内容正文:
于善于发现;好奇执着的探索和拥有智慧的心灵
是发现奇迹的基础;永远不要否定自己,静下心
来,努力去做,执着地去寻我和发现。4.示例:
阿基米德发现浮力定律。
语文园地
一、示例:我养成了摘抄的习惯,每次读书看到好
词好句,我都会摘抄下来,并在每天写完作业后
读一读。
二、1.不自感不如别人而内心惭愧2.C
3.C
三、D
四、1.日日新又日新2.穷则变,变则通,通
则久
五、C
第六单元
回忆往事
一、1.①阶段②明媚③聊④批2.拳
掌热声语异同己欲试欢声
笑语跃跃欲试各抒己见
二、231
三、①④⑦②⑨③⑥⑤⑧
四、[示例]任务一:《致童年:我的小学成长册》
任务二:小学六年,像一场温馨的旅行。从懵懂
入学的小不点,到如今能独立思考的少年,感谢
校园里的每一缕阳光,师友的每一次鼓励。那些
一起读书、游戏、拼搏的日子,都成了成长中最珍
贵的回忆。未来,我会带着这份美好,继续勇敢
向前!任务三:(2)课堂的精彩(3)友谊的点
滴(4)老师的叮咛
五、1.询问“我”的情况,并给“我”补习算术
2.B3.T女士是一位体贴、细心、认真负责、态
度和蔼、温柔诚恳的老师。4.示例:亲爱的老
师,这六年里,您不仅教我们认识汉字、攻克难
题,更教会我们勇敢面对挫折、真诚对待他人。
课堂上您耐心讲解的身影,课后为我答疑时的温
柔语气,都深深印在我心里。毕业在即,我想对
您说:谢谢您,用爱与知识照亮我的童年!未来
我会带着您的期望,努力成为更优秀的人!
六、略
依依惜别
-、chan xian diao mo
二、不已先后回味妙成1.争先恐
后2.回味无穷
三、1.A2.B3.C4.D5.D
欧啦优学优练·
·5
四、1.五彩斑斓跌宕起伏趣味超凡惊喜
不断2.①A②E③C④D⑤B3.C
4.示例:小学毕业不是终点,而是攀登新高峰的
起点。我会改正以往做事不认真的坏习惯,争
取在中学有更大的进步。
五、1.竹马之交2.忘年之交3.八拜之交
六、1.B2.示例:同学们,一首优美的《高山流
水》余音绕梁,让我们再一次感受到伯牙与锺子
期之间生死不渝的友谊,同时也让我们回忆起同
学之间纯洁的友谊,回忆起六年来与同学、老师
相处的美好时光,下面让我们欣赏歌曲联唱《最
美好的回忆》!3.活动名称活动目的活动
时间活动地点活动分工
4.示例:
赠汪伦
[唐李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
周末组合阅读提优(六)
一、1.(1)B(2)C2.(1)杨时在洛阳求见程
颐。杨时那个时候大约已经四十岁了。(2)程
颐一觉醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了。
3.(1)√(2)×4.示例:我们要恭敬受教,尊
敬师长。5.这两个故事都表现出对所拜访之
人很尊敬,很真诚,耐心求教的态度。
二、1.C2.(1)过去的所有事情清楚地展现在
眼前。(2)恳切地教导。3.敬爱的老师亲
爱的同学美丽的校园4.表达了作者对小学
生活的留恋之情。5.[示例]老师:春雨,染绿
了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老
师,您就是滋润我们心田的春雨,我们永远感谢
您。同学:教室里,课桌留下了回忆,黑板记录
了情谊;操场上,篮板记录了快意,球网记录了情
意。毕业了,纵使千般不舍,也唯有把记忆珍惜,
愿我们继续努力,迎接更美好的明天!
古诗词诵读
1采薇(节选)
一、1.指当初去从军2.句末语气词,没有实在
意义3.则,又4.没有人
二、1.B2.A
三、B
四、1.激烈的战争场景将士们开怀痛饮的场
面2.A
2送元二使安西
-、zhao she yi wei
文·六年级下册
5.语文·六年级下册第五单元
语文园地
一、通过小学六年的学习,你养成了哪些良好的学习习惯呢?写在下面的横线上。
优优:我养成圈、点、画、注的习惯。俗话说:不动笔墨不读书。学会在书中圈、,点、画、
注,可以提高阅读和分析的能力,有效地提高学习效率。
我:
二、词句综合训练。
1.《学弈》“为是其智弗若与”中“弗”的意思是
,由此可以推想词语“自愧弗如”的
意思是
2.下列加点字的意思,与“目之所及”的“及”意思不一样的一项是
()
A.过犹不及
B.始料不及
C.迫不及待
D.触手可及
3.屠呦呦从1969年开始,系统收集、整理历代医籍,编写了以640种药物为主的《抗疟单
验方集》,对其中的200多种中药开展实验研究,历经380多次失败。但她从不气馁,也
从未被失败打倒,最终获得了成功。正所谓“
”。
在横线上填入一句名言,不恰当的一项是
(
A.一个人只有坚持不懈地追求,才能达到目的
B.万事从来贵有恒
C.谋事在人,成事在天
D.不要失去信心,只要坚持不懈,终会有所收获
三、欣赏右边的书法作品,下列说法有误的一项是
A.这是元代著名书法家赵孟顺的作品《三门记》。
酸嗣横周琳画出而天
采闖陳恒宫葛入虬地
B.这幅字结构严谨端庄,平正宽绰。
人閻内之墓之絰坤圈
備之则孤®門乎秀嗣
C.这幅楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意。
制纺重属玄是黄之運
度佛阅靈象故道户乎
D.这位书法家的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。
非非之星外逮而日狼
臣常割之射設卯月框
四、日积月累。
1.改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力,我们的改革正在进行,不能停步,要“苟
日新,
2.在面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革和革命。这是“
”这句话所蕴含的哲理。
五、下列句子中,画“”部分引用的名言恰当的一项是
()
A“有志不在年高,无志空长百岁”,时光一去不复返,我们要珍惜现在,好好学习。
B.“路遥知马力,日久见人心”,我们只有坚持不懈、不断拼搏,才能获得成功。
C听了叔叔的意见,我豁然开朗,不由得感叹:“真是‘听君一席话,胜读十年书’啊!”
D.陈老师夸奖王力在科技竞赛上取得了好成绩,王力谦虚地说:“青,取之于蓝,而青
于蓝。”
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第五单元知识盘点
一、字音与字形。
1.易错音。
盘盂(yú)
弓缴(zhu6)
鸿鹄(hú)
亚裔(yi)
蜇人(zh)
花圃(p心)
2。多音字。
e(丑恶)
bing(屏息)
恶
屏
wù(厌恶)
(ping(屏障)
3.易错字。
辩论领域习惯搜索狗吠清脆蟋蟀
二、词语与句子。
1.词语解释。
专心致志:一心一意;集中精神。致,集中(力量、意志等)于某个方面。志,意志。
司空见惯:看惯了就不觉得奇怪。司空,古代官名。见惯,因常见而习惯了。
见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。微,小,指微小的迹
象。著,明显,指事物的发展。
2.重点句解读。
(1)此不为远者小而近者大乎?(品味:这句话运用反问的修辞手法,强调了自己的观
点,引起人们的思索,增强了说服力。)
(2)嘀嗒,嘀嗒…没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
(品味:把表的声音和蝉鸣、虫鸣进行对比,形象地写出了表的声音柔和、单调、不停
歇的特点。从中可以看出,“我”是一个善于观察、勤于思考的孩子。)
三、课文核心考点。
1.《学弈》这个题目的意思是学习下棋。本文告诉我们:学习应专心致志,不可三心二意。
《两小儿辩日》中,两小儿争辩的问题是太阳什么时候离人近。第一个小孩儿的观点是:
“我以日始出时去人近,而日中时远也”。第二个小孩儿所持看法则相反,他的依据是:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤”。他们各有依据,就连博学的孔子也不能判断谁是
谁非,说明为了认识自然,探求客观真理,要善于思考,大胆质疑。
2。《真理诞生于一百个问号之后》一文可以按照“提出观点一论证观点一总结观点”这
一顺序梳理文章脉络;文章用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决问题,就能
在现实生活中发现真理。
3.《表里的生物》通过写小时候“我”认为能发出声音的都是活的生物,对父亲的怀表极为
好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事,表现了“我”的天真无邪和探索精神。
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