第七单元 25 挑山工-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

欧哦优学优练 25*挑山工 一、下列加点字注音和词语书写，完全正确的一项是 A.泰山(tài) 平衡(héng) 货物 B.竹仗(zhàng) 矮小（ǎi) 石壁 C.歌脚(xie) 拘束(jǔ) 朴素 D.敞开(cang) 包蕴(yùn) 攀登 二、将下列词语补充完整，再完成练习。 不声( )( ) 不解之( 意味()( ()云( )雾 心( )诚服 大吃一() 1.画“”的词语中，“服”的意思是 A.衣服 B.担任 C.适应 D.信服，服从 2.读画“”的词语，我想到了 (人物)。 3.老师的话 ,值得我们深思。（选词填空） 三、品读句子，完成练习。 这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 1.“它”指的是 2.作者一直挂着“它”，舍不得换掉，因为 3.作者需要“它”的原因是 四、阅读短文，完成练习。 爱，就是这么简单 他有五个孩子，他曾制订过一个人生计划：跑生意，赚钱，买大房子，买漂亮车 子，送孩子们去最好的学校…后来，他在外面跑生意时出了点事，计划泡汤了。最 后，他决定包下一片农田，种菜去卖。 每天，孩子们还没起床的时候，他已经踩着小车赶到田里忙碌起来：施肥、培土、 除虫。收获时，他还亲自拉到菜市去卖。他种的菜鲜嫩肥美，价钱适宜；他为人忠厚 老实，从不缺斤少两，他的生意出奇的好。 C92 语文·四年级下册第七单元 五个孩子，每一个不仅活了下来，还可以到学校念书。现在有的已经大学毕业， 还找到了好工作。 必须要说明的是，这位父亲所做的一切，都是在没有双手的情况下。十多年前 的一次意外，他被高压线砸中，被迫截去双手，从此变成一名残疾人。 日前，他接受一家电视台的采访。“听说当时你曾想过死，为什么后来又改变主 意了？”主持人问。“当时真想一死了之，”男人回想一会儿，喃喃说道，“可是后来一 想，我死了，谁来养活他们呢？” 答案竟是如此简单。所有人都愣住了。经过 短暂的沉默，采访现场不约而同地响起了掌声，有 人甚至流下了眼泪。 是的，爱，就是这么简单，它只包括怜悯、善良 和责任。 1.“他的生意出奇的好”，这是因为 2.“他在外面跑生意时出了点事”，他出了什么事呢？用“”在文中画出来。 3.“答案竟是如此简单”，这简单的答案是“ (用原句作答)》 4.为什么把十多年前的意外放到后面写？下列理解不正确的一项是 A.更让人感到这位父亲的怜悯、善良和有责任心。 B.更让人看出这位父亲在承担“应尽的义务”时的不易。 C.更让人体会到，爱，其实是很简单的。 D.更让人感受到这位父亲的伟大。 五、写出三个表现人物优秀品质的四字词语。芦花鞋最后一双编织芦花鞋卖芦花鞋 大雪中坚持卖鞋卖了自己穿的鞋2.勤劳、 淳朴 四、1.莫言好动贪玩莫言嗜书如命莫言 聪慧过人2.C3.莫言二哥（管谟欣） 总一分好动贪玩嗜书如命聪慧过人 聪颖好学 周末组合阅读提优（六） 一、1.有志有识有恒有志则断不甘为 下流有识则知学问无尽有恒则断无不成 之事2.盖士人读书，第一要有志，第二要有 识，第三要有恒。3.B 二、1.省略了女孩说话的内容为别人着想 的精神（意思对即可）2.雨，晶莹的雨，又细又 密，沙沙地下个不停。好处：前后呼应，使文章 的结构更加完整，主题更加突出。3.(1)找桑 叶(2)采桑叶(3)送桑叶 语文园地 一、萤股凿针立释 二、1.A2.示例：（1)上蹿下跳的猴子 (2)一只翩飞的蝴蝶 三、孤云独去闲只有敬亭山1.唐李白 群鸟高飞远去，云彩也悠闲飘走2.尽闲 孤独诗人敬亭山 四、C 第七单元 22古诗三首 一、1.芙蓉大雁洛阳玉壶2.dan chan Shan3.王昌龄示例：王冕出身贫 寒却勤奋好学，一边放牛一边自学，坚持不懈， 终成诗画大家，是我们学习的好榜样。 二、C 三、1.洛阳亲友如相问(1)像冰一样晶莹、 纯洁的心(2)洛阳的亲友若是问起我来，就 告诉他们，我的心就如这玉壶中的冰一般晶 莹、纯洁。2.不要人夸好颜色(1)天地间 (2)B 四、1.辛渐芙蓉楼寒雨连江夜人吴平 明送客楚山孤2.不要人夸好颜色只留清 气满乾坤3.欲将轻骑逐大雪满弓刀 五、（一）1.夜阑孤村风吹雨2.为国戍 轮台3.铁马冰河入梦来4.D(二)1.艰 苦、清冷2.A3.积极向上、充满爱国激情 欧啦优学优练· ·6 4.“抱”字更能表现戍边将士们随时准备翻身上 马、奋勇出击的状态，突出了军旅生活的紧张。 六、1.王孙归不归2.天涯若比邻3.唯见 长江天际流4.桃花潭水深千尺 七、C 23黄继光 一、1.(1)营爆炸射子弹(2)B (3)D(4)R rong②①⑤(5)C 2.(1)神态语言动作仇恨坚定决心 (2)动作张开猛扑英勇顽强、视死如归 (3)子弹冰雹面临的困难非常大不怕困 难、顽强不屈3.第一行：天将亮第二行：主 动请战奋力前行以身堵住枪口 二、1.②③④①2.语言英勇无畏、不怕牺 牲3.ABD4.示例：杨根思从阵地上一跃 而起：抱着点燃的炸药包冲入敌群。杨根思 左手握拳，右手紧抱着炸药包，怒视前方，巍然 挺立着。 三、1.B2.C3.A 24“诺曼底号”遇难记 一、1.窟窿混乱秩序措施岗位 2.nuò剖维持zàng3.B 二、1.落魄井然自若万状提论 而至(1)惊恐万状(2)失魂落魄2.D 3.C B D A 三、1.语言高尚的行为规范和准则有智 慧有方法2.D3.哈尔威船长坚定无畏 无限敬仰 四、1.地震来了，震感很强烈，破坏力很大，形 势相当危急2.因为她接到了最新的气象资 料，海啸提升了级别，海浪为6米。她感觉到 浪高了，很多人站的位置可能还不够高，还是 有很大的危险，她认为自己必须把最新的情况 播送出去。3.A4.“海啸正在袭来，请立 即撤离！”我感受到她舍己为人、忠于职守的 精神。 五、生义无私己公忘私明落 亮节 六、示例：大家不要慌，不要拥挤，请沿安全出 口的标识方向有序、快速撤离，前排观众先走， 后排观众跟上。 25*挑山工 一、A 二、不响谜深长腾驾悦惊1.D 文·四年级下册 7。 2.示例：孙悟空3.意味深长 三、1.描绘挑山工攀登泰山的画2.佩服挑 山工的这种意志和精神3.用挑山工坚韧不 拔的意志和品质来激励自己 四、1.他种的菜鲜嫩肥美，价钱适宜：他为人 忠厚老实，从不缺斤少两2.他被高压线砸 中，被迫截去双手，从此变成一名残疾人。 3.我死了，谁来养活他们呢4.C 五、示例：舍生忘死临危不惧乐于助人（视 死如归、鞠躬尽瘁等) 周末组合阅读提优（七） 一、1.题画惠崇春江晚景2.竹子桃 花江水鸭子蒌蒿芦芽3.正是河豚 欲上时。4.竹外桃花三两枝春江水暖鸭 先知 二、1.没有买到书2.三十多年前，一位只有 60美分的小男孩，在四家书店买书失败，最后 在第五家书店买到了想买的书；三十多年后， 小男孩成了一名船长，在风暴中，他沉着冷静 地救了全船的人，带领大家成功抵达港口。 3.D4.示例：困难重重柳暗花明 语文园地 一、kai ai jùqi fen bin 二、⊙ () 在(《)书香中国江苏》读书活动 中，通过网上读书，使我们认识了 海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空…… 篇 等众多人物形象。我写的遍读后 《 (》九 感⊙我想当回诸葛亮⊙刊登在《新 语文学习》上，我们班还被评为 先 “阅读选进班级”的光荣称呢。 三、语言热爱祖国 四、示例：(3)老师推开门，走进教室，把课本放 在讲桌上，然后开始上课。 五、1.不尤人2.君子以自强不息3.胜人 者有力自胜者强4.生于忧患而死于安乐 六、D 第八单元 26宝葫芦的秘密（节选） 一、瘦乖巧规矩幸福拽介绍向日 葵妖怪 欧啦优学优练· ·6 二、1.(1)规则、礼法“我”和奶奶的约定 (2)“我”喜欢听奶奶讲故事2.心理动作 淘气、调皮3.拟人瘦长生动活泼 4.(1)宝葫芦(2)示例：宝葫芦就可以帮我 解决我和同学之间的矛盾。 三、劈面撞见了一位神仙得到的远足旅行游到 龙宫得到的肯让奶奶给他换衣服得到的掘 地掘出来的要什么有什么，全都过上了好日子 四、1.阿凡提与传说中一样聪明2.不仅 还3.这样故弄玄虚，用以蒙蔽国王，让国王 相信他确实能够算出人的寿命。4.C 5.聪明机智 五、示例：【任务一】身份：小红帽理由：小红 帽天真无邪、勇敢善良，我希望能像她一样经 历充满挑战和惊喜的冒险，用自己的智慧和勇 气战胜困难。【任务二】我变成小红帽后，参 加了森林魔法聚会。在聚会上，我遇到了会施 魔法的兔子，它告诉我森林深处有一座神秘的 城堡，城堡里藏着一本能实现任何愿望的魔法 书。我决定和兔子一起去寻找那座城堡。途 中，我们遇到了一条被施了魔法的河流，河水 湍急，无法直接涉过。免子用魔法变出一座 桥，我们顺利通过。当我们终于找到城堡时， 却发现城堡被一个邪恶的女巫守护着。经过 一番斗智斗勇，我利用智慧解开了女巫的魔法 陷阱，成功拿到了魔法书。【任务三】这次冒 险让我明白，面对困难不能退缩，要用智慧和 勇气去应对。同时，也让我更加珍惜友谊的力 量，是兔子的陪伴和帮助让我成功完成了这次 冒险。 27巨人的花园 一、1.yǔnqifùjia2.禁止重惩布 告牌踪迹拆除3.搂4.禾2② ③③①5.允许禁止6.C 二、1.拟人寒冷示例：冰把自己的身体牢 牢地钉在花园的地面上，让树木吃尽了苦头。 2.示例：十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起 来，还在孩子头上轻轻地舞动胳膊。3.孤 傲、自大后悔、自责巨人对孩子的爱 三、1.示例：如今巨人笑哈哈，拆墙迎童园开 花2.ABC 四、1.蚁群帮忙找珍珠抓鸭子来吃放火 赶走蜜蜂蜂后辨出公主2.C3.[示例] 情节：城堡被魔法控制，没有完成任务的人，就 会变成大理石。理由：现实中不可能存在把 人变成大理石的魔法4.善良、关爱动物小 文·四年级下册 8