Unit5 Good manners 第3课时:Reading 2 教学设计2025-2026学年译林版八年级英语下册

该初中英语教学设计聚焦八年级下册Unit5 Good manners第3课时Reading 2，核心围绕中西方礼仪差异（如见面方式、尊重表达、做客规矩等）展开。通过复习填空激活已学礼仪知识，搭建从旧知到新语言点学习的支架，梳理词汇句型掌握与差异理解的脉络。 此资料以教学评一体化为特色，结合对比阅读、情境模拟及小组讨论（如探讨尊重长辈的方式），培养文化意识（理解礼仪表达差异）和语言能力（口语表达），引导学生知行合一。既提升学生跨文化交际与运用能力，也为教师提供清晰活动设计与素养培养路径。

课题名称 八年级下册 Unit5 Good manners 第3课时：Reading 2 语篇类型 博客文章 授课时长 40分钟 语篇研读 【 What 】这篇博客文章主要介绍中国和西方国家在礼仪、礼貌、行为习惯上的不同，比如：见面打招呼的方式不同对长辈、老师表达尊重的方式不同、说话、做事、做客的规矩不同 【 Why 】 1.提升学生在真实情境中运用英语交流礼仪的口语表达能力和阅读理解能力。 2. 引导学生明白礼仪不分国界，但表达方式不同，培养跨文化交际意识。 3. 树立尊重师长、孝敬长辈、文明有礼的价值观，学会在生活中践行良好礼仪 【 How 】 1. 通过问答、对话、小组讨论等活动，让学生主动思考、大胆表达。 2. 借助对比阅读、情境模拟，帮助学生理解中西方礼仪差异。 3. 引导学生将课堂所学运用到生活中，做到知行合一，真正学会尊重他人 学情分析 【已知】 【未知】学生可能对文中提到的一些新单词、新句型不太熟悉，需要进一步学习和理解。 【能知】引导学生进行信息提取与整合，通过文本感知中西方文化差异；能够识别文章的段落组织；能够理解“When in Rome, do as the Romans do”的内涵及意义；能够结合生活实际，讨论更多的中西方文化差异或相同之处.。 教学目标 1. 让学生掌握与礼仪、尊重、礼貌相关的核心词汇和句型，能够正确表达尊重长辈、老师的具体做法。 2. 理解中西方在礼仪习惯、待人接物、表达尊重方面的基本差异，读懂相关短文的主要内容。 3. 能够运用所学语言，清晰、完整地回答关于如何表达尊重的问题。 教学评一体的教学设计 步骤 学生活动 老师活动 步骤与效果 Step 1 Review Fill in the blanks Show the key words, and then guide students to fill in the blanks 激活已学知识，唤醒学生记忆，并引导学生根据已学内容输出 Step 2 Language focus 1. Learn about the language points and related explanations. 2. Understand the language points and write down the notes on the notebook. Remember them in our mind and try to master the language points through the practice. 1. Have the students say out the important points. 2. Tell the differences and similarities between these language phenomenon. Show some exercises to guide students to finish and master these language points. 利用课文例句展示重要语言点，引导学生从语境中掌握知识并在形式多样的活动中进行巩固训练。 Step 3 practice Complete the passage: Read through the passage and fill in the blanks in correct form Create sentences based on the theme of natural disaster to guide students to practise using the language points 选择相似主题语篇，引导学生运用所学知识点。 Step 4 production 1. Discuss in groups: What others ways do you use to show respect for your elders and teachers? Assistance Ss think of ways to show respect for elders and teachers Step 5 Homework Must do: Remember the new words and language points in this lesson Choose to do: Search for more differences between China and foreign countries 学科网（北京）股份有限公司 $