第五单元 17 记金华的双龙洞-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·四年级下册第五单元 17记金华的双龙洞 一、阅读优优的日记，完成练习。 我们驱车前往浙(zhézhe)江的双龙洞景区，沿途的山上树木cong yù ( ),路边开满了一簇(zúcù)簇（明艳明亮）的d心juan( )花。 小路蜿(wan wan)蜒(yan ting),溪流时而宽，时而zhdi( ）,时而缓，时而 急。坐小船进内洞时，我紧张得jian()部、臀(tún tong)部都紧紧贴着船底。 进入洞内，我们看到形状（变化莫测变化多端）的shi zhong rù( )和shi sǔn( ),美得让人yi( )不开眼。 1.根据拼音和语境，写字词。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 3.用“”画出括号里使用恰当的词语。 4.仿照画“”的句子写一句话。 二、四年级(2)班正在开展“汉字大闯关”主题活动，请你和大家一起完成下列闯关 任务。 【任务一】根据语境写同音字。 zhè( )是( )江省杭州市有名的桂花。 1ù ( )地上有一只漂亮的梅花( )在散步。 【任务二】探究形声字的奥秘。 有些汉字可以通过规律识记，请你结合左边的字，给右边的字注音。 杀—刹( ）族——簇( 宛—一蜿( 延——蜒( )中一钟( 原——源( 【任务三】巧释词意。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。 森 Sēn①形容树木多：~林。②繁多；众 多：~罗万象。③阴暗：阴心。 郁泼出座和整意 ①（草木）茂盛：葱、。②（忧愁、气 63 欧哦优学优练 借助上文“山相当高”猜测“突兀”的意思： 。根据词典截图，理解“森 郁”的意思： 。 由此可知，“突兀森郁”写出了山 的特点。 三、将下列描写山石的四字词语补充完整。 怪石( )( 奇( )怪( 巧夺( )( 鬼( )神( ) 浑然( )( 天( )地( 四、品读句子，完成练习。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变 换调子。 1.一个“迎”字，点明作者是 (逆流 顺流)而行。 2.这句话中用两对反义词 和 和 ,生动地表现 了溪流的 3.溪声“时时变换调子”是因为 五、结合图片，将游览路线补充完整。 游览路线：路上→ →孔隙→ →出洞。 外洞 洞口 内洞 入 金华约五公黑西 孔隙 六、阅读下面的文章，完成练习。 中华奇观黄龙洞（节选） 从响水河上岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的“天仙水”。 天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差 达27米，飞珠溅玉，如烟如雾。这样的景观在溶洞里是非常罕见的，它之所以能够 形成，是因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞顶缝隙渗透了下 来。这里出现了疑问：溶洞里是滴水长石的，天仙水长流不竭，为何没长石笋？导游 的解释简洁明了：一是落差太大，二是水的流速太快。 天仙水下，是一片如浪起伏的“田园风光”，有天长日久不断被水冲洗、沉淀而形 64■ 语文·四年级下册第五单元 成的一块块“梯田”。这是由水中的碳酸钙沉积而成的，学名叫“流石坝”，又名“酸 田”。酸田凸出的方向是当时水流的方向。眼前的“田”水光盈盈，精巧自然，令人 叹服。 这些千姿百态的凸起，苍茫，尖峭，仿佛是招待我们的视觉盛宴。是谁将这些凸 起堆垒得如此绝妙，然后飘然而去？把这一切留下来，让我们惊叹得无以言语。 1.作者描写黄龙洞第二层“天仙水”景观时，是按照 顺序写的。 2.“天仙水”有两个明显特点，一是 ,二是 。水下的“田园风光”其 实是 ,它是由水中的 沉积而成的。 3.请从修辞手法的角度，赏析文中画“”的句子。 4.本文和《记金华的双龙洞》都表达了作者怎样的情感？ 七、阅读下面的新闻，完成练习。 金华双龙风景旅游区获评国家5A级旅游景区 2024年12月27日，中华人民共和国文化和旅游部发布公告，正式确定金华市 双龙风景旅游区为国家5A级旅游景区。该景区以独特的喀斯特地貌溶洞景观和 叶圣陶的《记金华的双龙洞》一文闻名全国，双龙卧舟、冰壶观瀑、朝真赏石素享“天 下三绝”美誉。 1.金华市双龙风景旅游区里有“天下三绝”美誉的景观分别是 2.请你为双龙风景旅游区设计一款文创产品，并说说设计构想。 的d厌示例：十里地之外都能闻到香味 三、1.(1)欺软怕硬(2)拼命炫耀(3)慈爱 (4)勇敢2.A 四、示例：负责假若它看到一只小鸡叽叽叫 着要吃的，必定大老远去找了小虫、草籽来喂， 连一颗小米粒也不放过。 五、1.D2.我读懂了柏林动物园园长安德 烈亚斯·克尼里姆对中国大熊猫“梦梦”顺利 产下双胞胎的喜悦和欣慰之情，也体现出他对 新生命诞生的重视。3.示例：尊敬的对接负 责人：您好！大熊猫是中国的国宝，也是全世 界的珍稀物种。此次将大熊猫送到贵国，是基 于我们两国友好的关系和对保护珍稀动物的 共同责任。我们希望贵国能够为大熊猫提供 适宜的生活条件，包括新鲜的竹子、舒适的居 住空间以及专业的护理团队。同时，也希望贵 国能够积极开展对大熊猫的研究和保护工作， 为保护这一物种作出贡献。 六、鼠牛鸟兔羊蛇 15白鹅 一、1.局促敏捷附近侍候高傲姿 态2.diào hang ang3.②4.①眼 ②步③斥④模③②④①（或③④②①） 二、【活动一】C【活动二】C【活动三】略 三、1.C2.中心句统领全文叫声步 态吃相高傲3.(1)三眼一板一丝不苟 (2)示例：他先在海绵上挤上洗洁精，揉出泡 沫，再细致地刷碗，然后用清水冲洗干净。 四、B 五、1.机敏靠近2.总一分一总3.生机 勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们 给我的生活带来了欢乐。4.胆小胆大 六、1.团团转2.有去无回3.让人牵着走 七、示例：1.撒娇的孩子2.风度翩翩的绅士 周末组合阅读提优（四） 一、1.黄白屋顶呼呼而鸣耸毛竖尾 四目对射白猫黄猫2.示例：针锋相对 互不相让3.D 二、1.tanwù2.小芦鸡绕着椅子脚转圈， 直到一只脚被吊起来不达目的决不罢休 3.(1)循、侧、停住、听(2)D4.D 语文园地 一、1.肝秆杆2.捕哺浦3.峭 欧啦优学优练· ·6 消俏4.涣换焕 二、D 三、1.它立刻警戒起来2.示例：每次上学时 不是忘记带作业，就是忘记带文具。 四、C 五、示例：妈妈看到我打翻的牛奶，笑着说：“你 真是细心啊，一滴都没浪费。” 第五单元 16海上日出 一、1.hèhé示例：荷花2.扩大范围 努力灿烂不仅3.亮光亮光光亮 分辨4.时间段示例：霎时顷刻间 二、1.有黑云②镶2.DC3.努力 上升完全跳出海面红得非常可爱深红 发出夺目的亮光太阳变化（或景物变化） 浅深过了一会儿到了最后 三、1.撕盯挣脱2.②①3.凌晨两 点半到了中天门到达对松亭到达观日 峰4.B5.看到日出时的喜悦√6.这 两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的 颜色、太阳的形状、动态和光华的变化。 四、示例：红彤彤娇羞的小姑娘半圆形 40小船 17记金华的双龙洞 一、1.葱郁杜鹃窄肩石钟乳石笋 移2.zhècùwan yan tun3.明艳 变化多端4.示例：山间的小路时而宽，时而 窄，时而平坦，时而陡峭。 二、【任务一】这浙陆鹿【任务二】chà cùwan yan zhong yuan【任务三】高 耸树木多而茂密高且绿 三、嶙峋形怪天工斧工天成 造设 四、1.逆流2.宽窄缓急蜿蜒曲折 3.溪流缓急不一，听到的流水声也就各不 相同。 五、洞口外洞内洞 六、1.空间（或：游览）2.落差大水的流速 快流石坝（或：酸田）碳酸钙3.运用比喻 的修辞手法，将“凸起”比作“视觉盛宴”，生动形 象地写出了天仙水凸起景观的美妙。4.对 溶洞奇观的喜爱与赞叹之情 文·四年级下册 5· 七、1.双龙卧舟冰壶观瀑朝真赏石 2.[示例门文创产品：“双龙卧舟”迷你船模。 设计构想：以进双龙洞内洞的小船为原型，缩 小制成模型，船身刻双龙图案，搭配溶洞场景 卡片，还原课文中“卧舟进洞”的体验。 周末组合阅读提优（五） 一、龙门六角亭小鸟天堂山顶大平台 反射网平台索道平台 二、1.寒风刺骨喷薄欲出稍纵即逝 2.十八盘南天门日观峰23小半圆 半圆一轮红日3.因是夜间行路，既不被周 围的花草鱼虫所吸引，也不会因远处的山景美 色而分神。4.A5.本文整体是按照游览 顺序写的，课文《海上日出》是按照景物变化的 顺序写的。 第六单元 18文言文二则 一、1.贫困逢囊萤映雪勤奋博学 2.虽然但是3.Yyan不相同 二、【任务一】B【任务二1.肃敬勤勉疲倦 通晓，明白贫穷经常得到白色薄绢做 的口袋装用来世世代代相传没有完 成学业放弃离开这老太太正在 2.太白老媪李白问她，老妇人说：“想要 把它磨成针。”【任务三】1.示例：废寝忘食 孜孜不倦凿壁偷光2，示例：通过学习这两 篇古文，我明白了勤奋和坚持的重要性。车胤 囊萤夜读，不畏家境贫寒，努力学习；李白看到 老媪铁杵成针，受到启发回去完成学业。成长 不仅表现在年龄的增长和身体的变化，更表现 在面对困难和挫折时，能够坚持不懈，努力克 服，不断提升自己，实现自己的人生目标和 价值。 三、1.(1)夏天就数量多用来照明读书 (2)抓紧时间工作或学习示例：孜孜不倦 废寝忘食2.(1)弃去还卒业老媪方磨铁 杵(2)只要功夫深铁杵磨成针 四、逢老媪，感其意还卒业车胤家贫不 常得油以萤火照书 五、1.为了节省时间，集中精力学习，他每天 煮一锅粥，放凉、凝冻之后，用刀划成四块，早 晚各取两块，就着咸菜吃下，并不烧火炒菜，吃 完了接着埋头读书。2.既又如果就 欧啦优学优练· ·6 3.语言A4.文章讲了范仲淹年少时，先后在 醴泉寺和南都学舍甘守清贫、勤奋学习的故事。 六、D 七、D 八、示例：我认为这个观点是错误的。我们现 在生活条件好了，不用囊萤来照明，也不用悬 梁来警示自己提神读书，但这类故事至今仍能 塑造榜样形象，带给我们要刻苦学习才能有所 成就的启发，所以讲这类故事并不过时。 19小英雄雨来（节选） 一、上夜校念书掩护李大叔与鬼子作斗争 河沿上的枪声雨来没有死 二、1.晋劫难慌乱敌人扭2.C 3.鸣哩哇啦4.B5.A 三、1.CAB2.聪明机智意志坚定 坚强不屈热爱祖国 四、B 五、1.机智周旋关门灭敌抢夺手枪 2.C3.手枪给奶奶报仇4.BD 20*我们家的男子汉 一、【活动一】l.jiàng示例：强大勉强 kēng示例：引吭高歌2.认真清醒兴 奋3.示例：有担当，能主动承担责任；有爱 心，会关心他人。【活动二】1.比喻胖胖的 小手倔强的活鱼生动形象地表现了“男子 汉”的倔强，他有了独立的意识，不想被大人束 缚2.抓蹬攀勇敢、坚强 二、姐姐的孩子食物的兴趣独立的要求 生活挑战的沉着示例：率真、可爱、沉着、 坚强 三、1.幼年车祸双手和胳膊妈妈用 脚洗脸、吃饭、翻书、写字大学2.示例： “手”3.伤心自豪4.经过千锤百炼的 “手”是永远不会断的。 四、1.风萧萧兮易水寒2.不为瓦全3.千 磨万击还坚劲 21*芦花鞋 一、1.xièwuyúncuo2.蓬松松毛 茸茸暖和和3.厚实好看4.示例：我 放学回家，先放下书包，然后拿出作业本，再认 真地写起作业来。 二、1.D2.B3.A 三、1.青铜葵花曹文轩卖城里人喜爱 文·四年级下册 6.