第三单元学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

二、1.示例一：我从“酒”字和谐流畅的线条 中，感受到中国书法的博大精深、中华文明的 源远流长。示例二：我从“酒”字典雅的字体 造型里，仿佛听到了远古的呼唤，闻到了阵阵 沁人心脾的酒香。2.酒是诗人寄托忧国、思 乡或壮志难酬等情感的载体。（或：诗人借酒 来表达自己内心的愁绪，抒发忧国或思乡的 情感。) 三、1.B2.示例：我认为，和朋友相处，最重 要的是相互尊重，在这个基础上，才能做到彼 此信任，愿意分享。 四、1.B2.示例：阿姨，我身高大约150厘 米，扎着马尾辫，小圆脸，皮肤较白，我会穿一 身蓝色的连衣裙去见你哟。3.示例：我选择 第(2)种情境。我会这样介绍：大家好！我是 来自四年级(X)班的XXX。我的感情丰富， 声音甜美，大方热情，积极向上。如果我当上 主持人，我会和观众热情互动，及时安抚处在 紧张情绪中的选手。总之，我一定会努力做一 个优秀的主持人。 五、示例：爸爸妈妈，学校安排7月3日进行期 末考试。上午考语文和数学，八点半开始，每 科一个半小时，两科中间休息半小时，中午十 二点结束。下午两点半开始考英语，考试时间 也是一个半小时，四点结束。 第一单元学情调研试卷 一、1.茅檐猫头鹰顺序独特装饰 朴素2.C3.B 二、1.B2.B3.D4.C 三、示例：优优，景区现在有“题写多彩挂牌”活 动，活动要求围绕景区风光、乡村文化等主题 创作挂牌内容，需在16：00前将作品交至游客 服务中心，优秀作品会实地挂牌展示。 四、1.B2.飞入菜花无处寻梅子金黄杏 子肥麦花雪白菜花稀飞雪迎春到犹有 花枝俏日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞 五、1.B2.C3.示例：(1)积极参与乡村 环境清洁活动，不乱扔垃圾。(2)向家人和 朋友宣传保护农村文化的重要性。 六、1.院落晚餐2.(1)乡下人家(2)天边 的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿 3.B4.它们和乡下人家一起，绘成了一幅自 然、和谐的田园风景画。 七、1.②③①⑤④2.C3.比喻。将柿子 比作火红的灯笼，生动形象地写出了柿子成熟 欧啦优学优练· ·7 时的颜色和形状，体现出柿子的鲜亮可爱，表 达了对柿子的喜爱之情。4.句子：如今生活 在城市的我，每次看到柿子，儿时摘柿子的场 景就在脑海中浮现，一丝丝乡愁悄然涌上心 头。分析：这句话直接表达了作者对儿时乡村 生活的回忆和对家乡的思念之情。 八、略 第二单元学情调研试卷 一、1.蔬菜美餐功能详细预防疾 病2.B3.C4.A 二、1.C2.B3.C4.B 三、1.(1)黄师塔前江水东可爱深红爱浅红 (2)春季诗人对春天美景的喜爱与赞美之情 2.(1)B(2)B(3)示例：《看看我们的地球》 地球的年龄有多大？约46亿年。 四、（一）1.D2.C3.A4.光照增加时， 体内的褪黑激素会停止分泌，从而使我们保持 清醒，造成睡眠障碍。5.少看手机、电脑、电 视，用最新的低能量光源一ESL冷光源替代 LED节能灯，养成睡觉前关灯、关电视、关掉一 切发光东西的好习惯。（二）1.C2.B 3.A4.列数字举例子 五、略 第三单元学情调研试卷 一、1.藤萝花穗繁华涂抹潇洒躲 藏2.D3.(1)①(2)③(3)②4.B 5.A 二、1.②③①2.(1)C(2)D(3)D 3.(1)示例：宽敞的教室里明亮的窗户下 整齐的课桌上(2)示例：纯粹无瑕那晚霞 的红红得多么热烈啊4.人类向未来所寄 发的信息以朝向理想的勇气强烈感情的 自然流露宁静中回忆起来的情感诗和音 乐一样生命全在节奏 三、1.B2.A3.收在《鸟语花香》里，因为 节选的诗歌内容跟花鸟有关。 四、（一）1.à眷恋与赞美2.自然界的风 雨生活中的挫折、烦恼伟大的母爱3.写 出了母亲的怀抱是“我”唯一的庇护所，突出了 “我”对母亲的极度依赖和信任。4.D (二)1.D2.C3.B4.为什么我的眼里 常含泪水？因为我对这土地爱得深沉… 五、略 文·四年级下册 0·第三单元学情调研试卷 卷面总分：100分答题时间：80分钟得分： 班级正在开展以“诗风韵影”为主题的综合实践活动，请你积极参加。 自 【欢乐开场】 超 一、优优是本次活动的主持人，请你读一读她拟写的开场白，帮她修改完善。(18分) 婚一外 亲爱的同学们，大家好！品读诗歌，我们能寻找到许多美好一校园里， t伯ngu6墨绿的枝叶间绽放出紫色的花朵，风儿吹动一串串hua sui;夕阳的金晖 洒在fan hua的街道上，白桦们排着整齐的队伍也被tdmǒ成金色；月色朦胧，河 边的垂柳梳理着它那×iā0sǎ的长发，胆怯的小花duǒcang在柳树身后，合拢了 花瓣静静入睡…下面让我们一起在诗歌里徜徉，让思绪像波涛一样翻滚吧！ 1.根据拼音写词语。(6分) teng luo hua sui fan hua ) ) tumǒ Xia0sǎ duǒcang ( ) ( ) ( ) 2.下列加点字读音有误的一项是(3分) () 鉍 A.墨绿(1ù) 绽放(zhàn) B.金晖(hui) 队伍(Wu) C.朦胧(meng)胆怯(qie) D.徜徉(xiáng)波涛(tao) 3.给下列句中的“整齐”一词选择恰当的解释。（填序号）(3分) 整齐：①有秩序，有条理，不凌乱；②外形规则、完整，大小、长短、高低等相 差不多；③齐全。 (1)白桦们排着整齐的队伍。 ( ) (2)研学那天，同学们来得十分整齐。 ( (3)小文一笑，露出一口整齐洁白的牙齿。 ( 4.下列句子与语段中画“”的句子所用的修辞手法相同的一项是(3分) ( A.不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起它们的头。 B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的… C.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 D.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·13- 5.下列句子中，省略号的用法与语段中省略号的用法相同的一项是(3分) () A.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿… B.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起… C.小刚低声说：“我…对不起大家，我…我…错了。” D.妈妈轻轻哼起了《摇篮曲》：“明儿明，风儿轻” 【精心制作】 二、同学们要自己编一本诗集。请你完成下面的任务。(23分) 1.【明确顺序】请给制作诗集的步骤排序： 。(填序号)(2分) ①设计封面，装订成册。 ②筛选诗歌，整理分类。 ③编排顺序，编写日录。 2.【解决问题】同学们在选编诗歌时遇到一些问题，请你帮忙解决。(9分) (1)关于现代诗歌的特点，下列说法正确的一项是(3分) () A.朗读起来虽然悦耳动听，但却难以找到节奏。 B.常表达作者独特的感受，但无法展开丰富的想象。 C.语言表达非常独特，如阳光是“绿”的，并无错误。 D.诗歌中的感情很缥缈，如“我只躲到你的怀里”是害羞的感觉。 (2)下列关于诗歌《白桦》的说法不正确的一项是(3分) () A.诗中的白桦，既有色彩的变化，又有动态的美感。 B.这首诗以白桦为描写对象，从不同角度描写了它的美。 C.这首诗赞美了白桦，抒发了作者对家乡和大自然的热爱之情。 D.诗的前两节重在表现白桦的内在气质，后两节重在描摹其外在形象。 (3)下列对“母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨 来了，/我只躲到你的怀里”的理解，说法不正确的一项是(3分)() A.本诗表达了作者对母亲的眷恋、爱戴以及感恩之情。 B.作者通过两种“风雨”，写出自己受挫时在母亲的关爱下才能得到安慰。 C.诗中“天上的风雨”指自然界的风雨，“心中的风雨”指生活中的坎 坷、挫折。 D.作者把自己比喻成鸟儿，把母亲的怀抱比喻成巢，体现了作者不愿 长大，渴望母亲保护的心理。 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·14. 3.【创作小诗】诗集中要选录同学们自己创作的诗歌。请按要求写一写。 (6分) (1)仿照下面的诗歌，写一写校园生活。(3分) 这些事一 这些事 是永不漫灭的回忆： 是永存脑海的记忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 (2)读一读下面的诗句，注意加点的部分，描写颜色。(3分) 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又 是蓝得多么醉人啊！ 那夜幕的黑，黑得密不透风；那海鸥的白，白得 4.【制作书签】为了方便阅读，同学们准备做一些书签。请你将书签内容补 充完整。(6分) 序号 正面 背面 诗是 ,诗给 书签一 诗是什么？能给人以何种力量？ 人类 艾青 诗是 ,它源 书签二 诗歌是如何产生的？ 于 [英国]华兹华斯 要写活一首诗，就要展现它的韵 书签三 律美。 朱光潜 【自主探究】 三、金波是著名的诗人，同学们都很喜欢他的作品，请你阅读下面的材料，完成题 目。(9分) 【内容提要】《金波儿童诗选》是著名儿童文学作家、诗人金波创作盛年期的 作品集，全书根据内容分为《果园童谣》《鸟语花香》《彩色的生活》以及《记忆与祝 福》四辑。这些作品主题各不相同，但是都表达了诗人的满腔热情。从这些诗歌 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·15. 里，我们能体会出金波对祖国、对自然、对生活、对儿童以及对世界上一切美好事 物的爱和歌颂。 【目录节选】 果园童谣 白云飘飘………………………………………3 一列火车长又长……………………4 记忆与祝福 卢沟桥的狮子 167 想念每一棵树…。 169 【内容节选】 晚风藏在花丛里 晚风藏在花丛里， 我想有个家， 不再呼哨， 我想有个爸爸和妈妈。 不再吵闹， 绿叶红花一齐回答： 像睡着了，静悄悄。 绿叶当你的爸爸， 其实它和花丛在说话： 红花当你的妈妈， 我想有间屋， 这片花丛就是你的家。 1.英英要购买《金波儿童诗选》，她应该前往的图书购买区是(2分)( A.自然科学 B.文学作品 C.生活休闲 D.娱乐时尚 2.下列表述不正确的一项是(3分) ( A.《金波儿童诗选》根据内容分为《果园童谣》《鸟语花香》《彩色的生活》 以及《白云飘飘》四辑。 B.《金波儿童诗选》中作品的主题各不相同，但都表达了金波的满腔热情。 C.《想念每一棵树》收在《金波儿童诗选》里的《记忆与祝福》一辑。 D.《金波儿童诗选》表达了对祖国、对自然、对生活、对儿童以及对世界上 一切美好事物的爱和歌颂。 3.假如让你编选金波的儿童诗集，你将把《晚风藏在花丛里》收在哪一辑里？ 为什么？(4分) 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·16- 【真情诵读】 四、诗歌朗诵会开始了。请你读一读同学们朗诵的诗歌，完成题目。(20分) (一)阅读下面的诗歌，完成题目。(10分) 繁 星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1.诗中加点的字“啊”应读 ,要读出对母亲的 之情。(2分) 2.这首诗中出现了两次“风雨”，其中第一次“风雨”指的是 第二次“风雨”指的是 。作者借“风雨”深情讴歌了 。(3分) 3.读画“”的诗句，说说“只”字写出了什么。(2分)》 4.对这首诗表达的思想感情，下列分析有误的一项是(3分) A.歌颂母亲是儿女们躲避风雨的港湾。 B.表现母亲是作者心中的庇护者。 C.表达了作者对母亲的依赖和爱。 D.抒发作者心中的烦恼、忧愁、痛苦。 (二)阅读下面的诗歌，完成题目。(10分) 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 和那来自林间的无比温柔的黎明… 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 一然后我死了， 这被暴风雨所打击着的土地， 连羽毛也腐烂在土地里面。 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 为什么我的眼里常含泪水？ 这无止息地吹刮着的激怒的风， 因为我对这土地爱得深沉… 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·17. 1.“我”用嘶哑的喉咙歌唱什么内容？错误的一项是(2分) A.土地 B.河流 C.黎明 D.羽毛 2.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？(3分) A.“嘶哑”说明唱歌太多，喉咙受伤了。 B.这是一只永不疲倦和停息的“鸟”，是勤奋和努力的形象。 C.这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。 D.这是一只热爱歌唱的“鸟”，是拼命工作的形象。 3.下列诗句中与“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”一句意境最相似 弥 的一项是(3分) A.零落成泥碾作尘，只有香如故。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 D.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 4.找出诗中最能点明主旨的句子，抄写在下面的横线上。(2分) 封 【自由创作】 五、表达与交流。(30分) 活动即将结束，请你读一读下面的小诗，以“母爱”为主题写一篇作文，表达 自己对母亲的爱与感恩。 要求：①自拟题目；②写出真情实感；③字迹工整；④350字左右。 繁 星（一二O) 冰心 线 母亲啊！ 这零碎的篇儿， 你能看一看吗？ 这些字， 在没有我以前， 已隐藏在你的心怀里。 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·18.