湖北省武汉市黄陂区2025-2026学年六年级下学期4月阶段语文独立作业

2026年4月六年级语文独立作业 一、选择。（16分） 1．下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）。 A．朝思暮想 坐北朝南 B．传世之作 树碑立传 C．舍近求远 舍生取义 D．会声会色 会稽之耻 2．下面词语表达的意思相近的一组是（ ）。 A．胸有成竹 稳操胜券 胜券在握 B．聚精会神 心不在焉 全神贯注 C．望梅止渴 画饼充饥 名副其实 D．视死如归 贪生怕死 舍生取义 3．下列短语依次填入语段中的横线上最恰当的一项是（ ）。 没有理想的人，他的生活如同________，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同________，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同________，昏昏暗暗，没有光明。 ①漫漫的黑夜 ②无舵的航船 ③可怕的迷宫 ④荒凉的戈壁 A．①③④ B．④③② C．④②① D．①②④ 4．下面句子与传统节日不对应的一项是（ ）。 A．祭月赏桂——中秋节 B．插茱萸——重阳节 C．包粽子——元宵节 D．贴春联——春节 5．下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） B．我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻） C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人） D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比） 6．下面句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）。 A．周末的图书馆里座无虚席，同学们有的在书架前挑选自己感兴趣的书籍，有的在阅览区安静地做着读书笔记，还有的小声地和同伴交流着阅读的心得体会。 B．“今天下午我们要去参观市科技馆，”李老师微笑着对全班同学说，“请大家提前十分钟到校门口集合，不要忘记带上笔记本和水壶。” C．挫折与磨难，虽然会让人感到痛苦和迷茫，但也是锻炼我们坚强意志、增强我们应对困难能力、帮助我们走向成熟的好机会。 D．每当我在学习中遇到困难想要放弃的时候，脑海里就会浮现出屈原那句著名的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”它像一盏明灯，指引着我继续前行。 7．下列句子没有语病的一项是（ ）。 A．屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。 B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。 C．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。 D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。 8．下面的说法与相关著作中的情节相符的是（ ）。 A．小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。 B．．鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名“星期五”。 C．汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是杀害医生的凶手。 D．鲁滨逊在荒岛上度过了三十年后才回到英国。 二、填空。（21分） 9．“谋”字用音序查字法查，应查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法查，应先查（ ）部首，再查（ ）画。“谋”字在《现代汉语词典》中有以下解释：①主意；计策。②图谋；谋求。③商议。④姓。“不谋而合”中的“谋”取第（ ）种解释；“为人民谋幸福”中的“谋”取第（ ）种解释。（3分） 10．补充古诗文或名言。（12分） （1）《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“______________，______________”。 （2）《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“______________，______________”。 （3）《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“______________，______________”。 （4）图图很贪玩，读书学习也不认真。我会用《增广贤文》中的俗语“______________，______________”告诉他读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。此外，我还会用《长歌行》中的“______________，______________”来劝说他珍惜时间，好好学习，不留遗憾。 （5）邻居张叔叔刚搬到海边生活不久，总是抱怨自己不会赶海，每次收获很少。我会用俗语“______________，______________”劝慰他，告诉他长期生活在海边自然就会熟悉大海的规律。 11．根据句子的意思，在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。（6分） （1）节日期间，北京各个景点都迎来了大批游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城（ ），南锣鼓巷（ ），什刹海（ ）。 （2）花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（ ），热情的杜鹃花（ ），美丽的海棠（ ），到处花香醉人。 三、阅读答题。（33分） （一）仔细阅读下面的资料，完成练习。（5分） 近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增大，我国青少年近视率居高不下。国家卫健委数据显示，2023年我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。 眼科专家张医生指出，长时间近距离用眼是导致近视的主要原因之一。很多孩子喜欢趴在桌上写字、躺在床上看书、在晃动的车厢里玩手机，这些不良习惯都会加重眼睛的负担。此外，户外活动时间不足也是重要因素。研究表明，每天保证2小时以上的户外活动，阳光可以促进视网膜释放多巴胺，有效延缓眼轴增长，从而预防近视的发生和发展。 专家提醒，保护视力需要从小做起，养成良好的用眼习惯至关重要。 12．结合所示信息，判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） （1）我国青少年近视问题只存在于初中和高中阶段。（ ） （2）趴在桌上写字、躺在床上看书都属于不良的用眼习惯。（ ） （3）每天保证2小时以上的户外活动对预防近视有积极作用。（ ） 13．除了学习，生活中我们经常接触手机、平板等电子产品。如何正确使用电子产品以保护视力呢？请你结合生活经验向同学提几条好的建议。（2分） ________________________________________________________________________________________ （二）阅读《匆匆》节选，回答问题。（6分） 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。 14．将下面的动词填在语段中的括号内。（2分） 闪 飞 溜 跨 15．读语段中画“______”的句子，说说它好在哪里。（2分） 16．你对时间的流逝有什么感触？仿照语段中画“______”的句子，把你的感触写下来。（2分） （三）阅读文言文《许仲平义不苟取》，回答问题。（6分） 许仲平义不苟取 许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？” 17．解释下列句中加点字的意思。（2分） （1）尝暑中过河阳（ ） （2）众争取啖之（ ） 18．写出下面句子的大致意思。（2分） 梨无主，吾心独无主乎？ ________________________________________________________________________________________ 19．结合本文说说许衡的做法对你有什么启示？（2分） ________________________________________________________________________________________ （四）课外阅读，回答问题。（16分） 棉花里的父亲 回家的时候，大门紧锁着，他们应该知道我回来的呀，我却找不到父亲了。突然，我看到场院里如雪的棉花，是拣棉花去了？我赶到大叔家一问，果然说父亲去前山拣棉花去了。 我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，令人十分不自在，还没走几步，就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲，不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是父亲非要种上十亩棉花不可，还说，自己还能动，不想增加我们的负担。 我循声钻进棉田里。（A）父亲正弓着背拣着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看看走近的我，笑了，打着招呼。（B）深深的皱纹在黝黑的脸上舒展开，白发凌乱地贴在额前，衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。 阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，一种说不出来的酸楚涌上我的心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。 棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲怀着一颗最虔诚的心来种植棉花——育秧、移苗、间苗、施肥、打药、锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像照顾襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步、宽大的肩膀种下繁茂的棉花，背起一家丰收的希望——我们的学费、过年的新衣、喷香的猪肉，还有久违的微笑。 现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起享受这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛，默默守护着、坚持着。父亲啊，父亲！ 一点多钟我们才回到家。父亲只草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花，一动不动地睡着了。 静静睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，美得如盛开的棉花。他是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的暖和呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收、他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？ 也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸声在轻轻地起伏，再也听不到一点儿声响。 这个世界仿佛成了一种永恒，因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里豁然盛开。 20．阅读文章，在横线上将故事情节补充完整。（2分） 回到家，父亲不在→“我”奔向棉花地→（ ）→（ ） 21．读文中画横线的句子可以发现，作者运用不同的描写方法来刻画父亲的形象。 （A）处是________________，（B）处是________________、________________。（3分） 请你选择一处，加以赏析。（3分） 我选择（ ）处。赏析：________________________________________________________________ 22．在下面四个句子中，作者直接表达了对父亲的情感。请你体会作者的情感，并用一两个词语概括出来，写在后面的括号里。（4分） ①可是，父亲，不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是父亲非要种上十亩棉花不可，还说，自己还能动，不想增加我们的负担。（ ） ②阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，一种说不出来的酸楚涌上我的心头。（ ） ③父亲啊，父亲！（ ） ④这个世界仿佛成了一种永恒，因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里豁然盛开。（ ） 23．请写一写你对文章标题“棉花里的父亲”的理解。（2分） ________________________________________________________________________________________ 24．看着日渐苍老的父亲，假如你是文中的“我”，你想跟父亲说一些什么呢？（2分） ________________________________________________________________________________________ 四、作文。（30分） 25．人的感情是极为细腻而丰富的，受了委屈会伤心，遇到挫折会沮丧，收到礼物会开心，得人帮助会感动……你可曾有过类似的感受？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种让你印象最深的感受，回顾事情的经过，理清当时的心情，写一篇反映出丰富心情变化的作文，不少于450字，题目自拟。 提示：（1）注意先想清楚，围绕中心意思选好材料，然后再写作。（2）文面整洁，书写规范。 学科网（北京）股份有限公司 $