精品解析：内蒙古自治区通辽市奈曼旗奈曼旗第四中学2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

内蒙古自治区通辽市奈曼旗奈曼旗第四中学2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 一．单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 进入初中后，小明的身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他心里非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（ ） ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②我们要正确对待生理变化 ③一些正常的生理变化一定会给我们带来很大的困惑 ④我们身体发育的节奏各不相同 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ②④：依据教材知识，分析题干材料可知，每个人的发育节奏不同，有的早、有的晚，这是正常现象，无需过度焦虑。我们要正确对待生理变化，学会接纳青春期的生理变化，保持积极心态，是应对成长困惑的正确态度。故②④说法正确； ①：青春期的身体发育速度因人而异，盲目用药可能危害健康，应通过科学方式（如咨询医生）判断是否需要干预。故①说法错误； ③：“一定会带来很大困惑”过于绝对，并非所有人都会因此产生严重困扰。故③说法错误； 故本题选C。 2. 阅读下面漫画《保持距离》，下列说法正确的是（ ） A. 男女同学之间的欣赏就是真正的爱情 B. 男女同学交往要掌握分寸，做到言谈得当举止得体 C. 青春期男女生之间要少说话，保持距离 D. 青春期男女生情感丰富，容易陷入早恋 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期对异性产生的欣赏是朦胧的美好情感，并不是真正的爱情，故A说法错误； B：漫画《保持距离》启示我们男女同学交往要掌握合适的分寸，做到言谈得当、举止得体，这是异性交往的正确原则，故B符合题意； C：青春期男女生可以进行正常的交往，“少说话”的说法过于极端，不利于男女生之间互相学习、优势互补，故C说法错误； D：“容易陷入早恋”的表述过于绝对，只要男女生正确把握交往的原则和尺度，就可以避免早恋问题，故D说法错误。 3. 某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车时不停向司机转账，要求司机闯红灯，但司机并未听从该男子的要求。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 同一情绪对不同的人影响不同 C. 多样的情绪丰富了人们的生活 D. 情绪影响人们的观念和行动 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中司机并未听从男子要求，未体现情绪相互感染，故A说法不符合题意； B：题干主要体现情绪对男子行为的影响，未侧重同一情绪对不同人的不同影响，故B说法不符合题意； C：题干未体现情绪多样性对生活丰富的作用，故C说法不符合题意； D：男子因情绪激动要求闯红灯，说明情绪影响人们的观念和行动，故D说法符合题意； 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：增强自我保护意识是正确的，但不与异性成年人接触过于绝对，忽视了正常的社会交往，故①说法错误； ②：正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位是防范性侵害的基本要求，故②符合题意； ③：端正行为态度，遇到侵害时善用法律武器维护自身合法权益是正确的应对方式，故③符合题意； ④：面对侵害忍气吞声会纵容违法犯罪，不应一味从自身找问题，而应勇敢维权，故④说法错误； 5. 在某市青少年机器人竞赛中，小庆因发挥失常而落选，心情十分低落。但他转念一想，“失败乃成功之母”，心情就变得轻松多了。这种调控情绪的方法是（ ） A. 认知调节法 B. 放松训练法 C. 注意转移法 D. 合理宣泄法 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小庆通过转变对比赛结果的看法，自我安慰“失败乃成功之母”，属于改变认知评价，故A符合题意。 BCD：题干内容体现的事认知调节法，故BCD不符合题意。 6. “士可杀不可辱”出自《礼记·儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪入狱，唐玄宗不知如何处置他，宰相张嘉贞提议打板子，而另一位宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这个故事告诉我们（ ） A. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B. 生命不是最重要的，人格最重要 C. 面对他人的批评，我们要有平等、豁达的态度 D. 我们要学会维护自己的人格尊严 【答案】D 【解析】 【详解】A：维护人格尊严不仅是个人的事情，也关乎社会文明，需要他人和社会的尊重，故A说法错误； B：生命是宝贵的，是享有一切权利的基础，生命至上，不能认为生命不是最重要的，故B说法错误； C：题干主要强调人格尊严的重要性，未涉及面对批评的态度，与题意不符，故C不符合题意； D：“士可杀不可辱”强调了人格尊严的重要性，启示我们要学会维护自己的人格尊严，故D说法正确； 7. 自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮温暖，也照亮继续前行的道路。下列诗句中与题目蕴含品质一致的是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 我生待明日，万事成蹉跎 D. 量小失众友，度大集群朋 【答案】B 【解析】 【详解】A：“读书破万卷，下笔如有神”强调了勤奋读书和知识积累的重要性，与自信无关，故A不符合题意。 B：“苔花如米小，也学牡丹开”寓意即使渺小也要展现自己的美丽，体现了对自己能力的肯定和自信，故B符合题意。 C：“我生待明日，万事成蹉跎”告诫人们要珍惜时间，避免虚度光阴，与自信无关，故C不符合题意。 D：“量小失众友，度大集群朋”主要阐述宽容待人对于人际交往的重要性，与自信无关，故D不符合题意。 8. 小铭家境贫寒，但是他立下报国之志，坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学，上大学时，尽管生活困顿，但并未消减他学习的热忱，他不仅以优异的成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕，不断为国家科技发展作出贡献。寒暑假期间他还积极参与社会实践活动。小铭的行为启示我们（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②要求得真学问，练就真本领 ③做自强的中国人是大人的事，与我们无关 ④要树立远大理想，立下报国之志 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小铭家境贫寒但不懈奋斗，考入重点大学并深耕专业，体现了自强不息的精神，故①说法符合题意； ②：小铭以优异成绩被保送研究生且在专业领域持续深耕，表明他努力求得真学问，练就真本领，故②说法符合题意； ③：自强是每个人应有的品质，青少年也应努力做自强的中国人，并非只是大人的事，故③说法错误； ④：小铭立下报国之志并为国家科技发展作贡献，体现了他树立远大理想，立下报国之志，故④说法符合题意； 9. 北京统筹协调“护水脉”，全力建设“生态河”；扬州关闭了每年能带来超过两亿税收的化工厂……从2014年至今，十年来，大运河沿线各城市坚持“保护优先”，进行综合整治，岸绿水清、人与自然和谐共生的运河良好生态已经重现。这充分证明（ ） ①我国坚持道法自然、天人合一的思想 ②中华民族对人与天地万物的关系有着深刻思考 ③我国主张尊重自然，与天地万物和谐共生 ④只要顺从大自然的运行规律就可以保护自然 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 ①②③：统筹协调“护水脉”，全力建设“生态河”，进行综合整治，重现人与自然和谐共生的运河良好生态，这充分证明我国坚持道法自然、天人合一的思想，中华民族对人与天地万物的关系有着深刻思考，我国主张尊重自然，与天地万物和谐共生，故①②③说法正确； ④：顺从大自然的运行规律是保护自然的重要基础，还需要在顺从自然规律的基础上，采取更加积极主动的措施，故④说法错误； 故本题选A。 10. 2024年，央视总台特邀93岁的敦煌艺术和工艺美术设计研究专家常沙娜设计《年锦图》。这幅作品展现了优美典雅、别具韵味的中国传统纹样，寓意吉祥喜庆和对幸福繁荣的美好向往。对此作品理解正确的是（ ） ①体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ②富有独特神韵，追求立象尽意 ③通过多感官切入，成为最优秀的文艺作品 ④塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《年锦图》既有优美典雅的传统纹样作为外在形式，又承载了吉祥喜庆的美好寓意，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故①说法符合题意； ②：作品通过传统纹样的具象表达，传递对幸福繁荣的美好向往，富有独特神韵，符合立象尽意的特点，故②说法符合题意； ③：“最优秀的文艺作品”表述过于绝对，不同优秀文艺作品各有其价值，不存在绝对的“最优秀”的说法，故③说法错误； ④：《年锦图》承载中国传统审美内涵，展现了中华民族独特的审美气质，故④说法符合题意； 二．非选择题（共30分） 11. 【心理矛盾积极调节】 以下是小晋在课堂上分享的烦心事。 烦心事一 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们能够“出现”。 烦心事二 我参加学校歌唱比赛获得了第二名，班主任老师让我在班级里唱给同学听，我却有点不好意思，不敢放声歌唱。 （1）小晋的两件烦心事分别体现了青春期的哪些心理矛盾？ （2）请你为小晋如何正确化解这些心理矛盾出谋划策？ 【答案】（1）独立与依赖，勇敢与怯懦 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知，本题考查青春期心理矛盾的知识点，需结合材料内容，进行关键词解析。 从“不喜欢父母干涉，但遇到麻烦又渴望他们出现”，“不喜欢干涉”体现独立意识，“渴望出现”体现依赖，对应独立与依赖的矛盾； 从“获得歌唱比赛奖，但不好意思、不敢在班级唱”，“获奖”体现表现欲，“不敢唱”体现羞怯，对应 勇敢与怯懦（表现欲与羞怯）的矛盾。 【小问2详解】 从设问可知，本题考查化解青春期心理矛盾方法的知识点，需结合所学知识，给出针对性建议。 化解青春期心理矛盾，可从集体活动、求助他人、自我调节三个层面展开，结合小晋的情况，建议贴合她的实际，帮助她克服羞怯、调整独立与依赖的心态。 12. 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华民族优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格？说说青少年为什么需要具备这样的品格？ 【表达青春观点】 当前社会依旧有部分人闯红灯，当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路。无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间。 （2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析？ 【答案】（1）①上述诗句共同体现了自信的品格。 ②青少年需要具备自信的品格，因为自信能让我们坚定乐观，既不盲目自负，也不陷入自卑，以积极昂扬的状态面对青春挑战，激发潜能、勇于突破。 （2）①这些言行是错误的，违背了自尊的要求。 ②自尊的人知荣辱、讲自爱，懂得维护自己的人格尊严，也会尊重他人与社会规则。闯红灯、面对处罚耍赖、漠视规则的行为，既违反了交通法规，也缺乏基本的羞耻心与内在修养，是不自尊的表现。 ③不自尊的人，既不尊重他人与社会秩序，也无法赢得他人的尊重，难以真正获得他人的认可与尊重，不利于个人品德修养与良好社会风气的形成。我们应树立正确的自尊观，自觉遵守规则、尊重他人，维护自身与他人的人格尊严。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查七年级下册“青春的证明”中关于自信的相关知识，并且要结合材料中“天生我材必有用、竟将云梦吞如芥、山登绝顶我为峰”等诗句，进行关键词提炼； “天生我材必有用，千金散尽还复来”可知体现了自信的品格，自信的人能肯定自我价值，保持积极乐观的心态； “竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平”可知体现了自信的品格，自信能让人坚定信念，勇于克服困难，远离自卑； “海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”可知体现了自信的品格，自信能让人保持昂扬向上的状态，避免自负的极端，实现自我突破。 【小问2详解】 这些言行是错误的，因为自尊的人知荣辱、讲自爱，懂得维护人格尊严与遵守规则，而闯红灯及耍赖、漠视处罚的言行既缺乏羞耻心与内在修养，也不尊重社会规则与他人，无法赢得他人尊重，违背了自尊的要求。 13. 【人生当自强】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 （1）历史上哪些人物给了你自强的力量，请你列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 （2）请你帮助小秦将下列倡议书的内容补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“做自强不息的中国人”是我们青春的主题，我倡议： 青春的自强，要做到： ① 。 ② 。 ③ 。 倡议人：七年级（3）班 日期：2025年3月16日 【答案】（1）屈原被放逐而著《离骚》、司马迁忍辱而著《史记》等。①自强使人自主自立。②自强使人奋发向上。 （2）①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知，本题考查自强的榜样力量与自强的作用，需结合人物事迹和教材知识点分析。 列举屈原、司马迁、张海迪等人物，是因为他们都在逆境中凭借自强不息的精神，克服困难、成就自我，能直观体现自强的榜样力量； 自强的力量可从个人成长层面分析：自强能帮助我们摆脱依赖、实现自主自立，也能激发进取动力，让我们在挫折中不断成长，这也是教材中关于自强意义的核心知识点。 【小问2详解】 从设问可知，本题考查青少年如何践行自强精神，需结合青春成长场景提出具体倡议。 倡议需贴合七年级学生实际，从思想、学习、实践三个层面展开：树立理想是思想引领，勤奋学习是行动基础，磨砺意志是实践要求，既呼应“自强”主题，也能让倡议内容具体可落地。 14. 第四小组围绕“做中华优秀传统文化的传承者”开展学习小结。 【讲仁爱】 人人亲其亲、长其长而天下平。 赠人玫瑰，手有余香。 （1）结合以上名言及所学知识，请你谈谈在生活中我们应该如何践行仁爱？ 【向上向善】 新时代好少年王锐辰，爱好广泛、多才多艺，凭借其对计算机编程的热情，在蓝桥杯全国软件信息技术编程大赛中晋级国赛，荣获三等奖。并且，王锐辰热心公益，积极参与社会服务，荣获“公益小达人”的美誉。 （2）结合做中华人文精神的弘扬者的知识，请谈谈王锐辰的事迹带给你哪些思想启迪？ 【答案】（1） 践行仁爱，我们要从身边小事做起，孝敬父母、尊敬长辈；学会换位思考、与人为善，主动关心和帮助他人；尊重他人、关爱集体，积极参与志愿服务，在付出中传递温暖，传承友善待人的传统美德。 （2） ①要热爱学习、发展特长，以进取精神提升自我，在追求成长中展现向上的力量； ②要践行向上向善的价值追求，主动参与公益、服务社会，在奉献中传递温暖； ③要将个人成长与社会责任结合起来，做中华人文精神的弘扬者和践行者 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化”中关于“仁爱”的相关知识，并且要结合材料中“人人亲其亲、长其长而天下平”“赠人玫瑰，手有余香”的名言，进行关键词提炼； “人人亲其亲、长其长而天下平”可知践行仁爱要从孝敬父母、尊敬长辈做起，由亲及疏，推己及人； “赠人玫瑰，手有余香”可知践行仁爱要主动关心、帮助他人，在善意付出中收获温暖，要尊重他人、关爱集体，积极参与志愿服务，在集体和社会层面传递仁爱精神。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做中华人文精神的弘扬者的相关知识，并且要结合材料中“王锐辰在编程大赛获奖、热心公益获誉”的事迹，进行关键词提炼； “王锐辰凭借编程热情晋级国赛获奖”可知弘扬中华人文精神，需要我们热爱学习、发展特长，以进取精神提升自我； “王锐辰热心公益、参与社会服务”可知弘扬中华人文精神，需要我们践行向上向善的价值追求，要将个人成长与社会责任结合起来，在提升自我的同时主动服务社会，做中华人文精神的弘扬者和践行者。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区通辽市奈曼旗奈曼旗第四中学2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 一．单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 进入初中后，小明的身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他心里非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（ ） ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②我们要正确对待生理变化 ③一些正常的生理变化一定会给我们带来很大的困惑 ④我们身体发育的节奏各不相同 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 阅读下面漫画《保持距离》，下列说法正确的是（ ） A. 男女同学之间的欣赏就是真正的爱情 B. 男女同学交往要掌握分寸，做到言谈得当举止得体 C. 青春期男女生之间要少说话，保持距离 D. 青春期男女生情感丰富，容易陷入早恋 3. 某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车时不停向司机转账，要求司机闯红灯，但司机并未听从该男子的要求。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 同一情绪对不同的人影响不同 C. 多样的情绪丰富了人们的生活 D. 情绪影响人们的观念和行动 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 在某市青少年机器人竞赛中，小庆因发挥失常而落选，心情十分低落。但他转念一想，“失败乃成功之母”，心情就变得轻松多了。这种调控情绪的方法是（ ） A. 认知调节法 B. 放松训练法 C. 注意转移法 D. 合理宣泄法 6. “士可杀不可辱”出自《礼记·儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪入狱，唐玄宗不知如何处置他，宰相张嘉贞提议打板子，而另一位宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这个故事告诉我们（ ） A. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B. 生命不是最重要的，人格最重要 C. 面对他人的批评，我们要有平等、豁达的态度 D. 我们要学会维护自己的人格尊严 7. 自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮温暖，也照亮继续前行的道路。下列诗句中与题目蕴含品质一致的是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 我生待明日，万事成蹉跎 D. 量小失众友，度大集群朋 8. 小铭家境贫寒，但是他立下报国之志，坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学，上大学时，尽管生活困顿，但并未消减他学习的热忱，他不仅以优异的成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕，不断为国家科技发展作出贡献。寒暑假期间他还积极参与社会实践活动。小铭的行为启示我们（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②要求得真学问，练就真本领 ③做自强的中国人是大人的事，与我们无关 ④要树立远大理想，立下报国之志 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 北京统筹协调“护水脉”，全力建设“生态河”；扬州关闭了每年能带来超过两亿税收的化工厂……从2014年至今，十年来，大运河沿线各城市坚持“保护优先”，进行综合整治，岸绿水清、人与自然和谐共生的运河良好生态已经重现。这充分证明（ ） ①我国坚持道法自然、天人合一的思想 ②中华民族对人与天地万物的关系有着深刻思考 ③我国主张尊重自然，与天地万物和谐共生 ④只要顺从大自然的运行规律就可以保护自然 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年，央视总台特邀93岁的敦煌艺术和工艺美术设计研究专家常沙娜设计《年锦图》。这幅作品展现了优美典雅、别具韵味的中国传统纹样，寓意吉祥喜庆和对幸福繁荣的美好向往。对此作品理解正确的是（ ） ①体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ②富有独特神韵，追求立象尽意 ③通过多感官切入，成为最优秀的文艺作品 ④塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二．非选择题（共30分） 11. 【心理矛盾积极调节】 以下是小晋在课堂上分享的烦心事。 烦心事一 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们能够“出现”。 烦心事二 我参加学校歌唱比赛获得了第二名，班主任老师让我在班级里唱给同学听，我却有点不好意思，不敢放声歌唱。 （1）小晋的两件烦心事分别体现了青春期的哪些心理矛盾？ （2）请你为小晋如何正确化解这些心理矛盾出谋划策？ 12. 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华民族优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格？说说青少年为什么需要具备这样的品格？ 【表达青春观点】 当前社会依旧有部分人闯红灯，当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路。无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间。 （2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析？ 13. 【人生当自强】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 （1）历史上哪些人物给了你自强的力量，请你列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 （2）请你帮助小秦将下列倡议书的内容补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“做自强不息的中国人”是我们青春的主题，我倡议： 青春的自强，要做到： ① 。 ② 。 ③ 。 倡议人：七年级（3）班 日期：2025年3月16日 14. 第四小组围绕“做中华优秀传统文化的传承者”开展学习小结。 【讲仁爱】 人人亲其亲、长其长而天下平。 赠人玫瑰，手有余香。 （1）结合以上名言及所学知识，请你谈谈在生活中我们应该如何践行仁爱？ 【向上向善】 新时代好少年王锐辰，爱好广泛、多才多艺，凭借其对计算机编程的热情，在蓝桥杯全国软件信息技术编程大赛中晋级国赛，荣获三等奖。并且，王锐辰热心公益，积极参与社会服务，荣获“公益小达人”的美誉。 （2）结合做中华人文精神的弘扬者的知识，请谈谈王锐辰的事迹带给你哪些思想启迪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $