第六单元 依依惜别-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材六年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

欧哦优学优练 依依惜别 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 颤动(zhan chan) 心弦(xian xuan) 调查(diàotio) 模仿(mmú) 二、补充词语，并选出与句中画“”部分意思相近的词语写在句后括号里。 仰慕( )()争( )恐()()( )无穷()手()章 1.在语文课上，同学们争着向前，唯恐落后地回答问题。 2.这部电影寓意深刻，让人越想越觉得有意思。 ( 三、选择题。 1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 A.这个东西不重，一个小孩子都能信手拈来。 B.每次老师在课上提问时，我都感到忐忑不安。 C.每当我犯了错，爸爸总会语重心长地给我讲道理。 D.李老师一生诲人不倦，桃李无数，誉满天下。 2.下列说法中，不正确的一项是 A.毕业联欢会活动策划书中，分工职责要明确，活动流程要清楚。 B.书信的格式只包括称呼、正文、署名和日期。 C.华罗庚先生以自己的亲身体会，得出了一个结论：聪明在于学习，天才在于积累。 D.“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”这句赠言适合送给老师。 3.在毕业联欢会上，你想表达对同学的惜别之情，下列诗（词）句恰当的一项是 () A.我心伤悲，莫知我哀！ B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 4.下列诗句中，不能用来赞美老师的一项是 A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.随风潜入夜，润物细无声。 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。D.相看两不厌，只有敬亭山。 5.将下面一段话重新排列，正确的一项是 ①每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。 ②从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。③我眼前又浮现出引人入 胜的课堂，热火朝天的劳动。④此时此刻，我耳边又回响起琅琅的读书声，快乐童真 的歌唱声。 A.④③①② B.③①②④ C.③④②① D.②①④③ 72 语文·六年级下册第六单元 四、阅读短文，完成练习。 毕业寄语 亲爱的同学们： ①在这个黄金六月，鲜花盛开，孕育丰收和希望的季节里，你们就要毕业了，就要与母 校离别，满怀着理想起航，到中学开始新的学习生涯，祝贺你们！ ②时光飞逝，你们已经由一个个稚气的孩童，成长为知书达理的少年。六年的学习生 活多像一幅 的画卷，一首 的乐曲，一部 的影片，一场 的旅行，深深印在我们的脑海里。几年来，你们学会了学习，学会了生活，学会 了做人。你们带来的快乐已成为老师们最美好的回忆。 ③每一个学生都是老师最疼爱的孩子，你们是最具潜力的学习者，各行各业的接班人 都将从你们中间产生，你们的未来是充满希望的！小学毕业不是终点，而是攀登新高峰的 起点。你们要热爱祖国，努力学习，不断充实自己；要力争上游，奋发向上，永不服输；要在 学习和锻炼中成长，使自己成为一个对社会有用的人。老师们衷心希望你们大刀阔斧开 拓宽阔的发展之路，书写丰富多彩的人生。 ④泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”同学们，无论你 们走得多远，我们的心总是和你们连在一起！请记住，老师那期待的目光将永远注视着你 们。老师永远是你们最坚强的后盾，母校永远是你们最温馨的家园！ ⑤祝你们在新的学校再接再厉，全面发展，取得优异的成绩！ 全体老师 6月15日 1.选择合适的词语依次填入文中的横线上。 惊喜不断 五彩斑斓 跌宕起伏 趣味超凡几 2.概括每个自然段表达的中心意思，把相应的选项填在横线上。 ① ② ③ ④ ⑤ A.祝贺 B.祝愿 C.鼓舞 D.叮咛 E.怀念 3.下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是 A.这句话强调的是人不能忘本。 B.这句话对即将离开母校的学生而言就是不能忘记自己的母校和老师。 C.这句话告诉我们树没有了根就没有了影子。 D.这句话说明了师生的情感总是相连的。 4.选择文中能激励你前进的一句话，用“”画出来，对照这句话，想一想你需要在哪些 方面继续努力，并写一写你的打算。 73 欧哦优学优练 五、读一读古人对朋友的称谓，再根据语境，选择恰当的填入横线上。 八拜之交：结拜为异姓兄弟姐妹的朋友。 布衣之交：以布衣身份相交往的朋友。 莫逆之交：指心意相投、感情深厚的朋友。 竹马之交：指自幼相交的朋友。 忘年之交：不拘年岁、行辈的差异而结交的朋友。 患难之交：在逆境中结交的朋友。 1.明明和小星是从小玩到大的好朋友，他们可以称为“ 2.20岁的祢衡与40岁的孔融是好友，他们可以称为“ 3.《西游记》中的孙悟空曾与牛魔王结为兄弟，他们可称为“ 六、为了好好地与老师、同学道别，六年级(1)班准备举办一次毕业联欢晚会。请你根据要 求，完成下列练习。 1.下列联欢晚会的主题标语中，最合适的一项是 A.迎接团徽的召唤 B.师恩难忘，友情长存 C。书山有路，学海无涯 D.花香伴书香，名家近心灵 2.以下是晚会的节目单。请你替主持人写一段串词，将节目三和节目四串联起来。 节目单 节目一古诗词朗诵 节目二钢琴表演《再见》 节目三古筝独奏《高山流水》 节目四歌曲联唱《最美好的回忆》 3.在毕业联欢活动策划书中，要设计好 和 等内容。 4.在“节目一”中，同学们计划朗诵一些经典的送别诗词，请你推荐一首送别主题的诗词， 并默写在下面的横线上。 C74●于善于发现；好奇执着的探索和拥有智慧的心灵 是发现奇迹的基础；永远不要否定自己，静下心 来，努力去做，执着地去寻我和发现。4.示例： 阿基米德发现浮力定律。 语文园地 一、示例：我养成了摘抄的习惯，每次读书看到好 词好句，我都会摘抄下来，并在每天写完作业后 读一读。 二、1.不自感不如别人而内心惭愧2.C 3.C 三、D 四、1.日日新又日新2.穷则变，变则通，通 则久 五、C 第六单元 回忆往事 一、1.①阶段②明媚③聊④批2.拳 掌热声语异同己欲试欢声 笑语跃跃欲试各抒己见 二、231 三、①④⑦②⑨③⑥⑤⑧ 四、[示例]任务一：《致童年：我的小学成长册》 任务二：小学六年，像一场温馨的旅行。从懵懂 入学的小不点，到如今能独立思考的少年，感谢 校园里的每一缕阳光，师友的每一次鼓励。那些 一起读书、游戏、拼搏的日子，都成了成长中最珍 贵的回忆。未来，我会带着这份美好，继续勇敢 向前！任务三：(2)课堂的精彩(3)友谊的点 滴(4)老师的叮咛 五、1.询问“我”的情况，并给“我”补习算术 2.B3.T女士是一位体贴、细心、认真负责、态 度和蔼、温柔诚恳的老师。4.示例：亲爱的老 师，这六年里，您不仅教我们认识汉字、攻克难 题，更教会我们勇敢面对挫折、真诚对待他人。 课堂上您耐心讲解的身影，课后为我答疑时的温 柔语气，都深深印在我心里。毕业在即，我想对 您说：谢谢您，用爱与知识照亮我的童年！未来 我会带着您的期望，努力成为更优秀的人！ 六、略 依依惜别 -、chan xian diao mo 二、不已先后回味妙成1.争先恐 后2.回味无穷 三、1.A2.B3.C4.D5.D 欧啦优学优练· ·5 四、1.五彩斑斓跌宕起伏趣味超凡惊喜 不断2.①A②E③C④D⑤B3.C 4.示例：小学毕业不是终点，而是攀登新高峰的 起点。我会改正以往做事不认真的坏习惯，争 取在中学有更大的进步。 五、1.竹马之交2.忘年之交3.八拜之交 六、1.B2.示例：同学们，一首优美的《高山流 水》余音绕梁，让我们再一次感受到伯牙与锺子 期之间生死不渝的友谊，同时也让我们回忆起同 学之间纯洁的友谊，回忆起六年来与同学、老师 相处的美好时光，下面让我们欣赏歌曲联唱《最 美好的回忆》！3.活动名称活动目的活动 时间活动地点活动分工 4.示例： 赠汪伦 [唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 周末组合阅读提优（六） 一、1.(1)B(2)C2.(1)杨时在洛阳求见程 颐。杨时那个时候大约已经四十岁了。(2)程 颐一觉醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。 3.(1)√(2)×4.示例：我们要恭敬受教，尊 敬师长。5.这两个故事都表现出对所拜访之 人很尊敬，很真诚，耐心求教的态度。 二、1.C2.(1)过去的所有事情清楚地展现在 眼前。(2)恳切地教导。3.敬爱的老师亲 爱的同学美丽的校园4.表达了作者对小学 生活的留恋之情。5.[示例]老师：春雨，染绿 了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老 师，您就是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢 您。同学：教室里，课桌留下了回忆，黑板记录 了情谊；操场上，篮板记录了快意，球网记录了情 意。毕业了，纵使千般不舍，也唯有把记忆珍惜， 愿我们继续努力，迎接更美好的明天！ 古诗词诵读 1采薇（节选） 一、1.指当初去从军2.句末语气词，没有实在 意义3.则，又4.没有人 二、1.B2.A 三、B 四、1.激烈的战争场景将士们开怀痛饮的场 面2.A 2送元二使安西 -、zhao she yi wei 文·六年级下册 5.