考点梳理与期末专题复习（辽宁专用）专题05：整本书阅读之《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 2025—2026学年统编版语文七年级下册

专题05 整本书阅读之《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 1．（24-25七年级下·辽宁盘锦·期末）《骆驼祥子》开篇写道：“那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去，也就算了。”班级名著阅读课上分析祥子与骆驼的关系，并探究背后深层意蕴，请你根据小组同学做的读书笔记摘抄，任选一项完成下面表格。 《骆驼祥子》读书笔记摘抄 骆驼与祥子的关系及深层意蕴 骆驼——在口内负重惯了——是走不快的，不但是得慢走，还须极小心的慢走，骆驼怕滑；一汪儿水，一片儿泥，都可以教它们劈了腿，或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上；腿一完，全完！ A____________ 就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋！可是，有什么法儿呢！ …… 祥子喝了一气凉水，然后拿着三十五块很亮的现洋，两个棒子面饼子，穿着将护到胸际的一件破白小褂，要一步迈到城里去。 B____________ 恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系有梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 自从一到城里来，他就是“祥子”，仿佛根本没有个姓；如今，“骆驼”摆在“祥子”之上，就更没有人关心他到底姓什么了。 C____________ 【答案】 A祥子像骆驼一样吃苦耐劳，但同时也像骆驼一样脆弱，在黑暗旧社会的剥削压迫下走向堕落。 B卖骆驼的钱让祥子能够在社会中生存，有活下去的希望，能够继续为“拥有一辆车”的梦想而奋斗。 C祥子梦中念叨“骆驼”，得来了“骆驼祥子”的外号，没人关心他到底姓什么，表现祥子社会地位的卑微，毫无尊严。 【详解】本题考查理解与探究名著内容。 第一空：结合第一处摘抄内容可知，骆驼在口内负重惯了，走不快，必须小心慢行；腿是骆驼的价值所在，腿受伤则全完。祥子勤劳坚韧，有梦想，渴望拥有一辆自己的洋车，他吃苦耐劳，像骆驼一样负重前行（体力劳动、生活压力）；骆驼的“腿”象征祥子的身体和劳动能力，是他生存的唯一依靠；腿的脆弱暗示祥子命运的脆弱性，一旦身体垮掉，人生就彻底崩溃。据此概括骆驼与祥子的关系及深层意蕴为：祥子如骆驼般负重前行，身体是他唯一的资本；骆驼腿的脆弱象征祥子命运的脆弱性； 第二空：结合第二处摘抄内容可知，三条大活骆驼仅值三十五块大洋，祥子被迫接受低价，拿着钱和饼子挣扎着进城。骆驼被贱卖，祥子也被剥削（骆驼的命运映射祥子的命运）。骆驼的低价象征底层劳动者（如祥子）的劳动价值被残酷压榨；祥子拿钱进城的场景，表现他在压迫中挣扎求生，让他能够活下去，能够继续实现拥有一辆自己的洋车的梦想。据此概括骆驼与祥子的关系及深层意蕴为：骆驼被贱卖象征祥子被剥削的命运；交易场景体现底层人民在压迫中的无力与挣扎，卖了骆驼才能让祥子继续活下去，让他能够继续实现拥有一辆自己的洋车的梦想；   第三空：结合第三处摘抄内容可知，祥子因与骆驼的关系被称作“骆驼祥子”，祥子的姓氏被忽视，个体身份被模糊。骆驼成为祥子的标签，取代了他的个人身份。名字的异化象征底层劳动者被物化，如工具般的存在；“无姓”表现社会对个体尊严的漠视。据此概括骆驼与祥子的关系及深层意蕴为： “骆驼祥子”的称呼象征祥子被物化；姓氏的缺失反映社会对底层个体尊严的剥夺，表现了祥子的社会地位卑微，毫无尊严。 2．（21-22七年级下·河南许昌·期中）阅读下列文段，回答问题。 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，她不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对她说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。 (1)文段中加点的“两个地狱中的人”两个人指的是_______和_______。 (2)联系相关情节，谈谈文段中“她”的死对文段中“他”产生的影响。 【答案】(1) 祥子 小福子 (2)虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，沦为“城市垃圾”。 【详解】（1）本题考查对名著的阅读和理解。 从“曹先生的话能感动他，她不用说话就能感动他”等句子可知，文段出自《骆驼祥子》，“他”指的是祥子，“她”指小福子。文段主要写了曹先生让祥子到他家来拉包月，并答应让小福子也在他家吃住后祥子激动的心情。 （2）本题考查对名著常识的积累。 祥子在虎妞难产死后便喜欢上了小福子，并且承诺等他混得好些了，就回来再娶小福子。小福子是祥子最爱的人，当祥子听说小福子自杀死去后，他悲痛欲绝，他认为上帝对他的人生从来没有一丝眷顾。命运最终将把一个勤奋努力的车夫变为一个出卖朋友、吃喝嫖赌的魔鬼。小福子的死对祥子来说是人生中的一种巨大打击，这也是祥子堕落的开始，后来的他沦为“城市垃圾”。 3．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小明就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注，请你帮助小涵填写空白处①②③。 他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的留下来，到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！ 【批注】祥子的“三起三落”； 一起：苦干三年，凑钱买了辆新车。 一落：连人带车被宪兵抓去。 二起：卖了骆驼，拼命拉车准备买新车。 二落：①_______。 三起：②______ 三落：③______。 【答案】 干包月时，祥子辛苦积攒准备买车的钱被孙侦探敲诈走，希望落空 虎妞用私房钱以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子再度有车 虎妞难产去世，祥子为安葬虎妞卖掉了车 【详解】本题考查对名著内容的识记。 《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。 一起：祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。 一落：祥子买了新车后刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。 二起：祥子卖了骆驼，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车。 二落：还没有等他再买上车，祥子干包月时，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。 三起：祥子还是想再买辆车，虎妞用私房钱以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子开始拉散座。 三落：因虎妞死于难产，祥子不得不卖掉人力车去料理丧事。 据此填空即可。 4．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）高新中学举行一年一度主题为“书香校园”的艺术节展演活动，活动内容如下： (1)书香启智，留存经典。 下列各项表述不正确的一项是（   ） A．祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造出的人力车夫形象。在祥子起起伏伏的悲惨命运中，曹先生和小福子是两个重要的人物 B．“阴阳割昏晓”，阴阳，古人以山南水北为阴，山北水南为阳。 C．《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D．列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 (2)涵咏经典，颂扬楷模 奥斯特洛夫斯基在小说《钢铁是怎样炼成》中塑造了很多英雄人物，请完成下面的批注内容。 十月革命前，①________在图拉兵工厂“指挥”车床。他的祖父、父亲和他自己，几乎都是从童年时代起就在这个工厂里切铁、削铁。可是一个秋天的夜里，他这个一直只管制造武器的工人第一次拿起了武器，从此就投身到革命的大风暴中来，为了革命和党的需要，他不断的投入一场又一场火热的战斗。这个图拉兵工厂的工人荣的战斗走过了光历程，从一名普通的红军战士成长为团的指挥员和政委。 批注角度：人物形象特征 ①文中的人物：_____________ ②人物形象特征：______________ ③本段浓缩了该人物从产业工人到革命战士的蜕变历程。 【答案】(1)B (2) 保尔·柯察金 坚韧不拔、忠于革命、勇于奉献 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 B.错误。正确表述为：古人以山南水北为阳，山北水南为阴。“阴阳割昏晓”中，泰山南北明暗不同，正是因山南山北的阴阳之分。故选B。 （2）本题考查名著阅读。 根据“图拉兵工厂”“投身革命风暴”“从普通红军战士成长为团的指挥员和政委”等关键信息，可确定人物为保尔・柯察金，这是他早年在工厂的经历及革命历程。 从“第一次拿起武器投身革命”“为了革命和党的需要，不断投入战斗”等描述，可见他忠于革命；从“从产业工人到革命战士的蜕变”“成长为指挥员和政委”，体现出他在革命中坚韧不拔的意志和勇于奉献的精神。 5．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）名著阅读，请完成下面表格。 书名 作者 人物 书名含义 《红岩》 罗广斌 杨益言 ① 革命者就像红色的岩石一样，红色代表着他们内心深处对革命事业的炽热感情，岩石般的意志则体现在他们不屈不挠的斗争精神上。 《钢铁是怎样炼成的》 ② 保尔·柯察金 ③ ①__________          ②__________          ③__________ 【答案】 江姐（江竹筠）（或答：许云峰、成岗等） 尼·奥斯特洛夫斯基 钢铁是在烈火里煅烧、刚度冷却后炼成的，因此他很坚固。主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。 【详解】本题考查文学常识与内容概括。 ①《红岩》的核心人物有江姐（江竹筠）、许云峰、成岗等，他们都是书中展现革命精神的典型代表，任选其一填写即可。这些人物在狱中与敌人顽强斗争，体现出如红岩般的革命意志。 ②《钢铁是怎样炼成的》作者是尼・奥斯特洛夫斯基。 ③书名含义要结合保尔经历。保尔在革命、建设中，历经战争创伤、疾病折磨，却像钢铁在烈火与骤冷中锻造般，凭借坚定信念和顽强意志，成长为坚强的共产主义战士。据此回答即可。 示例：钢铁在烈火与骤冷中锻造，象征保尔等革命者在斗争和考验中，以顽强意志、坚定信念，战胜艰难困苦，成长为坚强的共产主义战士，书名体现了他们钢铁般的意志是在艰苦磨炼中铸就的。保尔在战场上奋勇杀敌，多次负伤；在建设铁路时，忍受严寒、饥饿等恶劣条件，身体垮掉后，又以笔为武器继续战斗。这些经历就像钢铁炼制中的烈火焚烧、冷水淬火，让他的意志愈发坚定，契合书名所蕴含的“磨炼铸就钢铁意志”这一含义。 6．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）名著阅读 班级要以“困境与突围”为主题举行读书分享会，请你结合《钢铁是怎样炼成的》相关情节，向同学们介绍保尔遇到了什么困境，又是如何突围的，由此你获得了怎样的人生智慧。 【答案】示例1：保尔在双目失明、全身瘫痪的绝境中，以文学创作重返战斗队伍，完成小说《风雨所诞生的》，这使我明白：面对困境，唯有永不言败的精神才能实现人生突围。 示例2：筑路队中的保尔，面对恶劣的自然环境（糟糕的身体状况），每天带领突击队战斗在抢修第一线，为铁路完工贡献了力量，这使我懂得：困境中的坚持是突围的关键。 【详解】本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为主线，讲述他在革命战争年代，从贫苦少年成长为无产阶级战士的过程。他历经战场厮杀、身体残疾等磨难，却始终以顽强意志与命运抗争，诠释了生命的意义与钢铁般的精神。 作答此题，要紧扣“困境与突围”主题，需从《钢铁是怎样炼成的》中筛选保尔遭遇的具体困境（如身体创伤、环境艰险、精神考验等），对应其突破困境的行动或信念，最后提炼对人生的启示。要结合具体情节，体现“困境”的严峻性与“突围”的主动性，突出保尔的精神品质对读者的借鉴意义。 示例一：保尔在与波兰军队作战时头部受重伤，昏迷数月，醒来后面临失明的风险和无法再上战场的绝望。但他拒绝消沉，以顽强的毅力康复，转而投身国家建设，参与修铁路等工作。这让我明白：困境并非终点，转变方向、坚守信念，就能在新的领域实现突围。 示例二：保尔因长期劳累患上严重的关节炎和肺炎，医生建议他休养，他却不顾身体警告，坚持在严寒中参与筑路，甚至在高烧时仍偷偷返回工地。他用钢铁般的意志战胜了生理极限，保障了铁路按时通车。这使我懂得：真正的突围，是在绝境中依然保有对目标的执着，用坚韧对抗磨难。 7．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）请参考示例，完成《钢铁是怎样炼成的》金句赏析。 【示例】金句摘抄：生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 赏析：这是保尔在因负伤而难以参加工作，伤愈后走到烈士公墓时的独白。它从马克思主义无产阶级的角度阐述了人生的意义，体现了保尔高尚的献身精神及钢铁般的意志。 金句摘抄：他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。 赏析：______________________________________________________________________________________ 【答案】这是保尔失明后从事文学创作时的经历。体现了他在极端困难下的坚韧意志和对革命事业的执着追求，即使创作艰难也绝不放弃。 【详解】本题考查名著内容理解及句子赏析。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作。小说以保尔·柯察金的成长经历为主线，讲述他从贫苦少年成长为无产阶级战士的过程：投身革命斗争，历经战场负伤、修路磨难、瘫痪失明等考验，始终以坚韧意志与命运抗争，用生命践行对革命事业的忠诚，展现了“钢铁”般的精神炼成之路。 结合“他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍”可知，这是保尔在身体瘫痪、双目失明后，决心以文学创作延续革命斗争时的真实写照。他脑海中虽有鲜活的革命记忆，却因身体限制难以顺畅表达，且需凭借记忆维系创作线索，面临着常人难以想象的困难。但他“全心全意”的投入，展现了即便脱离战场，仍以笔为枪坚守革命阵地的执着。由此可知，这段文字既暴露了创作的艰辛，更凸显了保尔在绝境中不屈的意志——他将个人痛苦转化为对革命事业的坚守，让生命在另一种形式的战斗中燃烧，深刻体现了“钢铁”般的精神内核。 8．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）名著阅读 名著《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔成为一名共产主义战士的经历，可谓是百炼成钢，请结合小说内容概括一个情节印证这一观点。 【答案】示例：保尔在修筑铁路的过程中，面临着恶劣的自然环境和艰苦的劳动条件。天气寒冷，他们居住的地方简陋，食物匮乏，而且还要忍受着病痛的折磨，许多人都动摇了、放弃了。但保尔始终坚守岗位，带领大家克服重重困难，坚持完成了筑路任务。然而，保尔却因此染上了严重的伤寒和大叶性肺炎，身体遭受极大创伤。但这次经历没有打倒他，反而让他更加坚定地为共产主义事业奋斗，在后续的革命斗争和建设工作中，他不断克服身体病痛带来的阻碍，持续贡献自己的力量，真正百炼成钢，成长为一名坚定的共产主义战士。 【详解】本题考查名著阅读。首先要回忆小说中保尔所遭遇的各种困境和挑战，比如战争中的伤痛、身体残疾的折磨、工作中的艰难等；然后从中选取一个具有代表性且能充分体现他坚韧不拔、顽强拼搏精神的情节进行概括；概括时要注意情节的完整性和关键信息，突出保尔在困境中的表现以及这一经历对他成为共产主义战士的重要意义。 保尔的人生经历： 初入革命，崭露头角：保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，生活贫苦。在学校受尽神父的侮辱和虐待，后来被神父赶出学校。之后他到车站食堂当杂役，受尽老板娘的压迫。十月革命爆发后，保尔结识了朱赫来，在朱赫来的影响下，他逐渐走上了革命道路。他勇敢地与欺负他的匪兵搏斗，展现出无畏的勇气。这一时期，保尔初步接触革命，开始在艰苦的环境中磨炼自己的意志。 战争洗礼，身负重伤：保尔参加了红军，在战场上冲锋陷阵，多次负伤。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他凭借顽强的毅力，从死亡线上挣扎回来。伤愈后，他迫不及待地回到了前线，继续为革命事业而战。战争的残酷让保尔经历了生死的考验，也让他更加坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念。 病痛折磨，顽强抗争：战争结束后，保尔积极投入到国家建设中。他在修建铁路时，面临着恶劣的自然环境和艰苦的劳动条件，患上了伤寒和大叶性肺炎。但他依然坚持工作，直到病倒。此后，保尔的身体状况越来越差，双腿瘫痪，双目失明。然而，他并没有被病魔打倒，而是凭借着钢铁般的意志，开始了文学创作。他用硬纸板做成框子，在上面刻出空行，把铅笔插在框子里进行写作。经过不懈的努力，他的小说《暴风雨所诞生的》终于出版，实现了他“重新回到战斗行列”的愿望。 示例：保尔在修建铁路的过程中，面临着诸多难以想象的困难。当时正值严冬，天气极其寒冷，他们居住的地方简陋不堪，没有足够的保暖衣物和食物。保尔和战友们不仅要忍受饥饿和寒冷，还要承担繁重的体力劳动，每天要搬运大量的木材和石块。同时，疾病也在队伍中肆虐，许多战友都倒下了。但保尔没有被这些困难吓倒，他始终坚守在自己的岗位上，和大家一起顽强地工作着。有一次，他感染了伤寒和大叶性肺炎，高烧不退，生命垂危。然而，当他稍微恢复一些后，又立刻回到了工地。正是这次在极端恶劣环境下的艰苦劳动，让保尔经历了身体和精神上的双重磨炼，使他更加坚定了为共产主义事业奋斗的决心，充分印证了他成为一名共产主义战士的经历是“百炼成钢”。 9．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛·期末）古希腊的米南德说：“人生在世，并非遂己所愿，而是尽己所能。”这句话在《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上得到了很好的证明。结合保尔的人生经历，完成下面的思维导图。 【答案】①参军②（在恶劣环境下修路）染上伤寒和大叶性肺炎③顽强的意志和坚定的信念（或：钢铁般的意志和坚定的革命信念） 【详解】本题考查名著名著内容概括和人物形象分析。 《钢铁是怎样炼成的》：记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。结合整本书内容可知保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志，这就是一种动人的钢铁精神。据此可知： 第①空：根据“不同时期”的看，前面是“求学”，后面是“筑路”，结合保尔经历，在求学之后、筑路之前，对应的重要阶段是“参军”。因为保尔求学阶段后，积极投身革命战斗，冲锋陷阵，两次受伤，这是连接求学与筑路的关键经历。故此空填写“参军”。 第②空：根据“主要表现”栏，对应“筑路”时期。保尔筑路时，体现“不惧困难，坚韧不拔”精神，典型事件是“筑路时忍受恶劣环境，染上伤寒和大叶性肺炎”。原著中筑路场景艰苦，保尔和战友们在冰天雪地、缺衣少食下，克服伤寒等疾病，坚持修筑铁路，这是该时期标志性行为。故此空填写“（在恶劣环境下修路）染上伤寒和大叶性肺炎”。 第③空：根据“人物精神”栏对应“著书”时期。身体残疾的保尔，以笔为武器，克服书写艰难，坚持创作，体现出“顽强的意志和坚定的信念（或：钢铁般的意志和坚定的革命信念）”。他在双目失明、全身瘫痪下，凭借坚定信念，完成《暴风雨所诞生的》创作，彰显超越苦难、执着追求的精神。故此空填写“顽强的意志和坚定的信念（或：钢铁般的意志和坚定的革命信念）”。 10．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是保尔的导师，请具体写出一项朱赫来帮助保尔的事情。 【答案】示例：朱赫来教会了保尔拳击。 【详解】本题考查对名著情节的掌握。 作答时要围绕朱赫来对保尔的引导入手，将朱赫来在保尔成长过程中的重要作用表现出来。 保尔所在的小镇来了一支红军游击队。红军撤退后只将朱赫来留在镇上工作。保尔和朱赫来已经成了好朋友，朱赫来教会保尔一套英式拳击，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔从老布尔什维克的代表朱赫来那里接受革命知识的熏陶，革命的种子已悄悄在他心中生根发芽。 一天晚上，朱赫来为了躲避彼得留拉匪帮的搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲了很多革命道理。保尔明白了革命的意义，也知道了朱赫来是共产党。后来，保尔在路上偶遇被士兵押解的朱赫来，没有做任何准备，他就毫不犹豫地出手营救朱赫来。保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 为了保证木材的输入，朱赫来召开紧急会议，决定要筑一条窄轨铁路通到伐木场。保尔和其他共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，朱赫来为他们的革命热情感动，说“钢铁就是这样炼成的”，他还送给保尔一双靴子和一把枪，这让保尔的意志更坚强。结合以上分析组织答案即可。 示例：在筑路过程中朱赫来教育保尔“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强。 11．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）下面表格概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容将其填写完整。 成长历程 ① 参军 筑路 著书 故事背景 勇敢反抗：与神父作对 战斗受伤：② 死里逃生：③ 焕发新生：完成《暴风雨所诞生的》 【答案】①退学②大腿中弹，头部受伤③得了伤寒大叶性肺炎 【详解】本题考查对名著内容的理解和概括。 第一空，保尔在神甫的课堂上，因质疑神甫关于地球起源的说法（与《圣经》矛盾），被神甫记恨。后来神甫发现保尔在面包团里撒烟末（出于报复），便强迫学校开除了保尔。12岁的保尔因此辍学，母亲送他到车站食堂做童工，开始了底层社会的挣扎生活。这一阶段是保尔从反抗封建教育压迫到直面社会底层苦难的起点，为他后来的革命意识觉醒埋下伏笔，对应“勇敢反抗”的背景。故此空应填入“退学”。 第二空，保尔参军后投身战场，在与波兰白军的战斗中，他所在的部队遭到猛烈炮击。保尔被炮弹碎片击中头部，昏迷了13天，经历了多次手术才脱离生命危险，但右眼因伤势过重失明。这一情节体现了保尔为革命事业英勇无畏的牺牲精神，战斗受伤是他革命生涯中第一次重大挫折，却并未动摇他的信念。故此空应填入“大腿中弹，头部受伤”等内容。 第三空，保尔参与修建从博雅尔卡到伐木场的铁路时，面临极端恶劣的环境：零下几十度的严寒、匮乏的食物（黑面包配热水）、简陋的住宿（破木屋），还要忍受匪徒袭击和疾病的威胁。由于过度劳累和严寒侵袭，保尔染上了伤寒，并发严重的肺炎，被误认为已经死亡，送回故乡安葬。但他凭借顽强的生命力奇迹般苏醒，康复后重新回到革命队伍中。这一情节展现了保尔在身体与环境的双重考验下“死里逃生”的坚韧，是他革命意志的集中体现。故此空应填入“感染伤寒，并发肺炎”等内容。 12．（24-25七年级下·辽宁本溪·期末）名著阅读 读整本书（小说），往往能看到“一群人”，触摸到他们所处时代的脉搏，感受到作家的情感态度。请从《钢铁是怎样炼成的》的“群像”中选择两个人物，完成下面任务。 《钢铁是怎样炼成的》 保尔  朱赫来  谢廖沙……有钢铁般的意志和坚定信仰的无产阶级革命英雄群像 (1)分别概括出与这两个人物相关的情节，要求能反映“群像”特点。 (2)概括出他们所处时代的社会现实（或作者对他们的情感态度）。 【答案】(1) 示例：保尔，在冰天雪地中修筑铁路，身患伤寒仍坚持劳动，最终昏倒在工地上。 朱赫来，作为革命引路人，被捕后徒手反抗逃脱，并组织工人罢工反抗压迫。 (2)《钢铁是怎样炼成的》的英雄群像，发生在“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权，社会动荡、物质匮乏，人民在艰苦环境中投身革命建设。塑造这些人物，表现作者崇敬革命者的钢铁意志，歌颂为理想献身的集体主义精神的情感态度。 【详解】（1）本题考查名著中人物的故事情节概括。作答时，需紧扣“无产阶级革命英雄群像”的核心要求，从保尔、朱赫来、谢廖沙……等人物中选择情节概括，需突出“意志”与“信仰”。 保尔·柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。青少年时期，了解了党这个足以改变他命运和前程的组织，并有幸认识了一名党员——朱赫来，他同时也是保尔的好朋友，教了他一些闻所未闻的东西，对他以后的生活和目标起了决定性的作用。成年早期，参加了红军，经历了多次战争，包括与白匪的战斗和修建铁路的任务。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。成年晚期，全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满的事业——文学创作。保尔·柯察金的一生充满了坎坷和挑战，但他的坚强意志和不屈不挠的精神成为了激励无数人的典范。 朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣，朱赫来是也是作品着力刻画的一个坚定的布尔什维克革命者。因为朱赫来教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军。成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说，一有空就讲给战友们听。 谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他也会淘气、会倔强，甚至有点反叛。在学校里，谢廖沙和保尔都把这里的神父恨透了。谢廖沙和保尔一起捉弄神父。在神父家的厨房里等到补考的时候，他们把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节糕的面团上。在保尔被神父赶出学校的时候，谢廖沙还是没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误。在之后与敌军的抗争中，他充分显示出了自己顽强不屈的意志，是一位令人敬佩的年轻人。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。具有高尚的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。 综上所述，选择人物情节概括即可。 （2）本题考查名著概括提炼能力。 《钢铁是怎样炼成的》于1933年写成。20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。斯大林时期的国家用“一统化“思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青少年的共产主义道德品质中的重要作用，斯大林要求文学作品要“追求直接的宣传目的”，许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“共产主义理想“。官方强调文学用“社会主义精神改造和教育劳动人民“的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和共产主义理想的英雄人物。奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁是怎样炼成的》，保尔朴素的阶级感情、狂热的献身精神、对共产主义的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是斯大林推行其路线所需要的。 《钢铁是怎样炼成的》通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗。《钢铁是怎样炼成的》以生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得该书备受广大读者喜爱。这种唯有真实才能产生的震撼人心的力量使得读者能完全融入奥斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。所以，当他以一个战士的超人毅力奋起反抗无情的命运的时候，平凡的生命就在与命运的激烈撞击中迸射出非凡的光芒。这种光芒是永恒的，永远能给苍白的心灵带来光明和力量。 概括来说，小说以苏联十月革命后的内战为背景，突出白匪肆虐、经济封锁、人民参与建设的艰难现实。作者奥斯特洛夫斯基亲身经历这一时期，通过群像表达对革命者的敬意。在情感上，作者借群像传递的核心情感：赞美革命信仰的纯粹性（如朱赫来的教导）、崇敬自我牺牲精神（如保尔的病中坚持）。 13．（24-25七年级下·辽宁抚顺·期末）为纪念抗日战争胜利80周年，学校开展了“读名著•学榜样•树理想”——《钢铁是怎样炼成的》名著阅读读书笔记交流活动，具体安排如下。 (1)任务一：精读，做批注笔记。 ㅤㅤ青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪融化了，小水洼闪闪发光，外面已经是乍暖还寒的早春天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 这是①________描写，烘托了②________的心情，体现保尔③________的精神。 (2)任务二：积累，做摘抄笔记。 书名：《钢铁是怎样炼成的》 作者：① ________________________ 出版社及发行年份：人民教育出版社2018年 章节页码：第二部第三章245页 精彩章节：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。 感想体会（结合生活实际，不少于50字）：②________________________ (3)任务三：回顾，做提纲笔记。 【答案】(1) 环境 保尔战胜伤寒后喜悦、对生命充满希望 坚韧不拔、顽强不屈 (2) 奥斯特洛夫斯基 这句话让我深受触动。在生活中，我们应珍惜时光，像保尔一样，坚定信念，努力拼搏，让自己的生命更有价值。比如在学习上，遇到困难不退缩，为理想不懈奋斗。 (3)①在社会底层饱受折磨和侮辱 ②与冬妮娅产生纯真感情，后因阶级观念差异分开 ③参加革命，在战场上英勇作战，多次负伤，后从事艰苦的筑路工作等 ④为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 【详解】（1）本题考查做批注。 文段中“积雪融化了，小水洼闪闪发光……早春天气了”“紧靠窗户的樱桃树枝上神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀”，通过描写早春的自然环境“积雪、小水洼、麻雀”，属于环境描写。保尔第四次战胜死亡（伤寒），从死亡边缘回到人间，看到早春的生机景象，环境的“乍暖还寒”“小水洼闪光”、麻雀的“神气十足”，烘托出他死里逃生后，对生命重生的喜悦，以及重新拥抱生活、对未来充满希望的心情。保尔多次跨过死亡门槛，此次又战胜伤寒，凭借钢铁般的意志挺过来，体现他坚韧不拔、顽强不屈的精神。 （2）本题考查名著识记及感悟。 ①《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。这部作品以其对主人公保尔·柯察金成长历程的精彩塑造，展现了苏联革命时期的社会风貌与青年人为理想奋斗的精神。 ②谈体会可紧扣摘抄的“生命价值”名言，联系保尔在书中的经历，如第一部战场搏杀、第二部筑路艰辛、晚年以笔抗争，提炼“坚定信念、拼搏奋斗”等精神。结合生活实际，从学习、生活找具体场景，如遇难题想放弃、挑战体育目标，对应保尔的挫折与坚持，说明名言如何激励自己，体现“感悟迁移”。 示例：保尔以“为人类解放奋斗”诠释生命价值，让我深受触动。生活中，我曾因数学难题想放弃，想到保尔在筑路时，零下严寒仍坚持干活，最终完成任务，便重新振作。我们应像他一样，珍惜时光、坚定信念，遇困难不退缩，为理想不懈拼搏，让生命在奋斗中闪光！ （3）本题考查做提纲笔记。 ①童年时在社会底层饱受折磨和侮辱：第一部第一章，保尔童年时，在车站食堂当学徒，遭受老板、堂倌的打骂，干繁重的活，体现他童年的苦难。 ②少年时，第一部第二章，保尔与朱赫来相遇，朱赫来给他讲革命道理，启发他的思想，这是他革命意识萌芽的重要阶段。 少年保尔在湖边钓鱼时邂逅冬妮娅，两人产生纯真感情。但随着保尔投身革命，接触到阶级斗争的残酷现实，而冬妮娅无法摆脱资产阶级的生活观念与阶级立场，最终两人分道扬镳。 ③青年时，第二部第三章，保尔积极参加革命，与波兰白军作战，他像钢铁般英勇，为了保卫革命成果，不顾个人安危冲锋陷阵，头部受伤、腿部中弹也未曾退缩。后来在筑路工作中，环境极端恶劣，零下几十度的严寒，物资匮乏，缺衣少食，保尔和战友们却要在这样的条件下修筑铁路，保障革命物资运输。他的身体在伤病与劳累中愈发虚弱，但精神却愈发坚定。 ④从童年在苦难中挣扎却未被打倒，到少年面对情感与信仰冲突时选择革命，再到青年在战场、筑路等极端环境下坚守，保尔始终围绕“为人类解放而斗争”的理想。战场上，他不惧生死，是为理想献身精神的体现；筑路时，身体伤病交加仍坚持，展现钢铁般意志；从童年到青年，无论遭遇多少折磨与挫折，从未停止奋斗，这些情节共同凝练出他“为理想献身、意志如钢、顽强奋斗”的品质，这也是全书想要传递给读者的，激励人们在困境中坚守信念、奋勇向前的精神内核。 14．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）班级辩论会上，甲方辩手认为：苦难可以成就一个人。乙方辩手认为：苦难可以毁灭一个人。你同意哪一种说法？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。 备选人物中：A．《骆驼祥子》中的祥子    B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 【答案】示例一：我同意甲方的观点，苦难可以成就一个人。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔生活在社会底层，受尽折磨和侮辱。比如经历了战场上的搏杀、工地上的磨难等艰难困苦，但始终顽强不屈，凭借坚定的信念和顽强的意志，克服重重困难，最终成长为一名优秀的无产阶级战士。 示例二：我赞同乙方的说法，苦难可以毁灭一个人。例如样子，在经历人生的“三起三落”之后，他最终放弃了理想和尊严，从一个诚实上进的青年堕落成麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。 在回答此问题时，首先要明确自己的立场，即赞同甲方或乙方辩手的观点。然后，从给定的备选人物中选择一个与所选立场相符的角色，并简要概述该角色的相关故事，以支持自己的观点。在分析时，要突出所选人物在面对苦难时是如何反应和成长的（支持甲方观点），或如何被苦难所击败（支持乙方观点）。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金一生经历了很多的苦难和打击，但他以顽强的毅力战胜困难，投身于国家建设中，最终成为一名优秀的无产阶级战士。苦难磨砺了保尔的精神，让他超越了肉体的局限，成就了不朽的精神人格；《骆驼祥子》中的祥子是一个勤劳、坚韧的拉车夫，但在旧社会的压迫下，他经历了多次失败和打击，最终失去了生活的信心和希望，堕落成为行尸走肉。苦难彻底摧毁了祥子的理想与人格，让他走向毁灭。围绕这些去谈，言之有理即可。 示例1：我赞同甲方观点。以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔为例，他的一生充满苦难。童年被神父压迫，少年时为生存做苦工；参加革命后，在战场上多次负伤，后因过度劳累导致全身瘫痪、双目失明。但苦难并未摧毁他，反而成为锤炼他意志的烈火。瘫痪失明后，他拒绝向命运低头，以笔为武器，在病榻上创作《暴风雨所诞生的》。他的故事充分说明，只要拥有坚定的信念和不屈的精神，苦难就可以成为一个人成长的动力，成就更强大的自我。 示例2：我赞同乙方观点。以《骆驼祥子》中的祥子为例，祥子最初是一个勤劳、质朴、有梦想的人力车夫，一心想靠汗水买一辆属于自己的车。但他的人生被接二连三的苦难击碎：第一次买车后，车被乱兵抢走；辛苦攒的钱被孙侦探敲诈；被迫与虎妞结婚，虎妞难产去世后，他为办丧事卖掉第二次买来的车；最后，他唯一的精神寄托小福子自杀，这些彻底压垮了他。在反复的苦难与社会黑暗的碾压下，祥子从一个“像树一样沉默而骄傲”的青年，堕落为麻木、潦倒、偷奸耍滑的“社会病胎里的产儿”。可见，苦难彻底摧毁了祥子的理想与人格，让他走向毁灭，印证了“苦难可以毁灭一个人”。 15．（24-25七年级下·辽宁锦州·期末）保尔和祥子都出身社会底层，都是生活中的奋斗者，但命运的车轮却一个驶向光明，一个沉入深渊。请选择一个关键词，探究二者结局不同的原因。 关键词：思想性格  社会环境  处事方式 【答案】答案三选一即可 示例一：关键词：思想性格。保尔顽强、执着，在面对磨难时坚持到底，不向命运屈服。祥子自尊要强，但缺乏坚定的信念，在经历多次挫折后选择了放弃，走向堕落。 示例二：关键词：社会环境。保尔生活在革命年代，在朱赫来的影响下，拼搏、坚持，成长为优秀的战士。祥子生活在旧社会的底层，倍受欺压，生活充满了艰辛和痛苦。 示例三：关键词：处事方式。保尔面对困难时，信念坚定，积极寻找方法，最终战胜困难。祥子遭遇挫折，选择了放弃，最终导致了悲剧的发生。 【详解】本题考查名著人物。 保尔与祥子虽同处底层、努力奋斗，但结局不同，可从思想性格、社会环境、处事方式切入。思想性格上，保尔有坚定信仰与钢铁意志，祥子局限于个人生存；社会环境中，保尔所处时代有革命浪潮推动，祥子面对的是黑暗、压迫的旧社会；处事方式上，保尔主动抗争、持续学习，祥子遇挫易妥协逃避，这些因素共同作用，导致不同走向。 示例一：从思想性格看，保尔有着钢铁般的意志和为理想献身的坚定信念。他坚信共产主义事业，即便全身瘫痪、双目失明，仍以笔为武器，凭借顽强意志创作，用精神力量支撑自己驶向光明。而祥子思想狭隘，把买车、过好日子当作唯一追求，一旦遭遇挫折，如车被抢、钱被敲诈，就陷入迷茫与绝望，缺乏精神支柱，逐渐沉沦深渊。 示例二：从社会环境看，保尔所处的苏联，正处于无产阶级革命和建设时期，有革命的大环境激励，同志间的互助、革命理想的感召，为他提供了奋斗的土壤与方向，推动他走向光明。祥子生活在半殖民地半封建的旧中国，社会黑暗，军阀混战、剥削压迫严重，底层人民难有出路，祥子辛苦攒的钱被抢、买车梦破碎，社会环境的压抑最终将他推入深渊。 示例三：从处事方式看，保尔积极主动，面对困难，如战斗中的危险、身体的病痛，他主动抗争，不断调整奋斗方式，从战场到建设工地再到文学创作，始终积极进取。祥子遇挫多被动应对，车被抢后虽重新攒钱，但未从根本改变处事思路，再次受挫便自暴自弃，这种消极处事让他在困境中越陷越深，最终沉沦。 16．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）名著阅读。 学校组织整本书阅读探索精神世界，以下是两位同学画出来的折线图。请根据两幅图片回答以下3个问题。 问题一：图一在A—B阶段中，祥子主要呈现了怎样的形象特点？________ 问题二：图二中①②③分别对应了什么事？请选择相应的字母填写。 A．大叶肺炎    B．认识冬妮娅    C．腿部和头部受伤 ①________    ②________    ③________ 问题三：两幅图片的主人公都经历了波折的人生，各自有怎样的结局？________      【答案】 问题一：积极进取，要强，勤劳，吃苦耐劳……（积极形象） B C A 祥子的结局逐渐堕落或者变成自暴自弃行尸走肉；保尔用写作的方式重新战斗。 【详解】本题考查名著阅读。 问题一： 图一A—B阶段是祥子初到北平拉车的时期，对应小说开篇情节。此时祥子怀揣买车梦想，“像一棵挺脱的树”，为实现目标积极进取、要强勤劳、吃苦耐劳。比如他每天早出晚归，拼命攒钱，一心想通过自己的力气挣得一辆属于自己的车，是充满希望与干劲的“奋斗者”形象。 示例：祥子此时淳朴善良、有理想有追求，一心扑在拉车攒钱买车上，对未来充满期待，是个充满朝气的劳动者形象。 问题二： ①对应B：保尔在学校退学后（图二“退学”节点后），在池塘边钓鱼时结识冬妮娅，两人因共同的青春气息和对生活的好奇走近，所以①填B。 ②对应C：保尔参军后（图二“参军”节点后），在战斗中历经磨难，曾因作战、筑路等遭遇腿部、头部受伤，所以②填C。 ③对应A：保尔后期身体恶化，身患大叶肺炎等疾病（对应小说结尾阶段，保尔健康崩溃的情节），所以③填A。 问题三： 祥子的结局：图一完整呈现其买车梦想的破灭过程，《骆驼祥子》中，祥子经历“三起三落”，最终彻底堕落。他从积极向上的青年，变成“麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃”的行尸走肉。 保尔的结局：《钢铁是怎样炼成的》里，保尔虽历经伤病（图二呈现其成长中的磨难），但用写作重燃战斗热情。他在全身瘫痪、双目失明后，创作《暴风雨所诞生的》，以笔为武器继续为理想奋斗，实现精神的“重生”。 17．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）请补充完整批注的内容。 内容 批注 “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 同学A：这段话是①______（人名）说的，从中可以看出他钢铁般的意志与抗争精神。 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底几上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 同学B：这是孙侦探对祥子说的话，孙侦探说这话的目的是②______，也因为这件事，祥子③______的梦想破灭了。 【答案】 保尔·柯察金 敲诈勒索祥子的钱 买一辆属于自己的车 【详解】本题考查名著阅读识记与内容概括。 ①根据“阿基姆”这个人物形象可以推断该语段出自苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，在小说中阿基姆是共青团省委书记，乌克兰共青团中央委员会书记，此时主人公保尔已经完全瘫痪，双目失明，从他所说的“只要我的心脏还在跳动……就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列”这些话语中，能够深切感受到他对共产主义事业的无限忠诚和为革命事业奋斗终身的坚定信念，充分展现出他钢铁般的意志与抗争精神，后来他在病榻上创作《暴风雨所诞生的》。故填写：保尔·柯察金。 ②孙侦探说这话的目的是敲诈勒索祥子的钱。在老舍的《骆驼祥子》里，祥子在曹先生家拉包月时，曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。 ③对于祥子而言，拥有一辆属于自己的车是他最大的梦想，他为此付出了诸多的努力和汗水，省吃俭用，拼命拉车。然而孙侦探的敲诈，使他的积蓄化为乌有，再次失去了实现梦想的机会，这也让祥子对生活的希望变得更加渺茫，进一步推动了他走向堕落的悲剧命运。 18．（24-25七年级下·辽宁盘锦·期末）名著阅读 人生的道路上，我们总会遇到各种各样的挫折。面对挫折，有的人选择退缩或逃避，而有的人则选择迎难而上。挫折是一块石头，懦夫被它绊倒止步，勇士却因它站得更高。 请任选以下一个人物，结合人物经历，谈谈你对这句话的理解。 《骆驼祥子》祥子    《钢铁是怎样炼成的》保尔 【答案】示例一：我选祥子。虎妞难产而死，他不得不卖掉车来料理丧事；小福子的自杀，彻底击垮了他对生活的希望。祥子放弃自己的理想，变成了自暴自弃的行尸走肉。 示例二：我选保尔。他经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，后来双腿瘫痪，双目失明。但保尔从未屈服命运，最终以写作的方式践行了生命的誓言。 【详解】本题考查名著人物分析及启示。 作答时，如以祥子为例，作为弱者，要找出他在遭遇挫折（如车被抢、钱被骗、虎妞难产去世、小福子自杀等）时的反应和后续发展，分析他是如何从最初的积极努力逐渐变得消极堕落的。如以保尔为例，作为强者，则要关注他在受伤、患病（如双腿瘫痪、双目失明）等挫折面前的坚定信念和积极行动，以及他如何凭借顽强的意志克服困难并取得成就。最后根据对人物经历的分析，总结出面对挫折时应有的正确态度和方法。比如从祥子的经历中，得出不能在挫折面前失去信心和勇气，否则容易被挫折打败的教训；从保尔的经历中，得出要坚定信念、勇敢面对挫折，将其转化为前进动力的启示。注意语言准确、通顺，有较强的逻辑性和说服力。 示例一：祥子从农村来到城市，一心想买一辆属于自己的车，他努力拉车，省吃俭用，终于买了第一辆车。但好景不长，车被大兵抢走了。这对祥子来说是一个巨大的挫折，然而此时的祥子并未放弃，他仍然怀揣着买车的梦想继续努力。从这里可以看出，挫折在初期并未让祥子停步不前，而是激励他继续前行。但后来，接二连三的打击让祥子失去了对生活的信心。这让我明白，面对挫折要始终保持坚定的信念和顽强的意志，否则就可能被挫折打败，成为弱者。 示例二：保尔在战场上英勇杀敌，多次负伤。每一次受伤对他来说都是一次巨大的挫折，但他伤愈后又立刻投入到战斗和工作中。在修筑铁路时，保尔忍受着极端恶劣的环境和身体的伤痛，坚持工作。他的经历充分证明，强者会把挫折当作垫脚石，在挫折中不断磨练自己，让自己变得更强大，从而实现更高的人生价值。 19．（24-25七年级下·辽宁营口·期末）名著阅读。 朱光潜在《给青年的十二封信》中说“许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因其有悲剧”，你认同他的观点吗？请从下面人物中选择一个，结合具体情节阐述你的看法和理由。 A．祥子        B．保尔 【答案】示例一：选A.祥子。我不认同这个观点。祥子一心想通过自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。但后来孙侦探敲诈他的钱，虎妞难产离世，小福子自杀等悲剧不断摧毁他的信念和希望，使他堕落成行尸走肉。在祥子身上，悲剧彻底击垮了一个人，并没有带来价值。 示例二：选B.保尔。我认同这个观点。保尔在战斗中多次受伤，修筑铁路时忍受恶劣环境，身体落下病根，后来又全身瘫痪、双目失明。在与命运的斗争中他不断成长，最终实现人生价值。这些悲剧，成就了他钢铁般的意志，彰显了他人生的价值。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 首先明确题目要求，判断是否认同朱光潜观点，并从给定人物中选一个结合情节阐述。 若选祥子，先表明不认同观点，接着梳理祥子人生轨迹，他怀揣买车梦想，却遭遇孙侦探敲诈、虎妞难产、小福子自杀等悲剧，这些悲剧使他最终堕落，说明悲剧没有给他带来价值，反而摧毁了他，以此支撑不认同观点。 若选保尔，先表明认同观点，再列举保尔经历，如战斗受伤、修筑铁路恶劣环境致病、全身瘫痪双目失明等，但他在与命运斗争中不断成长，实现人生价值，突出悲剧成就了他钢铁意志，彰显人生价值，从而论证认同观点。 示例一：选A.祥子。我不认同朱光潜先生“人生有价值正因其有悲剧”这一观点。祥子初到城市，勤劳善良、怀揣梦想，一心渴望通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上安稳生活。然而，命运对他极为残酷，三次买车又三次失去，虎妞难产去世、小福子自杀，这些悲剧接踵而至，彻底击垮了他。他从一个积极向上的青年沦为一个自私懒惰、狡猾的行尸走肉。祥子的悲剧没有催生出任何积极的价值，反而让我们看到社会黑暗对人的无情吞噬，所以从祥子身上难以体现悲剧带来的人生价值。 示例二：选B.保尔。我认同此观点。保尔一生充满悲剧色彩，他历经无数艰难困苦，在战斗中多次受伤，修筑铁路时饱受恶劣环境折磨，落下病根，最后全身瘫痪、双目失明。但这些悲剧没有打倒他，反而让他更加坚定地追求理想。他在病榻上坚持写作，以笔为武器继续战斗。保尔在与命运的顽强抗争中，实现了从普通工人到伟大革命战士的升华，他的精神激励着无数人，彰显出悲剧成就了他非凡的人生价值。 20．（24-25七年级下·辽宁抚顺·期末）每个人在成长的路上，总会遇到一些对自己产生重要影响的人。请你从下列两组人物中任选一组，简要分析前者对后者成长路上产生的重要影响。   A．朱赫来与保尔·柯察金    B．曹先生与祥子 【答案】示例一：朱赫来让保尔·柯察金懂得了信仰对人生的价值和意义。朱赫来在借宿保尔家的日子里，给保尔讲述布尔什维克党人的故事，让保尔的认识发生改变，后来在朱赫来的引导、鼓励下，保尔最终成为一名有坚定信仰的共产主义战士。 示例二：曹先生让祥子懂得了做人要有尊严。在祥子到曹先生家拉包月时，曹先生和气地对待他，即便祥子拉车摔伤了曹先生，曹先生都丝毫没有责备他，不让他辞职。曹先生让祥子悟出：尊严比命更重要。 【详解】本题考查名著人物。 分析时，要结合人物所处的时代背景和具体经历，抓住关键事件，看前者在思想、行为等方面对后者的引导或转变起到的作用，从而阐述影响。 A.朱赫来与保尔・柯察金 朱赫来是保尔走上革命道路的引路人。他给保尔讲了许多革命道理，传授了革命知识，让保尔对革命有了初步的认识和向往。在朱赫来的影响下，保尔从一个普通的工人成长为一名坚定的革命者。当朱赫来遇到危险时，保尔毫不犹豫地出手相救，这一行为正是他革命意识觉醒的体现。此后，保尔积极投身革命斗争，即使经历了种种磨难，也始终坚守革命信念，这与朱赫来最初的引导密不可分。 B.曹先生与祥子 曹先生是祥子在黑暗生活中的一缕微光。曹先生待人宽厚，对祥子十分和善，让祥子在残酷的社会中感受到了一丝温暖和尊重。当祥子遇到困难时，曹先生多次给予他帮助和支持，比如让祥子到他家拉包月，给祥子提供稳定的收入来源。曹先生的善良和正直，让祥子在麻木和绝望中还保留着一丝对美好生活的向往，支撑着他在艰难的生活中继续挣扎前行。虽然祥子最终还是被社会压垮，但曹先生的影响让他在那段黑暗的岁月里有过片刻的希望。 21．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）请完成下面的表格。 作品 人物 遇到的挫折 如何面对 《骆驼祥子》 祥子 小福子自杀 ① 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 ② 要求重新归队 创作的书稿在邮寄中丢失 ③ 【答案】①堕落、自暴自弃②参加骑兵队身负重伤（其他答案符合题意即可）③重新开始创作 【详解】本题考查名著内容的理解和概括。 小福子自杀出自《骆驼祥子》第二十三章。祥子在街上失魂落魄地走，遇见了小马儿的祖父，得知小马儿病死了，他的车也卖掉了，现在只能靠卖茶水等度日。老头子建议祥子到白房子去找小福子。祥子找到白房子，得知小福子因为无法忍受屈辱已经上吊自杀，他的精神彻底崩溃了。小福子自杀后，祥子失去了生活的最后一丝希望。他不再有买车拉车的愿望，开始变得懒惰、狡猾、自私。比如他不再为了拉车早起，开始骗钱，甚至出卖朋友阮明来换钱，完全沦为了一个行尸走肉般的人。由此可知①处可概括为：堕落、自暴自弃。 保尔“要求重新归队”对应的挫折不只是一次。保尔在革命生涯中经历诸多磨难，参加骑兵队时身负重伤是其中一次典型挫折。此情节出自名著第一部第八章。在这一章节中，保尔在与波兰白军的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，导致他的头部受了重伤。尽管伤势严重，保尔仍然希望能够重新归队，继续为革命事业奋斗。当然，保尔还经历过如得了伤寒和大叶性肺炎等挫折，只要答案符合他在书中遇到挫折的情节即可，②处答案不唯一。示例：参加骑兵队身负重伤。 “创作的书稿在邮寄中丢失”出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章。当保尔创作的书稿在邮寄中丢失后，他并没有被这个巨大的挫折打倒。他凭借着顽强的毅力和对生活的坚定信念重新振作起来。他没有沉浸在书稿丢失的痛苦中，而是决定重新开始创作。他口述，由妻子达雅和母亲帮忙记录，最终完成了作品。据此概括③处的答案：重新振作起来，开始创作。 22．（24-25七年级下·辽宁阜新·期末）名著阅读 下面表格展示了同学们研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 (1)故事理一理：祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，请你按先后排序，选择正确的选项。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 ①省吃俭用攒钱准备买车，攒的钱被孙侦探夺走。 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 ③虎妞帮祥子买车，后为置办虎妞的丧事卖车。 正确顺序：（ C  ） A．①②③     B．③①②     C．②①③ ①激战中被炮弹击中头部。 ②筑路时，得了伤寒并引发了肺炎。 ③为救朱赫来被抓入狱，后被错放。 ④偷邻居家的枪，哥哥帮他藏树林里逃过一劫。正确顺序：（   ） A．④③①②     B．④③②①     C．④②③① (2)主旨探一探：同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子的结局，探究其中的社会原因。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 保尔·柯察金从一个普通工人最终成长为一名革命战士，反映了他作为革命斗士坚定的共产主义信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主旨。 【答案】(1)A (2)示例：祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情，揭露了黑暗社会对人的压榨残害。 【详解】（1）本题考查名著内容的理解与梳理。 结合《钢铁是怎样炼成的》整本书内容可知，保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭，他早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。④他偷邻居家的枪，哥哥帮他藏树林里逃过一劫。“十月革命”爆发后，红军解放了保尔的故乡谢别托夫卡镇，一位老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔在匪兵押送朱赫来的途中，猛扑过去，③把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。后被告发入狱，又被错放。保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。①在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。②在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。综上正确顺序是：④③①②； 故选A。 （2）本题考查主旨把握。 阅读《骆驼祥子》整本书内容可知，这本书描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，却连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭；祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，却在干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。这一连串的打击，对于把车当成生命的祥子来说，无疑是非常沉重的。社会的压迫，使祥子感到了做人的艰难和前途的渺茫。他最后把希望寄托在小福子身上，不幸的是他同情喜爱的小福子自杀了，这使他失去了最后的希望。一个想凭借自己力气吃饭的个体劳动者，就这样被旧社会一口口地吃掉了。祥子在不可抗拒的黑暗势力的打击下，终于走上了堕落的道路。他彻底失去了生活的希望，开始吃喝嫖赌，到处骗钱，变成了一个自私自利、麻木潦倒、自暴自弃，如同行尸走肉般的人，是一具没有灵魂的躯壳。 结合以上祥子的经历可以看出，祥子所处的社会是一个人吃人的社会，底层劳动人民在这样的社会环境下，无论怎样努力，都难以摆脱被压迫、被剥削的命运，最终只能走向堕落。小说深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 示例：祥子从一个诚实可上进的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，这反映了当时黑暗的社会对人的压榨残害，底层人民无论怎样努力都难以改变命运，最终只能走向堕落。 23．（24-25七年级下·辽宁抚顺·期末）名著阅读。班级开展“读名著·赏人物”活动。小文同学组织了名著阅读沙龙，请你帮他补全下面的知识卡片。 名著篇目 人物 相关情节 精神品质 《骆驼祥子》 曹先生 祥子拉车时被摔伤了也没有责备祥子。 ①__________ 《朝花夕拾》 ②__________ 帮“我”买来了《山海经》。 心地善良 热心助人 《钢铁是怎样炼成的》 ③__________ 给保尔传递革命思想和知识，教保尔拳击，引导保尔走向革命道路。 沉着干练 勇敢机智 【答案】 宽厚善良、待人宽容 长妈妈/阿长 朱赫来 【详解】本题考查名著人物。 ①情节出处：祥子拉车摔伤曹先生的情节，在《骆驼祥子》第二章。曹先生被摔伤后，没责怪祥子，反而关心他。这体现曹先生宽厚善良、待人宽容的品质——作为雇主，他理解底层拉车人的不易，不以“失误”苛责，展现出人性的包容与体谅，符合“旧社会中相对开明、善良的知识分子”形象。 ②情节出处：阿长帮“我”买《山海经》的情节，在《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》。“我”渴望《山海经》却难实现，阿长虽不识字、有诸多旧俗习惯，却默默记挂、努力买到书。这一行为凸显她心地善良、热心助人——突破自身局限（不识字、没文化优势），满足孩子的精神需求，是对“底层劳动妇女质朴善意”的生动体现，所以人物是长妈妈（阿长）。 ③情节出处：朱赫来引导保尔的情节，分散在《钢铁是怎样炼成的》第二章（传授革命道理）、第四章（教保尔拳击）等。朱赫来给保尔讲革命理念，教他反抗压迫，还传授拳击技能，一步步引领保尔走向革命道路。他沉着干练、勇敢机智，作为布尔什维克党员，用行动和思想启蒙保尔，是保尔革命生涯的“引路人”，所以人物是朱赫来。 24．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）班级开展名著阅读交流会，按照主题分组分享。在“理想”“勇气”“毅力”三个主题中任选一个，并从《钢铁是怎样炼成的》《西游记》中任选一部，结合其中某一人物的相关情节，谈谈这一主题对成长的启迪。 【答案】示例：选毅力主题。《钢铁是怎样炼成的》中保尔在全身瘫痪、双目失明后一度陷入绝望，但他凭借顽强的毅力克服重重困难。重燃生命的希望，完成暴风雨所诞生的，这启示我们成长路上难免遇到挫折，只要我们有毅力，勇敢面对，就能在困境中突破自我，实现自我人生价值。 【详解】本题考查理解分析名著相关情节及阅读启示。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，通过保尔·柯察金的成长轨迹，诠释了人在绝境中以钢铁意志追求理想、超越生命的精神力量。《西游记》是中国明代吴承恩创作的长篇章回体神魔小说，以唐僧师徒西天取经为主线，融合神话、冒险与社会批判，位列中国古典四大名著之一。 从《钢铁是怎样炼成的》和《西游记》两部名著中选取某一人物的相关情节，围绕“理想”“勇气”“毅力”三个主题中的一个，阐述该主题对成长的启迪即可。 选“理想”主题： 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中保尔始终怀揣为人类解放而斗争的理想，即使瘫痪失明，仍以笔为刃创作《暴风雨所诞生的》。这启示我们，理想是成长的灯塔，能在困境中指引方向，让人突破身体局限，实现精神的永恒。 示例二：《西游记》中唐僧立志西天取经普度众生，拒绝女儿国富贵诱惑，历经磨难终成正果。这启示我们，理想是成长的指南针，能让人抵御诱惑、坚守初心，在迷茫时保持前行的定力。 选“勇气”主题： 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战场上迎着枪林弹雨冲锋，头部重伤后仍重返革命队伍。这启示我们，勇气是成长的利刃，让人敢于直面危险与伤痛，在挑战中突破自我，锻造坚强意志。 示例二：《西游记》中孙悟空不惧天庭权威大闹天宫，三打白骨精时即便被误解仍坚持除妖。这启示我们，勇气是成长的铠甲，让人敢于对抗不公、坚守正义，在质疑中坚定信念。 选“毅力”主题： 示例：《西游记》中师徒四人十四年跋涉，过火焰山借扇受挫仍不放弃，终达西天。这启示我们，毅力是成长的阶梯，让人在反复挫折中积累力量，让“不可能”变为“可能”。 25．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）班级开展“革命文学”研讨活动，评选出以下两句能体现革命者钢铁般意志的精神语录。请说说下面两句话分别是谁说的，是在什么情境下说的。 A．“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。” B．“把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” 【答案】A句：江姐（江竹筠），在渣滓洞监狱遭敌人酷刑（竹签钉手指）所言。 B句：保尔•柯察金，保尔因身体状况急剧恶化产生了用手枪自杀的念头后，对自己告诫与激励时所想。 【详解】本题考查 对名著内容的理解。 A.根据“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”可知，这句话出自《红岩》，是江姐（江竹筠）说的。 江姐是一位坚贞不屈的共产党员。江姐因叛徒告密，被捕后关押在重庆渣滓洞集中营。敌人为了获取情报，对她施以各种酷刑，包括用竹签子钉她的手指。这句话是她在忍受着巨大肉体痛苦时，对敌人酷刑的蔑视和对共产主义信念无比坚定的表达。她强调，肉体上的折磨（毒刑拷打、竹签子）根本无法摧毁共产党员用钢铁般的革命意志筑成的精神堡垒。 B.结合“把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民”的内容可知，选自《钢铁是怎样炼成的》，这是保尔·柯察金对自己所说的话。 书中主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了。保尔说这句话时身体状况急剧恶化，导致双目失明，全身瘫痪。他觉得自己成了革命队伍的累赘，陷入了极度的痛苦和绝望，甚至摸到了枕头下的手枪，想到了自杀。这句话正是他在这个人生最黑暗、最难以忍受的时刻，经过激烈的思想斗争后，对自己下的决心。他最终选择“活下去”，并立志以笔为武器，继续“让生命变得有益于人民”，这充分体现了革命者永不屈服、生命不息奋斗不止的顽强意志。 26．（24-25七年级下·辽宁鞍山·期末）名著阅读 片段一： 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。 片段二： 死亡，对于一个革命者是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。 以上两个片段，请任选其一回答下列问题：①该人物是谁？②出自哪部名著？③结合片段写出他的性格特点。 【答案】示例一：祥子，出自《骆驼祥子》，性格特点：坚壮、沉默、而又有生气。 示例二：许云峰，出自《红岩》，性格特点：意志坚定，视死如归。 【详解】本题考查名著人物。 片段一，结合“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”等可知，这是《骆驼祥子》中的祥子。这个外貌是祥子刚进北平市的独有特征；“颧骨与右耳之间一块不小的疤”是祥子小时候在树下睡觉时被驴啃的；“坚壮、沉默、而又有生气”是祥子的性格特点，此时的祥子吃苦耐劳，对生活充满希望和信心。 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 片段二，结合“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若”，可知这是《红岩》中的许云峰。“他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去”，是因为敌人为割断他与狱中地下党组织的联系，将他戴上重镣，关进终日不见阳光的地牢。这个片段体现了许云峰意志坚定、视死如归的性格特点。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 27．（24-25七年级下·辽宁铁岭·期末）在“整本书阅读”活动中，班级准备以“追求”为主题制作明信片，请你从以下备选人物中选择一个作为明信片封面形象，并根据下面的提示补全内容。 备选人物：保尔   唐僧   祥子 我选择________作为封面形象，此人物出自________，他（她）的追求是________________________，与之有关情节是_____________________________________________________。 【答案】示例1：我选保尔，《钢铁是怎样炼成的》，他的追求是为人类的解放事业而奋斗。与之有关情节是即使在全身瘫痪、双目失明的情况下，他依然通过文学创作继续为理想而战。 示例2：我选唐僧，人物出自《西游记》，他的追求是求取真经，普渡众生，与之有关情节是唐僧不畏艰险，历经九九八十一难，跨越千山万水，最终取得真经，完成使命。 示例3：我选祥子，这人物出自《骆驼祥子》，他的追求是拥有一辆自己的洋车，与之有关情节是祥子不管是在烈日下，还是在暴雨下，祥子都坚持拉车。 【详解】本题考查对名著中人物出处、核心追求及相关情节的掌握与运用能力。需从备选人物中选其一，明确其出处、追求，并关联原著相关情节完成明信片内容补写。 保尔：保尔是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中塑造的革命战士形象。他的追求并非一时兴起的热血，而是贯穿一生的、为人类解放事业奉献全部的坚定信念。从少年时参加革命斗争，到成为一名红军战士，他始终将个人命运与无产阶级革命事业紧密相连。在战场上，他冲锋陷阵，多次负伤却从未退缩；即使后来因重伤不得不离开前线，他依然转战到国家建设岗位，参与铁路修建等艰苦工作。而最能体现其追求的，是他在身体彻底垮掉后的选择——双目失明、全身瘫痪的他，躺在病床上没有被绝望击垮，反而以顽强的意志开始文学创作。他用仅能活动的手指摸索着写字，克服了常人难以想象的困难，最终完成了《暴风雨所诞生的》这部作品，用文字继续呐喊，为革命事业传递力量。这种在绝境中对理想的坚守，让他的“追求”更具震撼力。 唐僧：作为《西游记》中取经团队的核心，唐僧的追求是前往西天灵山取回真经，以此化解人间苦难、弘扬佛法正道。这一追求从他接受唐太宗的嘱托，在长安踏上西行之路时就已深深扎根。取经途中的考验从未中断，既有自然险阻，更有妖魔鬼怪的算计。比如“三打白骨精”情节中，白骨精三次化作凡人迷惑众人，唐僧虽肉眼凡胎未能识破，还因孙悟空的“杀生”行为念起紧箍咒，甚至一度将其逐走，但即便失去了最得力的徒弟，他也没有转身退回长安，而是带着八戒、沙僧继续向西。面对女儿国国王的真情挽留和权力诱惑，他虽有片刻的犹豫，却最终以“若来世有缘”婉拒，毅然踏上取经路。这些情节都证明，无论面对生死危机还是情感诱惑，他对“取回真经、普度众生”的追求从未动摇。 祥子：老舍笔下的祥子，最初是旧时代北平城里一个充满生命力的底层劳动者。他的追求简单而执着——拥有一辆完全属于自己的人力车。在他看来，有了自己的车，就不用再受车厂老板的盘剥，能凭自己的力气挣得安稳生活，甚至能慢慢攒钱，让日子有盼头。为了这个目标，他过着极其节俭的生活：舍不得吃一口好饭，夏天再热也舍不得买一根冰棍，把每一个铜板都小心翼翼地攒起来。整整三年时间，他每天天不亮就出门拉活，直到深夜才回，终于攒够了一百块钱，买下了第一辆属于自己的人力车。当他摸着新车的木把手时，眼中的光芒正是对这一追求的最好诠释。虽然这辆车后来被乱兵抢走，但这个攒钱买车的过程，清晰地展现了他最初对“独立、安稳生活”的渴望与追求。 示例一：我选择保尔作为封面形象，此人物出自《钢铁是怎样炼成的》，他的追求是将自己的一切奉献给无产阶级革命事业，为人类解放奋斗到生命最后一刻，与之有关情节是即便双目失明、全身瘫痪，他仍以惊人的毅力在病榻上创作《暴风雨所诞生的》，用文字延续革命理想。 示例二：我选择唐僧作为封面形象，此人物出自《西游记》，他的追求是历经万难前往西天取回真经，以弘扬佛法、解救众生，与之有关情节是在“三打白骨精”中虽错逐孙悟空，又在女儿国拒绝国王挽留，始终坚守西行初心，从未放弃取经目标。 示例三：我选择祥子作为封面形象，此人物出自《骆驼祥子》，他的追求是通过自己的勤劳攒钱，拥有一辆属于自己的人力车，从而摆脱剥削、过上安稳独立的生活，与之有关情节是他省吃俭用整整三年，每天早出晚归拼命拉活，终于攒够钱买下第一辆人力车，那时的他眼中满是对未来的憧憬。 28．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成阅读卡。 名著 阅读策略 内容呈现 问题 《钢铁是怎样炼成的》 关注情节 保尔四次“死里逃生”： ①战争中腿受伤并得伤寒 ②炸弹爆炸，头部受伤 ③得了伤寒并被肃反工作累倒 ④A______________ 请将A处的情节补充完整 《海底两万里》 关注人物 “诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到巴布亚土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。 选段中尼摩船长的性格特点： B_____________ 《骆驼祥子》 关注主旨 小说通过祥子“三起三落”的人生经历，揭示了C____________ 请将C处的主旨补充完整 【答案】 A.在修筑铁路时患上伤寒和肺炎，最终瘫痪失明 B.冷静机智、科学知识丰富； C.旧社会底层劳动者的悲惨命运 【详解】A.本题考查名著情节。 结合名著可知，保尔四次死里逃生：第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤了并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤，右眼失明；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎，随着病情的加重，最终瘫痪失明。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。要求填保尔第四次“死里逃生”的情节，可概括为：在修筑铁路时患上伤寒和肺炎，最终瘫痪失明。 B.本题考查名著人物。 结合“‘诺第留斯号’在珊瑚礁上搁浅遭到巴布亚土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人”可知，尼摩船长面对袭击不慌乱，设计防御方案，体现了他的冷静机智；灵活运用“诺第留斯号”的电力化解危机，可见他富有科学知识。 C.本题考查名著内容。 《骆驼祥子》通过人力车夫祥子“三起三落”、最终沉沦的人生经历，揭露了旧社会的中国社会底层人民的悲苦命运。半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运是共同的。旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲惨命运的根本。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 29．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）名著中多次提到了传统节日，请回味经典著作，完成下列表格。 经典作品名称 民俗再现 回味领悟 《朝花夕拾》 阿长要迅哥儿在春节一早起来吃福橘并说恭喜的话。 ①__________________ ②__________ 金平府元夜观灯，玄英洞妖精作怪。 “元宵节”火树银花，异国风情最出彩 《骆驼祥子》 ③___________ 社会整体的节日氛围与主人公悲惨遭遇形成巨大反差，深刻揭示了社会的不公和底层人民的绝望。 【答案】 体现了劳动人民（阿长）对美好生活的向往。 《西游记》 示例：祥子在春节前被孙侦探敲诈，买车梦想破灭。元宵节后虎妞难产而死。 【详解】本题考查名著识记及文化常识。 （1）《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的《朝花夕拾》，作者在文章中写道：一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。长妈妈要小鲁迅在正月初一早晨说恭喜的话，吃福橘，这样就能保佑一年顺顺溜溜。这些民俗体现了广大劳动人民对未来的憧憬和美好生活的祝愿与向往。 （2）由“金平府”“玄英洞妖精”可知，内容选自《西游记》，主要讲述唐僧师徒四人离开玉华城，走了五六天的路，进入了天竺国外的一个叫金平府的郡城。他们入金平府城到慈云寺宿下，这一天恰好是“元宵节”，于是他们又随寺僧入城看灯。不久空中忽现妖怪所变的三尊佛身，将唐僧摄走。 （3）写出《骆驼祥子》中与“传统节日”有关的情节即可。 示例：春节前祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，被孙侦探跟踪。祥子送曹先生去左先生家，坐汽车回曹家报信时被孙侦探抓住，继而又被敲诈走所有积蓄，祥子又一次经历重大打击。 30．（24-25七年级下·辽宁鞍山·期末）名著阅读 名著中有许多你喜爱的人物，他们的事迹常常令你感动。请从下面备选人物中选择一个人物，简述其人生经历中一件令你感动的事，并写出由此给你带来的启发。 备选人物：阿长    孙悟空    保尔 【答案】示例一：选择阿长。 感动的事：阿长毫不计较“我”对他的各种不屑和无礼，真心实意地关心爱护“我”，给“我”买来了朝思暮想的《山海经》。 启发：不要计较他人的态度，为人要善良、仁慈，尽力帮助有需求的人。 示例二：选择孙悟空。 感动的事：孙悟空不怕被唐僧误解，强忍巨痛三次打死白骨精化身，最终消灭了白骨精。被唐僧赶走后，得知唐僧被黄袍怪抓走，生命堪忧，孙悟空不计恩怨，毅然回去制服黄袍怪，解救了唐僧。 启发：做正确的事就不要怕艰难险阻，有顽强毅力，坚持不懈做到底。要重情重义，不计恩怨得失，救人于困苦危难之中。 示例三：选择保尔。 感动的事：尽管双腿瘫痪、双目失明，保尔没有屈服于命运，在极端困难中开始文学创作，最终以写作的方式践行了生命的誓言。 启发：无论遭遇到多大的挫折、磨难，都要坚定信念，百折不挠地坚持下去。 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，收录10篇散文。以童年、少年至青年经历为线，既有《从百草园到三味书屋》的童趣，也含《藤野先生》对师恩的追忆，更借《二十四孝图》等批判封建礼教。作品以温情笔触勾勒旧时光，又以犀利视角针砭社会痼疾，在怀旧与反思间交织，展现鲁迅复杂的精神世界，是了解其早期思想的重要文本。 《西游记》作者吴承恩，全书共100回，讲述唐僧率孙悟空、猪八戒、沙僧西天取经的故事。孙悟空神通广大却桀骜不驯，被压五行山五百年后随唐僧踏上征途，一路降妖除魔（如三打白骨精、智取红孩儿）。师徒历经九九八十一难（如黑风山盗袈裟、盘丝洞遇劫），最终取得真经、修成正果。小说以奇幻情节讽刺现实，塑造了敢于反抗、忠诚勇敢的人物群像，蕴含“历经磨难方得始终”的哲理，是中国神魔小说的巅峰之作。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基自传体小说，讲述保尔·柯察金的成长历程。他从童工成长为红军战士，在战场上英勇负伤，双目失明后仍以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》。书中“人的一生应当这样度过”的名言，体现其为理想献身的精神（如修建铁路时克服严寒与饥饿）、钢铁般的意志（瘫痪后坚持写作）和对爱情的理性态度（与冬妮娅因信仰分歧分手）。作品激励无数读者在困境中坚守信念，被誉为“革命青年的精神教科书”。 作答此题，从备选人物中选取最熟悉的角色，回顾其经典情节，确保事件具有代表性且细节清晰；抓住关键转折点，突出人物的行为选择与精神特质，避免流水账式叙述；结合事件中人物的品质，联系现实生活，点明对个人成长的启示，避免空泛说教。 示例一：我选择“阿长”。在鲁迅的《朝花夕拾》中，年幼的鲁迅渴望得到这套书，却无人理会他的心愿。阿长虽然不懂《山海经》是什么，甚至连书名都记不清楚，但她记在了心上。一个月后，她利用休息时间专门去买来，用粗糙的手送给鲁迅。感悟：最深厚的情感往往藏在不完美的外表下，最有价值的教育可能来自最不起眼的人。生活中的“阿长”们或许不完美，但他们的真诚与善良永远值得珍视。 示例二：我选择“孙悟空”。在“真假美猴王”事件中，六耳猕猴化作孙悟空模样扰乱取经路，连观音、玉帝都难辨真假。孙悟空为证清白，与假猴王一路缠斗至如来面前，最终识破真相。这一过程中，他虽被唐僧误解、被众神质疑，却始终执着于正义，哪怕面对如来也毫不退缩。感悟：面对误解与困境时，需保持内心的纯粹与坚定，正如孙悟空用勇气与坚持冲破迷雾，我们在生活中遭遇质疑时，也应坚守本心，用行动证明价值，终能迎来拨云见日的时刻。 示例三：我选择“保尔”。在“修建铁路”的艰苦岁月中，保尔与工友们在寒冬里抢修铁路，缺吃少穿、疾病肆虐，他却忍着伤寒病痛坚持劳动，直至昏倒在工地上。即便此后身体每况愈下，他依然以“钢铁”般的意志投身革命工作。感悟：真正的强者并非永不疲惫，而是在困境中能一次次战胜自我。保尔用血汗诠释了“生命的意义在于奋斗”，正如他所说“人的一生应当这样度过”，我们在学习与生活中遭遇挫折时，当以他为榜样，用坚持与热血浇筑属于自己的“钢铁人生”。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 整本书阅读之《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 1．（24-25七年级下·辽宁盘锦·期末）《骆驼祥子》开篇写道：“那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去，也就算了。”班级名著阅读课上分析祥子与骆驼的关系，并探究背后深层意蕴，请你根据小组同学做的读书笔记摘抄，任选一项完成下面表格。 《骆驼祥子》读书笔记摘抄 骆驼与祥子的关系及深层意蕴 骆驼——在口内负重惯了——是走不快的，不但是得慢走，还须极小心的慢走，骆驼怕滑；一汪儿水，一片儿泥，都可以教它们劈了腿，或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上；腿一完，全完！ A____________ 就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋！可是，有什么法儿呢！ …… 祥子喝了一气凉水，然后拿着三十五块很亮的现洋，两个棒子面饼子，穿着将护到胸际的一件破白小褂，要一步迈到城里去。 B____________ 恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系有梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 自从一到城里来，他就是“祥子”，仿佛根本没有个姓；如今，“骆驼”摆在“祥子”之上，就更没有人关心他到底姓什么了。 C____________ 2．（21-22七年级下·河南许昌·期中）阅读下列文段，回答问题。 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，她不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对她说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。 (1)文段中加点的“两个地狱中的人”两个人指的是_______和_______。 (2)联系相关情节，谈谈文段中“她”的死对文段中“他”产生的影响。 3．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小明就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注，请你帮助小涵填写空白处①②③。 他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的留下来，到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！ 【批注】祥子的“三起三落”； 一起：苦干三年，凑钱买了辆新车。 一落：连人带车被宪兵抓去。 二起：卖了骆驼，拼命拉车准备买新车。 二落：①_______。 三起：②______ 三落：③______。 4．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）高新中学举行一年一度主题为“书香校园”的艺术节展演活动，活动内容如下： (1)书香启智，留存经典。 下列各项表述不正确的一项是（   ） A．祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造出的人力车夫形象。在祥子起起伏伏的悲惨命运中，曹先生和小福子是两个重要的人物 B．“阴阳割昏晓”，阴阳，古人以山南水北为阴，山北水南为阳。 C．《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D．列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 (2)涵咏经典，颂扬楷模 奥斯特洛夫斯基在小说《钢铁是怎样炼成》中塑造了很多英雄人物，请完成下面的批注内容。 十月革命前，①________在图拉兵工厂“指挥”车床。他的祖父、父亲和他自己，几乎都是从童年时代起就在这个工厂里切铁、削铁。可是一个秋天的夜里，他这个一直只管制造武器的工人第一次拿起了武器，从此就投身到革命的大风暴中来，为了革命和党的需要，他不断的投入一场又一场火热的战斗。这个图拉兵工厂的工人荣的战斗走过了光历程，从一名普通的红军战士成长为团的指挥员和政委。 批注角度：人物形象特征 ①文中的人物：_____________ ②人物形象特征：______________ ③本段浓缩了该人物从产业工人到革命战士的蜕变历程。 5．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）名著阅读，请完成下面表格。 书名 作者 人物 书名含义 《红岩》 罗广斌 杨益言 ① 革命者就像红色的岩石一样，红色代表着他们内心深处对革命事业的炽热感情，岩石般的意志则体现在他们不屈不挠的斗争精神上。 《钢铁是怎样炼成的》 ② 保尔·柯察金 ③ ①__________          ②__________          ③__________ 6．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）名著阅读 班级要以“困境与突围”为主题举行读书分享会，请你结合《钢铁是怎样炼成的》相关情节，向同学们介绍保尔遇到了什么困境，又是如何突围的，由此你获得了怎样的人生智慧。 7．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）请参考示例，完成《钢铁是怎样炼成的》金句赏析。 【示例】金句摘抄：生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 赏析：这是保尔在因负伤而难以参加工作，伤愈后走到烈士公墓时的独白。它从马克思主义无产阶级的角度阐述了人生的意义，体现了保尔高尚的献身精神及钢铁般的意志。 金句摘抄：他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。 赏析：______________________________________________________________________________________ 8．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）名著阅读 名著《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔成为一名共产主义战士的经历，可谓是百炼成钢，请结合小说内容概括一个情节印证这一观点。 9．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛·期末）古希腊的米南德说：“人生在世，并非遂己所愿，而是尽己所能。”这句话在《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上得到了很好的证明。结合保尔的人生经历，完成下面的思维导图。 10．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是保尔的导师，请具体写出一项朱赫来帮助保尔的事情。 11．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）下面表格概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容将其填写完整。 成长历程 ① 参军 筑路 著书 故事背景 勇敢反抗：与神父作对 战斗受伤：② 死里逃生：③ 焕发新生：完成《暴风雨所诞生的》 12．（24-25七年级下·辽宁本溪·期末）名著阅读 读整本书（小说），往往能看到“一群人”，触摸到他们所处时代的脉搏，感受到作家的情感态度。请从《钢铁是怎样炼成的》的“群像”中选择两个人物，完成下面任务。 《钢铁是怎样炼成的》 保尔  朱赫来  谢廖沙……有钢铁般的意志和坚定信仰的无产阶级革命英雄群像 (1)分别概括出与这两个人物相关的情节，要求能反映“群像”特点。 (2)概括出他们所处时代的社会现实（或作者对他们的情感态度）。 13．（24-25七年级下·辽宁抚顺·期末）为纪念抗日战争胜利80周年，学校开展了“读名著•学榜样•树理想”——《钢铁是怎样炼成的》名著阅读读书笔记交流活动，具体安排如下。 (1)任务一：精读，做批注笔记。 ㅤㅤ青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪融化了，小水洼闪闪发光，外面已经是乍暖还寒的早春天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 这是①________描写，烘托了②________的心情，体现保尔③________的精神。 (2)任务二：积累，做摘抄笔记。 书名：《钢铁是怎样炼成的》 作者：① ________________________ 出版社及发行年份：人民教育出版社2018年 章节页码：第二部第三章245页 精彩章节：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。 感想体会（结合生活实际，不少于50字）：②________________________ (3)任务三：回顾，做提纲笔记。 14．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）班级辩论会上，甲方辩手认为：苦难可以成就一个人。乙方辩手认为：苦难可以毁灭一个人。你同意哪一种说法？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。 备选人物中：A．《骆驼祥子》中的祥子    B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 15．（24-25七年级下·辽宁锦州·期末）保尔和祥子都出身社会底层，都是生活中的奋斗者，但命运的车轮却一个驶向光明，一个沉入深渊。请选择一个关键词，探究二者结局不同的原因。 关键词：思想性格  社会环境  处事方式 16．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）名著阅读。 学校组织整本书阅读探索精神世界，以下是两位同学画出来的折线图。请根据两幅图片回答以下3个问题。 问题一：图一在A—B阶段中，祥子主要呈现了怎样的形象特点？________ 问题二：图二中①②③分别对应了什么事？请选择相应的字母填写。 A．大叶肺炎    B．认识冬妮娅    C．腿部和头部受伤 ①________    ②________    ③________ 问题三：两幅图片的主人公都经历了波折的人生，各自有怎样的结局？________      17．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）请补充完整批注的内容。 内容 批注 “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 同学A：这段话是①______（人名）说的，从中可以看出他钢铁般的意志与抗争精神。 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底几上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 同学B：这是孙侦探对祥子说的话，孙侦探说这话的目的是②______，也因为这件事，祥子③______的梦想破灭了。 18．（24-25七年级下·辽宁盘锦·期末）名著阅读 人生的道路上，我们总会遇到各种各样的挫折。面对挫折，有的人选择退缩或逃避，而有的人则选择迎难而上。挫折是一块石头，懦夫被它绊倒止步，勇士却因它站得更高。 请任选以下一个人物，结合人物经历，谈谈你对这句话的理解。 《骆驼祥子》祥子    《钢铁是怎样炼成的》保尔 19．（24-25七年级下·辽宁营口·期末）名著阅读。 朱光潜在《给青年的十二封信》中说“许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因其有悲剧”，你认同他的观点吗？请从下面人物中选择一个，结合具体情节阐述你的看法和理由。 A．祥子        B．保尔 20．（24-25七年级下·辽宁抚顺·期末）每个人在成长的路上，总会遇到一些对自己产生重要影响的人。请你从下列两组人物中任选一组，简要分析前者对后者成长路上产生的重要影响。   A．朱赫来与保尔·柯察金    B．曹先生与祥子 21．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）请完成下面的表格。 作品 人物 遇到的挫折 如何面对 《骆驼祥子》 祥子 小福子自杀 ① 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 ② 要求重新归队 创作的书稿在邮寄中丢失 ③ 22．（24-25七年级下·辽宁阜新·期末）名著阅读 下面表格展示了同学们研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 (1)故事理一理：祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，请你按先后排序，选择正确的选项。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 ①省吃俭用攒钱准备买车，攒的钱被孙侦探夺走。 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 ③虎妞帮祥子买车，后为置办虎妞的丧事卖车。 正确顺序：（ C  ） A．①②③     B．③①②     C．②①③ ①激战中被炮弹击中头部。 ②筑路时，得了伤寒并引发了肺炎。 ③为救朱赫来被抓入狱，后被错放。 ④偷邻居家的枪，哥哥帮他藏树林里逃过一劫。正确顺序：（   ） A．④③①②     B．④③②①     C．④②③① (2)主旨探一探：同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子的结局，探究其中的社会原因。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 保尔·柯察金从一个普通工人最终成长为一名革命战士，反映了他作为革命斗士坚定的共产主义信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主旨。 23．（24-25七年级下·辽宁抚顺·期末）名著阅读。班级开展“读名著·赏人物”活动。小文同学组织了名著阅读沙龙，请你帮他补全下面的知识卡片。 名著篇目 人物 相关情节 精神品质 《骆驼祥子》 曹先生 祥子拉车时被摔伤了也没有责备祥子。 ①__________ 《朝花夕拾》 ②__________ 帮“我”买来了《山海经》。 心地善良 热心助人 《钢铁是怎样炼成的》 ③__________ 给保尔传递革命思想和知识，教保尔拳击，引导保尔走向革命道路。 沉着干练 勇敢机智 24．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）班级开展名著阅读交流会，按照主题分组分享。在“理想”“勇气”“毅力”三个主题中任选一个，并从《钢铁是怎样炼成的》《西游记》中任选一部，结合其中某一人物的相关情节，谈谈这一主题对成长的启迪。 25．（24-25七年级下·辽宁大连·期末）班级开展“革命文学”研讨活动，评选出以下两句能体现革命者钢铁般意志的精神语录。请说说下面两句话分别是谁说的，是在什么情境下说的。 A．“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。” B．“把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” 26．（24-25七年级下·辽宁鞍山·期末）名著阅读 片段一： 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。 片段二： 死亡，对于一个革命者是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。 以上两个片段，请任选其一回答下列问题：①该人物是谁？②出自哪部名著？③结合片段写出他的性格特点。 27．（24-25七年级下·辽宁铁岭·期末）在“整本书阅读”活动中，班级准备以“追求”为主题制作明信片，请你从以下备选人物中选择一个作为明信片封面形象，并根据下面的提示补全内容。 备选人物：保尔   唐僧   祥子 我选择________作为封面形象，此人物出自________，他（她）的追求是________________________，与之有关情节是_____________________________________________________。 28．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成阅读卡。 名著 阅读策略 内容呈现 问题 《钢铁是怎样炼成的》 关注情节 保尔四次“死里逃生”： ①战争中腿受伤并得伤寒 ②炸弹爆炸，头部受伤 ③得了伤寒并被肃反工作累倒 ④A______________ 请将A处的情节补充完整 《海底两万里》 关注人物 “诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到巴布亚土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。 选段中尼摩船长的性格特点： B_____________ 《骆驼祥子》 关注主旨 小说通过祥子“三起三落”的人生经历，揭示了C____________ 请将C处的主旨补充完整 29．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）名著中多次提到了传统节日，请回味经典著作，完成下列表格。 经典作品名称 民俗再现 回味领悟 《朝花夕拾》 阿长要迅哥儿在春节一早起来吃福橘并说恭喜的话。 ①__________________ ②__________ 金平府元夜观灯，玄英洞妖精作怪。 “元宵节”火树银花，异国风情最出彩 《骆驼祥子》 ③___________ 社会整体的节日氛围与主人公悲惨遭遇形成巨大反差，深刻揭示了社会的不公和底层人民的绝望。 30．（24-25七年级下·辽宁鞍山·期末）名著阅读 名著中有许多你喜爱的人物，他们的事迹常常令你感动。请从下面备选人物中选择一个人物，简述其人生经历中一件令你感动的事，并写出由此给你带来的启发。 备选人物：阿长    孙悟空    保尔 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $