专题01 基础知识与运用（福建专用）2026年中考语文一模分类汇编

专题01 基础知识运用 一、字音字形 1．（2026˙福建泉州安溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 “汉语盘点2025”活动19日在京揭晓“年度字词”，“韧”与“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中（ ），分别当选年度国内字、国内词。“韧”字描①（mó）时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不②（náo）的精神底色与行动力量。“深度求索（DeepSeek）”点亮Al征程。国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣布了中国在Al领域的技术主权。每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝③（jù）着国人的情感共鸣。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 2. （2026˙福建泉州惠安县˙一模） 阅读下面的文字，按要求作答。 走进李贽纪念馆，一尊以李贽晚年时期形象为创作蓝本的主题雕塑映入眼帘，其目光深suì ① 且坚定，展现出他一生的风骨与智慧。整个展览以“思想先驱”为主线，系统展示李贽波lán ② 壮阔的一生及其震古烁今的思想成就。 泉州是李贽的故乡，这里留存着他青少年成长的印记。他一生致力于传播思想、启迪民智，研究涵盖经史、哲文、艺术等诸多领域，与泉州多元包容的海丝文化基因一脉相承；倡导“（ ）”，主张“与时俱进”，骨子里流tǎng ③ 着泉州人“爱拼敢赢”的奋斗血脉；重视商业、以书为乐，离不开“涨海声中万国商”的家乡羁绊，造就了如今“书香泉州浸润古城”的文脉传承，使其时代价值熠熠生辉。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（正楷字或行楷字） 3. （2026˙福建泉州晋江市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 春和景明，书香致远。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这份承载着文化期许的倡议，将全民阅读从社会共识升华为法治护① （háng）的国家行动。 放眼城乡，完备的阅读设施遍布角落，从城市书房到农家书屋，传统阅读空间与新型阅读场景（ ）；“一屏万卷”的数字化浪潮，让优质内容跨越山海， ② （dǐ）达每一个渴望知识的心灵。全民阅读，从来不是孤立的精神消③ （qiǎn），而是社会进步的基石、国家振兴的动力、个人成长的阶梯。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 课下注释：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。 4. （2026˙福建泉州石狮市˙一模）阅读下面文字，按要求作答。 读万卷书，行万里路，是中华民族祖祖辈辈推导的理想生活方式。读书是精神的远征，在字里行间跨越时空藩篱；旅行是身体的阅读，于山川湖海中触摸文明脉搏。为此，我们在这里最诚挚地发出倡议：共同打造“跟着名著去旅行”新业态，（ ）地循着名著的足迹启程，走向广mào ① 世间，走向丰rùn ② 人生！让沉睡的风景被文字唤醒，让书中的故事被脚步延展，让旅行不再是浮光掠影，而是穿越时空的文化朝圣。期待“跟着名著去旅行”成为一座桥梁，连接起书本与实践，让人们在旅游体验中自然而然地爱上作家笔下的经典作品，爱上作品呈现的灿烂文化，爱上作品描mó ③ 的壮美山河；让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 5. （2026˙福建三明尤溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 传统与新潮交织的马年春晚，每一幕都跃动科技脉搏，每一份喜悦都裹 ① (xié)创新暖意。这是被智能浸润的春节，机器人腾空翻转、AI戏剧热演，新质生产力的炫酷与传统年俗的温情交相辉映，让年味愈发鲜活 ② (mián)长。 从电子年货走俏到《AI上黄鹤楼》虚实交融，从北京庙会机器人绝活到西安机甲秀送福，科技赋能如暖流涌动。无人机点亮珠江夜空，云拜年、AI写春联掀起热潮。“科技新春”并非冰冷概念，而是亿万家庭的真切欢喜。它是烟火人间的创新活力，更是传统年味( )的精神密码。 科技为翼，传统为根。这份年味藏在机器人灵动里、全息舞台奇幻里、数字红包祝福里，它历经迭代不 ③ (tuì)色，跨越时空愈醇厚，既是新春时代亮色，也是中华儿女情感原乡。每个欢度新春的人，都在科技浸润中拥抱崭新希望，守住团圆本真。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 6. （2026˙福建泉州南安市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 南安竞技体育的辉煌，始于对“苗子”的珍视。每年春季，南安市体育学校的教练便会进行为期一个月的“星探”之旅，他们的足迹遍及全市多所小学的操场。此外，选拔的工作还① （guàn）穿全年——在各大中小学生运动会的看台上、在课余训练的场馆里，总能看到这些“宝藏挖 ② （jué）者”的身影。好“苗子”需要好土壤。为此，南安市根据实际需要，历经数十载构建起“特色校+基地校+专业队”三级培养链，南安体校与基层学校合作，布局羽毛球、射箭、乒乓球等项目，派驻专业教练下沉指导，形成广泛的人才③ （chǔ）备网。更重要的是，教练团队会持续关注运动员的技术瓶颈、身体发育和项目适配度，及时调整发展赛道。一旦发现潜力突出者，便及时将其选拔至市体校进行更高阶的培养，并为其中（ ）的运动员积极搭建通往省队、国家队的桥梁。正是在这套“选、培、送”的闭环体系下，南安已累计向省级以上单位输送运动员232名，其中17人入选国家队。 （摘编自《福建日报》2026年1月9日） （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 7. （2026˙福建三明三元区˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 马，是刻在时光里的“老伙计”。翻开古 ① （jí），从战国时期“千里马”纵横列国，到盛唐太宗李世民陵前 ② （juān）刻“昭陵六骏”，它是代步良驹，更是建功伙伴。农耕时代，田埂上有它拉犁的身影，驿站中是它飞驰传信的足迹。连文人笔下，也常把“春风得意马蹄疾”写进金榜题名的欢喜，把“古道西风瘦马”融进天涯漂泊的乡愁，_________。千百年过去，提起它就像翻开一本写满岁月故事的书。 马更藏着中国人崇尚的精气神。“龙马精神”是常挂在嘴边的祝福，那是对生命昂扬向上、奋发不屈之态的赞美——如同赛马场上冲刺的瞬间，腾空的四蹄 ③ （bèng）发出挣脱束缚的力量；亦如草原上驰骋的骏马，每一根飞扬的鬃毛都写着自由的诗歌。生活中，人们也喜爱借马寄寓美好，如“马到成功”承载对事业顺利、一举取胜的期盼；如“ 甲 ”彰显着敢为人先、领跑时代的气魄。这些关于马的词语，成了激励人们向前的力量。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 8. （2026˙福建漳州˙中考模拟）阅读下面的文字，按要求作答。 闽南语称“信”为“批”。国内首部多维度楼体沉浸式演艺《再回闽南》于春节期间在漳州古城侨芗剧场盛大启幕。该剧以侨批文化为情感纽带，以“归来”为核心主题，从“于民族、于世界、于国、于家”四个维度叙事，将实景空间与前沿科技融合。观众不仅能在骑楼街巷中感受闽南乡音，还能体验乘风破浪的航海体感。舞台设计（ ），还原月港人家的景象，将 ① （hóng）大叙事融入具体的人、物、情，既勾 ② （lè）闽南人远渡重洋谋生的生存状态，又彰显闽南人敢拼爱赢、义气诚信、念家爱国的美好品德，为观众呈现一场跨越时空的文化盛 ③ （yàn）。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 9. （2026˙福建漳州˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 古典文论中“炼字”之论，自古为文人所重。杜甫“语不惊人死不休”的追求，让诗句虽寥寥数字，却① （zhèn）聋发聩，余味绵长。 刘勰《文心雕龙》论“炼字”，强调为文需“裁芜秽，密旨要”，其分析鞭辟入里，文字② （juān）刻着对语言锤炼的深刻思考。作诗文若想臻于佳境，当学习这种反复琢磨、（ ）的创作态度。 贾岛“推敲”的典故，早已成为炼字的典范，“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句，意境意韵浑然，只因一字之改，便让画面活脱呈现。 介于炼字与炼意之间有韩愈的“文以载道”说。其《进学解》中“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，以警语作③ （zhù）脚，将治学与为文的道理熔于一炉，言简而理丰。 这些文论与诗作，看似炼字只是细枝末节，实则是作者呕心沥血的凝结。文不在辞繁，但求其字斟句酌，去浮辞如除尘垢；表意文字，要做到字约义丰，言有尽而意无穷。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 10. （25-26˙福建福州第一中学˙九上期末）阅读下面的文字，按要求作答。 历史的性质，是连贯不断的，它像一条大河，是不能分成段落的。但为了便利的①（yuán）故，我们需要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个（ ）的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那一年。 但不要忘了，这些界线都是人造的。我们决不能说，1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年1月1日的子时，人们从（甲）的梦中醒来，忽然过上了新的生活。因为（乙）的分期，正如昼夜分期一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色苍②（máng），或是晨光熹微中，谁能确定哪一分钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才可以应用历史分期。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 11. （25-26˙福建福州˙九上期末）诗意溯源，探文化脉络。 在这片古老而又年轻的土地上，每一寸山河都镌刻着岁月的痕迹，每一缕风中都飘扬着文化的芬芳。这是一片被诗意浸 ① （rùn）的土地，每一座峰峦都是一首未写完的诗行，每一条河流都是一曲永流淌的乐章。中国，以她独有的方式，绘就了一幅幅动人心魄的山水画卷。自然山水的灵秀与人文笔墨的深情（ ），让这片土地的诗意愈发醇厚绵长。 从甲骨文的神秘到唐诗宋词的辉 ② （huáng），从四大发明的智慧到丝绸之路的繁盛，中华文明如同一颗璀璨的明珠，在世界文明的星空中熠熠生辉。陶渊明采菊东篱，杜甫忧国忧民，苏轼月下独酌……“诗意中国”从不是空泛的赞美，而是亿万中华儿女心底最深沉的眷恋、最 ③ （chì）热的情怀，是这片土地上生生不息的文化血脉，更是流淌在民族灵魂中的精神密码。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 12. （25-26˙福建厦门˙九上期末） 阅读下面文字，按要求作答。 2026年农历马年的春晚吉祥物是四匹 ① （hān）态可掬的卡通小马。它们含有深厚的文化底蕴，将传统文化与现代创意完美融合。 在中国文化中，马尽管是生肖，还是象征吉祥与奋进的文化图腾。它是商周青铜礼器上的“礼”与“志”，是汉代铜奔马的“勇”与“势”，是唐宋诗画的自信和从容，亦是当今人与自然和 ② （xié）共生的智慧。马文化的演变与现代创意将自强不息的品格镌 ③ （A.juān B.jūn）刻进民族血脉，滋养出朝气蓬勃的精神气象。 （1）根据拼音写出①②处汉字，为③处选择正确读音。 二、词语运用 1．（2026˙福建泉州安溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 “汉语盘点2025”活动19日在京揭晓“年度字词”，“韧”与“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中（ ），分别当选年度国内字、国内词。“韧”字描①（mó）时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不②（náo）的精神底色与行动力量。“深度求索（DeepSeek）”点亮Al征程。国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣布了中国在Al领域的技术主权。每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝③（jù）着国人的情感共鸣。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《新华成语词典》对该成语的释义：原义指锥子的整个尖部透过布囊显露出来，这里指在众多词汇中凸显优势，引起人们的注意。 2. （2026˙福建泉州惠安县˙一模） 阅读下面的文字，按要求作答。 走进李贽纪念馆，一尊以李贽晚年时期形象为创作蓝本的主题雕塑映入眼帘，其目光深suì ① 且坚定，展现出他一生的风骨与智慧。整个展览以“思想先驱”为主线，系统展示李贽波lán ② 壮阔的一生及其震古烁今的思想成就。 泉州是李贽的故乡，这里留存着他青少年成长的印记。他一生致力于传播思想、启迪民智，研究涵盖经史、哲文、艺术等诸多领域，与泉州多元包容的海丝文化基因一脉相承；倡导“（ ）”，主张“与时俱进”，骨子里流tǎng ③ 着泉州人“爱拼敢赢”的奋斗血脉；重视商业、以书为乐，离不开“涨海声中万国商”的家乡羁绊，造就了如今“书香泉州浸润古城”的文脉传承，使其时代价值熠熠生辉。 （1）根据下列提示，在文中括号内填入合适的成语。 《汉语大词典》对该成语释义：指去除旧的，建立新的。多指变革旧制度或旧事物，创立新制度或新事物。 3. （2026˙福建泉州晋江市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 春和景明，书香致远。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这份承载着文化期许的倡议，将全民阅读从社会共识升华为法治护① （háng）的国家行动。 放眼城乡，完备的阅读设施遍布角落，从城市书房到农家书屋，传统阅读空间与新型阅读场景（ ）；“一屏万卷”的数字化浪潮，让优质内容跨越山海， ② （dǐ）达每一个渴望知识的心灵。全民阅读，从来不是孤立的精神消③ （qiǎn），而是社会进步的基石、国家振兴的动力、个人成长的阶梯。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 课下注释：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。 4. （2026˙福建泉州石狮市˙一模）阅读下面文字，按要求作答。 读万卷书，行万里路，是中华民族祖祖辈辈推导的理想生活方式。读书是精神的远征，在字里行间跨越时空藩篱；旅行是身体的阅读，于山川湖海中触摸文明脉搏。为此，我们在这里最诚挚地发出倡议：共同打造“跟着名著去旅行”新业态，（ ）地循着名著的足迹启程，走向广mào ① 世间，走向丰rùn ② 人生！让沉睡的风景被文字唤醒，让书中的故事被脚步延展，让旅行不再是浮光掠影，而是穿越时空的文化朝圣。期待“跟着名著去旅行”成为一座桥梁，连接起书本与实践，让人们在旅游体验中自然而然地爱上作家笔下的经典作品，爱上作品呈现的灿烂文化，爱上作品描mó ③ 的壮美山河；让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语释义：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。 5. （2026˙福建三明尤溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 传统与新潮交织的马年春晚，每一幕都跃动科技脉搏，每一份喜悦都裹 ① (xié)创新暖意。这是被智能浸润的春节，机器人腾空翻转、AI戏剧热演，新质生产力的炫酷与传统年俗的温情交相辉映，让年味愈发鲜活 ② (mián)长。 从电子年货走俏到《AI上黄鹤楼》虚实交融，从北京庙会机器人绝活到西安机甲秀送福，科技赋能如暖流涌动。无人机点亮珠江夜空，云拜年、AI写春联掀起热潮。“科技新春”并非冰冷概念，而是亿万家庭的真切欢喜。它是烟火人间的创新活力，更是传统年味( )的精神密码。 科技为翼，传统为根。这份年味藏在机器人灵动里、全息舞台奇幻里、数字红包祝福里，它历经迭代不 ③ (tuì)色，跨越时空愈醇厚，既是新春时代亮色，也是中华儿女情感原乡。每个欢度新春的人，都在科技浸润中拥抱崭新希望，守住团圆本真。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 根据《汉语大辞典》及相关权威解释，含义如下：指随着时代的发展而不断前进、进步，始终保持与时代同步的状态。 6. （2026˙福建泉州南安市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 南安竞技体育的辉煌，始于对“苗子”的珍视。每年春季，南安市体育学校的教练便会进行为期一个月的“星探”之旅，他们的足迹遍及全市多所小学的操场。此外，选拔的工作还① （guàn）穿全年——在各大中小学生运动会的看台上、在课余训练的场馆里，总能看到这些“宝藏挖 ② （jué）者”的身影。好“苗子”需要好土壤。为此，南安市根据实际需要，历经数十载构建起“特色校+基地校+专业队”三级培养链，南安体校与基层学校合作，布局羽毛球、射箭、乒乓球等项目，派驻专业教练下沉指导，形成广泛的人才③ （chǔ）备网。更重要的是，教练团队会持续关注运动员的技术瓶颈、身体发育和项目适配度，及时调整发展赛道。一旦发现潜力突出者，便及时将其选拔至市体校进行更高阶的培养，并为其中（ ）的运动员积极搭建通往省队、国家队的桥梁。正是在这套“选、培、送”的闭环体系下，南安已累计向省级以上单位输送运动员232名，其中17人入选国家队。 （摘编自《福建日报》2026年1月9日） （1）根据下面提示，在文中括号内填入成语。 该成语释义：才能、仪表、本领在一群人里显得特别突出。 7. （2026˙福建三明三元区˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 马，是刻在时光里的“老伙计”。翻开古 ① （jí），从战国时期“千里马”纵横列国，到盛唐太宗李世民陵前 ② （juān）刻“昭陵六骏”，它是代步良驹，更是建功伙伴。农耕时代，田埂上有它拉犁的身影，驿站中是它飞驰传信的足迹。连文人笔下，也常把“春风得意马蹄疾”写进金榜题名的欢喜，把“古道西风瘦马”融进天涯漂泊的乡愁，_________。千百年过去，提起它就像翻开一本写满岁月故事的书。 马更藏着中国人崇尚的精气神。“龙马精神”是常挂在嘴边的祝福，那是对生命昂扬向上、奋发不屈之态的赞美——如同赛马场上冲刺的瞬间，腾空的四蹄 ③ （bèng）发出挣脱束缚的力量；亦如草原上驰骋的骏马，每一根飞扬的鬃毛都写着自由的诗歌。生活中，人们也喜爱借马寄寓美好，如“马到成功”承载对事业顺利、一举取胜的期盼；如“ 甲 ”彰显着敢为人先、领跑时代的气魄。这些关于马的词语，成了激励人们向前的力量。 （1）根据语境，在“甲”处填入恰当成语。 8. （2026˙福建漳州˙中考模拟）阅读下面的文字，按要求作答。 闽南语称“信”为“批”。国内首部多维度楼体沉浸式演艺《再回闽南》于春节期间在漳州古城侨芗剧场盛大启幕。该剧以侨批文化为情感纽带，以“归来”为核心主题，从“于民族、于世界、于国、于家”四个维度叙事，将实景空间与前沿科技融合。观众不仅能在骑楼街巷中感受闽南乡音，还能体验乘风破浪的航海体感。舞台设计（ ），还原月港人家的景象，将 ① （hóng）大叙事融入具体的人、物、情，既勾 ② （lè）闽南人远渡重洋谋生的生存状态，又彰显闽南人敢拼爱赢、义气诚信、念家爱国的美好品德，为观众呈现一场跨越时空的文化盛 ③ （yàn）。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《新编现代汉语词典》对该成语释义：具有独特的灵巧心思，指在技巧和艺术方面的创造性。 9. （2026˙福建漳州˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 古典文论中“炼字”之论，自古为文人所重。杜甫“语不惊人死不休”的追求，让诗句虽寥寥数字，却① （zhèn）聋发聩，余味绵长。 刘勰《文心雕龙》论“炼字”，强调为文需“裁芜秽，密旨要”，其分析鞭辟入里，文字② （juān）刻着对语言锤炼的深刻思考。作诗文若想臻于佳境，当学习这种反复琢磨、（ ）的创作态度。 贾岛“推敲”的典故，早已成为炼字的典范，“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句，意境意韵浑然，只因一字之改，便让画面活脱呈现。 介于炼字与炼意之间有韩愈的“文以载道”说。其《进学解》中“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，以警语作③ （zhù）脚，将治学与为文的道理熔于一炉，言简而理丰。 这些文论与诗作，看似炼字只是细枝末节，实则是作者呕心沥血的凝结。文不在辞繁，但求其字斟句酌，去浮辞如除尘垢；表意文字，要做到字约义丰，言有尽而意无穷。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《阅微草堂笔记·卷一》：逐字逐句都仔细地斟酌、推敲，形容写作或说话时的态度非常谨慎（ ） 10. （25-26˙福建福州第一中学˙九上期末）阅读下面的文字，按要求作答。 历史的性质，是连贯不断的，它像一条大河，是不能分成段落的。但为了便利的①（yuán）故，我们需要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个（ ）的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那一年。 但不要忘了，这些界线都是人造的。我们决不能说，1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年1月1日的子时，人们从（甲）的梦中醒来，忽然过上了新的生活。因为（乙）的分期，正如昼夜分期一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色苍②（máng），或是晨光熹微中，谁能确定哪一分钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才可以应用历史分期。 （1）根据下面的提示及语境，在文中括号内填入相应的成语。 《新华成语大词典》对该成语释义：不能缺少。指非常重要。 （2）根据上下文，在文中“甲”“乙”两处填入恰当的词语，使句意完整，内容贴切。 11. （25-26˙福建福州˙九上期末）诗意溯源，探文化脉络。 在这片古老而又年轻的土地上，每一寸山河都镌刻着岁月的痕迹，每一缕风中都飘扬着文化的芬芳。这是一片被诗意浸 ① （rùn）的土地，每一座峰峦都是一首未写完的诗行，每一条河流都是一曲永流淌的乐章。中国，以她独有的方式，绘就了一幅幅动人心魄的山水画卷。自然山水的灵秀与人文笔墨的深情（ ），让这片土地的诗意愈发醇厚绵长。 从甲骨文的神秘到唐诗宋词的辉 ② （huáng），从四大发明的智慧到丝绸之路的繁盛，中华文明如同一颗璀璨的明珠，在世界文明的星空中熠熠生辉。陶渊明采菊东篱，杜甫忧国忧民，苏轼月下独酌……“诗意中国”从不是空泛的赞美，而是亿万中华儿女心底最深沉的眷恋、最 ③ （chì）热的情怀，是这片土地上生生不息的文化血脉，更是流淌在民族灵魂中的精神密码。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《汉语大辞典》对该成语释义：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 12. （25-26˙福建厦门˙九上期末） 阅读下面文字，按要求作答。 2026年农历马年的春晚吉祥物是四匹 ① （hān）态可掬的卡通小马。它们含有深厚的文化底蕴，将传统文化与现代创意完美融合。 在中国文化中，马尽管是生肖，还是象征吉祥与奋进的文化图腾。它是商周青铜礼器上的“礼”与“志”，是汉代铜奔马的“勇”与“势”，是唐宋诗画的自信和从容，亦是当今人与自然和 ② （xié）共生的智慧。马文化的演变与现代创意将自强不息的品格镌 ③ （A.juān B.jūn）刻进民族血脉，滋养出朝气蓬勃的精神气象。 （1）李老师寄语小文同学：“新的一年愿你快乐成长，步步登高，______！” 下列成语中，最适合填入横线的一项是（ ） A. 汗马功劳 B. 马到成功 C. 白驹过隙 D. 车水马龙 一、修改病句 1. （2026˙福建泉州安溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 “汉语盘点2025”活动19日在京揭晓“年度字词”，“韧”与“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中（ ），分别当选年度国内字、国内词。“韧”字描①（mó）时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不②（náo）的精神底色与行动力量。“深度求索（DeepSeek）”点亮Al征程。国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣布了中国在Al领域的技术主权。每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝③（jù）着国人的情感共鸣。 （1）文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。 2. （2026˙福建泉州惠安县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 走进李贽纪念馆，一尊以李贽晚年时期形象为创作蓝本的主题雕塑映入眼帘，其目光深suì ① 且坚定，展现出他一生的风骨与智慧。整个展览以“思想先驱”为主线，系统展示李贽波lán ② 壮阔的一生及其震古烁今的思想成就。 泉州是李贽的故乡，这里留存着他青少年成长的印记。他一生致力于传播思想、启迪民智，研究涵盖经史、哲文、艺术等诸多领域，与泉州多元包容的海丝文化基因一脉相承；倡导“（ ）”，主张“与时俱进”，骨子里流tǎng ③ 着泉州人“爱拼敢赢”的奋斗血脉；重视商业、以书为乐，离不开“涨海声中万国商”的家乡羁绊，造就了如今“书香泉州浸润古城”的文脉传承，使其时代价值熠熠生辉。 （1）文中画横线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改后的句子。 3. （2026˙福建泉州晋江市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 春和景明，书香致远。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这份承载着文化期许的倡议，将全民阅读从社会共识升华为法治护① （háng）的国家行动。 放眼城乡，完备的阅读设施遍布角落，从城市书房到农家书屋，传统阅读空间与新型阅读场景（ ）；“一屏万卷”的数字化浪潮，让优质内容跨越山海， ② （dǐ）达每一个渴望知识的心灵。全民阅读，从来不是孤立的精神消③ （qiǎn），而是社会进步的基石、国家振兴的动力、个人成长的阶梯。 （1）文中画横线的句子语序不当，请调整语序写出正确的句子。 4. （2026˙福建泉州石狮市˙一模）阅读下面文字，按要求作答。 读万卷书，行万里路，是中华民族祖祖辈辈推导的理想生活方式。读书是精神的远征，在字里行间跨越时空藩篱；旅行是身体的阅读，于山川湖海中触摸文明脉搏。为此，我们在这里最诚挚地发出倡议：共同打造“跟着名著去旅行”新业态，（ ）地循着名著的足迹启程，走向广mào ① 世间，走向丰rùn ② 人生！让沉睡的风景被文字唤醒，让书中的故事被脚步延展，让旅行不再是浮光掠影，而是穿越时空的文化朝圣。期待“跟着名著去旅行”成为一座桥梁，连接起书本与实践，让人们在旅游体验中自然而然地爱上作家笔下的经典作品，爱上作品呈现的灿烂文化，爱上作品描mó ③ 的壮美山河；让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美。 （1）文中画横线的句子有语病，请在不改变原文意思的基础上进行修改。 5. （2026˙福建三明尤溪县˙一模） 阅读下面的文字，按要求作答。 传统与新潮交织的马年春晚，每一幕都跃动科技脉搏，每一份喜悦都裹 ① (xié)创新暖意。这是被智能浸润的春节，机器人腾空翻转、AI戏剧热演，新质生产力的炫酷与传统年俗的温情交相辉映，让年味愈发鲜活 ② (mián)长。 从电子年货走俏到《AI上黄鹤楼》虚实交融，从北京庙会机器人绝活到西安机甲秀送福，科技赋能如暖流涌动。无人机点亮珠江夜空，云拜年、AI写春联掀起热潮。“科技新春”并非冰冷概念，而是亿万家庭的真切欢喜。它是烟火人间的创新活力，更是传统年味( )的精神密码。 科技为翼，传统为根。这份年味藏在机器人灵动里、全息舞台奇幻里、数字红包祝福里，它历经迭代不 ③ (tuì)色，跨越时空愈醇厚，既是新春时代亮色，也是中华儿女情感原乡。每个欢度新春的人，都在科技浸润中拥抱崭新希望，守住团圆本真。 （1）文中画横线的句子语序不当，请写出修改后的句子。 6. （2026˙福建泉州南安市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 南安竞技体育的辉煌，始于对“苗子”的珍视。每年春季，南安市体育学校的教练便会进行为期一个月的“星探”之旅，他们的足迹遍及全市多所小学的操场。此外，选拔的工作还① （guàn）穿全年——在各大中小学生运动会的看台上、在课余训练的场馆里，总能看到这些“宝藏挖 ② （jué）者”的身影。好“苗子”需要好土壤。为此，南安市根据实际需要，历经数十载构建起“特色校+基地校+专业队”三级培养链，南安体校与基层学校合作，布局羽毛球、射箭、乒乓球等项目，派驻专业教练下沉指导，形成广泛的人才③ （chǔ）备网。更重要的是，教练团队会持续关注运动员的技术瓶颈、身体发育和项目适配度，及时调整发展赛道。一旦发现潜力突出者，便及时将其选拔至市体校进行更高阶的培养，并为其中（ ）的运动员积极搭建通往省队、国家队的桥梁。正是在这套“选、培、送”的闭环体系下，南安已累计向省级以上单位输送运动员232名，其中17人入选国家队。 （摘编自《福建日报》2026年1月9日） （1）文中画线句语序不当，请修改但不得改变句子原意。 7. （2026˙福建漳州˙中考模拟）阅读下面的文字，按要求作答。 闽南语称“信”为“批”。国内首部多维度楼体沉浸式演艺《再回闽南》于春节期间在漳州古城侨芗剧场盛大启幕。该剧以侨批文化为情感纽带，以“归来”为核心主题，从“于民族、于世界、于国、于家”四个维度叙事，将实景空间与前沿科技融合。观众不仅能在骑楼街巷中感受闽南乡音，还能体验乘风破浪的航海体感。舞台设计（ ），还原月港人家的景象，将 ① （hóng）大叙事融入具体的人、物、情，既勾 ② （lè）闽南人远渡重洋谋生的生存状态，又彰显闽南人敢拼爱赢、义气诚信、念家爱国的美好品德，为观众呈现一场跨越时空的文化盛 ③ （yàn）。 （1）文中画横线的句子有语病，请进行修改，但不得改变原意。 8. （2026˙福建漳州˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 古典文论中“炼字”之论，自古为文人所重。杜甫“语不惊人死不休”的追求，让诗句虽寥寥数字，却① （zhèn）聋发聩，余味绵长。 刘勰《文心雕龙》论“炼字”，强调为文需“裁芜秽，密旨要”，其分析鞭辟入里，文字② （juān）刻着对语言锤炼的深刻思考。作诗文若想臻于佳境，当学习这种反复琢磨、（ ）的创作态度。 贾岛“推敲”的典故，早已成为炼字的典范，“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句，意境意韵浑然，只因一字之改，便让画面活脱呈现。 介于炼字与炼意之间有韩愈的“文以载道”说。其《进学解》中“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，以警语作③ （zhù）脚，将治学与为文的道理熔于一炉，言简而理丰。 这些文论与诗作，看似炼字只是细枝末节，实则是作者呕心沥血的凝结。文不在辞繁，但求其字斟句酌，去浮辞如除尘垢；表意文字，要做到字约义丰，言有尽而意无穷。 （1）文中画横线的句子存在句式杂糅与成分残缺的问题，请在不改变原意的前提下，修改该句使其结构完整、表达通顺。 9.（25-26˙福建厦门˙九上期末） 阅读下面文字，按要求作答。 2026年农历马年的春晚吉祥物是四匹 ① （hān）态可掬的卡通小马。它们含有深厚的文化底蕴，将传统文化与现代创意完美融合。 在中国文化中，马尽管是生肖，还是象征吉祥与奋进的文化图腾。它是商周青铜礼器上的“礼”与“志”，是汉代铜奔马的“勇”与“势”，是唐宋诗画的自信和从容，亦是当今人与自然和 ② （xié）共生的智慧。马文化的演变与现代创意将自强不息的品格镌 ③ （A.juān B.jūn）刻进民族血脉，滋养出朝气蓬勃的精神气象。 （1）文中画横线句子关联词使用不当，请写出正确的句子。 一、语言综合性运用 1. （25-26˙福建福州˙九上期末）汉字溯源探究。 观察以上字形可知，这是“诗”字。它是一个形声字，“________”为声旁，“言”为形旁，古人用它来提示“诗”的字义，说明其意与__________有关。 2. （2026˙福建三明三元区˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 马，是刻在时光里的“老伙计”。翻开古 ① （jí），从战国时期“千里马”纵横列国，到盛唐太宗李世民陵前 ② （juān）刻“昭陵六骏”，它是代步良驹，更是建功伙伴。农耕时代，田埂上有它拉犁的身影，驿站中是它飞驰传信的足迹。连文人笔下，也常把“春风得意马蹄疾”写进金榜题名的欢喜，把“古道西风瘦马”融进天涯漂泊的乡愁，_________。千百年过去，提起它就像翻开一本写满岁月故事的书。 马更藏着中国人崇尚的精气神。“龙马精神”是常挂在嘴边的祝福，那是对生命昂扬向上、奋发不屈之态的赞美——如同赛马场上冲刺的瞬间，腾空的四蹄 ③ （bèng）发出挣脱束缚的力量；亦如草原上驰骋的骏马，每一根飞扬的鬃毛都写着自由的诗歌。生活中，人们也喜爱借马寄寓美好，如“马到成功”承载对事业顺利、一举取胜的期盼；如“ 甲 ”彰显着敢为人先、领跑时代的气魄。这些关于马的词语，成了激励人们向前的力量。 （1）仿照画波浪线的句子续写，以丰富马的文化内涵。 3. （25-26˙福建福州˙九上期末）根据文中画波浪线的句子，将下面对联补充完整。 在这片古老而又年轻的土地上，每一寸山河都镌刻着岁月的痕迹，每一缕风中都飘扬着文化的芬芳。这是一片被诗意浸 ① （rùn）的土地，每一座峰峦都是一首未写完的诗行，每一条河流都是一曲永流淌的乐章。中国，以她独有的方式，绘就了一幅幅动人心魄的山水画卷。自然山水的灵秀与人文笔墨的深情（ ），让这片土地的诗意愈发醇厚绵长。 从甲骨文的神秘到唐诗宋词的辉 ② （huáng），从四大发明的智慧到丝绸之路的繁盛，中华文明如同一颗璀璨的明珠，在世界文明的星空中熠熠生辉。陶渊明采菊东篱，杜甫忧国忧民，苏轼月下独酌……“诗意中国”从不是空泛的赞美，而是亿万中华儿女心底最深沉的眷恋、最 ③ （chì）热的情怀，是这片土地上生生不息的文化血脉，更是流淌在民族灵魂中的精神密码。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识运用 一、字音字形 1．（2026˙福建泉州安溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 “汉语盘点2025”活动19日在京揭晓“年度字词”，“韧”与“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中（ ），分别当选年度国内字、国内词。“韧”字描①（mó）时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不②（náo）的精神底色与行动力量。“深度求索（DeepSeek）”点亮Al征程。国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣布了中国在Al领域的技术主权。每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝③（jù）着国人的情感共鸣。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1）①摹；②挠；③聚。 【解析】注意“摹、挠”的字形。 2. （2026˙福建泉州惠安县˙一模） 阅读下面的文字，按要求作答。 走进李贽纪念馆，一尊以李贽晚年时期形象为创作蓝本的主题雕塑映入眼帘，其目光深suì ① 且坚定，展现出他一生的风骨与智慧。整个展览以“思想先驱”为主线，系统展示李贽波lán ② 壮阔的一生及其震古烁今的思想成就。 泉州是李贽的故乡，这里留存着他青少年成长的印记。他一生致力于传播思想、启迪民智，研究涵盖经史、哲文、艺术等诸多领域，与泉州多元包容的海丝文化基因一脉相承；倡导“（ ）”，主张“与时俱进”，骨子里流tǎng ③ 着泉州人“爱拼敢赢”的奋斗血脉；重视商业、以书为乐，离不开“涨海声中万国商”的家乡羁绊，造就了如今“书香泉州浸润古城”的文脉传承，使其时代价值熠熠生辉。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（正楷字或行楷字） 【答案】（1）①邃 ②澜 ③淌 【解析】注意“邃 、澜”的字形。 3. （2026˙福建泉州晋江市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 春和景明，书香致远。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这份承载着文化期许的倡议，将全民阅读从社会共识升华为法治护① （háng）的国家行动。 放眼城乡，完备的阅读设施遍布角落，从城市书房到农家书屋，传统阅读空间与新型阅读场景（ ）；“一屏万卷”的数字化浪潮，让优质内容跨越山海， ② （dǐ）达每一个渴望知识的心灵。全民阅读，从来不是孤立的精神消③ （qiǎn），而是社会进步的基石、国家振兴的动力、个人成长的阶梯。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1）①航 ②抵 ③遣 【解析】注意“遣”的字形。 4. （2026˙福建泉州石狮市˙一模）阅读下面文字，按要求作答。 读万卷书，行万里路，是中华民族祖祖辈辈推导的理想生活方式。读书是精神的远征，在字里行间跨越时空藩篱；旅行是身体的阅读，于山川湖海中触摸文明脉搏。为此，我们在这里最诚挚地发出倡议：共同打造“跟着名著去旅行”新业态，（ ）地循着名著的足迹启程，走向广mào ① 世间，走向丰rùn ② 人生！让沉睡的风景被文字唤醒，让书中的故事被脚步延展，让旅行不再是浮光掠影，而是穿越时空的文化朝圣。期待“跟着名著去旅行”成为一座桥梁，连接起书本与实践，让人们在旅游体验中自然而然地爱上作家笔下的经典作品，爱上作品呈现的灿烂文化，爱上作品描mó ③ 的壮美山河；让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 【答案】（1）袤；润；摹 【解析】注意“袤、摹”的字形。 5. （2026˙福建三明尤溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 传统与新潮交织的马年春晚，每一幕都跃动科技脉搏，每一份喜悦都裹 ① (xié)创新暖意。这是被智能浸润的春节，机器人腾空翻转、AI戏剧热演，新质生产力的炫酷与传统年俗的温情交相辉映，让年味愈发鲜活 ② (mián)长。 从电子年货走俏到《AI上黄鹤楼》虚实交融，从北京庙会机器人绝活到西安机甲秀送福，科技赋能如暖流涌动。无人机点亮珠江夜空，云拜年、AI写春联掀起热潮。“科技新春”并非冰冷概念，而是亿万家庭的真切欢喜。它是烟火人间的创新活力，更是传统年味( )的精神密码。 科技为翼，传统为根。这份年味藏在机器人灵动里、全息舞台奇幻里、数字红包祝福里，它历经迭代不 ③ (tuì)色，跨越时空愈醇厚，既是新春时代亮色，也是中华儿女情感原乡。每个欢度新春的人，都在科技浸润中拥抱崭新希望，守住团圆本真。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1）①携 ②绵 ③褪 【解析】注意“携、褪”的字形。 6. （2026˙福建泉州南安市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 南安竞技体育的辉煌，始于对“苗子”的珍视。每年春季，南安市体育学校的教练便会进行为期一个月的“星探”之旅，他们的足迹遍及全市多所小学的操场。此外，选拔的工作还① （guàn）穿全年——在各大中小学生运动会的看台上、在课余训练的场馆里，总能看到这些“宝藏挖 ② （jué）者”的身影。好“苗子”需要好土壤。为此，南安市根据实际需要，历经数十载构建起“特色校+基地校+专业队”三级培养链，南安体校与基层学校合作，布局羽毛球、射箭、乒乓球等项目，派驻专业教练下沉指导，形成广泛的人才③ （chǔ）备网。更重要的是，教练团队会持续关注运动员的技术瓶颈、身体发育和项目适配度，及时调整发展赛道。一旦发现潜力突出者，便及时将其选拔至市体校进行更高阶的培养，并为其中（ ）的运动员积极搭建通往省队、国家队的桥梁。正是在这套“选、培、送”的闭环体系下，南安已累计向省级以上单位输送运动员232名，其中17人入选国家队。 （摘编自《福建日报》2026年1月9日） （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1）①贯②掘③储 【解析】注意“贯”“掘”的字形。 7. （2026˙福建三明三元区˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 马，是刻在时光里的“老伙计”。翻开古 ① （jí），从战国时期“千里马”纵横列国，到盛唐太宗李世民陵前 ② （juān）刻“昭陵六骏”，它是代步良驹，更是建功伙伴。农耕时代，田埂上有它拉犁的身影，驿站中是它飞驰传信的足迹。连文人笔下，也常把“春风得意马蹄疾”写进金榜题名的欢喜，把“古道西风瘦马”融进天涯漂泊的乡愁，_________。千百年过去，提起它就像翻开一本写满岁月故事的书。 马更藏着中国人崇尚的精气神。“龙马精神”是常挂在嘴边的祝福，那是对生命昂扬向上、奋发不屈之态的赞美——如同赛马场上冲刺的瞬间，腾空的四蹄 ③ （bèng）发出挣脱束缚的力量；亦如草原上驰骋的骏马，每一根飞扬的鬃毛都写着自由的诗歌。生活中，人们也喜爱借马寄寓美好，如“马到成功”承载对事业顺利、一举取胜的期盼；如“ 甲 ”彰显着敢为人先、领跑时代的气魄。这些关于马的词语，成了激励人们向前的力量。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1）①籍 ②镌 ③迸 【解析】注意“籍”“镌”“迸”字的写法。 8. （2026˙福建漳州˙中考模拟）阅读下面的文字，按要求作答。 闽南语称“信”为“批”。国内首部多维度楼体沉浸式演艺《再回闽南》于春节期间在漳州古城侨芗剧场盛大启幕。该剧以侨批文化为情感纽带，以“归来”为核心主题，从“于民族、于世界、于国、于家”四个维度叙事，将实景空间与前沿科技融合。观众不仅能在骑楼街巷中感受闽南乡音，还能体验乘风破浪的航海体感。舞台设计（ ），还原月港人家的景象，将 ① （hóng）大叙事融入具体的人、物、情，既勾 ② （lè）闽南人远渡重洋谋生的生存状态，又彰显闽南人敢拼爱赢、义气诚信、念家爱国的美好品德，为观众呈现一场跨越时空的文化盛 ③ （yàn）。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1）①宏 ②勒 ③宴 【解析】注意“籍”“勒”“宴”字的写法。 9. （2026˙福建漳州˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 古典文论中“炼字”之论，自古为文人所重。杜甫“语不惊人死不休”的追求，让诗句虽寥寥数字，却① （zhèn）聋发聩，余味绵长。 刘勰《文心雕龙》论“炼字”，强调为文需“裁芜秽，密旨要”，其分析鞭辟入里，文字② （juān）刻着对语言锤炼的深刻思考。作诗文若想臻于佳境，当学习这种反复琢磨、（ ）的创作态度。 贾岛“推敲”的典故，早已成为炼字的典范，“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句，意境意韵浑然，只因一字之改，便让画面活脱呈现。 介于炼字与炼意之间有韩愈的“文以载道”说。其《进学解》中“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，以警语作③ （zhù）脚，将治学与为文的道理熔于一炉，言简而理丰。 这些文论与诗作，看似炼字只是细枝末节，实则是作者呕心沥血的凝结。文不在辞繁，但求其字斟句酌，去浮辞如除尘垢；表意文字，要做到字约义丰，言有尽而意无穷。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1）①振 ②镌 ③注 【解析】注意“镌”字的写法。 10. （25-26˙福建福州第一中学˙九上期末）阅读下面的文字，按要求作答。 历史的性质，是连贯不断的，它像一条大河，是不能分成段落的。但为了便利的①（yuán）故，我们需要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个（ ）的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那一年。 但不要忘了，这些界线都是人造的。我们决不能说，1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年1月1日的子时，人们从（甲）的梦中醒来，忽然过上了新的生活。因为（乙）的分期，正如昼夜分期一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色苍②（máng），或是晨光熹微中，谁能确定哪一分钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才可以应用历史分期。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1） ①缘 ②茫 【解析】 【小问1详解】本题考查汉字书写。要用正楷字或行楷字书写，注意字的笔画和间架结构。 缘故（yuán gù）：原因；事情发生的起因。 苍茫（cāng máng）：空阔辽远，模糊不清，多形容暮色、烟雾、水域或天地相接的景象。 11. （25-26˙福建福州˙九上期末）诗意溯源，探文化脉络。 在这片古老而又年轻的土地上，每一寸山河都镌刻着岁月的痕迹，每一缕风中都飘扬着文化的芬芳。这是一片被诗意浸 ① （rùn）的土地，每一座峰峦都是一首未写完的诗行，每一条河流都是一曲永流淌的乐章。中国，以她独有的方式，绘就了一幅幅动人心魄的山水画卷。自然山水的灵秀与人文笔墨的深情（ ），让这片土地的诗意愈发醇厚绵长。 从甲骨文的神秘到唐诗宋词的辉 ② （huáng），从四大发明的智慧到丝绸之路的繁盛，中华文明如同一颗璀璨的明珠，在世界文明的星空中熠熠生辉。陶渊明采菊东篱，杜甫忧国忧民，苏轼月下独酌……“诗意中国”从不是空泛的赞美，而是亿万中华儿女心底最深沉的眷恋、最 ③ （chì）热的情怀，是这片土地上生生不息的文化血脉，更是流淌在民族灵魂中的精神密码。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 【答案】（1）①润 ②煌 ③炽 【解析】本题考查根据拼音写汉字。 ①浸润（jìn rùn）：指液体渐渐渗入，也可比喻某种事物逐渐影响、渗透。 ②辉煌（huī huáng）：形容光彩夺目，也可指成就卓著、十分出色。 ③炽热（chì rè）：形容温度极高，也可指感情、情绪等热烈、强烈。 12. （25-26˙福建厦门˙九上期末） 阅读下面文字，按要求作答。 2026年农历马年的春晚吉祥物是四匹 ① （hān）态可掬的卡通小马。它们含有深厚的文化底蕴，将传统文化与现代创意完美融合。 在中国文化中，马尽管是生肖，还是象征吉祥与奋进的文化图腾。它是商周青铜礼器上的“礼”与“志”，是汉代铜奔马的“勇”与“势”，是唐宋诗画的自信和从容，亦是当今人与自然和 ② （xié）共生的智慧。马文化的演变与现代创意将自强不息的品格镌 ③ （A.juān B.jūn）刻进民族血脉，滋养出朝气蓬勃的精神气象。 （1）根据拼音写出①②处汉字，为③处选择正确读音。 【答案】（1）①憨 ②谐 ③A.juān 【解析】 【小问1详解】本题考查字音字形的识记。 ①憨态可掬（hān tài kě jū）：形容神态天真而略显傻气的样子，十分可爱。 ②和谐共生（hé xié gòng shēng）：彼此和睦协调，共同生存发展。 ③镌刻（juān kè）：雕刻，也比喻深深地刻记在心里。 二、词语运用 1．（2026˙福建泉州安溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 “汉语盘点2025”活动19日在京揭晓“年度字词”，“韧”与“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中（ ），分别当选年度国内字、国内词。“韧”字描①（mó）时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不②（náo）的精神底色与行动力量。“深度求索（DeepSeek）”点亮Al征程。国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣布了中国在Al领域的技术主权。每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝③（jù）着国人的情感共鸣。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《新华成语词典》对该成语的释义：原义指锥子的整个尖部透过布囊显露出来，这里指在众多词汇中凸显优势，引起人们的注意。 【答案】（1）脱颖而出 【解析】应填入的成语是：脱颖而出。“脱颖而出”出自《史记》，原指锥尖透过布囊显露出来，比喻有才能者的才能终能显露出来。文中用来形容“韧”与“深度求索（DeepSeek）”在万千词汇中凸显优势、格外引人注目，最终成功当选“汉语盘点2025”年度国内字、国内词。 2. （2026˙福建泉州惠安县˙一模） 阅读下面的文字，按要求作答。 走进李贽纪念馆，一尊以李贽晚年时期形象为创作蓝本的主题雕塑映入眼帘，其目光深suì ① 且坚定，展现出他一生的风骨与智慧。整个展览以“思想先驱”为主线，系统展示李贽波lán ② 壮阔的一生及其震古烁今的思想成就。 泉州是李贽的故乡，这里留存着他青少年成长的印记。他一生致力于传播思想、启迪民智，研究涵盖经史、哲文、艺术等诸多领域，与泉州多元包容的海丝文化基因一脉相承；倡导“（ ）”，主张“与时俱进”，骨子里流tǎng ③ 着泉州人“爱拼敢赢”的奋斗血脉；重视商业、以书为乐，离不开“涨海声中万国商”的家乡羁绊，造就了如今“书香泉州浸润古城”的文脉传承，使其时代价值熠熠生辉。 （1）根据下列提示，在文中括号内填入合适的成语。 《汉语大词典》对该成语释义：指去除旧的，建立新的。多指变革旧制度或旧事物，创立新制度或新事物。 【答案】（1）破旧立新（或革故鼎新、除旧布新、推陈出新） 【解析】破旧立新：破除旧的，建立新的，此处指李贽破除旧的思想桎梏，倡导思想革新，推动文化与时代同步发展。（或革故鼎新、除旧布新、推陈出新） 3. （2026˙福建泉州晋江市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 春和景明，书香致远。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这份承载着文化期许的倡议，将全民阅读从社会共识升华为法治护① （háng）的国家行动。 放眼城乡，完备的阅读设施遍布角落，从城市书房到农家书屋，传统阅读空间与新型阅读场景（ ）；“一屏万卷”的数字化浪潮，让优质内容跨越山海， ② （dǐ）达每一个渴望知识的心灵。全民阅读，从来不是孤立的精神消③ （qiǎn），而是社会进步的基石、国家振兴的动力、个人成长的阶梯。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 课下注释：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。 【答案】（1）相得益彰 【解析】题目给出了成语的释义，结合语境，传统阅读空间和新型阅读场景共同存在，让阅读场景更加丰富多元，各自的优势都能充分体现，因此此处应填写成语“相得益彰”。 4. （2026˙福建泉州石狮市˙一模）阅读下面文字，按要求作答。 读万卷书，行万里路，是中华民族祖祖辈辈推导的理想生活方式。读书是精神的远征，在字里行间跨越时空藩篱；旅行是身体的阅读，于山川湖海中触摸文明脉搏。为此，我们在这里最诚挚地发出倡议：共同打造“跟着名著去旅行”新业态，（ ）地循着名著的足迹启程，走向广mào ① 世间，走向丰rùn ② 人生！让沉睡的风景被文字唤醒，让书中的故事被脚步延展，让旅行不再是浮光掠影，而是穿越时空的文化朝圣。期待“跟着名著去旅行”成为一座桥梁，连接起书本与实践，让人们在旅游体验中自然而然地爱上作家笔下的经典作品，爱上作品呈现的灿烂文化，爱上作品描mó ③ 的壮美山河；让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语释义：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。 【答案】（1）心无旁骛 【解析】“心无旁骛”指心中没有另外的追求；形容心思集中，专心致志。 根据“跟着名著去旅行”“循着名著的足迹启程”提供的语境可知，填写的成语生动地描绘出旅行者专心致志、不受外界干扰地追寻名著足迹的状态。因此填写“心无旁骛”。 5. （2026˙福建三明尤溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 传统与新潮交织的马年春晚，每一幕都跃动科技脉搏，每一份喜悦都裹 ① (xié)创新暖意。这是被智能浸润的春节，机器人腾空翻转、AI戏剧热演，新质生产力的炫酷与传统年俗的温情交相辉映，让年味愈发鲜活 ② (mián)长。 从电子年货走俏到《AI上黄鹤楼》虚实交融，从北京庙会机器人绝活到西安机甲秀送福，科技赋能如暖流涌动。无人机点亮珠江夜空，云拜年、AI写春联掀起热潮。“科技新春”并非冰冷概念，而是亿万家庭的真切欢喜。它是烟火人间的创新活力，更是传统年味( )的精神密码。 科技为翼，传统为根。这份年味藏在机器人灵动里、全息舞台奇幻里、数字红包祝福里，它历经迭代不 ③ (tuì)色，跨越时空愈醇厚，既是新春时代亮色，也是中华儿女情感原乡。每个欢度新春的人，都在科技浸润中拥抱崭新希望，守住团圆本真。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 根据《汉语大辞典》及相关权威解释，含义如下：指随着时代的发展而不断前进、进步，始终保持与时代同步的状态。 【答案】（1）与时俱进 【解析】题目给出的释义是“指随着时代的发展而不断前进、进步，始终保持与时代同步的状态”，与之对应的成语是“与时俱进”。该成语指观念、行动等跟随时代一同发展前进，文中用来形容传统年味在科技赋能下紧跟时代步伐、保持活力与生命力，贴合语境。 6. （2026˙福建泉州南安市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 南安竞技体育的辉煌，始于对“苗子”的珍视。每年春季，南安市体育学校的教练便会进行为期一个月的“星探”之旅，他们的足迹遍及全市多所小学的操场。此外，选拔的工作还① （guàn）穿全年——在各大中小学生运动会的看台上、在课余训练的场馆里，总能看到这些“宝藏挖 ② （jué）者”的身影。好“苗子”需要好土壤。为此，南安市根据实际需要，历经数十载构建起“特色校+基地校+专业队”三级培养链，南安体校与基层学校合作，布局羽毛球、射箭、乒乓球等项目，派驻专业教练下沉指导，形成广泛的人才③ （chǔ）备网。更重要的是，教练团队会持续关注运动员的技术瓶颈、身体发育和项目适配度，及时调整发展赛道。一旦发现潜力突出者，便及时将其选拔至市体校进行更高阶的培养，并为其中（ ）的运动员积极搭建通往省队、国家队的桥梁。正是在这套“选、培、送”的闭环体系下，南安已累计向省级以上单位输送运动员232名，其中17人入选国家队。 （摘编自《福建日报》2026年1月9日） （1）根据下面提示，在文中括号内填入成语。 该成语释义：才能、仪表、本领在一群人里显得特别突出。 【答案】（1）鹤立鸡群（或出类拔萃、卓尔不群等） 【解析】句子需要填入形容运动员才能、水平远超同类人的成语。 鹤立鸡群：本义是鹤站在鸡群中格外突出，比喻人的仪表、才能在群体中远超众人，完全匹配释义，贴合语境。 出类拔萃：“出类”指超出同类，“拔萃”指超出众人，形容人的品德、才能远超同类，符合释义与语境。 卓尔不群：“卓尔”指高高挺立的样子，“不群”指与众不同，形容才德、本领超出常人，符合释义与语境。 据此可填：鹤立鸡群（或出类拔萃、卓尔不群等） 7. （2026˙福建三明三元区˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 马，是刻在时光里的“老伙计”。翻开古 ① （jí），从战国时期“千里马”纵横列国，到盛唐太宗李世民陵前 ② （juān）刻“昭陵六骏”，它是代步良驹，更是建功伙伴。农耕时代，田埂上有它拉犁的身影，驿站中是它飞驰传信的足迹。连文人笔下，也常把“春风得意马蹄疾”写进金榜题名的欢喜，把“古道西风瘦马”融进天涯漂泊的乡愁，_________。千百年过去，提起它就像翻开一本写满岁月故事的书。 马更藏着中国人崇尚的精气神。“龙马精神”是常挂在嘴边的祝福，那是对生命昂扬向上、奋发不屈之态的赞美——如同赛马场上冲刺的瞬间，腾空的四蹄 ③ （bèng）发出挣脱束缚的力量；亦如草原上驰骋的骏马，每一根飞扬的鬃毛都写着自由的诗歌。生活中，人们也喜爱借马寄寓美好，如“马到成功”承载对事业顺利、一举取胜的期盼；如“ 甲 ”彰显着敢为人先、领跑时代的气魄。这些关于马的词语，成了激励人们向前的力量。 （1）根据语境，在“甲”处填入恰当成语。 【答案】（1）一马当先 【解析】根据原文语境，横线后明确了成语需要体现的内涵是“敢为人先、领跑时代的气魄”，同时结合前文“马到成功”的格式，需要填写一个带“马”字、契合“领先、带头向前”语义的成语。“一马当先”本义是作战时策马冲锋在前，引申为做事领先带头、走在前列，完全契合“敢为人先、领跑时代”的语境，因此此处填写“一马当先”。 8. （2026˙福建漳州˙中考模拟）阅读下面的文字，按要求作答。 闽南语称“信”为“批”。国内首部多维度楼体沉浸式演艺《再回闽南》于春节期间在漳州古城侨芗剧场盛大启幕。该剧以侨批文化为情感纽带，以“归来”为核心主题，从“于民族、于世界、于国、于家”四个维度叙事，将实景空间与前沿科技融合。观众不仅能在骑楼街巷中感受闽南乡音，还能体验乘风破浪的航海体感。舞台设计（ ），还原月港人家的景象，将 ① （hóng）大叙事融入具体的人、物、情，既勾 ② （lè）闽南人远渡重洋谋生的生存状态，又彰显闽南人敢拼爱赢、义气诚信、念家爱国的美好品德，为观众呈现一场跨越时空的文化盛 ③ （yàn）。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《新编现代汉语词典》对该成语释义：具有独特的灵巧心思，指在技巧和艺术方面的创造性。 【答案】（1）独具匠心 【解析】“独具匠心”指具有独到、灵巧的心思，专门用于形容在技巧、艺术创作、设计等方面的创造性构思。文中用来形容《再回闽南》的舞台设计，既贴合“还原月港人家景象”的艺术创作场景，也契合沉浸式演艺的创意设计特点，使用准确自然。 9. （2026˙福建漳州˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 古典文论中“炼字”之论，自古为文人所重。杜甫“语不惊人死不休”的追求，让诗句虽寥寥数字，却① （zhèn）聋发聩，余味绵长。 刘勰《文心雕龙》论“炼字”，强调为文需“裁芜秽，密旨要”，其分析鞭辟入里，文字② （juān）刻着对语言锤炼的深刻思考。作诗文若想臻于佳境，当学习这种反复琢磨、（ ）的创作态度。 贾岛“推敲”的典故，早已成为炼字的典范，“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句，意境意韵浑然，只因一字之改，便让画面活脱呈现。 介于炼字与炼意之间有韩愈的“文以载道”说。其《进学解》中“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，以警语作③ （zhù）脚，将治学与为文的道理熔于一炉，言简而理丰。 这些文论与诗作，看似炼字只是细枝末节，实则是作者呕心沥血的凝结。文不在辞繁，但求其字斟句酌，去浮辞如除尘垢；表意文字，要做到字约义丰，言有尽而意无穷。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《阅微草堂笔记·卷一》：逐字逐句都仔细地斟酌、推敲，形容写作或说话时的态度非常谨慎（ ） 【答案】（1）字斟句酌 【解析】字斟句酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。文中形容作诗文时逐字逐句推敲琢磨的创作态度，因此用“字斟句酌”恰当。 10. （25-26˙福建福州第一中学˙九上期末）阅读下面的文字，按要求作答。 历史的性质，是连贯不断的，它像一条大河，是不能分成段落的。但为了便利的①（yuán）故，我们需要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个（ ）的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那一年。 但不要忘了，这些界线都是人造的。我们决不能说，1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年1月1日的子时，人们从（甲）的梦中醒来，忽然过上了新的生活。因为（乙）的分期，正如昼夜分期一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色苍②（máng），或是晨光熹微中，谁能确定哪一分钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才可以应用历史分期。 （1）根据下面的提示及语境，在文中括号内填入相应的成语。 《新华成语大词典》对该成语释义：不能缺少。指非常重要。 （2）根据上下文，在文中“甲”“乙”两处填入恰当的词语，使句意完整，内容贴切。 【答案】（1）不可或缺 （2） ①中古 ②历史 【解析】 【小问1详解】本题考查成语使用。 根据提示“《新华成语大词典》释义：不能缺少。指非常重要”，且需填入“一个或几个（　　）的史迹”中作定语，修饰“史迹”。符合“非常重要、不可缺失”含义的成语是“不可或缺”。句意为：这些分期节点通常由一些极其关键、无法忽略的重大历史事件标志，符合逻辑且语义通顺。 【小问2详解】本题考查词语使用。 甲处：前文说“1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的”，后文用假设语气描述人们“从（甲）的梦中醒来”，显然“梦”对应的是此前的时代特征，即“中古”。“从中古的梦中醒来”，比喻摆脱旧时代的思想或生活方式。 乙处：根据后文“明白了这一点，我们才可以应用历史分期”可知，“正如昼夜分期一样”运用类比，说明的是“历史的分期”，且前文整段都在讲“历史分期”的人为性与模糊性，因此填“历史”后，“历史的分期，正如昼夜分期一样”结构对称、逻辑严密。 11. （25-26˙福建福州˙九上期末）诗意溯源，探文化脉络。 在这片古老而又年轻的土地上，每一寸山河都镌刻着岁月的痕迹，每一缕风中都飘扬着文化的芬芳。这是一片被诗意浸 ① （rùn）的土地，每一座峰峦都是一首未写完的诗行，每一条河流都是一曲永流淌的乐章。中国，以她独有的方式，绘就了一幅幅动人心魄的山水画卷。自然山水的灵秀与人文笔墨的深情（ ），让这片土地的诗意愈发醇厚绵长。 从甲骨文的神秘到唐诗宋词的辉 ② （huáng），从四大发明的智慧到丝绸之路的繁盛，中华文明如同一颗璀璨的明珠，在世界文明的星空中熠熠生辉。陶渊明采菊东篱，杜甫忧国忧民，苏轼月下独酌……“诗意中国”从不是空泛的赞美，而是亿万中华儿女心底最深沉的眷恋、最 ③ （chì）热的情怀，是这片土地上生生不息的文化血脉，更是流淌在民族灵魂中的精神密码。 （1）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《汉语大辞典》对该成语释义：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 【答案】（1）相得益彰 【解析】本题考查成语。 括号内应填：相得益彰。这个成语的意思是：两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。文中指自然山水的灵秀与人文笔墨的深情相互配合，让这片土地的诗意更加醇厚绵长。 12. （25-26˙福建厦门˙九上期末） 阅读下面文字，按要求作答。 2026年农历马年的春晚吉祥物是四匹 ① （hān）态可掬的卡通小马。它们含有深厚的文化底蕴，将传统文化与现代创意完美融合。 在中国文化中，马尽管是生肖，还是象征吉祥与奋进的文化图腾。它是商周青铜礼器上的“礼”与“志”，是汉代铜奔马的“勇”与“势”，是唐宋诗画的自信和从容，亦是当今人与自然和 ② （xié）共生的智慧。马文化的演变与现代创意将自强不息的品格镌 ③ （A.juān B.jūn）刻进民族血脉，滋养出朝气蓬勃的精神气象。 （1）李老师寄语小文同学：“新的一年愿你快乐成长，步步登高，______！” 下列成语中，最适合填入横线的一项是（ ） A. 汗马功劳 B. 马到成功 C. 白驹过隙 D. 车水马龙 【答案】（1）B 【解析】本题考查成语的运用。 A.汗马功劳：指在战争或工作中立下的大功劳。这是形容功劳很大，不适合祝福学生新年成长； B.马到成功：形容事情一开始就顺利取得成功。是美好祝福，适合送给学生，祝愿学习顺利、事事成功； C.白驹过隙：形容时间过得非常快。是感叹时光飞逝，不是祝福； D.车水马龙：形容车马、行人很多，街道热闹繁华。形容场面热闹，和祝福学生无关； 故选B。 一、修改病句 1. （2026˙福建泉州安溪县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 “汉语盘点2025”活动19日在京揭晓“年度字词”，“韧”与“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中（ ），分别当选年度国内字、国内词。“韧”字描①（mó）时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不②（náo）的精神底色与行动力量。“深度求索（DeepSeek）”点亮Al征程。国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣布了中国在Al领域的技术主权。每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝③（jù）着国人的情感共鸣。 （1）文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。 【答案】（1）动词：宣布。修改：确立了中国在Al领域的技术主权。 【解析】文中画横线句子“宣布了中国在AI领域的技术主权”存在动宾搭配不当的问题，“宣布”多用于搭配消息、决定、声明等，侧重公开告知，而“技术主权”属于权利与地位范畴，需用表示建立、稳固、明确的动词搭配，应修改为“确立”（也可改为彰显、捍卫），改后句子为“确立了中国在AI领域的技术主权”。 2. （2026˙福建泉州惠安县˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 走进李贽纪念馆，一尊以李贽晚年时期形象为创作蓝本的主题雕塑映入眼帘，其目光深suì ① 且坚定，展现出他一生的风骨与智慧。整个展览以“思想先驱”为主线，系统展示李贽波lán ② 壮阔的一生及其震古烁今的思想成就。 泉州是李贽的故乡，这里留存着他青少年成长的印记。他一生致力于传播思想、启迪民智，研究涵盖经史、哲文、艺术等诸多领域，与泉州多元包容的海丝文化基因一脉相承；倡导“（ ）”，主张“与时俱进”，骨子里流tǎng ③ 着泉州人“爱拼敢赢”的奋斗血脉；重视商业、以书为乐，离不开“涨海声中万国商”的家乡羁绊，造就了如今“书香泉州浸润古城”的文脉传承，使其时代价值熠熠生辉。 （1）文中画横线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改后的句子。 【答案】（1）促成了（或促进了、延续了、赓续、弘扬）如今“书香泉州浸润古城”的文脉传承。 【解析】病因：搭配不当，“造就”多搭配“人才”“局面”等，与“文脉传承”不匹配。 修改：用“促成”“促进”“延续”“赓续”“弘扬”等词替换“造就”，均可使动宾搭配合理。 3. （2026˙福建泉州晋江市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 春和景明，书香致远。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这份承载着文化期许的倡议，将全民阅读从社会共识升华为法治护① （háng）的国家行动。 放眼城乡，完备的阅读设施遍布角落，从城市书房到农家书屋，传统阅读空间与新型阅读场景（ ）；“一屏万卷”的数字化浪潮，让优质内容跨越山海， ② （dǐ）达每一个渴望知识的心灵。全民阅读，从来不是孤立的精神消③ （qiǎn），而是社会进步的基石、国家振兴的动力、个人成长的阶梯。 （1）文中画横线的句子语序不当，请调整语序写出正确的句子。 【答案】 （1）而是个人成长的阶梯、社会进步的基石、国家振兴的动力。 【解析】“个人成长”“社会进步”“国家振兴”三者存在由小到大、由个体到整体的逻辑关系，原句语序不当，所以应改为“而是个人成长的阶梯、社会进步的基石、国家振兴的动力”。 4. （2026˙福建泉州石狮市˙一模）阅读下面文字，按要求作答。 读万卷书，行万里路，是中华民族祖祖辈辈推导的理想生活方式。读书是精神的远征，在字里行间跨越时空藩篱；旅行是身体的阅读，于山川湖海中触摸文明脉搏。为此，我们在这里最诚挚地发出倡议：共同打造“跟着名著去旅行”新业态，（ ）地循着名著的足迹启程，走向广mào ① 世间，走向丰rùn ② 人生！让沉睡的风景被文字唤醒，让书中的故事被脚步延展，让旅行不再是浮光掠影，而是穿越时空的文化朝圣。期待“跟着名著去旅行”成为一座桥梁，连接起书本与实践，让人们在旅游体验中自然而然地爱上作家笔下的经典作品，爱上作品呈现的灿烂文化，爱上作品描mó ③ 的壮美山河；让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美。 （1）文中画横线的句子有语病，请在不改变原文意思的基础上进行修改。 【答案】（1）示例：读万卷书，行万里路，是中华民族祖祖辈辈推崇的理想生活方式。 【解析】画横线的句子动宾搭配不当，“推导”指逻辑推求计算，不能搭配“理想生活方式”，替换为“推崇”“遵循”等动词。 5. （2026˙福建三明尤溪县˙一模） 阅读下面的文字，按要求作答。 传统与新潮交织的马年春晚，每一幕都跃动科技脉搏，每一份喜悦都裹 ① (xié)创新暖意。这是被智能浸润的春节，机器人腾空翻转、AI戏剧热演，新质生产力的炫酷与传统年俗的温情交相辉映，让年味愈发鲜活 ② (mián)长。 从电子年货走俏到《AI上黄鹤楼》虚实交融，从北京庙会机器人绝活到西安机甲秀送福，科技赋能如暖流涌动。无人机点亮珠江夜空，云拜年、AI写春联掀起热潮。“科技新春”并非冰冷概念，而是亿万家庭的真切欢喜。它是烟火人间的创新活力，更是传统年味( )的精神密码。 科技为翼，传统为根。这份年味藏在机器人灵动里、全息舞台奇幻里、数字红包祝福里，它历经迭代不 ③ (tuì)色，跨越时空愈醇厚，既是新春时代亮色，也是中华儿女情感原乡。每个欢度新春的人，都在科技浸润中拥抱崭新希望，守住团圆本真。 （1）文中画横线的句子语序不当，请写出修改后的句子。 【答案】（1）每个欢度新春的人，都在科技浸润中守住团圆本真，拥抱崭新希望。 【解析】“守住团圆本真”是新春最根本的情感与目的，“拥抱崭新希望”是在此基础上的升华与展望，应先“守住团圆本真”，再“拥抱崭新希望”。 6. （2026˙福建泉州南安市˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 南安竞技体育的辉煌，始于对“苗子”的珍视。每年春季，南安市体育学校的教练便会进行为期一个月的“星探”之旅，他们的足迹遍及全市多所小学的操场。此外，选拔的工作还① （guàn）穿全年——在各大中小学生运动会的看台上、在课余训练的场馆里，总能看到这些“宝藏挖 ② （jué）者”的身影。好“苗子”需要好土壤。为此，南安市根据实际需要，历经数十载构建起“特色校+基地校+专业队”三级培养链，南安体校与基层学校合作，布局羽毛球、射箭、乒乓球等项目，派驻专业教练下沉指导，形成广泛的人才③ （chǔ）备网。更重要的是，教练团队会持续关注运动员的技术瓶颈、身体发育和项目适配度，及时调整发展赛道。一旦发现潜力突出者，便及时将其选拔至市体校进行更高阶的培养，并为其中（ ）的运动员积极搭建通往省队、国家队的桥梁。正是在这套“选、培、送”的闭环体系下，南安已累计向省级以上单位输送运动员232名，其中17人入选国家队。 （摘编自《福建日报》2026年1月9日） （1）文中画线句语序不当，请修改但不得改变句子原意。 【答案】（1）更重要的是，教练团队会持续关注运动员的身体发育、技术瓶颈和项目适配度，及时调整发展赛道。 【解析】语序不当，对运动员的成长观察，需要遵循从基础条件到专项问题，再到适配判断的逻辑。应将“技术瓶颈”和“身体发育”调换位置。 7. （2026˙福建漳州˙中考模拟）阅读下面的文字，按要求作答。 闽南语称“信”为“批”。国内首部多维度楼体沉浸式演艺《再回闽南》于春节期间在漳州古城侨芗剧场盛大启幕。该剧以侨批文化为情感纽带，以“归来”为核心主题，从“于民族、于世界、于国、于家”四个维度叙事，将实景空间与前沿科技融合。观众不仅能在骑楼街巷中感受闽南乡音，还能体验乘风破浪的航海体感。舞台设计（ ），还原月港人家的景象，将 ① （hóng）大叙事融入具体的人、物、情，既勾 ② （lè）闽南人远渡重洋谋生的生存状态，又彰显闽南人敢拼爱赢、义气诚信、念家爱国的美好品德，为观众呈现一场跨越时空的文化盛 ③ （yàn）。 （1）文中画横线的句子有语病，请进行修改，但不得改变原意。 【答案】（1）“于民族、于世界、于国、于家”改成“于家、于国、于民族、于世界。 【解析】原句“逻辑顺序混乱，不符合由小到大、由个体到整体、由国内到国际的认知规律。修改为“于家、于国、于民族、于世界”，遵循了从家庭到国家、从民族到世界的递进逻辑，层次清晰。 8. （2026˙福建漳州˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 古典文论中“炼字”之论，自古为文人所重。杜甫“语不惊人死不休”的追求，让诗句虽寥寥数字，却① （zhèn）聋发聩，余味绵长。 刘勰《文心雕龙》论“炼字”，强调为文需“裁芜秽，密旨要”，其分析鞭辟入里，文字② （juān）刻着对语言锤炼的深刻思考。作诗文若想臻于佳境，当学习这种反复琢磨、（ ）的创作态度。 贾岛“推敲”的典故，早已成为炼字的典范，“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句，意境意韵浑然，只因一字之改，便让画面活脱呈现。 介于炼字与炼意之间有韩愈的“文以载道”说。其《进学解》中“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，以警语作③ （zhù）脚，将治学与为文的道理熔于一炉，言简而理丰。 这些文论与诗作，看似炼字只是细枝末节，实则是作者呕心沥血的凝结。文不在辞繁，但求其字斟句酌，去浮辞如除尘垢；表意文字，要做到字约义丰，言有尽而意无穷。 （1）文中画横线的句子存在句式杂糅与成分残缺的问题，请在不改变原意的前提下，修改该句使其结构完整、表达通顺。 【答案】（1）在炼字与炼意之间，还有韩愈的“文以载道”说（或“介于炼字与炼意之间的，还有韩愈的‘文以载道’说”）。 【解析】原句混用“介于”“有”两套句式，没有明确主语，因此句式杂糅和成分残缺。可改为：在炼字与炼意之间，还有韩愈的“文以载道”说；或：介于炼字与炼意之间的，还有韩愈的“文以载道”说；或：韩愈的“文以载道”说，介于炼字与炼意之间。 9.（25-26˙福建厦门˙九上期末） 阅读下面文字，按要求作答。 2026年农历马年的春晚吉祥物是四匹 ① （hān）态可掬的卡通小马。它们含有深厚的文化底蕴，将传统文化与现代创意完美融合。 在中国文化中，马尽管是生肖，还是象征吉祥与奋进的文化图腾。它是商周青铜礼器上的“礼”与“志”，是汉代铜奔马的“勇”与“势”，是唐宋诗画的自信和从容，亦是当今人与自然和 ② （xié）共生的智慧。马文化的演变与现代创意将自强不息的品格镌 ③ （A.juān B.jūn）刻进民族血脉，滋养出朝气蓬勃的精神气象。 （1）文中画横线句子关联词使用不当，请写出正确的句子。 【答案】（1）马不但是生肖，还（而且）是象征吉祥与奋进的文化图腾。 【解析】本题考查关联词语的运用。 “尽管……还是……”表示转折关系，而此句是在说马不只是生肖，更有文化图腾的意义，属于递进关系，不能用转折关联词。 可改为：在中国文化中，马不仅是生肖，还象征吉祥与奋进的文化图腾。 一、语言综合性运用 1. （25-26˙福建福州˙九上期末）汉字溯源探究。 观察以上字形可知，这是“诗”字。它是一个形声字，“________”为声旁，“言”为形旁，古人用它来提示“诗”的字义，说明其意与__________有关。 【答案】寺 言语（表达） 【解析】本题考查汉字溯源。“诗”是一个形声字，“寺”为声旁，“言”为形旁。古人用“言”来提示“诗”的字义，说明其意与言语（表达、语言）有关。据此第一空填：寺；第二空填：言语（表达）。 2. （2026˙福建三明三元区˙一模）阅读下面的文字，按要求作答。 马，是刻在时光里的“老伙计”。翻开古 ① （jí），从战国时期“千里马”纵横列国，到盛唐太宗李世民陵前 ② （juān）刻“昭陵六骏”，它是代步良驹，更是建功伙伴。农耕时代，田埂上有它拉犁的身影，驿站中是它飞驰传信的足迹。连文人笔下，也常把“春风得意马蹄疾”写进金榜题名的欢喜，把“古道西风瘦马”融进天涯漂泊的乡愁，_________。千百年过去，提起它就像翻开一本写满岁月故事的书。 马更藏着中国人崇尚的精气神。“龙马精神”是常挂在嘴边的祝福，那是对生命昂扬向上、奋发不屈之态的赞美——如同赛马场上冲刺的瞬间，腾空的四蹄 ③ （bèng）发出挣脱束缚的力量；亦如草原上驰骋的骏马，每一根飞扬的鬃毛都写着自由的诗歌。生活中，人们也喜爱借马寄寓美好，如“马到成功”承载对事业顺利、一举取胜的期盼；如“ 甲 ”彰显着敢为人先、领跑时代的气魄。这些关于马的词语，成了激励人们向前的力量。 （1）仿照画波浪线的句子续写，以丰富马的文化内涵。 【答案】示例：把“马作的卢飞快”嵌进沙场点兵的豪情 【解析】格式要求：仿写句需与画波浪线的句子结构一致，采用“把‘含“马”的古诗名句’+动词（如嵌、织、注、写等）+进/入+场景/情感的……”的句式，与前文构成排比。 内容要求：需选用含“马”的古诗名句，诗句要传递特定情感或场景，与前文“金榜题名的欢喜”“天涯漂泊的乡愁”呼应，丰富马的文化内涵。 构思方向：可从不同情感/场景入手，如沙场豪情、春日快意、离别怅惘、边塞苍凉等，选用对应的含“马”诗句仿写。 示例：把“雪上空留马行处”织进友人离别的怅惘。 3. （25-26˙福建福州˙九上期末）根据文中画波浪线的句子，将下面对联补充完整。 在这片古老而又年轻的土地上，每一寸山河都镌刻着岁月的痕迹，每一缕风中都飘扬着文化的芬芳。这是一片被诗意浸 ① （rùn）的土地，每一座峰峦都是一首未写完的诗行，每一条河流都是一曲永流淌的乐章。中国，以她独有的方式，绘就了一幅幅动人心魄的山水画卷。自然山水的灵秀与人文笔墨的深情（ ），让这片土地的诗意愈发醇厚绵长。 从甲骨文的神秘到唐诗宋词的辉 ② （huáng），从四大发明的智慧到丝绸之路的繁盛，中华文明如同一颗璀璨的明珠，在世界文明的星空中熠熠生辉。陶渊明采菊东篱，杜甫忧国忧民，苏轼月下独酌……“诗意中国”从不是空泛的赞美，而是亿万中华儿女心底最深沉的眷恋、最 ③ （chì）热的情怀，是这片土地上生生不息的文化血脉，更是流淌在民族灵魂中的精神密码。 【答案】壮丽峰峦 淌乐章 【解析】本题考查对联。 文中画波浪线的句子“每一座峰峦都是一首未写完的诗行，每一条河流都是一曲永流淌的乐章”，将“峰峦”比作“诗行”，将“河流”比作“乐章”，为对联提供了核心意象。 “浩渺”可对“雄伟”或“壮丽”（形容词对形容词），“峰峦”可对“江河”或“河流”（名词对名词），“凝”可对“流”或“淌”（动词对动词），“诗行”可对“乐章”（名词对名词），下联末字应为平声。据此上联可填：雄伟峰峦、壮丽峰峦等；下联可填：流乐章、淌乐章等。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $