第9课 天空中的太阳 课件 -2024-2025学年科学一年级下册粤教粤科版（2024）

第三单元 太阳和月亮 第九课 天空中的太阳 我画的是早晨日出的景象。 我画的是中午的太阳，它在空中高挂。 这两幅画分别画的什么时间的景象？ 问题与想法 1 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的? 1.观察时间：8点、10点、12点、14点、16点。 2.观察地点要固定。观察时选择好参照景物。 3.根据观察，用绘画或照片记录太阳的位置。 探索与实践 1 课前任务：在一天中的不同时间，观察太阳在天空中的位置。 禁止直视太阳，需要戴能遮挡强光的护目镜。 要求： 作业展示 请同学们展示自己的作业，并说一说你的发现。 中午12点的时候，我发现太阳在南方。 早上8时 上午10时 中午12时 下午2时 下午4时 画一画 根据课前的观察，在课本上画一画一天中不同时段太阳的位置。 讨论与发现 1 说一说太阳在天空中的位置是如何变化的。 清晨太阳从 升起， 逐渐 并向 移； 中午位于最 处（南方）； 下午向 移动，高度 ， 傍晚从 方落下。 东方 升高 西 高 西 逐渐降低 西 探索与实践 1 早上8时 上午10时 中午12时 下午2时 下午4时 东 西 一天中不同时段太阳的位置变化。 动画展示 问题与想法 2 太阳每天都从东方升起，又从西方落下，我们可以利用太阳辨认方向吗? 探索与实践 2 任务：3名同学扮演一天中不同时段的太阳，中间的同学试着利用太阳的位置辨认方向。 探索与实践 2 活动步骤 东 1.在一块相对空旷的区域四周分别摆放东、西、南、北四个方向牌。 东 探索与实践 2 2.三位同学分别扮演不同时刻的太阳：早晨、中午、傍晚，并站在对应的方位。 早晨：东方 中午：南方 傍晚：西方 活动步骤 探索与实践 2 3.一位同学站在中间，利用太阳的位置辨认方向。 活动步骤 现在是______（早晨/中午/傍晚）当我面向太阳时，前面是____（东/南/西/北），后面是____（东/南/西/北），左边是____（东/南/西/北），右边是____（东/南/西/北）。 活动 参考句式 傍晚 西 东 南 北 我们怎样根据太阳的位置辨认方向? 讨论与发现 2 早晨面朝太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南 讨论与发现 2 傍晚面向太阳时，前面是西，后面是东，左边是南，右边是北 我们怎样根据太阳的位置辨认方向? 讨论与发现 2 中午面向太阳，前面是南，后面是北，左面是东，右面是西 我们怎样根据太阳的位置辨认方向? 早晨，小华站在坪里，面对太阳，请你标注出东、南、西、北四个方向。 C B B 通用元素 思考与练习 （ ） （ ） （ ） （ ） 南 北 西 东 图片是北京某公园中午12时的景象。请根据太阳的位置在图中标出东、南、西、北四个方向。 (提示：地面上的影子和太阳的方向相反。) 南 北 西 东 通用元素 思考与练习 经过本节课的学习你知道了什么？请你来说一说。 清晨太阳从东方升起，逐渐升高并向西移；中午位于最高处；下午向西移动高度渐低，傍晚从西方落下。 早晨太阳在东，当面朝太阳时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 1 2 总结与评价 评价维度 评价内容 表现程度 我知道 早晨太阳在东，当面朝太阳时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 （）✩✩✩✩✩ （）✩✩✩ （）✩ 我会说 能根据不同的时间说出太阳在天空中的位置。 （）✩✩✩✩✩ （）✩✩✩ （）✩ 我会做 能利用太阳的位置辨别方向。 （）✩✩✩✩✩ （）✩✩✩ （）✩ 自我评价 总结与评价 下节课我们了解月亮的形状 $$