湖北鄂北六校2025-2026学年高一下学期期中联考历史试题

高一历史试题 一、选择题（本大题共15小题， 每小题3分，共45分，每题只有一个正确答案) 1.以下三幅图片所代表的古代早期文明，共同体现的核心特征是() 图一司母戊鼎 图二金字塔 图三《汉谟拉比法典》石柱（局部） A.诞生于大河流域，以农耕文明为经济基础 B.均建立了高度中央集权的君主专制制度 C.都以成文法典作为国家治理的核心依据 D.都形成了体系完备的成熟文字系统 2.地中海东部的腓尼基人善于经商探险，他们长期采用西亚楔形文字书写记录。约公元前1500 年，腓尼基书吏创造了由22个辅音字母组成的早期字母文字，用它们来组成词汇比记住使 用几百个符号的楔形文字要容易得多。字母文字的出现() A.推动了西亚文明成为世界文明的中心 B.得益于腓尼基人经商探险的实践需求 C.彻底取代楔形文字成为当时的通用文字 D.直接推动了地中海地区的政治统一 3. 古巴比伦王国国王汉漠拉比将土地改革的规则纳入《汉谟拉比法典》，部分条文如下表。据 此可知，土地改革() 条款号 主题 内容概要 官吏或他人非法夺取自由民田地、果园、房屋，应归还 第31条 保护私人土地 并罚银 第41条 灾害减免 因自然灾害减产可减税 第42-47条 土地交易规范 土地买卖必须签订书面契约，证人见证 第66条 佃农责任 未按约定耕种导致减产需赔偿 A.消除了城邦内部的阶级对立 B.体现了土地私有制度的发展 C.构建起完善的民主治理体系 D.确立了国家对土地的绝对支配 历史试题第1页共6页 扫描全能王创建 4.14世纪至16世纪，法国兴起由市民买官形成的“穿袍贵族”阶层，市民出身的官吏与“穿 袍贵族”主要负责司法、财政等事务，这类官职逐渐成为封建官像队伍的主体。这一现象() ①直接瓦解了西欧封建制度 ②推动了法国官僚体系的专业化 ③强化了法国专制王权的统治 ④意味着市民阶层掌控国家实权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5. “君士坦丁敕谕”是中世纪教皇争夺世俗权力的重要依据。但自12世纪起不断受到质疑， 后经学者研究发现，该文件的行文风格与当时的拉丁语官方文书迥异，由此判定其为伪造。 并受到学界公认。对这一史料的甄别过程说明() A.史料真伪判断取决于学界的公认与否 B.权威学者观点是判断史料真伪的关键 C.文献考证受学者学术素养和立场的影响 D.历史结论成立需要有确凿的史料依据 6.9世纪时，阿拉伯帝国的部分金银兑换钱庄经营放款、汇兑业务，商人设计出完善的支票等 信用工具，支票持有者可在帝国境内各城市兑换现金。据此可知，当时阿拉伯帝国() A.建立起成熟的现代金融体系 B.境内商业贸易活动较为繁荣 C.推行农商并重的经济政策 D.成为世界经济文化的中心 7.有学者指出，印第安人虽在培育玉米、马铃薯等作物上成就突出，但其耕作技术长期停滞于 维持基本生存的水平，生产工具以石、木、骨器为主，缺乏金属治炼技术，交通工具仅依靠 独木舟和木筏。该学者旨在说明印第安人（) A.农业培育成就领先世界 B.社会经济发展水平有限 C.缺乏对外交流的意识 D.未形成完整的社会结构 8.下图是1540年德国地理学家明斯特绘制的“NOVVSORBIS”(新大陆)地图。此图反映出 () “Cathay(中国)” 西班牙旗帜 萄 旗积 “Mare Pacificum”太平祥 麦哲伦海峡 A. 西方列强早期殖民扩张态势 B.中国被迫卷入资本主义世界市场 C.世界市场已经最终形成 D.开辟了北太平洋到北冰洋的航线 历史试题第2页共6页 扫描全能王创建 9、 下图是美国学者戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》的目录摘编。据此可知，该书() 第五章历史上的穷与富 粮食生产开始时的地理差异 第十一章畜牧的致命礼物 病菌的演化 第十三章需要之母 技术的演进 第十八章两个半球的碰撞 欧亚大陆与美洲历史的比较 A.探讨了早期殖民扩张的影响因素 B.否定了近代西方文明的先进性 C.强调了人文精神的时代核心价值 D.揭示了世界市场形成的全过程 10.右图是画家昆丁·马西斯创作于1514年的作品《银钱兑换商夫妇》，图中男子在称金银， 女子在翻阅经书，但专注地观察丈夫的活动。对该图解读最合理的是() A.反映了宗教改革对文学艺术的影响 B.否定了基督教的核心教义及其教规 C.体现了人文主义与宗教信仰的交融 D.彰显了16世纪欧洲重商主义的盛行 11.8世纪，阿拉伯炼金术士贾比尔·伊本·哈扬首次提出了完整的汞硫理论以解释金属的生成 过程，并指导了炼金术的实践。此后，阿拉伯科学家在多个自然科学领域实践并发展了实验 科学方法，推进了化学与炼金术、天文学与占星术的分离。这一过程() A.标志着近代自然科学的诞生 B.否定了宗教神学的统治地位 C.实现了自然科学的全面突破 D.推动了近代自然科学的萌芽 12.下图为英国漫画家吉尔雷于1795年创作的《共和分子的袭击》，画作描绘了英王乔治三世 在伦敦街头遭遇一群暴徒袭击的场景。该漫画所揭示的历史现象是当时英国() A.社会矛盾得到一定缓和 B.共和制度已经正式确立 C.国王权力被大幅度削弱 D.君主立宪制面临着挑战 历史试题第3页共6页 器 扫描全能王创建 13.下表为1785一1787年美国联邦党人与反联邦党人的核心主张对比。据此可知，二者争论的 实质是( 派别 核心主张 联邦党人 加强中央政府权力，让中央能独立开展国事活动，对国家整体负责 反联邦党人 保留较多州权，主张各州自治，反对过于强大的中央政府干预各州事务 A.中央与地方的权力分配 B.民主与专制的制度抉择 C.立法与行政的权限划分 D.人民主权和权力的制衡 14.1848年《共产党宣言》提出，无产阶级要建立自身政治统治，集中一切生产工具，逐步改造 资产阶级生产关系。1871年巴黎公社在政权建设与经济管理中，废除资产阶级常备军、建立 国民自卫军，没收逃亡资本家工厂交由工人合作社管理，推行一系列符合无产阶级利益的措 施。这一史实主要说明巴黎公社() A.丰富并发展了马克思主义的国家学说 B.直接促成了无产阶级革命理论的诞生 C.实践了《共产党宣言》的基本革命理念 D.建立起人类历史上第一个社会主义政权 15.1842年，恩格斯在曼彻斯特的工厂里，目睹了纺织工人每日工作16小时却食不果腹的悲惨 状况以及资产阶级对此的冷漠，此后他开始深入贫民区调查，最后写成了《英国工人阶级状 况》，这部著作也为马克思主义的形成提供了最重要的现实依据。这表明，马克思主义的产 生源于() ①对古典经济学理论的继承与发展 ②对底层民众苦难的关注与调查 ③对资本主义社会的剖析与批判 ④对未来理想社会的憧憬与构想 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共55分) 16.【文明交流】阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料一古代埃及的象形文字通过商路传播至两河流域，影响了楔形文字的演变。波斯帝国统治埃 及后，吸收了当地的建筑艺术和宗教观念；同时，帝国疆域内多民族杂居共处、相互往来，促进了 不同文化的碰撞与融合。古希腊人在借鉴古埃及和两河流域文明成果的基础上，发展出独特的文明 体系：依托城邦政治中公民参与现实政治的氛围，逐渐摆脱了对神权的依附：学术探究注重严密的 推理和基于事实的验证，建立了系统的自然哲学与数学理论；戏剧创作则常以人的命运与情感为核 心主题。这种持续的文化互动与借鉴吸收，构成了地中海沿岸古典文明多元发展的基础。 -一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》等 历史试题第4页共6页 扫描全能王创建 可表 材料二到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高 地到中国、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。当然，即使早在 古代文明时期，也始终存在着某种地区之间的相互接触，如游牧部落向四面八方的入侵就是一个 证明。但是，在古典时代，技术进一步发展，使农业和文明的扩展大大超过过去，商队的路线已 遍绕整个欧亚大陆，欧亚地区之间的相互联系更为紧密。 一摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一，概括古代文明交流的主要途径，并指出古希腊文明的独特特征。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析古典时代欧亚文明联系加强的原因及历史影响。(8分) 17.【饮食文化与美国崛起】阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 《大餐：非裔美国人的饮食如何改变了美国》 主题 核心案例 权威史料 非洲部落饮食记录、黑奴口 非洲源头 西非棕榈油调味、木薯制品、烟熏技术 述史 奴隶制饮食 种植园配给制下的红豆饭、秋葵浓汤 种植园管理日志 弗吉尼亚殖民地记录、种植 厨师影响 奴隶厨师影响南方上层餐桌 园账本 1866年非裔食谱《非裔家庭烹饪手册》 马蒂达·埃利斯食谱、《自 灵魂食物定型 由人之声》报道 非裔餐厅成为运动据点；灵魂食物的名称 马丁·路德·金演讲记录、 民权符号化 广为传播 《黑人世界》专题 材料二 美国用了100余年的时间崛起为一个世界性的大国。独立战争的胜利使其获得了政治上 的主权：美国内战的胜利维护了国家主权的统一，促进了资本主义生产的迅猛发展：西进运动开 疆拓土，扩展了美国的领土，为资本主义的发展提供了原料和能源产地以及销售市场：门罗咨文 的领布为美国赢得了近百年的快速发展时间，在一定程度上构筑了较为稳定的“后院”：美西战 争的发动和“门户开放”政策的出台是实力强大的“后起之秀”对老牌的欧洲殖民国家的“叫 板”，以谋取和扩大自身的国际影响力。到19世纪末20世纪初，拥有雄厚实力和国际影响力的 美国已经在美洲崛起。 摘编自唐晋《大国崛起》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析非裔饮食文化对美国社会发展的影响。（6分) (2)依据材料二并结合所学知识，概括美国崛起的特点。(8分) 历史试题第5页共6页 扫描全能王创建 18.【工业革命】阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一8世纪末到9世纪初，英国的工业革命从棉纺织业扩展到采矿、治金、交通运输等多 个行业，机器生产逐步取代了手工劳动，工厂制度普遍建立。到19世纪中期，英国成为世界上 第一个工业国家，其工业产量占世界总产量的一半以上，被称为“世界工厂”。同时，英国凭借 强大的工业实力，在全球范围内进行殖民扩张，建立了庞大的殖民帝国，控制了世界上大部分的 贸易航线和原料产地。 一一摘编自《世界近代史》 材料二纺织业和印染业会污染河流，煤炭的治炼会让空气形成雾霜和，黑色烟雾，钢铁、玻璃和 陶器制造业会让土地和河流遭受各种有害物的污染，但早期的工厂制度和资本家追求利润，根本 没有生态环境保护的意识，没有改善人类整体生存状沈的宽阔胸襟，只为满足少数资本家的私欲 而让全球的人类生存走上越来越严重的生态危机道路。…“人口向大城市集中这件事本身就已 经引起了极端不利的后果。”…私有制导致的“平民窟”生存状态、唯利是图导致的河流排污 和煤烟粉尘、周期性经济危机造成的资源和能源极大浪费，是早期英国工业化和城市化最为严重 的生态问题和危机。 一一摘编自《工业化初期城市生态问题一瞥》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国成为“世界工厂”的条件。(6分) (2)根据材料指出英国工业化带来的生态问题，并结合所学知识分析造成英国工业化初期城市 生态问题的原因。(8分) 19.【世界贸易网】阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料9世纪上半叶，随着工业革命的推进和资本主义殖民扩张的加剧，世界范围内形成了三大 主要贸易网，其发展概况如下表所示： 贸易网 简介 大西洋三 19世纪初，奴隶贸易在国际压力下逐步废止：贸易结构转变为欧洲向非洲和 角贸易 美洲倾销工业纺织品：非洲通过出口棕榈油、花生等初级产品参与贸易；美 洲为欧洲工业提供棉花、蔗糖、咖啡等原料，并出口谷物 印度洋一 太平洋英 英国从印度掠夺棉花并向其倾销工业品：印度与中国成为英国茶叶贸易的双 属殖民贸 翼：英国通过走私鸦片扭转对华贸易逆差，并打开中国市场：澳大利亚与新 西兰成为英国羊毛、黄金和肉类的重要来源地 易网 北太平洋 19世纪上半叶，美国等国的商人积极开拓北太平洋贸易，将北美西北海岸的 贸易网 海獭皮等运至广州，换取中国的茶叶和丝绸，夏威夷的檀香木也在此贸易中 几近枯竭。此贸易为美国紧随英国之后进入东亚市场奠定了基础 上述材料蕴含着19世纪上半叶世界贸易发展的诸多历史信息，结合所学知识，自拟一个具 体论题，围绕论题展开阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。） 历史试题第6页共6页 扫描全能王创建 可只高一历史参考答案 题号 1 2 4 5 6 7 P 10 答案 A B C D B B A C 题号 11 12 13 14 15 答案 D A C 1,【答案】：A解析：司母戊鼎代表黄河流域商代文明，金字塔代表尼罗河流域古埃及文明，《汉 漠拉比法典》代表两河流域古巴比伦文明，三者均发源于大河流域，以农耕为主要经济形态，是文 明产生的典型特征，A正确。商代实行内外服制，B错误。只有古巴比伦颁布了《汉漠拉比法典》， 商代与古埃及并未形成以成文法典为核心的治理体系，C错误。商代甲骨文、古埃及象形文字、两 河流域楔形文字均为成熟文字，但非三幅文物图片所直接共同反映的核心特征，D错误。 2.【答案】：B解析：材料腓尼基人“善于经商探险”，长期使用复杂的楔形文字，而字母文 字“组成词汇比记住使用几百个符号的楔形文字要容易得多”，说明字母文字的出现是为了适应 经商探险中便捷书写的实践需求，选项B正确。“推动西亚文明成为世界文明的中心”不符合史 实，A错误。“彻底取代楔形文字”中“彻底”一词过于绝对，材料未提及字母文字取代楔形文 字，楔形文字在西亚地区仍长期使用，C错误。“直接推动了”表述错误，字母文字的出现主要 便利了交流与文明传播，与“政治统一”无直接关联，D错误。 3.【答案】：B解析：法典对私人土地的占有、交易、侵权追责作出系统规范，反映出古巴比 伦土地私有制已较为成熟并受法律保护，是土地私有制度发展的体现。B项正确。《汉漠拉比法 典》严格区分自由民与奴隶等阶层，维护的是奴隶主阶级利益，不可能消除阶级对立，A项错误。 古巴比伦实行君主专制制度，并非民主政治，C项错误。条文重点保护私人土地权益，强调合法 交易与私人占有，并非国家对土地的绝对控制，与土地公有制、国家支配相悖，D项错误。 4.【答案】：C解析：西欧封建制度解体是长期的经济、政治综合作用结果，这一现象不会“直 接瓦解”，①错误；他们负责自己擅长的司法、财政事务，推动了官僚体系的专业化，②正确： “穿袍贵族”和市民官吏成为封建官僚主体，帮助国王加强对财政、司法的管控，强化了专制王 权，③正确：“穿袍贵族”是封建官僚的一部分，服务于王权，并非市民阶层掌控实权，④错误。 5.【答案】：D解析：“君士坦丁敕谕”被用来支持教皇权力，但后来被证明是伪造，伪造的 文件不能再作为合法依据，体现历史结论成立需要有确凿的史料依据，D正确。史料真伪判断依 据史实与考证，而非“学界公认”，A错误。判断史料真伪靠证据，不是“权威学者观点”，B 错误。题干表明伪造的史料不能支撑历史结论，而非进行文献考证，且“取决于”说法绝对，材 料也反映不出学识与立场，C错误。 历史答案第1页共6页 6.【答案】：B解析：放款、汇兑、支票等信用工具的出现，是商业贸易繁荣、商品流通频繁 的必然结果，B项正确。“现代金融体系”“成熟的中央银行体系”是近代以来的产物，9世纪 的阿拉伯帝国仅出现早期金融业务，A项错误。材料仅体现商业与金融活动，无法直接反映国家 经济政策，C项错误。材料只能说明阿拉伯商业较为发达，无法证明其是“世界经济文化中心”， D项错误。 7.【答案】：B解析：学者强调印第安人耕作技术停滞、生产工具原始、缺乏关键技术，这些 都是社会经济发展水平有限的具体表现，选项B正确。材料明确“培育玉米、马铃薯等作物上成 就突出”，但这是题干的“转折前提”，并非主旨，选项A错误：材料未提及“对外交流意识”， 选项C错误。材料聚焦生产技术和耕作水平，未涉及社会结构（如部落组织、等级划分等），排 除选项D。 8.【答案】：A解析，根据材料可知，地图中标注有“西班牙旗帜”“葡萄牙旗帜”“麦哲伦 海峡”“MarePacificum太平洋”及“Cathay(中国)”，这表明在新航路开辟后，西班牙和葡萄 牙的早期殖民扩张态势已显现，A正确：中国被迫卷入资本主义世界市场是在1840年鸦片战争 后，与1540年的时代背景不符，B错误：第二次工业革命后世界市场最终形成，C错误；17世 纪，俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线，D错误。 9.【答案】：A解析：早期殖民扩张的开展与各国的经济实力、军事技术（枪炮）、自然条件 等因素密切相关。材料目录中“枪炮、病菌与殖民征服”“不同大陆的自然禀赋差异”，直接探 讨了早期殖民扩张中军事力量、自然条件、病菌传播等影响因素，A正确。材料目录仅分析了不 同大陆文明发展的差异及殖民征服的相关因素，并未否定西方文明的先进性，B错误；人文精神 的核心价值是尊重人、肯定人的价值，材料目录围绕自然禀赋、粮食生产、殖民征服展开，与人 文精神无关，C错误：材料目录信息主要是关于殖民扩张，无法反映世界市场形成的全过程（新 航路开辟到19世纪末)，D错误。 10.【答案】：C解析：图中女子翻阅经书体现宗教信仰，男子从事金银兑换（世俗经济活动）、 女子关注丈夫体现对现实生活和人的关注，正是人文主义与宗教信仰交融的具体体现，C正确。 宗教改革开始于16世纪马丁·路德发表《九十五条论纲》(1517年)，而该画作创作于1514 年，此时宗教改革尚未开始，时空错位，A错误。图中女子翻阅经书的细节，说明画作并未否定 基督教核心教义，文艺复兴时期的艺术作品并未否定宗教信仰，仅反对教会的腐朽统治，B错误。 重商主义盛行于16-18世纪，强调资本积累和对外贸易，材料中仅体现男子从事金银兑换这一普 通经济活动，无法体现重商主义的核心主张，D错误。 11.【答案】：D解析：材料中阿拉伯科学家发展实验科学方法，推进化学与炼金术、天文学与 占星术的分离，为近代自然科学的产生奠定了基础，推动了近代自然科学的萌芽，D正确。近代 自然科学诞生的标志是16世纪哥白尼提出日心说，且材料中阿拉伯科学家的实践只是推动自然 科学萌芽，并未达到“诞生”的高度，A错误。材料中阿拉伯科学家的科学实践并未涉及对宗教 神学统治地位的否定；而8世纪时宗教神学仍处于主导地位，B错误。“自然科学的全面突破” 表述过于绝对，C错误。 历史答案第2页共6页 12.【答案】：D解析：漫画中“英王乔治三世遭暴徒袭击”的场景，结合18世纪末法国大革 命所传播的共和思想影响，反映出当时英国部分共和派分子对君主制的反对，表明英国君主立宪 制面临潜在挑战，故D项正确：漫画中暴徒袭击国王的场景，说明当时英国社会矛盾并未得到有 效缓和，仍存在对立冲突，“得到一定缓和”的表述不符合史实，A项错误；英国资产阶级革命 结束后确立君主立宪制，并未正式确立共和制度，B项错误；1795年英国国王权力虽大幅削弱， 但非材料现象共和分子攻击国王所能揭示，C项错误。 13.【答案】：A解析：1785一1787年处于美国邦联体制向联邦体制转型的关键时期。联邦党 人主张强化中央政府权力，反联邦党人强调维护州权与地方自治，二者围绕国家权力在中央与地 方之间如何配置展开激烈争论，其实质是中央与地方的权力分配问题，故A项正确：二者均主张 资产阶级民主制度，不存在“民主与专制”的根本对立，B项错误；材料未涉及立法、行政等国 家机构间的权力制衡，C项错误：三权分立是中央权力制衡的分配体制，D项错误。 14.【答案】：C解析：巴黎公社打碎旧国家机器、变革生产资料所有制，践行了《共产党宣言》 的革命理念，C项正确。巴黎公社是实践活动，并未从理论层面丰富发展马克思主义国家学说， A项错误：1848年《共产党宣言》发表已标志无产阶级革命理论诞生，时间逻辑颠倒，B项错误： 巴黎公社是无产阶级专政的首次尝试，第一个社会主义政权诞生于俄国十月革命，D项错误。 15.【答案】：B解析：①错误：材料未提及“古典经济学理论”，与材料无关，且题干设问是 “源于”，材料核心未体现对古典经济学的继承与发展：②正确，恩格斯目睹工人悲惨状况、深 入贫民区调查，体现了对底层民众苦难的关注与调查，这是马克思主义产生的现实基础之一；③ 正确，恩格斯调查的核心是揭露资本主义制度下的阶级剥削与社会矛盾，本质是对资本主义社会 的剖析与批判，契合材料主旨；④错误，材料侧重对现实资本主义社会的分析，未涉及“对未来 理想社会的憧憬与构想”，属于无中生有。综上，②③正确，对应选项B。 16.【参考答案】 (1)古代文明交流的途径与古希腊文明特征(7分) 途径：①商业贸易与商路交流：②帝国征服与政治统治：③民族迁徙与杂居交往。（任答2点， 4分) 特征：①深受城邦政治影响；②人文精神鲜明；③重视理性思考与科学探究。(3分，答1点2 分，2点3分) (2)欧亚联系加强的原因与历史影响(8分) 原因：①生产技术进步，生产力水平提高：②商业贸易发展，商路覆盖范围扩大：③大帝国相继 出现并向外扩张：④游牧民族迁徙推动区域交往。（任答2点，4分） 影响：①推动了欧亚大陆经济文化交流网络的形成：②促进了生产技术、思想文化与科学知识的 跨区域传播：③加强了各大帝国之间的相互联系与文明互鉴；④推动了古代世界文明整体发展与 区域文明交融。（任答2点，4分） 历史答案第3页共6页 【解析】 第(1)问解析 途径①从“商路传播”“商队路线”归纳出商业贸易；②从“波斯帝国统治”“帝国扩张”归纳 出帝国征服与政治统治；③从“多民族杂居共处”归纳出民族交往与迁徙。设问简洁，要点清晰， 学生易从材料直接提取。 古希腊文明特征依据材料“城邦政治”“摆脱神权依附”“严密推理”“以人的命运为核心”， 提炼为城邦政治影响、人文精神鲜明、理性与科学色彩浓厚，完全对应教材表述。 第(2)问解析 原因①材料直接给出“技术进一步发展”→生产力与生产技术进步：②“商队路线遍绕欧亚大陆” 一商业贸易发展：③罗马、安息、贵霜、汉帝国并立→大帝国扩张与统治：④“游牧部落入侵” →游牧民族迁徙。均为教材核心知识点，学生容易作答。 影响摒弃原答案中过于繁杂的细节，提炼为教材化表达：①形成跨欧亚的交流网络；②推动技术、 文化、知识传播：③促进帝国间联系与文明互鉴：④推动古代世界文明整体发展。语言规范、层 次清楚，符合高考历史答题范式。 17、【参考答案】 (1)影响：(6分) ①丰富了美国饮食结构，推动形成独具特色的美国饮食文化体系：②成为非裔美国人族群认同的 重要载体，推动黑人民权运动发展；③促进美国多元文化交融发展，丰富了美利坚文明的内涵。 ④推动了饮食产业发展，为非裔提供了就业渠道。(6分，3点即可，其它答案言之成理，亦可 酌情给分) (2)特点：①先实现民族独立，后实现国家富强；②崛起时间晚，速度快：③崛起过程中使用 战争、外交、制度创新等多种手段：④解决内部问题与对外扩张并举：多次使用战争（暴力）手 段。(8分，任答4点即可) 【解析】：影响：根据表二“非洲源头”“奴隶制饮食”“厨师影响”等核心案例并结合所学知 识，可知西非的棕榈油调味、烟熏技术，以及种植园时期的红豆饭、秋葵浓汤等，融入美国主流 饮食，得出：饮食层面：优化了美国的饮食结构，形成了美国特色的饮食体系；根据表二“灵魂 食物定型”“民权符号化”等内容并结合所学知识，可知非裔饮食（如灵魂食物）逐渐产业化， 相关餐饮行业的发展为非裔群体提供了就业与创业机会，促进了经济参与度提升，得出：经济层 面：推动了饮食产业发展，为非裔提供了就业渠道：根据表二“民权符号化”中“非裔餐厅成为 运动据点；灵魂食物的名称广为传播”并结合所学知识，可知非裔饮食成为族群身份认同的重要 符号，非裔餐厅作为运动据点，饮食文化的传播推动了废奴运动和民权运动的发展，得出：社会 历史答案第4页共6页 层面：成为非裔身份认同载体，推动了废奴运动和民权运动的开展；根据表二“灵魂食物定型” “民权符号化”等内容并结合所学知识，可知非裔饮食文化作为美国多元文化的重要组成部分， 丰富了美国文化内涵，得出：文化层面：推动美国多元文化的建构，有助于提升美国的软实力。 (2)本题是特点类材料分析题。时空是近代的美国。根据材料“美国用了100余年的时间崛起 为一个世界性的大国”可知，崛起时间晚，速度快；根据材料“独立战争的胜利使其获得了政治 上的主权；美国内战的胜利维护了国家主权的统一，促进了资本主义生产的迅猛发展”可知，先 实现民族独立，后实现国家富强：根据材料“西进运动开疆拓土，扩展了美国的领土，为资本主 义的发展提供了原料和能源产地以及销售市场：门罗咨文的颁布为美国赢得了近百年的快速发展 时间，在一定程度上构筑了较为稳定的‘后院’”及所学可知，解决内部问题与对外扩张并举： 根据材料“美西战争的发动和门户开放'政策的出台是实力强大的‘后起之秀’对老牌的欧洲 殖民国家的‘叫板’，以谋取和扩大自身的国际影响力。”及所学可知，崛起过程中使用战争、 外交、制度创新等多种手段；多次使用战争（暴力）手段。 18、【参考答案】 (1)条件：英国较早确立了资本主义制度，为工业革命提供了政治前提：海外殖民扩张和掠夺， 积累了大量的原始资本，提供了广阔的海外市场：圈地运动提供了充足的自由劳动力；手工工场 的发展积累了丰富的生产技术经验：蒸汽机的改良和推广，解决了动力问题。(6分，任答3点 即可) (2)问题：河流污染；土壤污染：空气污染。(3分) 原因：①第一次工业革命以煤炭为主要能源，工业生产污染严重：②资本主义私有制资本家的逐 利本性；③工业化、城市化迅速发展，城市人口膨胀；④“自由放任”的发展模式，政府初期治 理缺位；⑤城市基础设施建设严重滞后：⑥环保意识淡薄。（5分，每点2分，答3点5分) 19、参考答案及评分标准 一、评分标准（总分12分） 1.论题(2分)示例：（其它合理论题亦可） ①工业革命推动19世纪上半叶世界贸易网络的转型与发展 ②殖民扩张是19世纪上半叶世界贸易网形成的重要推动力 ③19世纪上半叶世界贸易网的发展推动资本主义世界市场初步形成 2.阐述(8分) 历史答案第5页共6页 ①优秀(7-8分)：史论结合紧密，既能准确提取材料中三大贸易网的相关史实作为论据，又能 结合纲要下册1-5单元所学（工业革命的影响、殖民扩张的特点、世界市场的形成过程）展开分 析：逻辑清晰，围绕论题分层阐述，表述规范，无史实错误。 ②良好(5-6分)：史论结合较好，能提取材料史实，结合部分教材知识，论证基本围绕论题展 开，逻辑较清晰，表述较规范，无重大史实错误。 ③合格(3-4分)：能提取少量材料史实，结合教材知识较少，论证与论题关联度一般，逻辑不 够清晰，表述存在少量不规范之处。 ④不合格(0-2分)：脱离材料和教材，无有效论据，逻辑混乱，存在严重史实错误，表述不通顺。 3.总结(2分) ①优秀(2分)：能对阐述内容进行总结，呼应论题，并结合教材知识进行升华（如关联世界市 场初步形成、资本主义世界体系的初步建立)。 ②合格(1分)：仅简单重复论题，未进行升华，或总结与阐述脱节。 答案示例 论题：工业革命推动19世纪上半叶世界贸易网络的转型与发展 19世纪上半叶，工业革命在欧洲逐步深入开展，极大地提高了生产力水平，推动世界贸易网 络发生根本性转型，形成了多元化的贸易格局。 工业革命使欧洲国家逐步实现工业化，成为工业产品的主要输出国，改变了传统贸易结构。 大西洋三角贸易中，奴隶贸易逐步废止，欧洲转而向非洲、美洲倾销工业纺织品，非洲、美洲则 为欧洲工业提供棕榈油、棉花等初级原料，贸易核心围绕工业生产需求调整；印度洋一太平洋英 属殖民贸易网中，英国凭借工业优势，从印度掠夺棉花原料、向其倾销工业品，还通过鸦片贸易 打开中国市场，将亚洲国家卷入资本主义贸易体系；北太平洋贸易网中，美国商人积极开拓贸易， 为后续美国工业品进入东亚市场奠定基础。 综上，工业革命不仅推动了世界贸易网络的拓展与转型，还加强了世界各地的经济联系，推 动资本主义世界市场初步形成，体现了生产力发展对世界贸易格局的决定性影响。 历史答案第6页共6页