3.8 白天与黑夜（教学课件）科学粤教粤科版一年级下册（新教材）

8. 白天与黑夜 粤教版一年级下册第三单元 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 核心素养 科学观念 知道白天与黑夜交替出现是地球自转形成的，了解昼夜变化影响动植物生长与人类作息。 科学思维 能通过观察日出日落、对比动植物昼夜活动，推理昼夜变化的成因与影响，发展空间想象与因果分析能力。 探究实践 探究昼夜现象，参与观察记录、小组交流、模拟实验，提升观察记录、表达分享与模拟探究的实践能力。 态度责任 感受自然节律的奇妙，养成早睡早起、规律作息的健康习惯，爱护动植物、尊重自然规律情。 1.情境与问题 学习任务 情境 古人云： “日出而作，日落而息。” 这是古代劳动人民顺应自然规律的生活写照，生动揭示了昼夜交替与人类作息之间紧密相连的关系。 1.7.2013 古人说：“日出而作，日落而息。”意思是太阳出来了，人们就开始劳动；太阳落山了，人们就休息。这说明，白天和黑夜与我们人类的生活息息相关，从古至今都是如此。那么，关于白天和黑夜，你有什么想问的问题吗？ ‹#› 问题 日出和日落时有哪些景象呢？ 看着日出日落，你的小脑瓜里是不是也充满了好奇？ 1.7.2013 看到白天和黑夜的交替，我们不禁会问：这一切到底是怎样形成的呢？为什么太阳会每天升起又落下？为什么会有白天和黑夜的区别？这些问题就像一个个小谜题，等待着我们去解开。 ‹#› 猜想 日出时刻 · ☀️ 天空从鱼肚白慢慢变亮，世界逐渐苏醒 ☀️ 太阳缓缓从东边升起，越爬越高 ☀️ 云朵被染成温暖的金色、橘红色或粉色 ☀️ 象征着充满希望的新一天正式开始啦！ 日落时刻 · 🌙 天空的光线逐渐变暗，气温慢慢降低 🌙 太阳慢慢向西边滑落，直至消失在地平线 🌙 晚霞漫天，云彩可能被染成红彤彤的火烧云 🌙 喧嚣渐归平静，宁静的黑夜即将来临 1.7.2013 在寻找答案之前，让我们先来猜一猜，日出和日落的时候，我们能看到哪些美丽的景象呢？想一想你见过的日出或者日落，天空是什么颜色的？太阳是什么样子的？把你的想法和同桌分享一下吧！ ‹#› 2.探索与发现 学习任务 活动一：探究日出日落与昼夜变化的关系 ✨ 我是小小观察家 ✨ 01 / 选择位置 找一个能看到日出或日落的地方，比如公园的草坪、小区的阳台，记得要安全哦。 02 / 仔细观察 睁大小眼睛，认真看看太阳的位置变化、天空的颜色层次，还有云朵的形状在怎么变。 03 / 动手记录 把你看到的美丽景象画下来，或者用简单的几句话写在本子上，留住这份美好。 04 / 分享介绍 勇敢地站起来，向家人或同学们介绍你观察到的日出或日落，分享你的独特发现。 1.7.2013 我们的第一个活动，就是当一名小小观察家！请大家选择一个合适的时间和地点，去观察一次日出或者日落。把你看到的美丽景色画下来或者写下来，然后勇敢地站起来，向全班同学介绍你的发现吧！ ‹#› 小组交流谈感受 我在公园观察日出，我发现金黄的太阳缓缓地从天边升起，阳光普照大地。崭新的一天就开始啦! 活动一：探究日出日落与昼夜变化的关系 1.7.2013 看，这是其他小朋友分享的观察感受。有的小朋友在公园看到了金黄的太阳缓缓升起，有的在小区看到了红彤彤的晚霞。日出和日落的景象真是美丽又神奇！ 现在，请大家在小组里分享一下你的观察和感受吧！ ‹#› 我在小区观察日落我发现西边的云彩被夕阳染得红彤彤的，天色渐渐变暗。黑夜就要来临了! 小组交流谈感受 活动一：探究日出日落与昼夜变化的关系 1.7.2013 看，这是其他小朋友分享的观察感受。有的小朋友在公园看到了金黄的太阳缓缓升起，有的在小区看到了红彤彤的晚霞。日出和日落的景象真是美丽又神奇！ 现在，请大家在小组里分享一下你的观察和感受吧！ ‹#› ✨ 结论 因为我们的地球像一个巨大的陀螺一样，始终在不停地自西向东转动，这就产生了昼夜交替的现象。 ☀️ 向着太阳 → 白天 & 日出 当地球把我们转到朝向太阳的一面时，阳光洒满大地，就是充满生机的白天。 🌙 背着太阳 → 黑夜 & 日落 当地球把我们转到背着太阳一面时，天空变暗，月亮升起，就是宁静的黑夜。 活动一：探究日出日落与昼夜变化的关系 1.7.2013 大家观察得非常仔细！那么，日出日落和昼夜变化到底有什么关系呢？秘密就在于我们脚下的地球！它就像一个巨大的陀螺，一直在转动。 当我们转到对着太阳的一面，就是白天，我们能看到美丽的日出；而当我们转到背着太阳的一面，就是黑夜，我们能看到迷人的日落。 日出和日落，就是地球自西向东转动过程中，带给我们的昼夜交替的美丽瞬间。 ‹#› 热闹的白天与安静的黑夜交替出现，就像大自然的作息时间表，影响着地球上的所有生物，塑造了它们独特的生活规律。 植物的作息 有的植物白天盛开，迎接阳光；到了晚上花瓣就会闭合，进入“休息”状态。 动物的活动 动物们也分“昼行性”和“夜行性”，有的白天觅食玩耍，有的却在夜幕降临时才活跃。 活动二：探究昼夜交替对生物的影响 1.7.2013 白天和黑夜的交替，不仅影响着我们人类，也影响着地球上的其他生物。比如，有的花儿白天开放，晚上合拢；有的动物喜欢白天出来玩，有的动物却喜欢在夜里活动。就像这棵向日葵，它总是朝着太阳的方向。 ‹#› 活动二：探究昼夜交替对生物的影响 查阅资料，了解身边的动植物在白天和黑夜有什么不同表现。 含羞草：昼夜的“睡眠”规律 叶片在白天是舒展张开的，充分进行光合作用；到了晚上就会悄悄合拢，像害羞的小姑娘进入了梦乡。 1.7.2013 白天和黑夜的交替，不仅影响着我们人类，也影响着地球上的其他生物。比如，有的花儿白天开放，晚上合拢；有的动物喜欢白天出来玩，有的动物却喜欢在夜里活动。就像这棵向日葵，它总是朝着太阳的方向。 ‹#› 活动二：探究昼夜交替对生物的影响 查阅资料，了解身边的动植物在白天和黑夜有什么不同表现。 含羞草：昼夜的“睡眠”规律 叶片在白天是舒展张开的，充分进行光合作用；到了晚上就会悄悄合拢，像害羞的小姑娘进入了梦乡。 1.7.2013 白天和黑夜的交替，不仅影响着我们人类，也影响着地球上的其他生物。比如，有的花儿白天开放，晚上合拢；有的动物喜欢白天出来玩，有的动物却喜欢在夜里活动。就像这棵向日葵，它总是朝着太阳的方向。 ‹#› 🐦 麻雀：充满活力的“昼行侠” 喜欢在白天出来活动，在树枝间跳跃、寻找谷物和虫子作为食物；夜幕降临后就会回到巢穴休息。 🦇 蝙蝠：神秘的“夜行客” 害怕强烈的阳光，总是在夜晚才出来觅食，利用超声波在黑暗中精准捕捉飞行的昆虫。 活动二：探究昼夜交替对生物的影响 1.7.2013 让我们来看一些具体的例子。大家看，含羞草的叶片白天是张开的，到了晚上就会合拢起来，像害羞的小姑娘。还有，麻雀喜欢在白天出来找食物，而蝙蝠则喜欢在夜晚出来活动。不同的生物，有着完全不同的生活节奏！ ‹#› 对人类生活的影响 日出而作、日落而息顺应自然节律，能让人作息规律、睡眠充足，减少熬夜带来的身心损耗。 长期保持这种节奏，有助于稳定情绪、提升精力，让生活更健康有序，也能减轻压力，提升整体生活质量。 活动二：探究昼夜交替对生物的影响 1.7.2013 那么，白天和黑夜对我们人类的生活有什么影响呢？白天，我们可以尽情地学习、工作和玩耍。到了晚上，光线变暗，我们需要注意安全，比如夜间开车要小心。最重要的是，晚上要保证充足的睡眠，这样第二天才有精神！ ‹#› 活动三：拓展诗句中的昼夜 “晨兴理荒秽，带月荷锄归。” —— 古诗意境与生活解读 —— 这句诗生动地描写了一位勤劳的农民伯伯，在早晨天刚蒙蒙亮时就去田间清理杂草，一直辛勤劳作到月亮升起，才扛着锄头踏上归家的路。 这正是我们祖先“日出而作，日落而息”顺应昼夜交替规律安排生活的最好写照。 1.7.2013 我们的祖先很早就懂得利用白天和黑夜的规律来安排生活了。看这句古诗：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”它描绘了农民伯伯从早到晚辛勤劳作的场景，这正是昼夜交替影响人类生活的最好证明。 ‹#› 拓展：神奇的“永昼”和“永夜” 极昼 · 永昼 在地球的北极和南极的夏天，太阳好几个月都不落山，一整天都是明亮的，白天特别长。 极夜 · 永夜 到了寒冷的冬天，太阳好几个月都不会升起来，天空一直是黑夜，仿佛时间都静止了。 奥秘在于：地球是“斜着身子”围绕太阳公转的哦！ 1.7.2013 除了我们常见的昼夜交替，地球上还有更神奇的现象哦！在地球的最北边和最南边，夏天会有几个月太阳一直不落山，叫做“极昼”；而冬天则会有几个月见不到太阳，叫做“极夜”。大自然是不是非常奇妙？ ‹#› 拓展：同一时间，不同天空 🌞 当我们在北京是白天时： 英国伦敦：灯火阑珊，正处于沉沉深夜 美国纽约：朝阳初升，才刚刚迎来早上 ❓ 为什么会有这样的区别？ 因为地球是一个巨大的球体，并且在不停地自西向东自转。阳光只能照亮地球的一半，所以同一时刻，地球上总是一半是明亮的白天，另一半是漆黑的黑夜。 1.7.2013 大家想一想，当我们在中国的教室里上课，享受着明亮的白天时，美国的小朋友可能正在做什么呢？他们可能正在睡觉，因为那里是黑夜。这就是因为地球是圆的，它在转动，所以同一时间，世界上不同的地方，有的是白天，有的是黑夜。 ‹#› 3.回顾与练习 学习任务 课堂练习（选一选） 01. 白天我们能看到谁高高挂在天上？ A. 月亮姐姐 B. 太阳公公 C. 星星宝宝 02. 下面哪件事情我们通常在晚上做？ A. 睡觉觉 B. 去学校上课 C. 在公园里玩耍 03. 白天和黑夜是怎么来的呢？ A. 太阳公公回家睡觉了 B. 地球宝宝在不停转动 C. 月亮姐姐出来玩了 正确答案：01 → B · 02 → A · 03 → B 1.7.2013 请大家看这三道选择题，仔细思考一下，哪个答案是正确的呢？可以和同桌小声讨论一下。好，时间到！我们一起来看答案：第一题选B，白天能看到太阳公公；第二题选A，我们通常在晚上睡觉；第三题选B，因为地球宝宝在不停地转动。你们都答对了吗？ ‹#› 课堂练习（填一填） 01白天，天空中有灿烂的 ________。 02晚上，天空中有弯弯的 ________ 和闪闪的 ________。 03我们生活的地球像一个大皮球，它在不停地 ________。 04地球转到朝着太阳的一面是 ________；转到背着太阳的一面是 ________。 ✨ 参考答案揭晓 ✨ 1. 太阳 | 2. 月亮、星星 | 3. 转动 | 4. 白天、黑夜 1.7.2013 接下来是填空题。请大家在横线上填上合适的词语。想一想我们今天学过的知识。 好了，我们来公布答案：白天有太阳；晚上有月亮和星星；地球在不停地转动；朝着太阳是白天，背着太阳是黑夜。你们都填对了吗？ ‹#› 课堂练习（判一判） 1. 白天和黑夜是因为太阳在绕着地球转。 2. 我们白天活动，晚上休息，这样身体才会棒棒的。 3. 月亮本身会发光，所以晚上看起来很亮。 4. 地球是一个在不停地自转的蓝色美丽星球。 5. 同一时间，全世界不同国家的小朋友都在白天玩耍、做游戏。 1.7.2013 最后是判断题，请大家判断下面的说法是对还是错。注意哦，这里面有一些小陷阱。好了，我们来对答案：第一题错，是地球在自转；第二题对，养成好习惯身体棒；第三题错，月亮不发光；第四题对；第五题错，不同地方时间不一样。大家都判断对了吗？ ‹#› 4.总结与评价 学习任务 课堂总结 ✨ 今天我们学到了什么？ 地球是个大圆球 转呀转呀不停歇，带来昼夜的交替 昼夜变化的秘密 朝着太阳是白天，背着太阳是黑夜 快乐的白天时光 白天有温暖太阳，我们快乐学习做游戏 甜甜的夜晚梦乡 晚上有温柔月亮，我们安心睡觉梦甜甜 💖 大自然的馈赠：白天黑夜真奇妙，它们让我们的生活丰富多彩，我们都要用心爱护它！ 1.7.2013 让我们一起回顾一下今天的重点知识。我们知道了地球是一个会自转的球体，这正是昼夜交替的原因。我们还明白了太阳东升西落其实是地球自转的结果。白天我们学习玩耍，晚上我们睡觉休息。白天和黑夜真是太奇妙了！ ‹#› 课堂评价 ✨ 我是今天的小明星！ ✨ 🌟 自我评价 🌟 我认真听讲了吗？(满分是5颗星哦) 我积极回答问题了吗？(大胆举手最棒啦) 我知道白天和黑夜的秘密了吗？(思考的样子很酷) 我喜欢今天的科学课吗？(科学真有趣！) 🤝 小组评价 🤝 小组讨论得热烈吗？ 大家七嘴八舌，分享了好多想法 我们一起完成任务了吗？ 团结合作，效率加倍，任务全完成 我为小组贡献了想法吗？ 每一个金点子，都是小组的宝藏 1.7.2013 现在，请大家给自己做个小小的评价。你觉得自己今天上课认真吗？能把白天黑夜的成因说清楚吗？在小组讨论中表现怎么样？诚实的评价能帮助我们进步哦！选一个最符合你的选项吧。 ‹#› 布置作业 ✨ 小小观察家任务卡 ✨ 观察小任务 今天晚上，和爸爸妈妈一起看看窗外的天空，找一找月亮和星星在哪里。 绘画小任务 拿起画笔，画一幅你最喜欢的“白天”风景画，再画一幅你最喜欢的“黑夜”星空图。 问答小任务 考考爸爸妈妈：当我们晚上睡觉的时候，地球上哪个国家可能正处于白天呢？ 1.7.2013 今天的课就快结束了，老师给大家留了三个有趣的课后小任务，大家可以任选一个完成。你可以去观察夜空，也可以画一幅画，或者思考一个有趣的问题。希望大家能在实践中继续探索白天与黑夜的奥秘！ ‹#› $