第二单元 7 猴王出世-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材五年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

观，绵延不绝，树木葱茏，树种丰富。对沙山 的喜爱和赞美之情。 语文园地 一、1.(1)天热鸡狗蝉（2)示例：夜 晚，村庄十分安静。鸟儿不叫了，树枝一动不 动，就连虫鸣也听不见了。2.（1)对比姑 爹的小渔船绍兴的乌篷船(2)示例：我见 过雄伟的黄河大桥，见过精美的卢沟桥，但是 最难忘的还是家乡小河上的木桥，那是见证我 成长的桥。 二、1.母亲缝衣2.谁言寸草心报得三 春晖 三、【任务一】月亮梅花【任务二】1.直接 抒情2.间接抒情3.直接抒情【任务三】 1.C2.B3.A 第二单元 5草船借箭 一、1.①都督②妒忌③委托④遮掩 ⑤呐喊⑥曹寨⑦疑⑧插2.mànIi 3.接受军令后写的保证书，表示如不能完成任 务，愿依军法受罚 二、1.DCAB2.起因嫉贤妒能、用 心险恶忠厚老实吃惊笑计划落空 谨慎多疑嘲讽自信 三、1.如履平地以卵击石2.曹军南下 火烧赤壁曹军大败3.语言计策巧妙、聪 明机智环境衬托曹军的混乱，表现火攻的 成功4.D5.神机妙算，足智多谋。 四、1.示例：缅怀先贤感悟智慧2.C 3.示例：空城计火烧新野 6景阳冈 一、1.①耻笑②胸膛③武艺④悉数 2.B3.【任务一】木棍一种类似棍子的武 器【任务二】筷子倒一碗酒【任务三】请 不要使自己受到伤害【任务四】告示店 老板 二、语言A心理D语言C动作B 三、1.联系上下文猜测大致意思2.D 3.路遇蒋门神醉打蒋门神蒋门神求饶 4.C5.武松是一位武艺高强、豪放勇武、正 直侠义的英雄好汉，但是他也滥杀无辜，漠视 他人的生命，有以暴制暴之嫌。 四、1.吴用及时雨醉打蒋门神林冲 豹子头2.示例：宋江在梁山泊一百单八将里 稳坐第一把交椅，为三十六天罡星之首的天魁 欧啦优学优练· ·6 星。他为人急公好义，常救人于危难时刻，人 送绰号及时雨，又称孝义黑三郎。 7*猴王出世 -、beng mi jian kai 二、【任务一】河水的上游【任务二】喜【任 务三】俯下身子行礼，没有违抗的【任务四】 焦急又没有办法 三、食饮采觅伴群友亲宿游 四、④⑥②③①⑤ 五、1.白龙马花果山孙悟空遭到孙悟 空的拒绝2.B3.孙悟空：机智勇敢，武艺 高强，仁义忠诚，敢作敢为，疾恶如仇。猪八 戒：虽然平时好吃懒做，意志不坚定，爱占小便 宜，但关键时刻能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。 六、1.B2.A3.D4.C 8*红楼春趣 一、D 二、1.D2.(1)V(2)V(3)× 三、红楼梦清曹雪芹D 四、1.一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾迎接远客！”2.D3.语言、 动作、外貌描写4.语言炫耀地位人情味 关心5.[示例]小星：“优优，我忘记带红色彩 笔了，你的能借我用一下吗？”优优：“可是我现 在还没用完。”“没关系，”小星连忙说，“你用完 之后再借给我就行了。”过了好久，小星又问： “优优，你的红色彩笔现在可以借给我了吗？” 优优拿出彩笔说：“你用的时候小心一点，不要 弄坏了，不要削，不要太大力，不要用得太多， 用完之后马上还给我。” 五、示例：2.众人都笑他，他便恨的摔在地下， 指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺 个稀烂！”3.率性纯真 语文园地 一、1.石头里孕育了一个石猴2.相貌出众 3.(1)示例：西游记三国演义(2)生平及写 作过程 二、B 三、1.林黛玉2.吴用3.刘备4.吕布 5.王熙凤 四、唐王维桂花春山明月山鸟春 涧月出惊山鸟时鸣春涧中 五、示例：他大闹天宫，勇斗诸神；三打白骨精， 火眼金睛；三调芭蕉扇，有勇有谋…他机智 勇敢，疾恶如仇，本领高强。既是艺高胆大的 文·五年级下册 2.语文·五年级下册第二单元 7猴王出世 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 迸裂(beng bing) 猕猿(mimi) 饮涧泉(jian jicàn) 楷书(kǎijiē) 二、为了更好地理解古典名著，同学们开展了运用“多种方法理解名著词语”的活动，请你 参与完成任务。 【任务一】联系上下文猜读。 “顺涧边往上溜头寻看源流”，根据下文“直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉”推测出 “上溜头”指的是 【任务二】抓关键字理解。 “石猴喜不自胜”，抓住关键字“ ”可知，“喜不自胜”指非常高兴。 【任务三】结合影视作品理解。 结合古代群臣朝拜君王的情景，可以知道“拱伏无违”的意思： 【任务四】想象画面猜读。 如理解“抓耳挠腮”时，可以想象其抓耳朵、挠腮帮子的画面，再联系上文“胆小的”和 下文“缠一会”可以推测出这里是形容胆小的猴子 的状态。 三、读句子，将“游、采、食、伴、友、宿、群、饮、亲、觅”按正确的顺序填入括号里。 那猴在山中，却会行走跳跃，( )草木，( )涧泉，()山花，( )树果；与狼 虫为( ),虎豹为()，獐鹿为()，猕猿为( );夜()石崖之下，朝( )峰 洞之中。 四、根据课文内容排序。（填序号） ①率众猴安家水帘洞②发现瀑布，约定先入为王③石猴跳入，发现水帘洞 ④仙石进裂，石猴出世⑤遵守约定，石猴称王⑥天气炎热，山涧洗澡 五、阅读短文，完成练习。 西游记（节选） 吴承恩 八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可 过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话。宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？” 二人谈笑多时，下了山。只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森 的批杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁，叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”…二人吃了果子，渐渐 210 欧哦优学优练 日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我 早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何 师父久等，不劳进洞罢。”行者道：“既如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不 去了？”行者道：“我往那里去？我这里，天不收，地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？ 我是不去，你自去罢。但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发 他性子，一时打上两棍。无奈，只得喏喏告辞，找路而去。 行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。真个那呆子下了山， 不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个猢狲，我 好意来请他，他却不去！一你不去便罢！”走几步，又骂几声。那两个小猴急跑回来报 道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实。他走走儿，骂几声。”行者大怒，叫：“拿将来！”那众猴满 地飞来赶上，把个八戒扛翻倒了，抓鬃扯耳，拉尾揪毛，捉将回去。 1.本文选自《西游记》第三十回“邪魔侵正法意马忆心猿”，其中“意马”指的是 故事讲的是为了救在宝象国遭难的唐僧，“意马”让猪八戒去 找“心猿”，也就 是 ,结果 2。下列对文中画“”句子的理解，正确的一项是 ( A.“天不收，地不管”指的是孙悟空向往不受拘束、自由自在的生活。 B.孙悟空嘴上说让唐僧“再莫想我”，其实师徒之缘未尽，感情仍在。 C.孙悟空怨恨唐僧赶他走，下定决心不再当和尚了。 D.这句话通过语言描写让我们看到了一只野性未驯的猴子，也体现出他的神通广大。 3.分别用一句话概括出孙悟空和猪八戒的性格特征。 孙悟空： 猪八戒 六、将下列邮票图片与《西游记》的章节对应起来 1.猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇 2.乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 3.真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文 4.尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 22