专题23 写人叙事&专题24 写景状物&专题25 想象-小升初语文名校真题分类试卷

小升初名校真题分类试卷。 模块七 习作 专题23写人叙事 考点1写人(5年36考) 报 1.(2025河北石家庄)（★☆☆）习作。 我们最熟悉的就是自己了。请写一篇作文，让人们了解你。 要求：(1)写清楚自己的长相、性格、爱好，还有自己的优点和缺点，并用具体的事例来 说明。 (2)题目自拟，不少于500字。 【名师解读】(1)审题：这是一篇自命题作文，要求向大家介绍自己，让人们更好地了解自己。 T 可根据题目中的提示确定写作内容，思考从哪些方面及选取哪些事例来描写自己。 (2)构思：写作时可先介绍自己的外貌、性格等特点，然后选取典型的事例表现自己的特点。 (3)提纲： 开头：开篇点题，简单介绍自已的外貌和性格，让读者对自已有个大概的了解。 中间：选取典型事例，深入描写自己的性格特点和个人的兴趣爱好。 结尾：总结全文，概括自己是一个怎样的人。 【优秀范文】 蟹 我的“自画像” 我，圆圆的脸，红红的嘴巴，长长的头发，还有一双明亮的大眼睛，里面经常闪烁着好奇的 光芒。叔叔阿姨见了我，总夸我长得很可爱。我爱哭又爱笑，妈妈说我的脸是一张“晴雨表”， 因为我遇到高兴的事就会笑，遇到不顺心的事就会哭。 我喜欢看书。我每天放学写完作业后要看一个小时的书，星期天上午也要看一个小时的 书，有时候我看书入了迷，妈妈叫我吃饭我都听不见。我最爱看有趣的故事书，看完之后还会 讲给哥哥听。 出 我有许多爱好，比如唱歌、画画、跳舞、旅游。我最喜欢旅游，五一假期，爸爸带我去深圳 玩，我们去了儿童乐园、世界之窗、欢乐谷，我们玩得很开心。 说到优，点，我在班里学习成绩还不错，但算不上特别好的尖子生。在家里，我也会帮爸爸 妈妈做一些不起眼的小事。最让我得意的是，我经常被数学老师选中参加奥数比赛！当然， 我的缺点也不少。比如每到星期天，太阳都晒屁股了我才起床，做事粗心马虎，考试时连平时 做过的题目都会出错。因为这，我可没少被妈妈批评。 看了我的“自画像”，你想不想和我交个朋友呢？ 【名师点评】习作主要描绘了“我”的自画像。开篇用简单的几句话便刻画出了“我”的外貌， 紧接着通过列举具体的事例深入描写了“我”的性格，还介绍了“我”的优点和缺点。结尾采用 问句，既呼应了主题，又为文章增添光彩。 2.(2024河北邯郸)（★★☆）习作。 请以“你是我最 的人”为题，写一篇作文。要求从“崇拜”“感激”“欣赏”中 选择一个，把题目补充完整，再完成习作。 …69… 要求：(1)作文中不能出现真实的人名、地名。 (2)文体不限，诗歌除外，不少于500字。 考点2叙事(5年58考) 1.（2024四川成都)（★☆☆）习作。 我们一天天在成长，成长的过程中有很多收获。你有没有学会哪项新的本领？你学会的 哪项本领让你最有成就感？请你以“我学会了 ”为题，写一篇作文。 要求：(1)把题目补充完整再写作。 (2)语句通顺，表达完整，正确使用标点符号。 (3)不少于500字。 【名师解读】(1)审题：这是一篇半命题作文，题目是“我学会了 ”。在看到题目时，可 以回想你学会的哪件事情让你最有成就感。同时，可以思考：学习的原因、学习的过程和学习 的结果，梳理清楚这三个方面，这篇文章的主要内容和框架就很清楚了。 (2)构思：在写学习的过程时，除了细致地描写人物的神态、语言和动作，还要注意人物的心理 变化。文章的结尾要真情实感地写出内心感受。 (3)提纲： 开头：简单交代学习的原因或决心，引出下文。 中间：详细叙述学习的过程、自已的想法和行动。 结尾：交代学习的结果，写出自己的内心感受，升华主题。 【优秀范文】 我学会了骑自行车 看到爸爸每天都辛苦地接送我上下学，我就下定决心：一定要学会骑自行车，日后自己骑 自行车上下学。 我知道自已的平衡感不是很好，刚开始学骑车时，我连坐都坐不稳。但这并没有动摇我 学习骑自行车的决心。这自行车的坐垫很高，我坐上去只能脚尖着地，我就只能用脚尖一点 点地随着地面往前滑，让自行车一点点地移动。可是自行车的脚踏板好像总是在跟我作对， 我用脚往前滑，它就用胖胖的身体挡着我，搞得我的小腿上青一块、紫一块。我有点儿想放 弃。表妹也在学骑自行车，可她比我先学会。见到我这个样子，她就像小老师似的告诉我： “做什么事情都得有耐心，要认真观察，仔细揣摩，掌握技巧。这样才能学成个样子，不然就会 一事无成。”听了她的这番话，我深有感触。她比我小，但她却能先学会骑自行车，靠的就是耐 心啊！ 后来我更加勤学苦练，按照妈妈教我的骑自行车的技巧：先坐到车座上用左脚支地，右脚 把脚蹬勾上来。然后右脚猛地用力蹬脚蹬，左脚赶紧踏上另一个脚蹬，也用力蹬，自行车就会 向前行驶，这时需要把车把扶正，双眼向前看。我不断地练习，终于在一次次的尝试中学会了 骑自行车。 【名师点评】本文围绕“学习骑自行车”叙述了“我”学习的过程、结果和心情。文章结构清晰， 开篇表明学习原因，中间描写学习过程，结尾交代学习成果和心情。 2.（2023陕西AZ中学)（★★☆）习作。 常言道：离家三里远，别是一乡风。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写 一写你参加风俗活动的一次经历。 要求：(1)题目自拟，内容要具体，要突出民俗的特点。 (2)字迹工整，语句通顺，不少于500字。 。。70▣· 专题24写景状物(5年76考) 1.(2025福建厦门)（★☆☆）习作。 春天是声声婉转清脆的鸟语，缕缕馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红 花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力量，树木拔节时喧响的节奏… 同学们，你眼里的春天是什么样子的呢？请你用笔描写春天，赞美春天吧！ 要求：(1)题目自拟。 (2)不少于500字。 【名师解读】(1)审题：本题考查自命题写景作文，要求是将春天的特点描写出来。抓住春天的 特征仔细观察，发挥想象。 (2)构思：写作前可以先思考春天有哪些景物，然后详细地描绘它们的特点，表达自己的感情。 (3)提纲： 开头：直接点题，突出描写的主题一春天。 中间：通过对春风、春雨、花草等景物的描绘，表现春天的气息与氛围，注意运用修辞手法。 结尾：首尾呼应，表达自己的喜爱之情。 【优秀范文】 春天的气息 春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，她鼓起樱桃小嘴轻轻一吹，唤醒了整个大地。 温暖的春风唤来了丝丝春雨，她们手挽着手，背着降落伞从洁白的云朵上跳了下来，在空 中飘飘悠悠地嬉戏着。在小草心中，绵绵的春雨像是一位慈祥的母亲，滋润、呵护着它；在爱 唱歌的小朋友心中，细细的春雨像是一支美妙无瑕的乐谱，“滴答，滴答”；在我心中，春雨像是 一个空气净化器，驱散走了雾霾，使空气清新又澄澈。 小草争相脱下枯黄色的“大棉袄”，换上全新的绿色外衣，三五成群地相互评比谁的衣服 最好看。小花害羞地在舞台上迎风起舞，那优美的舞姿让观众们发出一阵阵赞叹。稳重的大 树爷爷被他们的声音吵醒了，有些生气，他抖了抖身子，用小叶子敲了敲小草和小花的脑袋， 以示警告。 清澈见底的小河里，鱼娃娃和虾宝宝瞒着妈妈偷偷跑出家门，聚在一起玩游戏，打打闹闹 的，好不热闹。五颜六色的小石子身上还是冷冰冰的，全部挤在一起呼呼大睡，远看就像不小 心打翻的颜料盘。 春姑娘来了，所有的美景都藏在自然里，等着你去发现呢！ 【名师点评】本文围绕春姑娘的到来，描绘了一幅生机勃勃的春景，表达了作者对春天的喜爱 之情。结尾呼吁大家一起去发现藏在自然里的美景，引发读者共鸣。 2.(2023河北41Z)(★★☆)习作。 春天，草木复苏，百花齐放；夏天，骄阳似火，枝繁叶茂；秋天，硕果累累，瓜果飘香；冬天， 漫天飞雪，梅花傲立。世界因为有了植物才生机勃勃，多姿多彩。你心目中的植物乐园是什 么样子的？它给你带来了怎样的快乐？把它介绍给同学吧，题目自拟。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。 (2)书写工整、规范，不少于500字。 …71… 专题25想象(5年90考) 1.(2024浙江嘉兴)（★☆☆）习作。 “轰轰…”我驾驶着自己发明的载人飞船，从酒泉卫星发射中心新建的发射台上腾空而 起，飞向月球…（提示：乘坐过程中会有什么样的体验呢？到达月球之后，你会看到些什么 呢？)请你大胆想象，创造出属于自己的想象世界！ 要求：(1)注意语句通顺，字迹端正。 努 (2)题目自拟。 (3)不少于500字。 【名师解读】(1)审题：这是一篇自命题的想象作文。题材是太空探险，内容是驾驶飞船飞往月 球。可以根据题目中的提示尝试着去展开想象，补充内容。 (2)构思：同学们可以结合自己看过的科幻电影、文章等，想象自己登上月球后会遇到的事情。 (3)提纲： 开头：直接引用题目的内容。 中间：展开想象，描绘太空和月球的景象，并描述自己在月球上的探索。 结尾：总结探索历程，表达自己的感情。 【优秀范文】 月球探险 “轰轰…”我驾驶着自己发明的载人飞船，从酒泉卫星发射中心新建的发射台上腾空而 起，飞向月球… 在飞船内部，我感到轻微的震动和轰鸣声，但透过智能调节防震系统，这些声音仿佛是飞 船对我的低语，让我放松心绪，专注于这次特殊的旅程。 透过飞船的透明舷窗望向外面的宇宙，那是无边无际的黑暗，却又充满了未知和活力。 经过三天的长途飞行，飞船终于接近了月球。从远处看，月球就像是一个巨大的圆盘，挂在天 际。我感到震撼的同时，也感到一阵激动。我终于可以亲眼看见月球的真实面貌了。 飞船平稳地降落在月球表面，透过舷窗，我看到了一片灰色的土地，上面布满了大大小小 深浅不一的陨石坑。我深吸一口气，然后穿好太空服，走出飞船。踩在月球的表面，我感到一 阵轻盈，仿佛是可以在空中飘浮一般。 接着，我开始探索月球，采集样本，观察月壤的结构和成分。每一次发现都让我感到惊喜 和兴奋。在我来到月球的第十天，我发现了月球上的一个神秘的结构，它像一个巨大的金字 塔，矗立在月球的表面。我决定深入研究这个神秘的结构，希望它能为人类揭示出月球乃至 宇宙的更多秘密… 最后，我带着那些月球的样本和我在月球上的发现，回到了地球。我向全世界分享了我 的发现和体验，我希望这段经历可以激发更多人对宇宙的探索和对科学的热爱。 【名师点评】本文以丰富的想象描写了作者探索月球的历程。全文采用时间顺序，依次描述了 飞船飞行、抵达月球、探索月球、返回地球的经历，结构清晰明了，叙述详略得当。 2.(2025河南灵宝)（★★★）习作。 烷 当中华优秀传统文化遇上AI智能，人们可以利用AI复原文物、文字，生成具有中国传统 特色的绘画作品、书法作品；还可以复原古代人物、创造沉浸式的文化学习环境，让学生身临 其境地感受古代文人的生活场景、历史事件的发生过程等。 题目：我和AI的奇妙文化之旅 要求：(1)发挥想象，创编一个科幻故事，写写你和A智能人之间发生的奇妙事情。 (2)以“文化”为故事线索，展开情节。 (3)书写工整、规范，不少于500字。 …。72…