第五单元 14 刷子李-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材五年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

欧哦优学优练 14刷子李 一、阅读语段，完成练习。 老①shi fu从②oao fu里拿出工具，把串好的山楂放入糖③jiang里滚上一圈，再快速 拿起，放在抹好油的盘子里，迅速撒上一层白④zha。他的这手绝活令刚才还半信半疑 的我不由得⑤zheng住了。想着刚才的举动，我⑥nan kan极了。 1.根据拼音和语境，写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.加点词语“绝活”中，“绝”的意思应该是 A.断绝 B.走不通的；没有出路的 C极；最 D.独一无二的；没有人能赶得上的 3.画“”的词语含有一对反义词，这样的四字词语还有 二、品读句子，完成练习 ①他还给自己立下一个规矩，只要身上有白，点，白刷不要钱。 ②果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 () ③只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带 浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 ④刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 ( 1.上面四句话分别从哪些方面表现了刷子李的“奇”？填写在括号里。 A.动作奇 B.装束奇 C.效果奇 D.规矩奇 2.“较劲”的意思是 ,与其说是“这身黑”在和“一桶白浆”较劲，不如说是 刷子李在向 挑战和较劲。刷子李在以这种特殊的方式向世人展示自己的 ,流露出对自己手艺的 三、厘清曹小三的心理变化及原因，补充表格。 原因 心理变化 传说 ① 没有一个粉点 ② 发现一个白点 ③ 白点是个小洞 崇敬至极 56 语文·五年级下册第五单元 四、在我们身边，有着无数性格各异的人物，五年级(1)班正在开展“风云人物展”主题活 动，请你和同学们一起完成任务。 【任务一】根据课文内容，给人物制作名片。 字里行间众生相，大千世界你我他 人物： 人物： 人物： 人物： 特点： 特点： 特点： 特点： 简介：争强好胜绊对手， 简介：身体挺脱一棵树， 简介：临终之前有牵挂， 简介：派头十足有讲究 精神抖擞神飞扬。 两茎灯草费心神。 专干粉刷本领强。 1.根据简介，将人物的名字和特点（填写四字词语）补充完整。 2.填入“▲”处合适的一项是 A.手疾眼快使巧劲 B.心机深沉多计谋 C.手疾眼快占上风 D.精神抖擞真高手 【任务二】学习写法，刻画人物。仿照作家的写法，在横线上加上动作、神态描写，使句子更 具体。 爸爸 说：“你作业没做完，为什么要看电视？” 小星 说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？” 爸爸 说：“不行，马上去做作业！”小星只好含着泪，关掉了电视。 五、阅读短文，完成练习。 余老五 汪曾祺 余大房何以生意最好？因为有一个余老五。余老五是这行的状元。余老五何以是状 元？他炕出来的鸡跟别家的摆在一起，来买的人一定买余老五炕出的鸡，他的鸡特别大。 刚刚出炕的小鸡照理是一般大小，上戥(děg)子称，分量差不多，但是看上去，他的小鸡要 大一圈！那就好看多了，当然有人买。怎么能大一圈呢？他让小鸡的绒毛都出足了。鸡 蛋下了炕，几十个时辰。可以出炕了，别的师傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水气错 一点，一炕蛋整个的废了，还是稳一点。想等，没那个胆量。余老五总要多等一个半个时 辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候，半个多月的功夫就要在这一会见分晓。余老五也 疲倦到了极点，然而他比平常更警醒，更敏锐。他完全变了一个人。眼睛塌陷了，连颜色 都变了，眼睛的光彩近乎疯狂。脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得，专断极了，顽 固极了。很奇怪，他这时倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽烟，一句话也不说。 木床、棉絮，一切都准备好了。小徒弟不放心，轻轻来问一句：“起了吧？”摇摇头，“起了吧？” 还是摇摇头，只管抽他的烟。这一会正是小鸡放绒毛的时候，这是神圣的一刻。忽而作然 57 欧哦优学优练 而起：“起！”徒弟们赶紧一窝蜂似的取出来，简直是才放上床，小鸡就啾啾啾啾纷纷出来 了。余老五自掌炕以来，从未误过一回事，同行中无不赞叹佩服。道理是谁也知道的，可 是别人得不到他那种坚定不移的信心。这是才分，是学问，强求不来。 (节选自汪曾祺《鸡鸭名家》，有删改) 【注释】炕鸡：孵小鸡。 1.联系上下文猜猜，文中“戥子”这件东西相当于现在的 2.余老五之所以被称为炕鸡这一行的状元，是因为（多选） A.余老五炕出来的鸡特别大。 B.余老五人品好，同行都佩服他。 C.余老五炕鸡从来没有失败过。 D.余老五博学多才，很有学问。 3.把文章题目补充完整，并写出理由。 4.完成下面表格和相关题目。 小徒弟言行 余老五言行 小徒弟心理变化 轻轻问：“起了吧？” 摇摇头 焦急 又问：“起了吧？” ① ② ③ 作然而起：“起！” ④ 简直是才放上床，小鸡就啾啾啾啾纷纷出来了。 兴奋 思考：作者为什么要花那么多的笔墨来描写小徒弟的言行呢？ 六、阅读材料，完成练习。 2025年1月19日，杭州亚运公园举行非遗打铁花表演，火树银花 迎新春，年味十足。打铁花与现代科技相结合，加入LED灯光秀和现代 舞美设计，增强了表演的视觉冲击力。 1.请你用正面描写和侧面描写相结合的方法描述图片中打铁花的 情景。 2.我国有许多优秀的非物质文化遗产正在逐渐消失，请你从非遗保护与传承方面提出三 条建议。 58●舟七号”进入太空，完成了出舱任务。景海 鹏和陈冬驾乘“神舟十一号”成功进人太空，首 次完成了中国航天员中期在轨驻留任务。 3.示例：景海鹏那种执着追求、不懈努力、刻苦 攻坚的精神给我留下了深刻的印象。我们在 学习中也要像他一样，不因成绩沾沾自喜，而 要踏踏实实，勇往直前。 语文园地 一、1.动作神态示例：我最爱的儿子牺牲 了，我再也见不到他了，要是没有战争该多好 啊。2.神态语言激动、感叹沃克医生 对刘伯承坚强意志的钦佩之情 二、1.黄河远上白云间一片孤城万仞山 塞外边关的景象羌笛何须怨杨柳春风不 度玉门关2.送别李白烟花三月孟浩 然扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天 际流 三、1.折柳2.踏歌 四、【任务一】1.D2.AB3.A【任务二】 示例：手足无措，脑中一片空白，头上冷汗直冒 【任务三】示例：明明甩开双臂，迈开双腿，像风 一样往教室飞快跑去。他边跑边自言自语： “迟到了！我又迟到了！” 第五单元 13人物描写一组 一、1.①摔跤②仗③欺负④扳⑤伤 疤⑥剃⑦喉咙2.B3.吝啬鬼4.C 二、D 三、1.动作急于求胜富有心机、争强好胜 2.祥子外貌精神抖擞高大健壮、充满活力 3.神态动作示例：你们怎么就不明白呢？ 我说的是两茎灯草啊，太浪费了，快急死我了。 四、1.(1)神态外貌天真活泼美丽动人 (2)选段二：行人年轻人侧面衬托出秦罗 敷的美丽选段三：薛宝钗贾宝玉动作 神态语言2.B3.示例：②选用表现人物 特点的典型事例。③描写周围人的反应，间 接写出人物的特点。 五、1.坐祥子的黄包车，因为距离近，二者路 费相差不大。祥子20岁，体力好，拉车速度 快，能更快到达。2.老马的黄包车。因为老 马的黄包车单价更低，总价只需要46元，价钱 更加合理。 14刷子李 一、1.①师傅②包袱③浆④芝麻⑤怔 ⑥难堪2.D3.示例：口是心非有头无尾 欧啦优学优练· ·6 二、1.①D②B③A④C2.较量高低 自己高超技艺自信和自豪 三、①半信半疑②崇敬③沮丧 四、【任务一】1.嘎子机智敏捷祥子健 壮活力严监生极其吝啬刷子李技艺 高超2.A【任务二】示例：瞪着眼晴，严肃 地抬头看着爸爸，满脸通红，低声双手叉 腰，脸色一沉，高声 五、1.小型杆秤2.AC3.炕鸡状元文 章开篇便出现两个设问句，第二个问句提出 “余老五何以是状元？”接下来便围绕这一问句 展开论述。4.①摇摇头，继续抽烟②心急 如焚③赶紧一窝蜂似的取出④急切、兴奋 以小徒弟焦急、急切的心情变化衬托余老五在 最后关键时刻的沉着、有耐心，彰显余老五坚定 不移的信心，也说明了其炕鸡状元名副其实。 六、示例：1.演员们随着节拍挥舞花棒，刹那间 铁花四溅，犹如一朵朵、一簇簇盛开的花朵。人 们都看呆了，忽然周围爆发出一阵热烈的掌声。 不一会儿，掌声、叫好声，响成一片。2.①开 设非遗体验班；②组织非遗表演；③举行非遗 比赛。 周末组合阅读提优（五） 一、1.C2.(1)锄地时发现金子，管宁把它 当瓦石对待，华歆捡起来后又扔掉。(2)读 书时，有华贵的车辆经过门前，管宁像原来一 样读书，华歆丢下书本去看。3.管宁是一个 一心向学、淡泊名利、不慕权贵的人。 二、1.挑坏栗炒香栗助学子2.比喻 对比十分朴素不打蜡，不喷糖水3.AB 4.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良并富有爱心 的人。5.栗子汪示例：栗子炒不成“梅花 裂”不要钱。 第六单元 15自相矛盾 一、【任务一】进攻防御【任务二】坚固锋 利回应【任务三】无不陷之矛存在①C ②C【任务四】B 二、楚人/有/鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾/之 坚，物/莫能陷也。” 三、1.物莫能陷也于物无不陷也以子之 矛陷子之盾，何如其人弗能应也2.矛盾 示例：得意扬扬我卖的盾非常坚固，任何东 西都不能把它刺破。高高地举起长矛，大声 称赞我卖的矛锋利无比，这世上没有我的矛 刺不破的东西。涨红了脸，头上直冒汗 文·五年级下册 5.