第五单元 17 他们那时候多有趣啊-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材六年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·六年级下册第五单元 17他们那时候多有趣啊 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 曾经(céng zeng) 不屑(xièuè) 憎恶（èwù） 调整(diào tiao) 鄙夷(bb) 琼斯(qi6ngq6ng) 二、请用“望”组成恰当的词语填空。 1.他披星戴月地忙于工作，已有数月没有回家( )年迈的母亲。 2.尽管没考上理想的学校，但他并不因此而悲观( )。 3.我喜欢一个人静静地( )深邃的天空。 三、品读句子，完成练习。 1.那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁 地摇了摇头，把教学视察员找了来。 玛琪的妈妈“发愁地摇了摇头”的原因是 A.玛琪讨厌机器老师，不愿意做地理测验。 B.机器老师的教学模式非常僵硬、枯燥。 C.机器老师不认真讲课，只给学生做地理测验。 D.玛琪的地理测验成绩一次比一次糟糕。 2.可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个 孩子的教法都应该是不同的。 与上面两句话表达的意思相近的成语是 A.教导有方 B.因材施教 C.教学相长 D.循循善诱 四、根据课文内容，比较未来的上学方式和现在的上学方式的不同之处，完成表格。 方面 现在 未来 书本形态 纸质书 老师形象 真人 一个老师向全班的 教学方式 学生进行统一授课 五、阅读短文，完成练习。 被动房 被动式超低能耗建筑，俗称“被动房”，是起源于德国的一种全新绿色建筑。随着绿色 建筑理念的不断兴起，我国的“被动房”逐渐从概念走进现实。 630 欧哦优学优练 “被动房”与一般建筑没有多大区别，但你置身其中，能一下子感觉到世界变得特别安 静，仿佛从喧闹的城市来到了宁静的山中。 除了隔音，“被动房”最大的优势，在于节能降耗。家住100平方米的普通房子，每年需 要缴纳采暖费2000元左右。搬进180平方米的“被动房”后，冬天不用暖气，夏天不用空 调，屋内一年四季维持23摄氏度左右的温度，初步估算，每年可省下两三千元。 “被动房”冬暖夏凉的秘诀在哪里？ “被动房”的基本原理，就是通过集成应用优良的保温系统、创新的门窗技术、高效的 新风系统，最大限度地减少建筑物的热量损失，比传统建筑节能九成以上。可以看到，“被 动房”的墙体和窗户要比一般住宅厚，并且窗户是挂在墙体外侧的。 “被动房”处处是“黑科技”。墙体外立面采用特殊保温材料一石墨聚苯板进行覆 盖，外窗采用三层双中空玻璃工艺，设置了隔汽膜和透气膜，相当于给房子穿了一层厚棉 袄，充分阻隔冷热交换，降低了外部环境对室温的影响。 “被动房”气密性相当好，人在里面即使待久了仍能保持呼吸舒畅，一点也不憋闷。这 是咋回事？ 卫生间天花板上悬挂的银白色滚筒形状的设备，是被誉为“被动房心脏”的环境一体 机，可通过智能化控制送风换气，高效率回收室内热量，多重过滤净化除霾，使室内保持空 气新鲜、恒温恒湿的状态。 “被动房”的兴起，开启了绿色健康人居新模式。 1.文中画“”的句子在文中的作用是 2.本文是从 和 两个方面介绍“被动房”的独特优势的。 3.本文第3自然段运用的说明方法有 4.“被动房”冬暖夏凉的秘诀在于（多选） A.应用优良的保温系统 B.采用了创新的门窗技术 C.使用高效的新风系统 D.窗户是挂在墙体外侧的 5.你希望未来的房子是什么样的？结合它的功能，展开合理想象，描述一下。 六、下列名言和诗句，与学习无关的一项是 A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B.读书百遍，而义自见。 C书到用时方恨少，事非经过不知难。D.烽火连三月，家书抵万金。 七、请你写出两个与探索精神相关的成语： 64学发现都是从偶然中得来的。4.D 二、1.C2.B3.B 三、观点：真理诞生于一百个问号之后事例二： 魏格纳发现“大陆漂移”现象事例三：阿瑟林斯 基发现脑电波的变化与做梦有关启发：在生活 中，我们要见微知著，善于发问并不断探索，具备 独立思考和锲而不舍的精神，只有这样，我们才 能不断地解开疑问，发现真理。 四、1.我们要保持一颗好奇心2.瓦特发明现 代蒸汽机牛顿提出万有引力定律竺可桢研 究出物候学知识袁隆平研制出耐旱杂交水稻 3.①觉得一切事物都司空见惯；②常用“神马都 是浮云”掩饰麻木不仁的灵魂；③眼睛虽睁却视 而不见，耳朵未堵却充耳不闻；④看待大千世界 仅停留在浮光掠影，无法洞悉深层奥秘；⑤认知 肤浅，人生庸庸碌碌。4.示例：小时候我发现 鱼缸里的鱼总是睁着眼睛，很好奇它们为什么不 睡觉。查资料后才知道鱼没有眼脸，睡觉时也睁 着眼睛。好奇心让我主动探索，不仅解开了疑 惑，还收获了关于鱼类的知识，也让我对大自然 更感兴趣。 五、示例：有志者事竟成，坚定的志向能让人在困 境中不断前行，最终实现目标。明代医药学家李 时珍，立志编撰一部全面、准确的医药典籍。为 实现这个志向，他翻山越岭，走遍大半个中国，亲 自采集草药、验证药效，还拜访无数医者，搜集民 间药方。其间，他多次遭遇危险，却从未放弃，历 时二十七年，终于完成了被誉为“东方药物巨典” 的《本草纲目》。 16表里的生物 一、1.①唯恐②清脆③证实2.A3.D 二、1.B2.B3.C4.B 三、（按箭头顺序）C FD A EB 四、1.(1)知识是学来的，也是问来的。(2)哥 白尼小时候就非常喜欢发问，他对科学奥秘的不 懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的 沈括把勤学好问和观察思考结合起来，明白了同 是桃花，开花的时间却差得远的原因(3)学与 问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能 求得真知。2.A3.A4.示例：爱因斯坦少 年时对指北针始终指向一个方向充满好奇，不断 向父母和老师提问“为什么它不会乱转”。进入 大学后，他更是带着对经典物理理论的疑问深入 钻研，频繁与同学、教授探讨，甚至对牛顿力学体 系提出质疑。正是这份在学习中持续发问、在探 欧啦优学优练· ·5 究中不断学习的精神，推动他创立了相对论，成 为物理学界的巨匠。 五、示例：我发现奶奶家的多肉植物总朝着太阳 长，叶片歪歪的。我觉得奇怪，偷偷把花盆转了 个方向，可过了一周，叶片又慢慢扭向了太阳。 我问科学老师，才知道这是“向光性”一植物会 朝着有光的方向生长。后来我每天观察记录叶 片转动的角度，发现晴天时它转得更快。这个发 现，让我第一次觉得身边藏着这么多有趣的科学 秘密，也开始喜欢上观察身边的植物啦！ 17*他们那时候多有趣啊 -、céng xie wùtiao bi gic6ng 二、1.看望2.失望3.仰望 三、1.D2.B 四、 方面 现在 未来 书本 电子书，荧光屏上的 纸质书 形态 字会顺序移动 老师 形象 真人 机器人 一个老师向全班 老师根据每个学生的 教学 方式 的学生进行统一 情况，采取不同的方 授课 法，教授不同的内容 五、1.承上启下2.隔音节能降耗3.举例 子列数字作比较4.ABC5.示例：我希 望未来的房子能随季节转换改变颜色。春天，房 子是可爱的橙色；夏天，房子是令人清爽的绿色； 秋天房子变成天蓝色；冬天，房子变成令人感到 温暖的火红色。 六、D 七、示例：废寝忘食寻根究底 周末组合阅读提优（五） 一、1.D2.AD3.不可以。因为“一次又一 次不厌其烦地”表现了爱因斯坦不断探索、不达 目的决不放弃的精神。如果删掉，就体现不出他 的这种精神。4.(1)对未知事物的好奇与疑问 (2)探索之路上，永不停歇的脚步5.示例：寻问 未知世界，探索客观真理。 二、1.静寂无声震耳欲聋在空中无声的雪 一旦落在水里，它的声音是长而尖的克鲁姆 传感器2.①克鲁姆博士发现雪落在水中能发 出一种长而尖的声音，但人耳听不到。②斐塞司 博士从在阳光下睡觉的猫身上得到启示，发明了 日光疗法。3.示例：每一次奇迹的出现总是始 文·六年级下册 4·