开学第一课-2025年中考道德与法治一轮复习必备资料

null 2026年九年级下册道德与法治开学第一课 教学设计 一、基本信息 学科：道德与法治 年级：九年级下册 课时：1课时 课型：开学启航课+时政融合课 二、核心素养目标 政治认同：从春节时政热点感受国家发展成就，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植家国情怀，坚定拥护国家发展战略。 责任意识：明确青少年在国家发展、民族复兴中的责任与使命，树立担当精神，主动将个人成长融入国家发展大局。 法治观念：理解国家发展规划与政策导向，增强规则意识、大局意识，自觉践行绿色发展、创新发展理念。 健全人格：正确面对中考压力与学习困难，培养自信、自强、坚韧的心理品质，保持积极乐观的人生态度。 实践创新：学会运用教材知识分析时政热点，提升观察、思考与解决问题的能力，培养创新思维与奋斗精神。 三、教学重难点 重点：时政热点与九年级下册教材知识精准对接，理解国家发展与青年担当。 难点：将时代精神转化为学习动力，明确新学期目标与行动路径。 四、教学过程 导入新课：青春启航，迎战中考 教师以新学期、中考倒计时为切入点，提问学生：站在中考起跑线上，你的心情是 “哭哭马” 还是 “笑笑马”，引导学生分享真实感受。教师引导：中考不是孤军奋战，而是新征程的起点。鼓励学生调整心态、积极备考。出示课题：策马扬鞭，明 “道” 致远。 环节一：春晚科技秀，展现创新力量 时政素材：2026 春晚武术节目《武 BOT》中，宇树科技机器人完成全球首次跳马空翻；小品中松延动力机器人动作自然流畅。 探究问题：春晚为什么能做到如此 “炫酷”？ 这些科技成果反映我国怎样的发展现状？ 创新对国家、对生活有何重要意义？ 教材知识对接 创新是引领发展的第一动力。 我国坚持创新驱动发展战略。 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。 科技改变生活，创新让生活更美好。 环节二：冬奥创佳绩，铸就强国梦想 时政素材：第25届冬奥会中国代表团获5金4银6铜 15枚奖牌，创境外冬奥会历史最好成绩。 探究问题：运动员身上体现了哪些精神品质？ 为什么体育佳绩能增强民族自信？ 强国梦想与青少年有怎样的关系？ 教材知识对接 弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 个人命运与国家命运紧密相连。 中国梦的内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。 新时代中国自信、民族自信的底气。 环节三：光影贺新春，书写美好生活 时政素材：春节档票房冠军《飞驰人生 3》，讲述赛车手张驰面对挑战、重启征程的故事，经典台词：“跌倒可以重来，只要心里还有热爱”。 探究问题：这句台词带给你哪些启示？ 结合影片，谈谈你心中的美好生活。 新学期你将如何像张驰一样“飞驰”向前？ 教材知识对接 少年当自强：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。 培养自强品质，勇于面对困难与挫折。 新时代是奋斗者的时代，奋斗成就幸福人生。 环节四：十五五开局，擘画发展蓝图 时政素材：2026 年是“十五五”规划开局之年，国家推进新型能源体系建设，目标到“十五五”末非化石能源消费比重达 25%，布局一批重大清洁能源项目。 探究问题：我国为什么推进能源强国建设？ 能源基地建设对高质量发展有何意义？ 青少年能为绿色发展、能源转型做些什么？ 教材知识对接 我国推动高质量发展，转变发展方式、优化经济结构。 坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路。 中国积极参与全球环境治理，构建人类命运共同体。 青少年要树立环保意识，践行绿色生活，勇担时代责任。 教材解读 本环节对接九年级下册 “中国担当”“少年当自强” 等核心内容，国家蓝图为青年成长指明方向。 环节五：新学期要求，夯实成长根基 中考倒计时：明确中考目标，增强时间观念与备考意识。 新学期 “五心” 要求 收心：告别假期，快速进入学习状态 决心：明确目标，为中考全力以赴 恒心：坚持不懈，克服学习中的困难 信心：相信自己，相信努力终有回报 爱心：关爱他人，团结同学，共同进步 课堂学习规范 课前预习，带着问题进课堂 课上专注，积极思考，主动发言 课后复习，及时巩固，查漏补缺 新学期目标卡 学生填写：姓名、中考目标、本学期目标、具体行动。 五、教师寄语 新时代是奋斗者的时代。愿同学们心中有家国，眼里有光芒，脚下有力量，以奋斗为笔，以热爱为墨，在新学期书写属于自己的青春答卷！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 新学期 此时此刻，你的心情是哭哭马还是笑笑马？为什么？ 2024年，我们拜年说：“龙行龘龘“ 2025年，我们拜年说：“巳巳如意“ 2026年，我们拜年说什么呢？ 你们知道2026年是什么年吗？ 骐 骥 驰 骋 策马扬鞭，明“道"致远 九年级开学第一课 目录 1.春晚科技秀，展现创新力量 2.冬奥创佳绩，铸就强国梦想 3.光影贺新春，书写美好生活 4.十五五开局，擘画发展蓝图 5.新学期要求，夯实成长根基 春晚科技秀，展现创新力量 环节一 智骋千里——科技春晚！ 在春晚武术节目《武BOT》中，宇树材料科技的机器人完成了一个令全场惊叹的“跳马空翻”，这是全球首次！ 智骋千里——科技春晚！ 在小品中，松延动力的“机器人孙子” 能依偎在蔡明老师身边，动作自然流畅。 智骋千里——科技春晚！ 议一议：①春晚为什么能做到这么“炫酷”？ ②这些科技成果说明了我国怎样的发展现状？ ③创新对国家、对我们生活有什么意义？ 教材知识链接 创新是引领发展的第一动力。 我国实施创新驱动发展战略。 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。 科技改变生活，创新让生活更美好。 冬奥创佳绩，铸就强国梦想 环节二 米兰冬奥创佳绩！ 第25届冬奥会中国体育代表团共获得5金4银6铜共15枚奖牌，创境外参加冬奥会历史最好成绩！短道速滑、自由式滑雪等项目多次夺金，不断刷新历史。运动员坚韧不拔、团结协作、为国争光。 议一议：①运动员身上体现了哪些精神品质？ ②为什么体育成绩能增强民族自信？ ③强国梦想与青少年有什么关系？ 教材知识链接 弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 个人命运与国家命运紧密相连。 中国梦：国家富强、民族振兴、人民幸福。 新时代中国自信、民族自信的底气。 光影贺新春，书写美好生活 环节三 光影流年，银幕追梦 飞驰人生3 作为春节档票房冠军，它讲述了赛车手张驰回归现实后，面对新挑战、开启新征程的故事。影片中那句“跌倒可以重来，只要心里还有热爱”，打动了无数观众。 新学期可能会有新的困难，但就像张驰在赛道上的冲刺一样，只要我们心怀热爱，就能冲破阻力，抵达终点。 议一议：①“跌倒可以重来，只要心里还有热爱”，这句话对你有什么启发？ ②结合影片，说说你心中的 “美好生活” 是什么样的？ ③新学期你会遇到哪些新挑战？你打算如何像张驰一样“飞驰”向前？ 教材知识链接 少年当自强：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 在实践中学习：树立终身学习理念，增强自我更新、学以致用的能力。 培养自强品质：面对困难，迎难而上，自强不息，奋发进取。 发扬奋斗精神：新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。 十五五开局，擘画发展蓝图 环节四 2026年是“十五五”规划开局之年，国家能源局将发布实施新型能源体系规划，推进能源强国建设。到“十五五” 末，我国非化石能源消费比重将达到25%，新能源成为电力装机主体，并推进雅砻水电工程，布局“三北”风电光伏基地、西南水风光一体化基地等重大项目。 国家宏伟蓝图 议一议：①国家为什么要在“十五五”期间大力推进能源强国建设？ ②这些能源基地的布局，对我国实现高质量发展有什么意义？ ③作为新时代青少年，我们能为绿色发展、能源转型做些什么？ 教材知识链接 1.推动高质量发展：我国转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 2.坚持绿色发展道路：坚持节约资源和保护环境的基本国策，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 3.构建人类命运共同体：中国积极参与全球环境治理，推动绿色低碳发展，为世界可持续发展贡献中国方案。 4.少年当自强：青少年要树立环保意识，践行绿色生活方式，为建设美丽中国贡献青春力量。 第一单元:帯领学生一起了解当今世界,认识人类共同面临的全球性问题增强学生的全球观念和地球村“村民“意识,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 第二单元:对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识,既增强学生对中国发展的自豪感,又引领学生正视我们的差距,增强忧患意识,清醒认识中国发展与世界的关系,把握机遇,迎接挑战。 第三单元:把世界的发展、中国的发展与学生对未来人生的思考结合起来引导学生合理地规划人生并能够为个人理想与社会理想的实现而奋斗。 世界舞台 中国舞台 个人舞台 九下教材解读 新学期要求，夯实成长根基 环节五 2026年2月XX日——6月XX日 时间紧迫，任务繁重！ 1 X XX 天 中考倒计时 新学期的要求 1.端正学习态度 把假期以玩为主的生活方式转变为以学为主的奋斗方式。 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。下定决心，不负自己，不负青春，不负师长。 通往理想高中的路上有荆棘，有手机，要敢于战胜困难，拒绝诱惑，持之以恒，完美抵达。 品德好，修养好，把对家人朋友的爱，化为前行的动力。 一切皆在于心。只有用心做人、做学问，才能有所成。 收心 决心 恒心 爱心 用心 新学期，请带上“五心” 新学期的要求 2.上课需要做到： 1、课前预习是学好道德与法治的前提； 2、专心听课，做好笔记，积极思考是学好道德与法治的关键； 3、课后及时复习是学好道德与法治的保障； 4、关心时事、关注热点是学好道德与法治的有益补充； 5、学会知识应用，掌握做题规律和方法，是提高道德与法治成绩的有效方法。 制定新学期目标，成为学霸马！ 我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康 姓名： 中考目标学校： 笑笑马目标卡 薄弱环节： 行动计划： 新学期口号 我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康 “骐骥“，是古人对千里马的称，出自《楚辞》：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。“更妙的是——骐骥，谐音“奇迹“。像是一份跨越千年的祝福。 新学期，愿你像千里马一样，在新的一年，跑出属于自己的奇迹。 $ 2026年九年级下册道德与法治开学第一课 逐字稿 教师：同学们，上午好！欢迎回到九年级道德与法治课堂，新学期的钟声已经敲响，中考的倒计时也正式开启，老师特别开心能和大家一起并肩作战，奔赴这场青春的考验。在正式开启今天的课程前，老师先问大家一个最真实的问题：此刻站在中考的起跑线上，你的心情是哭哭马还是笑笑马？ 生（齐）：（部分答笑笑马，部分答哭哭马，部分小声议论） 教师：我听到啦，有同学满怀期待、蓄势待发，也有同学带着一丝紧张和焦虑，还有同学可能还没从假期的状态中收心，这都太正常了！中考是我们三年初中生涯的一场重要考验，有这样那样的情绪，恰恰说明我们重视它、期待它。那谁愿意具体说说，你是哭哭马还是笑笑马，为什么呢？ 生1：我是笑笑马，因为我已经做好准备，想通过最后这几个月的努力，考上自己理想的高中！ 生2：我是哭哭马，感觉知识点还有很多没掌握，面对中考有点慌。 生3：我又期待又紧张，期待检验自己的努力，又担心考不好让爸妈和老师失望。 教师：大家说得都特别真诚，把自己的心里话都说出来了。老师想告诉大家：中考不是一场孤军奋战的战役，老师会陪着大家，同学之间也会彼此陪伴、互相鼓励；更重要的是，中考不是人生的终点，只是我们人生新征程的起点。从今天起，我们调整心态、策马扬鞭，把紧张化为动力，把焦虑化为行动，一起迎战中考！ 教师：带着这样的信念，今天我们的开学第一课主题就是——策马扬鞭，明“道”致远！ 环节一：春晚科技秀，展现创新力量 教师：首先，我们把目光拉回除夕夜的春晚舞台。在武术节目《武 BOT》中，宇树材料科技的机器人完成了一个令全场惊叹的 “跳马空翻”，这是全球首次！在小品里，松延动力的 “机器人孙子” 能依偎在蔡明老师身边，动作自然流畅。 设问1：春晚为什么能做到这么“炫酷”？ 学生：科技发达、国家重视创新、工程师努力等。 教师引导：这些科技成果，正是我国创新实力的生动体现。 设问2：这些科技说明了我国怎样的发展现状？学生预设回答： 我国科技水平不断提高，在一些领域走在世界前列。 教师引导：我国实施创新驱动发展战略，科技实力显著增强，但仍需继续努力。 设问3：创新对国家、对生活有什么意义？ 学生：让生活更美好、提升国家竞争力、推动社会进步等。教师总结：创新是引领发展的第一动力，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。春晚的科技秀，不仅是视觉盛宴，更是中国创新的宣言书。 教师：创新是引领发展的第一动力。 我国实施创新驱动发展战略。 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。 科技改变生活，创新让生活更美好。 环节二：冬奥创佳绩，铸就强国梦想 教师：看完科技春晚，我们再看冰雪赛场。第 25 届冬奥会，中国体育代表团共获得5金4银6铜共15枚奖牌，创境外参加冬奥会历史最好成绩！这标志着北京冬奥会后，我国冰雪运动蓬勃发展的新气象。 设问1： 运动员身上体现了哪些精神品质？学生预设回答： 爱国、拼搏、坚持、团结、自信等。教师引导： 这是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的集中体现。 设问2：为什么体育成绩能增强民族自信？ 学生：展示国家实力、振奋民族精神、提升国际地位等。教师引导： 体育强则中国强，国运兴则体育兴。赛场佳绩，是国家实力的缩影，更是民族自信的底气。 设问3： 强国梦想与少年有什么关系？ 学生：少年是国家的未来、少年强则国强、我们要为强国梦努力等。教师：弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 个人命运与国家命运紧密相连。 中国梦：国家富强、民族振兴、人民幸福。 新时代中国自信、民族自信的底气。 环节三：光影贺新春，书写美好生活 教师：春节不仅有科技与体育，还有温暖的光影。《飞驰人生3》作为春节档票房冠军，讲述了赛车手张驰回归现实后，面对新挑战、开启新征程的故事。影片中那句 “跌倒可以重来，只要心里还有热爱”，打动了无数观众。 设问1：“跌倒可以重来，只要心里还有热爱”，这句话对你有什么启示？ 学生：遇到困难不放弃、坚持梦想、保持热爱等。 教师：热爱是前行的动力，奋斗是实现梦想的阶梯。 设问2：结合影片，说说你心中的 “美好生活” 是什么样的？ 学生：物质富足、精神充实、家庭幸福、社会和谐等。 教师：美好生活不仅是物质的改善，更是精神的丰盈，是每个人都能通过奋斗实现自我价值。 设问3： 新学期你会遇到哪些挑战？你打算如何像张驰一样 “飞驰” 向前？ 学生：学习压力增大、科目变难、时间紧张等；会制定计划、坚持不懈、寻求帮助等。 教师：少年当自强：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。培养自强品质：面对困难，迎难而上，自强不息，奋发进取。发扬奋斗精神：新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。 环节四：十五五开局，擘画发展蓝图 教师：从个人奋斗到国家发展，2026年是“十五五”规划开局之年，国家能源局将发布实施新型能源体系规划，推进能源强国建设。到 “十五五”末，我国非化石能源消费比重将达到25%，新能源成为电力装机主体，并推进雅砻水电工程，布局“三北”风电光伏基地、西南水风光一体化基地等重大项目。 设问1： 国家为什么要在 “十五五” 期间大力推进能源强国建设？学生：保障能源安全、保护环境、实现可持续发展等。 教师：这是我国推动高质量发展、转变发展方式的必然要求。 设问2： 这些能源基地的布局，对我国实现高质量发展有什么意义？学生：优化能源结构、带动产业升级、促进绿色发展等。教师引导： 这是我们坚持绿色发展道路，建设美丽中国的具体实践。 设问3：作为新时代的青少年，我们能为绿色发展、能源转型做些什么？ 学生：节约水电、绿色出行、宣传环保知识等。 教师：推动高质量发展：我国转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 坚持绿色发展道路：坚持节约资源和保护环境的基本国策，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 构建人类命运共同体：中国积极参与全球环境治理，推动绿色低碳发展，为世界可持续发展贡献中国方案。 少年当自强：青少年要树立环保意识，践行绿色生活方式，为建设美丽中国贡献青春力量。 教师：九年级下册重点学习“中国担当”“少年当自强”等内容。“十五五”规划的蓝图，正是中国在世界舞台上展现大国担当的体现，而我们青少年，正是实现这一蓝图的未来力量。 环节五：新学期要求，夯实成长根基 教师：（PPT 展示：中考倒计时 XX 天）同学们，中考的脚步越来越近，新学期，我们要带上“五心”，夯实成长根基： 收心：告别假期，快速进入学习状态。 决心：明确目标，为中考全力以赴。 恒心：坚持不懈，克服学习中的困难。 信心：相信自己，相信努力终有回报。 爱心：关爱他人，团结同学，共同进步。 新学期课堂要求： 课前预习，带着问题进课堂。 课上专注，积极思考，主动发言。 课后复习，及时巩固，查漏补缺。 新学期目标卡：请大家在纸上写下： 姓名：__________ 中考目标：__________ 本学期目标：__________ 具体行动：__________ 教师寄语：同学们，春晚的科技、冬奥的拼搏、光影的温暖、国家的蓝图，都在告诉我们：新时代，是奋斗者的时代。新学期，愿你们心中有家国，眼里有光芒，脚下有力量，用奋斗书写属于自己的青春答卷！ 学科网（北京）股份有限公司 $