2026年中考物理九年级第一轮专题复习--压强

2026年中考物理九年级第一轮专题复习 压强 一、选择题 1．下列实例中，利用大气压工作的是（　　） A．弹簧测力计 B．船闸 C．高压锅 D．吸盘式挂衣钩 2．端午节是我国四大传统节日之一。赛龙舟时，并行的龙舟不能靠得太近，否则容易相撞原因是（　　） A．液体深度越大压强越大 B．液体密度越大压强越大 C．液体深度相同压强相同 D．液体流速越大压强越小 3．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压力相等。若沿水平方向分别截去相同体积，则剩余部分对水平地面的压强关系是（　　） A．p甲<p乙 B．p甲=p乙 C．p甲>p乙 D．无法判断 4．如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 5．生活处处有物理，爱动脑的小张同学对下列现象的解释错误的是（　　） A．饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是为了增大压力 B．在输液时，要将输液瓶挂高是为了增大液体压强 C．茶壶盖上有个小孔，是为了使茶壶内外气压平衡 D．三峡船闸是利用了连通器原理 6．下列情景中，所涉及的原理对应正确的是（　　） A．甲：流体压强与流速的关系 B．乙：大气压强 C．丙：帕斯卡定律 D．丁：连通器 7．下列小实验中可以用来探究流体压强与流速的关系的是（　　） A．图甲：向两个气球之间吹气 B．图乙：烛焰烧不破一个装水的气球 C．图丙：球内气体从吸管向后喷出，小车向前运动 D．图丁：手握管子突然向上运动，气球变大 8．某物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（　　） A．如图甲所示，把玻璃管倾斜，管内外水银柱高度差变大 B．如图乙所示，提起活塞，使外界大气压增大带动阀门B打开 C．如图丙所示，将塑料管中装满水，用硬纸片盖住，倒置塑料管，纸片不掉；塑料管倾斜，纸片也不掉，这是因为有大气压 D．如图丁所示，高原地区需要使用高压锅，是因为随着锅内气压增大，水的沸点降低 9．如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平，两试管中液体对试管底部的压强分别为、。下列说法中正确的是（　　） A．若，则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度 B．若，则试管A中液体的质量大于试管B中液体的质量 C．若将试管B竖直放置，则液体对试管B底部的压强变大 D．将试管B从倾斜向左转到竖直过程中，液体对试管底部的压强保持不变 10．骆驼的体重不到马的2倍，而它的脚掌面积能达到马蹄的3倍，这就是骆驼能在沙漠行走的原因。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（　　） A．马对地面的压力就是它受到的重力 B．马对地面的压强大于骆驼对地面的压强 C．骆驼对地面的压力是地面弹性形变产生的 D．骆驼的脚掌面积大，有利于减小对地面的压力 11．如图所示，“做中学”是一种重要的学习方式，小明用吸管进行科学研究，正确的说法是（　　） A．图甲：吸管的一端做得很尖，是为了减小压强 B．图乙：用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时管内的水柱下降 C．图丙：用吸管自制温度计显示温度高低，利用了液体热胀冷缩的性质 D．图丁：对吸管A吹气时，吸管B中的水会下降 12．下图所示的是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下列说法错误的是（　　） A．换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变 B．若将玻璃管倾斜，则水银柱的长度将变大 C．在玻璃管的上端扎一个小孔，管内外水银面的高度差不变 D．换用密度比水银小的水来做实验，管内外液面的高度差会变大 13．图甲是测量大气压强值的实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点），若在图甲实验中玻璃管内混入少量空气，同时将自制气压计从山脚带到山顶，下列说法正确的是（　　） ①甲图中测出的大气压值会比实际值偏大 ②甲图中玻璃管倾斜时，管内水银柱竖直高度会变小 ③乙图中瓶内气压等于外界大气压加上 ④同时带着两装置登山，会发现会变小，会增大 A．①④ B．①③ C．③④ D．②③ 14．如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度 B．液体对容器底部的压强 C．液体对容器底部的压力 D．容器对桌面的压力 二、填空题 15．某小轿车质量为2t，所受重力为___________N。每个轮胎与地面的接触面积为，汽车对地面的压强为___________Pa。 16．有一辆小轿车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平地面上做匀速直线运动车受到的阻力是_________N。有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_______（选填“A”或“B”） 17．如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入质量相同、深度相同的不同液体，则两容器底部所受的液体压力___________，容器对水平桌面的压强___________（两空均选填“>”“＜”或“=”）。 18．如图所示，用手指按压重力为0.6N的铅笔尖端和尾端，图甲________（选填“可以”或“不可以”）探究压力作用效果与压力大小的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系，理由是________。若图乙中铅笔尖的面积是0.6mm2，下手指用1.8N的力按压铅笔使其静止。则笔尖对上手指的压强为________Pa。 19．如图所示，实心均匀的正方体A、B静置在水平地面上，A的边长为10cm、质量为3kg，A对地面的压强为，B的边长为20cm、质量为16kg，B对地面的压强为，将B叠放在A上时，A对地面的压强为，则______Pa，______。 20．如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知液体内部同一水平面A、B、C三点处压强相等，则__________容器中液体密度最大，__________容器中液体质量最大（以上两空均选填“甲”、“乙”或“丙”）。 21．容器中装有深度为，质量为60g的水，放在水平桌面上，已知容器的质量为30g，底面积为（，），容器底部受到水的压强________，容器对水平桌面的压强________。 22．如图所示，水平桌面上放着一个底面积为的容器，里面装有的某种液体，其中A点的液体压强为，则该液体的密度为___________ ，容器底部受到液体的压力为___________N。 23．如图所示，当下游阀门B关闭，上游阀门A打开，待水位相平时，打开闸门C，轮船才能从上游驶入闸室。此时，阀门B左侧受到水的压强______阀门B右侧受到水的压强。再关闭阀门A和闸门C，打开阀门B，当闸室中的水位缓慢下降时，船底受到水的压力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 24．两个均匀实心圆柱体A、B的底面积分别为和，A的高度为10cm。将A、B按图甲所示放在水平放置的压力传感器上，沿水平方向层层往下切割。传感器受到的压强随切去高度h变化的关系图像如图乙所示。切割前，A和B对传感器的压力为__________N；A和B的密度之比为__________。 三、计算题 25．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是0.004m2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。g取10N/kg，试求： (1)水对茶壶底部的压力； (2)茶壶对桌面的压强。 26．如下图所示，将底面积为100cm2、重5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N、 深40cm的水。（g取10N/kg） (1)求距容器底10cm的A点所受水的压强。 (2)求容器对水平桌面的压强。 (3)求水对杯底的压力。 27．如图所示，学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为；某同学将装水量为0.6kg、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上。（不计水杯的质量，g取10N/kg；水的密度为）求： (1)水对塑料水杯底部的压强； (2)课桌对地面的压力； (3)课桌对地面的压强。 四、实验题 28．探究影响压力的作用效果的因素的实验装置如下列图片所示： (1)将小桌放到海绵上后，海绵会下陷，这说明力可以改变物体的____________。我们可以不可以沙子代替海绵来完成实验；______________ (2)通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时________，压力的作用效果越明显；通过比较图_________和图丙可知，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (3)实验时将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。小明认为它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为探究过程中存在的问题是___________。只利用A、B两块砖块和海绵探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系应该如何操作___________。 29．实践小组用如图所示的装置，探究液体压强与哪些因素有关，并提出如下猜想： 猜想1：液体压强可能与深度有关。 猜想2：液体压强可能与液体的密度有关。 (1)实验前手指轻压金属盒上的橡皮膜，如图甲所示，观察到U形管两侧液面发生变化，则压强计___________（选填“漏气”或“不漏气”）。此时压强计的U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器； (2)实验中，为了研究液体内部向上是否存在压强，探头浸入水中后橡皮膜应___________（选填“朝上”或“朝下”）放置，并通过观察U形管两侧液面的___________来显示液体内部压强的大小； (3)利用器材进行实验，比较___________两图，可探究猜想2是否正确。得到的结论是___________； (4)根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计的两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如最右图所示，可判断出A杯中盛有___________（选填“酒精”或“水”）；将A杯中的探头向___________（选填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平。 30．如图所示，是同学们用玻璃瓶、细玻璃管、胶塞和滴有红墨水的水制作的几种实验器材。其中甲、乙器材管中液面高于胶塞且液面以下部分的玻璃管也装满液体，丙器材中细玻璃管只有高于胶塞的一小段液柱；甲瓶中装满液体，乙瓶中装有部分液体，丙瓶中没有液体。 (1)同学们用手紧握甲器材观察到________现象，说明力可以改变物体形状； (2)同学们用乙装置作为简易气压计，在温度恒定的情况下，大气压越大，其中玻璃管内的液柱高度就越________（选填“高”或“低”）； (3)若用图丙既可以作为简易气压计也可以作为简易温度计，在温度恒定的情况下，大气压增大，丙中玻璃管内的液柱位置________（选填“升高”或“降低”）；在大气压恒定的情况下，温度升高，其中玻璃管内的液柱位置________（选填“升高”或“降低”）。 (4)如图丁，为测量同学们用吸盘模拟马德堡半球实验，想要估测大气压强的值，他们需要测量的物理量有：刚好拉开吸盘时大气对吸盘的压力F，吸盘的直径D。若上述两个物理量用字母表示，则大气压强的表达式p=________。 31．小强看到一则新闻，新闻描述台湾风筝节一名三岁小女孩被风筝加速卷上天如图所示，小强想只有在有风的天气才容易让风筝飞起，应该是获得了升力，且此时的升力_____小女孩的重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。他又想知道风筝为什么能获得如此大的升力，于是猜想升力大小与风筝的迎角、风筝的面积、风速有关，为了方便测量，他以机翼为模型，进行如图1中实验： （1）小强制作了如图2甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强_____，从而获得的_____升力； （2）在探究升力与迎角的关系时，按以下步骤进行： ①调节风扇使风速最大，并使飞机模型的迎角为0°记录测力计的示数； ②改变迎角大小，重复步骤①； ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图2丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会( )（填序号）； A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 （3）探究机翼面积及风速与升力的关系时，保持迎角不变，通过改变风速及机翼投影面积，获得实验数据如下表所示。 机翼投影面积 时升力 时升力 时升力 0.01331 0.032 0.027 0.023 0.00998 0.023 0.021 0.017 0.00665 0.015 0.013 0.011 ①此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了_____（选填“多次测量取平均值”“避免实验偶然性”），分析表中数据可知：当机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力_____； ②继续分析数据可知：在风速相同时，_______，机翼获得升力越大。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 专题练习 参考答案 1．D 2．D 3．D 4．A 5．A 6．D 7．A 8．C 9．C 10．B 11．C 12．C 13．C 14．B 15． 16． 200 B 17． > = 18． 可以 没有控制压力大小相同，铅笔自身重力使两手指受到的压力不相等 19． 20． 甲 甲 21． 1000 1800 22． 23． 小于 不变 24． 90 4:5 25．(1)4.8N (2) 解：（1）由题图可知，水深为 水对茶壶底部的压强为 根据可得，水对茶壶底部的压力为 （2）茶壶对桌面的压力等于茶壶的总重力，则茶壶对桌面的压力为 茶壶底面积为受力面积，茶壶对桌面的压强为 26．(1) 3000Pa (2) 5000Pa (3) 40N 解：（1）A点的深度 A点所受水的压强 （2）容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，即 容器底面积 容器对水平桌面的压强 （3）水的深度 水对杯底的压强 水对杯底的压力 27．(1)1800Pa (2)96N (3) 解：（1）水深 水对塑料水杯底部的压强 （2）水平地面上，课桌对地面的压力等于总重力，不计水杯的质量，总重力为课桌重力与水的重力之和，即 （3）地面的受力面积 课桌对地面的压强 28．(1) 形状 可以 (2) 压力越大 乙 (3) 没有控制压力大小相同 先将A放在海绵上，把B叠放在A上方；再将A、B位置互换，对比两次操作中海绵的凹陷程度 29．(1) 不漏气 不属于 (2) 朝下 高度差 (3) 丙、丁 深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大 (4) 水 上 30．(1)液柱升高 (2)低 (3) 降低 升高 (4) 31． 大于 小 向上 C 避免实验偶然性 越大 机翼投影面积越大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $