语文园地&快乐读书吧-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材五年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

观，绵延不绝，树木葱茏，树种丰富。对沙山 的喜爱和赞美之情。 语文园地 一、1.(1)天热鸡狗蝉（2)示例：夜 晚，村庄十分安静。鸟儿不叫了，树枝一动不 动，就连虫鸣也听不见了。2.（1)对比姑 爹的小渔船绍兴的乌篷船(2)示例：我见 过雄伟的黄河大桥，见过精美的卢沟桥，但是 最难忘的还是家乡小河上的木桥，那是见证我 成长的桥。 二、1.母亲缝衣2.谁言寸草心报得三 春晖 三、【任务一】月亮梅花【任务二】1.直接 抒情2.间接抒情3.直接抒情【任务三】 1.C2.B3.A 第二单元 5草船借箭 一、1.①都督②妒忌③委托④遮掩 ⑤呐喊⑥曹寨⑦疑⑧插2.mànIi 3.接受军令后写的保证书，表示如不能完成任 务，愿依军法受罚 二、1.DCAB2.起因嫉贤妒能、用 心险恶忠厚老实吃惊笑计划落空 谨慎多疑嘲讽自信 三、1.如履平地以卵击石2.曹军南下 火烧赤壁曹军大败3.语言计策巧妙、聪 明机智环境衬托曹军的混乱，表现火攻的 成功4.D5.神机妙算，足智多谋。 四、1.示例：缅怀先贤感悟智慧2.C 3.示例：空城计火烧新野 6景阳冈 一、1.①耻笑②胸膛③武艺④悉数 2.B3.【任务一】木棍一种类似棍子的武 器【任务二】筷子倒一碗酒【任务三】请 不要使自己受到伤害【任务四】告示店 老板 二、语言A心理D语言C动作B 三、1.联系上下文猜测大致意思2.D 3.路遇蒋门神醉打蒋门神蒋门神求饶 4.C5.武松是一位武艺高强、豪放勇武、正 直侠义的英雄好汉，但是他也滥杀无辜，漠视 他人的生命，有以暴制暴之嫌。 四、1.吴用及时雨醉打蒋门神林冲 豹子头2.示例：宋江在梁山泊一百单八将里 稳坐第一把交椅，为三十六天罡星之首的天魁 欧啦优学优练· ·6 星。他为人急公好义，常救人于危难时刻，人 送绰号及时雨，又称孝义黑三郎。 7*猴王出世 -、beng mi jian kai 二、【任务一】河水的上游【任务二】喜【任 务三】俯下身子行礼，没有违抗的【任务四】 焦急又没有办法 三、食饮采觅伴群友亲宿游 四、④⑥②③①⑤ 五、1.白龙马花果山孙悟空遭到孙悟 空的拒绝2.B3.孙悟空：机智勇敢，武艺 高强，仁义忠诚，敢作敢为，疾恶如仇。猪八 戒：虽然平时好吃懒做，意志不坚定，爱占小便 宜，但关键时刻能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。 六、1.B2.A3.D4.C 8*红楼春趣 一、D 二、1.D2.(1)V(2)V(3)× 三、红楼梦清曹雪芹D 四、1.一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾迎接远客！”2.D3.语言、 动作、外貌描写4.语言炫耀地位人情味 关心5.[示例]小星：“优优，我忘记带红色彩 笔了，你的能借我用一下吗？”优优：“可是我现 在还没用完。”“没关系，”小星连忙说，“你用完 之后再借给我就行了。”过了好久，小星又问： “优优，你的红色彩笔现在可以借给我了吗？” 优优拿出彩笔说：“你用的时候小心一点，不要 弄坏了，不要削，不要太大力，不要用得太多， 用完之后马上还给我。” 五、示例：2.众人都笑他，他便恨的摔在地下， 指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺 个稀烂！”3.率性纯真 语文园地 一、1.石头里孕育了一个石猴2.相貌出众 3.(1)示例：西游记三国演义(2)生平及写 作过程 二、B 三、1.林黛玉2.吴用3.刘备4.吕布 5.王熙凤 四、唐王维桂花春山明月山鸟春 涧月出惊山鸟时鸣春涧中 五、示例：他大闹天宫，勇斗诸神；三打白骨精， 火眼金睛；三调芭蕉扇，有勇有谋…他机智 勇敢，疾恶如仇，本领高强。既是艺高胆大的 文·五年级下册 2. 神仙，更是血肉丰满的英雄！他就是《西游记》 中的核心角色—孙悟空。 快乐读书吧 一、1.孙悟空沙悟净唐僧吴承恩孙 悟空腾空出世及大闹天宫唐僧唐僧师徒 历经八十一难终于取得真经、修成正果2.章 回宋江108水泊梁山3.赤壁之战周 瑜曹操4.元妃省亲刘姥姥进大观园 黛玉焚稿 二、C F B E D A 三、1.七2.武艺高强、疾恶如仇、具有反叛 精神示例：大闹天宫三打白骨精3.孙悟 空大闹天宫，扰乱蟠桃会，偷吃仙丹，众神仙捉 拿孙悟空 周末组合阅读提优（二） 一、1.唱词、谱曲恰当，制作精良，人物造型合 理，配音经典2.BDE3.大多数同学只看 过由名著改编的影视作品，看过原著的人较少 二、1.(1)不要说(2)答应2.C3.(1)踅 踢飞追踏提打(2)身手敏捷，武 艺高强4.(1)离开快活林，归还所有东西给 施恩。(2)请快活林的英雄豪杰向施恩道 歉。(3)连夜返回家乡，不得回来。5.因 为蒋门神霸占了施恩的客店，武松为了报恩， 要帮助施恩夺回客店。从中可以看出武松是 一个知恩图报、讲义气的人。 第三单元 汉字真有趣 1.(1)旧(2)束2.祸从口出小心翼翼 指鹿为马水滴石穿3.一人一口酥4.①名 (鸣)声在外②输③有言（盐）在先④动 ⑤开动（冻）了⑥谈(1)A示例：梁山泊的 军师—无（吴）用小葱拌豆腐——一清 (青)二白(2)隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声 在外5.C6.【任务一】象形头【任务 二】A【任务三】(1)B(2)BD7.(1)醋 (2)香(3)水(4)亏(5)嘴(6)心 8.(1)约5000年前约4500年前陶文 甲骨文(2)A(3)示例：我建议她可以先读 《汉字就是这么来的》。因为这本书详细介绍 了汉字的前世今生、演变历程，与优优“研究汉 字的起源和演变”的目的相契合。9.示例： 争“争”字字形简洁，意蕴深远。与自己争， 是对自我的突破；与别人争，是竞争精神和自 我提升；与生活争，是不屈向上的灵魂。 欧啦优学优练· ·6 我爱你，汉字 一、1.源远流长赞许肃然起敬2.chang ydng3.驻4.示例：夜幕中灿烂的繁星 二、1.C2.C3.C 三、甲骨文金文隶书車（字体端正） 1.隶书甲骨文2.B 四、1.百依百顺其乐无穷见异思迁众 所周知2.示例：我认为这种行为是不值得提 倡的。汉字是中华民族的优秀传统文化，这样会 给大家造成错误的引导，造成词语使用的混乱。 五、1.统一的秦朝需要有统一的文字，以便管 理完美融合各国文字特点禁用异体字 2.A3.隶书楷书 六、示例一：甲①设计成下雨的情形。②上 半部形似天空，下半部为下落的雨点。③意为 水从天而降。④把汉字变成有趣的图形（或 “形象、直观、有趣”)。示例二：乙①设计 成“鱼”的形状。②上部形似鱼头，中部为带有 鳞片的鱼腹，下部为鱼尾。③把汉字变成有趣 的图形（或“形象、直观、有趣”）。示例三：丙 ①上半部形似果子，下半部为“木”形。②意味 着果子是生长在树木上的。③把汉字变成有 趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。（答出两 点，意思对即可) 周未组合阅读提优（三） 一、1.B2.奇思妙想别来无恙3.①用 惯手机和电脑，提笔忘字。②滥用网络语言。 ③写错别字，乱改成语。4.示例：我们要认 真学写汉字，从小练好汉字，不写错别字。 二、1.不但而且即使也2.(1)正襟危 坐(2)跃马酣战3.C4.本文介绍了汉字 在结构、意象、音律和动感四个方面的美学价 值，有力地说明了世界上很难找到一种与汉字 相抗衡的文字。5.体现了汉字的意象之美， 因为这些字是用线条来描摹事物的。6.示 例：亭亭玉立的模特膀大腰粗的挑夫 第四单元 9古诗三首 一、1.①篱②万仞③五岳④涕泪 ⑤巫⑥摩2.ji xiang3.辶9(1)② (2)④(3)② 二、1.chang shang2.(1)B(2)A (3)A 三、D 四、1.B2.夸张黄河华山示例：飞流 直下三千尺疑是银河落九天3.(1)剑外 话文·五年级下册 3.语文·五年级下册第二单元 语文园地 一、学习阅读名著的方法，完成练习。 1.内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 可联系上下文猜测语句的意思，这句话的大致意思是 2.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 较难理解的句子，知道大意就行。这句话大意是写宝玉 3.借助资料读懂名著。 (1)阅读《 》《 》等名著，我们可以借助电影、电视剧等加深理解。 (2)要更好地理解《红楼梦》的内涵，可以查阅相关资料，了解作者的 二、下列词语与现在的说法对应不正确的一项是 A.榜文一公告客官—顾客 B.驿站—招待所印信—书信 C.伙计—服务员官府—政府 D.掌柜一店主 客舍 —旅店 三、指出下列外貌描写在四大名著中所对应的人物名称。 1.两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点 点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜 三分。 ( 2.似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下 面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。 ( ) 3.那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身 长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之 后，汉景帝阁下玄孙。 ( ) 4.生得器宇轩昂，威风凛凛，顶束发金冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，手执方天 画戟。 5.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑 先闻。 四、日积月累。 《鸟鸣涧》的作者是 代诗人 ,诗人描写了 等景物，其中通过鸟儿的鸣叫表现山林寂静的诗句是： 五、请你介绍一位四大名著中给你留下深刻印象的人物形象，要求像领奖词一样简洁流 畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(80字左右) 2d 欧哦优学优练 快乐读书吧 一、四大名著知多少。 1.有人读完《西游记》，说：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头 ,憨厚老成 ,阿弥 陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱词画，淮安才子 。”《西游记》全书共分为三大部分：前七回写 的故事，是全书的精华部分，集中表现了孙悟空的反抗精神；第八至十二回写 的身世及取经的缘由：第十三至一百回写 2.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的 体小说，描写了北宋徽宗年间，以 为首的 名好汉在 聚义，劫富济贫的故事。 3.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的战役是 ,涉及的两 个主要人物是 和 4.《红楼梦》中最热闹的情节是 ,最有趣的情节是 ,最凄惨 的情节是 二、请你将《水浒传》中的人物与绰号相互匹配。 宋江()武松( )花荣()张顺( )李逵()鲁智深() A.花和尚B.小李广C.及时雨D.黑旋风E.浪里白跳F.行者 三、阅读名著，完成练习。 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、 木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶，一个个合掌 称扬道：“善哉！善哉！” 1.阅读名著，我们要了解故事情节，知晓故事的来龙去脉。上面这段文字出现在《西游记》 的第 回。 第五回 乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安 第九回袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条 2.结合名著全文，我们知道孙悟空是一个 的人物形象，请你 写出与他有关的两个故事： 3.看到第五回的回目“乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪”，我大致能够猜到这一回的主 要内容是 26