第八单元 23 童年的发现-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材五年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

梅，孔君平指着杨梅给孩子看。(2)C 四、南朝宋刘义庆 五、（从上到下、从左到右）未闻孔雀是夫子家 禽孔君平孔家人孔雀孔家禽 六、委婉既然孔雀不是你们家的鸟，杨梅又 怎么是我们家的果子呢思维敏捷、机智善 辩、有礼貌 七、1.过去是小树叫善哉现在长成大树叫 瞿2.B3.三撑死饿死他拿自己 和侏儒作比较，委婉地表达了自己的待遇不如 侏儒之意用幽默的语言引起汉武帝的注意， 并得到汉武帝的重视，从而得到重用4.示 例：纪晓岚某天，和珅与纪晓岚相约在酒楼 吃午饭。和珅看到一盘色香味俱全的红烧肉， 于是出了一句上联：“三斤四两五花肉”。纪晓 岚满怀深意地看了一眼和珅，巧对下联：“五两 六钱七把葱”。 八、1.萝卜像鸭梨一样甜鸭梨像萝卜一样 便宜2.示例：想君小时，必当了了 22手指 一、1.①相貌②养尊处优③接触④亭 乐⑤团结⑥渺小2.hui3.D 二、1.打扳蘸研推掏翻抹 2.千姿百态示例：姿态万千尺有所短，寸 有所长3.D 三、【任务一】曲线优美养尊处优示例：头 大而肥体态秀丽【任务二】1.呆呆吃苦 耐劳，不好大喜功2.比喻关公关平周 仓养尊处优【任务三】 大拇指 食指中指 无名指和小指 模样端正吃苦耐劳 体态秀丽机敏能干 的明星们的农民 的舞蹈家的警察 四、1.(1)耳朵(2)眼睛(3)看似无用，实 则是眼睛的保护伞，为眼睛遮风挡雨（4)鼻 子(5)尝遍天下美食，用语言表达自己的情 感2.对于五官，我绝无偏爱，因为每一个人 都不能缺少他们中的任何一员，五官只有团结 一致，各司其职，才能发挥最大的功能。3.C 4.示例：鼻子的位置确实得天独厚，他居于中央， 有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时提供保护 五、示例：叹号我的身材最苗条，挺拔的身躯 让我无论何时何地都最引人注目。论表达情 感的强烈，那可非我莫属！想要称赞谁，一定 要我上场；若是有人做错了事，定是我出来呵 斥一番；即便是哪个人感到内心矛盾了，也要 请我来给他撑撑场。 欧啦优学优练· ·6 23* 童年的发现 一、C 二、B 三、A 四、1.夸张自豪委屈2.C 五、请教老师痴迷研究想出眉目 六、1.比喻夸张幽默风趣2.好好姑妈 的特点是脾气好，一天到晚笑眯眯的，就这一 种表情。干活时哼歌生病时有滋有味地 喝中药3.D4.示例：“衣服像裹棕子一样裹 在身上”运用比喻的修辞手法，形象地写出了姑 妈的胖女友身材肥胖的特点；“当她走路时，我 就担心她扭啊扭的会突然栽倒下来…就像随 时要塌掉”运用心理描写，字里行间充满夸张的 意味，通过写“我”的担心，再次突出了胖女友身 材肥胖的特点。语言幽默，充满情趣。 七、女娲造人盘古开天地嫦娥奔月后羿 射日精卫填海羲和驭日 周末组合阅读提优（八） 一、1.AB2.钟毓：战战惶惶，汗出如浆。 钟会：战战栗栗，汗不敢出。3.钟会的回答 更妙，因为他的回答既维护了天子尊严，又表 现出他本人的镇静。 二、1.“我”捅了马蜂窝后院又有了马蜂窝 2.头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝3.D 4.比喻凶猛速度快马蜂5.表明了 “我”从捅马蜂窝这件事中受到震撼，思想发生 了极大的变化，认识到伤害旁人是不对的。 语文园地 一、姓氏比喻拟人自豪快乐 二、1.个子最高关公左右的关平、周仓 2.(1)但在五指中，（大拇指）却是最肯吃苦的。 相帮扶住琴身死力抵住拼命按住用劲 顶住翻书页揿电铃(2)示例：何明热 心有的同学忘记带雨伞，他就主动出借；打 扫卫生时，他总是帮助别人干活；别人遇到不 会的题目，他也总是主动讲解。 三、1.唐代恢宏雄壮大气磅礴A2.D 四、1.君子坦荡荡小人长戚戚2.多行不 义必自毙3.C 期末专项复习 1拼音与汉字 -qing wo lei juan zheng wei jin chú 吾文·五年级下册 8.语文·五年级下册第八单元 23 童年的发现 一、下列加点字读音全部正确的一项是 A.胚胎(p) 闯祸(huò) B.天赋(fù) 痴呆(c) C.窘迫(jiǒng)祸患(huan) D.绞尽脑汁(jiǎo) 伊人(yin) 二、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是 A.这件事情到底怎么回事呢？我想了一天也没有想出眉目。 B.小弟弟长得眉目清秀，十分讨人喜欢。 C.虽然案件扑朔迷离，但侦探已经找到了一些有价值的眉目。 D.经过一番整理，原本杂乱无章的资料现在总算有了一些眉目。 三、下列句子中加点词语的运用不正确的一项是 A.有一次，年轻的女教师板着面孔随心所欲地讲人的起源。 B.这道题目真难啊，我绞尽脑汁也没有做对。 C.小弟弟调皮后还装作一本正经的样子，真令人哭笑不得。 D.夜深了，我在床上翻来覆去地睡不着觉，心想：“我该怎么做呢？” 四、读句子，完成练习。 1.幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不 笑塌房顶！ “还不笑塌房顶！”运用了 的修辞手法，幽默地表达出“我”为自己独立思考 的发现而感到 ,也为自己的观点不被同学相信而感到一丝小小的 2.“我明白了 一世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”，对这句 话理解不正确的一项是 () A.这句话暗指了历史上科学事业发展过程中的真实情况，如阿基米德、哥白尼等。 B.作者把自己跟世界上有重大发现的人并列，进行自我安慰。 C.凡是有重大发现的人，都会受到迫害，作者深深懂得了科学家被迫害之苦。 D.作者以自嘲的方式调侃自己被老师误会轰出教室的事实。 五、根据课文中“发现”的过程，照样子提炼关键词。 梦中飞行→ 六、阅读短文，完成练习。 调皮的日子（节选） 秦文君 姑妈是世界上最不该笑的人，她应该天天愁眉苦脸才对。姑妈不能笑的原因很简单， 因为她是个超级胖子，胖得简直就像是熊的亲戚。如果，她弯下腰抱住腿，那就成了一个 地球仪。 93 欧哦优学优练 姑妈名叫朱好好，名字中有两个好字，真是非同一般。所有的人都说她好，想说她坏 话太难了。 好好姑妈的特点是脾气好，一天到晚笑眯眯的，就这一种表情。奇怪的是，她干活时 居然还哼着歌，好像那不是苦差事，而是一份奖赏。还有一次，她生病吃中药，我以为喝那 苦药汁时她会皱眉头，可是，她像喝鲜果汁那样有滋有味地把一满碗药汁喝下去，还用舌 头把碗底舔了舔，真把我看呆了。 姑妈偶尔也有发愁的时候，那就是她的衣服又太紧了，或是扣不上扣子，或是往下一 蹲拉链就开了。 好好姑妈虽然成了这一带著名的大块头，但没人知道她的体重，因为每次走过商店门口 的体重秤前时，姑妈连看也不看就扬长而去。不过，我听见姑妈对她的朋友说：“别发愁，我 比你还重十斤零三两呢！”这话的意思是，姑妈很精确地知道自己的体重，只是向别人保密。 我很怕姑妈的那个胖女友登门拜访，因为那人爱穿一双跟很细的高跟鞋，衣服像襄粽 子一样裹在身上。当她走路时，我就担心她扭啊扭的会突然栽倒下来；可是，每当她坐下 时，我更不安，因为沙发会发出吱吱的怪声，就像随时要塌掉。她们两个在一起说穿什么 衣服显得瘦，又说减肥茶吃了一箱子也不见效。 有一次，我听姑妈说：“主要是没有生气的事，睡眠又好，否则，我不会那么胖！”我很想 让姑妈多生点气，让她快点瘦下去，而且，这看起来并不难。比如，我可以在雪白的墙上用 墨水画一艘海盗船，或者千脆画一副骷髅；要么一次打碎三个碗；还可以在席梦思床上跳 迪斯科；还有，把收音机开到最大音量；要么，用锅盖猛敲出进行曲。可惜，这些方法我全 试了，但每次，姑妈都笑着说：“多顽皮的孩子！”她不但不生气，还高兴！这样一来，她的体 重更是保密了。 1.文中画“”的句子运用了 的修辞手法，写出了好好姑妈过于肥胖 的体形，体现了语言 (幽默风趣辛辣讽刺)的特点。 2.用“一”画出第3自然段的中心句。该段围绕这句话介绍了好好姑妈 这两件事。 3.面对“我”采取的种种让姑妈生气的方法，姑妈“不但不生气，还高兴”的原因是( A.姑妈觉得生气会发胖。 B.姑妈不敢对“我”发脾气。 C.姑妈以胖为荣，不想瘦下来」 D.姑妈觉得“我”那么做只是因为顽皮。 4.认真阅读本文第6自然段，从语言特色的角度进行赏析。 七、对于人类起源和大自然的奥秘，远古时代的华夏先民创造出许多美好的神话传说。请 你根据提示，写出相应的神话传说。 人类起源( 天地开创( 月宫风光( 烈日炎炎( 衔石填海( 日月旋转( 94