第八单元 童话经典（单元测试·基础卷）语文统编版四年级下册

第八单元 童话经典 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 走进奇妙童话世界，这里有神奇宝葫芦、会变四季的花园、执着善良的小人鱼…… 邀你闯字词关、练句子功、品童话情，用想象编织新故事，在文字里感受童话的魔力，开启趣味语文之旅！ 一、基础训练营(42分) 欢迎闯入童话基础乐园！读准字音、写对词语、巧填词语、玩转句子，和童话角色一起闯关，夯实语文基本功，解锁童话世界的奇妙密码吧！ 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 拽住（zuài  zhuài）            亲昵（ní  nì）                一缕（lǔ  lǚ） 砌墙（qiè    qì）                蔚蓝（wèi  weì）            抚摸（fǔ   wǔ） 2.看拼音写词语。(10分) 3.先补全词语，并分类。(11分)   风流( )( )         神采( )( )          万里无( )   大雨( )盆              ( )( )大方           风( )交加   秋高气( )               满( )红光                北风( )( ) （1）形容仪表神态的词语：________________________________________________________________________________________ （2）描写天气的词语：________________________________________________________________________________________ 4.在括号里填上恰当的词语。(3分) ( )的青草    ( )的果子    ( )的花园 ( )的音乐    ( )地下楼    ( )地玩耍 5.句子训练。(10分) （1）我要声明，我不是什么神仙。我不是什么妖怪。（用关联词合并句子） （2）“我们从前在那儿是多么快乐啊！”他们都这样说。（改写成转述句） （3）花儿们也从绿草丛中伸出头来。（仿写拟人句） （4）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。  （体会句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写四季中的其中一个季节） （5）下面一段话有四处毛病。在原文上修改。 学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够”。 6.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。(5分) ( )我恨自己昨天晚上不该光顾看电视，没有复习功课。 ( )今天早上我睁眼一看表，只差十分钟就要迟到了，便急急忙忙跑到学校。 ( )昨天晚上听说电视节目特别好，我想：明天数学考试，早起一会儿复习一下还不行吗？ ( )下课铃响了，我交卷以后，心里特别难过。 ( )上课时，老师发了卷子，我一看心就慌了，有好几道题不会做。 二、综合展示厅(5分) 童话世界藏满奇妙想象！快来分享你最爱的课外童话，说说打动你的精彩情节与独特魅力，大胆展示你的阅读收获，做童话小小分享家！ 童话充满着奇妙的想象，常常有意想不到的事情发生。你一定也看过许多有趣的童话故事。你在课外看过的最喜欢的童话故事是哪个？说一说你喜欢的原因。 三、课本直通车(8分) 跟着课本走进经典童话，回顾宝葫芦、巨人花园、小人鱼的故事，重温温暖与奇妙，把课文知识记牢，做童话知识小达人！ 1.《宝葫芦的秘密》主要讲了小学生王葆喜欢听奶奶给他讲________________________的故事，他希望自己也能得到一个宝葫芦，可以_____________________________地获得一切。表现了王葆__________________________________的特点。 2.《巨人的花园》讲述了这样一个故事：巨人有一个很美丽的花园，当巨人把孩子们拒之园外时，花园里就只剩_____________________________，而当巨人再次允许孩子们到花园里玩耍时，花园又恢复了生机，处处都是_________________________________。 3.《海的女儿》是一篇童话故事。课文用诗一样的语言讲述了小人鱼向往____________________、渴望得到______________________的动人故事，赞扬了小人鱼_______________________________________________________________________的品德。 四、阅读检阅台(20分) 走进童话阅读乐园，跟着粉笔感悟奉献，随快乐王子体会善良，在文字里读懂故事、品味道理，闯关阅读挑战，成为童话阅读小能手！ (一)粉笔的生命观(8分) 李宏 ①粉笔在黑板上不停地跳动，身躯随之一点点地缩短，黑板擦吃惊地说：“我的好邻居，你再跳下去就要完了，你没觉察到危险吗？” ②“不，我很清醒。在粉末的飘飞中，我感到自己的身躯在缩短，生命在消耗。” ③“那你还要乱蹦乱跳做什么呢？”黑板擦又问。 ④“ ”粉笔惊诧地反问。 ⑤“对呀！”黑板擦轻声轻气地劝告粉笔说，“快歇歇吧，我可是为了你好，别再固执下去啦！” ⑥粉笔指了指纷纷扬扬的粉末，说：“你瞧，这些粉末都是我变的，你以为它们是废料吗？不，那是科学的雨点、知识的奶粉，花儿盼我去浇灌，孩子们等我去哺育，为了他们，我愿在黑板上不停地跳动，即使磨掉整个生命，也绝不会有半句怨言！” ⑦“说得对！”黑板擦听了粉笔的话，也激动得跳起来，“来，让我替你开路！”说完“噔”地跃上黑板，呼啦啦地擦开了。 ⑧粉末，轻轻地落下，变成了一簇簇花儿，一张张笑脸…… 1.短文中，纷纷扬扬落下的粉末是_______、_______、_______、_______等。(2分) 2.下列填入短文横线处最恰当的一项是（　　）(2分) A.我不活蹦乱跳能行吗？ B.除了活蹦乱跳外，我还会别的吗？ C.难道你不知道我的使命吗？ D.难道停下来就不是在消耗生命了吗？ 3.粉笔认为怎样的生命才有意义？（　　）(2分) A.时刻不得闲，用实际行动来充实自己。 B.奉献出自己，把自己变成知识哺育孩子 C.做自己喜欢做的事情，让自己得到快乐。 D.做出实际的行动，把废料变为宝物。 4.读了这则童话故事，你有怎样的收获？(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)青城山小记(12分) 快乐王子（节选） [英]王尔德 ①“亲爱的小燕子，”王子说，“你为我讲了好多稀奇的事情，可是更稀奇的还要算那些男男女女们所遭受的苦难。没有什么比苦难更不可思议的了。小燕子，你到我城市的上空去飞一圈吧，告诉我你在上面都看见了些什么。” ②于是燕子飞过了城市上空，看见富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，而乞丐们却坐在大门口忍饥挨饿。他飞进阴暗的小巷，看见饥饿的孩子们露出苍白的小脸，没精打采地望着昏暗的街道。就在一座桥的桥洞里，两个孩子相互搂抱着，想使彼此温暖一些。“我们好饿呀！”他俩说。“你们不准躺在这儿。”看守高声喊道，两个孩子又蹒跚着朝雨中走去。 ③随后他飞了回来，把所见的一切告诉给了王子。 ④“我浑身贴满了上好的黄金片，”王子说，“你把它们一片片地取下来，给我的穷人们送去。活着的人都相信黄金会使他们幸福的。” ⑤燕子将足赤的黄金叶子一片一片地啄了下来，直到快乐王子变得灰暗无光。他又把这些纯金叶片一一送给了穷人。孩子们的脸上泛起了红晕，他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。“我们现在有面包了！”孩子们喊叫着。 ⑥随后下起了雪，白雪过后又迎来了严寒。街道看上去白花花的，像是银子做成的，又明亮又耀眼；长长的冰柱如同水晶做的宝剑垂悬在屋檐下。人人都穿上了皮衣，小孩子们也戴上了红帽子去户外溜冰。 （选自《王尔德童话》） 1.读童话，根据内容，将下列情节补充完整。(6分) 2.画线句子运用了_______________的手法，“_______________”和“_______________”两个词语给人留下了鲜明的印象。(3分) 3.快乐王子给穷人的生活带来了怎样的改变？用自己的话说一说吧！(2分) 4.快乐王子具有__________________________________________________________________________________________________________________的品质。(1分) 五、习作百花园(25分) 走进童话创编乐园，大胆改写经典故事，给熟悉的角色安排新结局，用有趣的情节、通顺的语句，写下专属你的奇妙新编童话！ 题目：新编《 》 你一定读过很多童话或寓言故事吧？想一想，这些故事可不可以有另外的结局呢？如果让你新编一个故事，你会怎么编呢？请你选择一个喜欢的童话或寓言故事来写一写，注意把故事编得有趣些哟！ 要求： 1.把题目补充完整。 2.语句要通顺，要写清楚故事的起因、经过、结果。 3.字数在400字左右。 参考答案： 一、基础训练营 1. zhuài；nì；lǚ；qì；wèi；fǔ 2. 港口；飘扬；永恒；宴会；承认；奢望；破碎；讯；降临 3. 风流**潇** **洒**；神采**飞** **扬**；万里无**云**；大雨**倾**盆；**落** **落**大方；风**雨**交加；秋高气**爽**；满**面**红光；北风**呼** **啸** （1）形容仪表神态：风流潇洒、神采飞扬、落落大方、满面红光 （2）描写天气：万里无云、大雨倾盆、风雨交加、秋高气爽、北风呼啸 4. 柔嫩；香甜；美丽；动听；轻轻；快乐 5. （1）我要声明，我既不是什么神仙，也不是什么妖怪。 （2）他们都说从前在那儿是多么快乐。 （3）示例：小草从土里探出了脑袋。 （4）示例：春天用温柔的手抚摸大地，花儿绽开笑脸，鸟儿在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。 （5）修改：学校已经公布了优秀少先队员的名单，我们班的王丽连续三年被评为“优秀少先队员”。但是，她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，她总是说自己做得还不够。 6. 5；2；1；4；3 二、综合展示厅 示例：我最喜欢《安徒生童话》里的《丑小鸭》，因为它告诉我只要努力、不放弃，就算平凡也能变成美好的自己，故事温暖又励志。 三、课本直通车 1. 宝葫芦；不费力气；天真活泼、爱幻想 2. 冬天；春天的景色 3. 人类世界；永恒的灵魂；善良、勇敢、无私奉献 四、阅读检阅台 （一）粉笔的生命观 1. 科学的雨点、知识的奶粉、花儿、笑脸 2. D 3. B 4. 示例：生命的意义在于奉献，我们要像粉笔一样，为他人付出，实现自己的价值。 （二）快乐王子（节选） 1. 王子让燕子取黄金送穷人；穷人生活变好 2. 对比；寻欢作乐；忍饥挨饿 3. 穷人们有了面包，孩子们脸上泛起红晕，能开心地玩耍，不再挨饿。 4. 善良、无私奉献 五、习作百花园 新编《龟兔赛跑》 兔子上次因为骄傲偷懒输掉比赛，心里一直不服气。这天，它主动找到乌龟，要求再比一次。乌龟笑着答应了，还请了森林里的小动物当裁判。 比赛当天，跑道边围满了观众。发令枪一响，兔子像箭一样冲了出去，这次它一刻也不敢休息，拼命往前跑。乌龟虽然爬得慢，但一步也不停下，努力向前爬。 跑着跑着，兔子听见路边传来呼救声。原来是小松鼠不小心掉进了土坑，怎么也爬不上来。兔子犹豫了一下，想到上次的教训，可看着可怜的小松鼠，它还是转身跳入坑里，把小松鼠救了上来。 等兔子赶到终点时，乌龟已经快到了。兔子没有着急冲刺，而是慢慢陪乌龟一起走过终点。小动物们都为它们鼓掌，裁判宣布：“这次比赛，你们都是冠军！” 兔子终于明白，比赛不只是比速度，善良和友谊比输赢更重要。从此以后，兔子和乌龟成了最好的朋友。 学科网（北京）股份有限公司 $