内容正文:
10枫树上的喜鹊
一、②
二、阿姨教弟弟
三、1.(1)太阳伞(2)示例:绿油油的小柏树
战士一样笔直地站在那里2.示例:我高
兴极了。
四、唱歌学拼音字母认识太阳
五、1.成百上千2.田野里、草堆上、树丛中
3.(1)③(2)①(3)②
周末组合阅读提优(四)
一、1.目张、口开,肢体臃肿,跌坐如僧。2.④
3.②④4.示例:我感受到了孩子们的童
年生活是无忧无虑的、美好的。
二、1.我赶快回家拿来一把铁铲,小心翼翼地
将小桃树连根带土挖了出来,把它栽到了院子
里光照良好的地方,再浇上一瓢清水2.②
3.示例:“我”吃到了美味的桃子,因为“我”非
常细心地照料着小桃树,它会健康茁壮地
长大。
语文园地四
一、④
二、示例:雪白雪白甜甜
三、示例:爬到沙发上躺在地板上又跳到
床上
四、①不立②小信成③天下之结也
1.②2.做人要讲信用
第五单元·阅读
11寓言二则
-、1.②⑤2.①①3.jiā0
二、1.示例:欢快地2.①
欧啦优学优练·
·4
三、狼叼走丢羊修补羊圈禾苗长高
禾苗枯死
四、1.他错误地认为捂住自己的耳朵,别人也
就听不到铃铛响了。2.②3.示例:有的
同学抄别人的作业,被老师发现后,还不承认,
这就是一种“掩耳盗铃”的行为。
12画杨桃
一、④
二、课嘻嘻哈哈坐座
三、和色不见心目哈哈
四、④①
五、1.③①②2.当别人的观点和自己不一
样的时候,不要立刻否定,要看看别人是从什
么角度来看待问题的。
六、1.细心喜欢2.因为画家把牛相斗时
尾巴的样子画错了。3.②
13小马过河
-、ǎnu6iang
二、刻孩该
三、突然掉愿意
四、1.浅深2.很大很小小马3.示
例:今天天气很好,既不热,也不冷。
五、①
六、1.奶声奶气示例:自言自语2.“我”
听了以后满脸羞愧,赶忙拿起针线包,跑进自
己的小屋里,开始认认真真地缝起来。
周未组合阅读提优(五)
一、1.文彦博2.入柱穴中不能取以水
灌之球浮出3.示例:文彦博是一个聪明、
善于思考的孩子。
二、1.②①2.演奏的时候,他就鼓着腮
文·二年级下册
0语文·二年级下册第四单元
10枫树上的喜鹊
xia micàn jia dian zi de zhùyin quan bùzheng que de yi xiang shi
下面加点字的注音,全部正确的一项是
①渡口(dù)
树荫(ying)
②遮蔽(bi)撑开(cheng)
③方便(diàn)
凉伞(sǎn)
④图案(àn)不懂(děng)
du pin yin xieězici
已读拼音,写字词。
a yi
jiao
di di
喜鹊
在枫树上
喜鹊
学拼音字母,累了就
做游戏。
an yao qiu wan cheng ju zi lian xi
目按要求完成句子练习。
1.品读句子,完成练习。
它(枫树)好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
(1)这是个比喻句,句子中把“枫树”比作
(2)用加,点词语写一个比喻句。
好像
2.我喜欢极了。(用加,点词语写一句话)
xi que mama jiao hui le xiao xi que na xie shi ging ni gen ju ke wen zhong de
四喜鹊妈妈教会了小喜鹊哪些事?请你根据课文中的
shun xu wan cheng sT wei dao tu
顺序,完成思维导图。
390
欧哦优学优练
○喜鹊妈妈教小喜鹊
做游戏
yue du duan wen wan cheng lian xi
五阅读短文,完成练习。
倾听鸟语
我爱鸟,更爱倾听鸟语。
过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也
多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦
黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着:“布谷一布
谷一”还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空快要下雨时,急促地叫着
“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子…最多的是麻雀,田野里、
草堆上、树丛中,成百上千地一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。
鸟语带给我无尽的快乐。
1.找出文中表示数量多的一个成语:
2。麻雀喜欢待在哪些地方?用“”画出来。
3.选一选。(填序号)
①快快播谷
②快下雨了
③大麦熟了
(1)“大麦大麦黄黄啦!”的意思是
(2)“布谷——布谷—”的意思是
(3)“滴水,滴水”的意思是
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