4.2权利行使 注意界限导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

2026-04-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 权利行使 注意界限
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 195 KB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 佳明老师
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

格言:以笔为剑,以梦为马,不负韶华! 科目:政治 班级:高 ( )班 姓名: 分数: 选择性必修二 法律与生活 4.2 权利行使 注意界限 导学案 1、政治认同:认同我国民事权利行使的法律边界,理解“权利与义务相统一”的法治原则,树立“权利行使有界限、滥用权利必担责”的法治观念,认同法律对权利行使的规范与保障作用。 2、科学精神:明确民事权利行使的核心原则和界限要求,厘清不同民事权利(人身权、财产权、知识产权)的行使边界,掌握相邻关系的处理原则与要求,提升运用法律思维规范自身权利行使、妥善解决权利行使纠纷的能力。 3、法治意识:增强权利行使的边界意识,自觉在法律范围内行使民事权利,尊重他人合法权利,杜绝权利滥用行为,做到依法行使权利、履行义务,维护社会公平正义。 4、公共参与:关注身边权利行使的典型案例,主动学习权利行使的法律知识,在生活中践行法治理念,妥善处理邻里、民事主体间的权利纠纷,推动形成尊法守法用法、文明行使权利的社会氛围。 1、民事权利行使的核心原则(不得滥用权利、权利与义务统一)及总体要求 2、不同民事权利的行使界限(人身权、财产权、知识产权的具体边界) 3、知识产权的合理使用与法定许可使用的含义及适用情形 4、相邻关系的含义、实质、处理原则及具体要求 5、权利滥用的认定标准及法律后果 重点 1、民事权利行使的核心原则,权利滥用的认定及法律后果 2、不同民事权利的行使边界(人身权、财产权、知识产权),尤其是知识产权的合理使用与法定许可使用 3、相邻关系的实质、处理原则及具体要求,妥善处理相邻关系的意义 难点 1、准确区分权利行使与权利滥用的界限,结合具体案例判断某一行为是否构成权利滥用 2、厘清知识产权合理使用与法定许可使用的区别,明确二者的适用边界与要求 3、结合实际案例,运用相邻关系的处理原则解决邻里间的通行、采光、排水等纠纷,明确相邻各方的权利与义务 一、民事权利有限制 1.对民事权利限制的总体要求 (1)民事主体行使民事权利时不能超过正当的________。 (2)不得滥用民事权利损害________、社会公共利益或者他人合法权益。 2.法律对人格权的限制(人身权) (1)对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害________权。 (2)借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。 3.法律对著作权的限制(知识产权) (1)作品的________使用:在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也________使用费。 (2)作品的________使用:在某些情形中,除非著作权人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定________使用费。 (3)在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明________姓名或者名称、作品名称,并且不得侵犯著作权人享有的其他权利。 二、妥善处理相邻关系 1.相邻关系 (1)实质:相邻关系是对________________的限制或延伸。 (2)类型:相邻用水、排水,相邻通行,相邻________利用与管线安设,相邻通风、采光、日照,相邻有害物质排放,等等。 2.如何正确处理相邻关系 (1)原则:不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、________的原则,正确处理相邻关系。 (2)依据:法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地________。 (3)要求:相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。 探究一 【探究材料】 某小区居民张某在自家阳台安装了一台大功率空调外机,外机直接对着邻居李某家的窗户,不仅产生了巨大的噪音,还导致李某家夏季室内温度升高,影响正常居住。李某多次找到张某协商,要求其调整空调外机的位置,张某却称“安装空调是自己的权利,别人无权干涉”,拒绝调整。李某无奈,准备向人民法院提起诉讼,要求张某停止侵害、赔偿损失。 【探究问题】 1、结合材料,分析张某的行为是否构成权利滥用?请结合权利行使的原则和界限说明理由。 2、本案涉及哪种民事权利的行使界限?李某可以要求张某承担哪些民事责任?结合材料,谈谈我们在行使财产权时,应如何避免侵犯他人合法权益。 探究二 【探究材料】 某中学教师王某为了课堂教学需要,在课件中引用了某作家赵某已发表的散文片段,用于讲解散文的写作技巧,未向赵某支付使用费,也未注明作者姓名和作品出处。赵某得知后,认为王某的行为侵犯了自己的著作权,要求王某停止使用、公开赔礼道歉并支付使用费。王某却称“自己是为了课堂教学,属于合理使用,不构成侵权”。双方因此产生争议。 【探究问题】 1、王某的行为是否属于著作权的合理使用?请结合合理使用的相关知识说明理由。赵某的主张是否成立? 2、结合材料,区分著作权的合理使用与法定许可使用的不同,谈谈我们在使用他人作品时,应如何规范自身行为,避免侵犯他人知识产权。 探究三 【探究材料】 村民张某与李某系邻居,两家耕地相邻。张某在自家承包的土地上种植了高大的苗木,苗木枝叶繁茂,遮挡了李某家耕地的采光,导致李某种植的玉米因光照不足大幅减产。李某找到张某,要求其修剪苗木、赔偿减产损失,张某却称“种植苗木是自己的权利,苗木遮挡采光是正常现象,拒绝修剪和赔偿”。此前,李某曾多次提醒张某,苗木过高可能影响自家采光,但张某始终未放在心上。双方协商无果,李某将张某诉至法院。 【探究问题】 1、本案涉及哪种相邻关系?张某的行为是否违反了相邻关系的处理原则?请结合材料说明理由。 2、李某可以要求张某承担哪些责任?结合材料,谈谈我们应如何妥善处理相邻关系,避免邻里纠纷的发生。 1、民事权利是绝对的,权利人可以随意行使,不受任何限制。 纠正:____________________________________________________ 2、只要行使自己的合法权利,就不会侵犯他人的合法权益。 纠正:____________________________________________________ 3、对他人的产品质量或服务质量进行批评、评论,一律不构成对他人名誉权的侵害。 纠正:____________________________________________________ 4、著作权的合理使用和法定许可使用,都不需要著作权人同意,也无需支付使用费。 纠正:____________________________________________________ 5、相邻关系的实质是对不动产所有权的剥夺,限制了权利人的合法权利。 纠正:____________________________________________________ 6、处理相邻关系,只需遵循有利生产、方便生活的原则即可。 纠正:____________________________________________________ 7、权利滥用行为只要没有造成严重损害,就不需要承担法律责任。 纠正:____________________________________________________ 8、为个人学习、研究使用他人未发表的作品,属于著作权的合理使用。 纠正:____________________________________________________ 1、民事权利行使的核心原则是( ) A、自愿原则 B、不得滥用权利原则 C、平等原则 D、公平原则 2、下列行为中,属于权利滥用的是( ) A、拒绝他人非法干涉自己行使合法权利 B、行使权利时损害他人合法权益 C、为保护自身权益,采取合法途径维权 D、按照法律规定行使自身权利 3、下列属于著作权合理使用的是( ) A、未经著作权人同意,擅自复制其作品用于商业盈利 B、为课堂教学,少量复制他人已发表的作品供学生使用 C、报刊转载他人作品,未支付使用费且未注明出处 D、未经著作权人同意,将其作品改编后发表 1、某网络博主为吸引流量,未经艺人刘某同意,擅自使用刘某的照片制作搞笑表情包,并配文“低俗、无底线”等侮辱性文字,在网络上广泛传播,导致刘某的名誉受到损害。该博主称“自己是行使言论自由,属于合理使用,不构成侵权”。下列说法正确的是( ) ①该博主的行为构成权利滥用,侵犯了刘某的肖像权和名誉权 ②言论自由的行使有界限,不得损害他人合法权益 ③该博主的行为属于合理使用,不承担法律责任 ④刘某可以要求该博主停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、下列关于著作权合理使用与法定许可使用的区别,说法正确的是( ) ①合理使用无需支付使用费,法定许可使用需要支付使用费 ②合理使用和法定许可使用都无需著作权人同意 ③合理使用仅适用于已发表作品,法定许可使用可适用于未发表作品 ④合理使用和法定许可使用都需指明作者和作品出处 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 3、村民甲在自家宅基地上翻建房屋,未预留合理的滴水空间,导致下雨时雨水滴到邻居乙家的房屋外墙,造成乙家房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙要求甲整改并赔偿损失,甲却称“翻建房屋是自己的权利,他人无权干涉”。下列说法正确的是( ) ①甲的行为违反了相邻关系的处理原则,构成权利滥用 ②甲的行为侵犯了乙的财产权,应当承担侵权责任 ③甲有权自由行使宅基地使用权,乙无权干涉 ④乙可以要求甲排除妨碍、恢复原状、赔偿损失 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4、材料:某小区业主王某购买了一套一楼房屋,为了增加使用空间,未经小区物业和相邻业主同意,擅自将自家阳台外侧的公共区域圈占,搭建了一个小棚子,用于堆放杂物。该棚子不仅占用了公共通道,影响了小区业主的通行,还遮挡了二楼业主李某家的采光和通风,导致李某家室内光线昏暗、通风不畅。李某多次找到王某协商,要求其拆除棚子、恢复原状,王某却称“圈占公共区域是自己的权利,搭建棚子没有影响他人,拒绝拆除”。物业多次介入调解,均无果。李某遂向人民法院提起诉讼,要求王某停止侵害、拆除棚子、恢复原状,并赔偿因采光和通风受影响造成的损失。 结合材料,运用“权利行使 注意界限”的知识,分析: 1、王某的行为是否构成权利滥用?请结合权利行使的原则和界限说明理由。本案涉及哪些民事权利的行使问题? 2、李某的诉讼请求是否合理?王某应当承担哪些民事责任?结合材料,谈谈我们在行使民事权利时,应如何把握界限,避免引发民事纠纷。 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $格言:以笔为剑,以梦为马,不负韶华! 科目:政治 班级:高 ( )班 姓名: 分数: 选择性必修二 法律与生活 4.2 权利行使 注意界限 导学案 答案解析 一、新知预习 填空答案 1、界限;国家利益 2、名誉 3、合理;不必支付;法定许可;支付;作者 1、所有权;不动产 2、公平合理;习惯 二、探究问题 答案解析 探究一 1、张某的行为构成权利滥用。 理由:民事主体行使权利不能超过正当界限,不得损害他人合法权益。张某安装空调影响邻居通风、采光、安宁,超出正当权利范围。 2、本案涉及财产权、相邻权的行使界限。 李某可要求:停止侵害、排除妨碍、赔偿损失。 行使财产权注意: · 不得损害他人合法权益与公共利益。 · 遵守相邻关系原则,方便生活、团结互助。 · 兼顾他人利益,不自私行使权利。 探究二 1、王某的行为部分属于合理使用,但存在侵权。 理由:为课堂教学引用已发表作品属于合理使用,可不付酬,但必须注明作者与出处。王某未署名,侵犯署名权。 2、合理使用与法定许可使用区别: · 合理使用:不需同意、不需付费。 · 法定许可使用:不需同意、但要付费。 使用他人作品注意: · 区分合理使用与侵权边界。 · 必须注明作者、作品名称。 · 不用于商业目的,不歪曲篡改。 探究三 1、本案属于相邻采光、种植关系。 张某违反有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的相邻关系原则。 理由:种植高大树木遮挡邻居耕地光照,造成减产,未顾及相邻方利益。 2、李某可要求:停止侵害、修剪苗木、赔偿损失。 妥善处理相邻关系: · 依法行使权利,照顾相邻方利益。 · 互谅互让、友好协商。 · 遇到矛盾先沟通,必要时通过法律解决。 三、易混易错 纠正答案 1、民事权利有界限,必须在法律范围内行使,不得滥用。 2、合法权利行使超过界限、损害他人,也构成侵权。 3、正常批评评论不侵权;但侮辱、诽谤、诋毁则构成名誉侵权。 4、合理使用不需同意、不需付费;法定许可不需同意、但要付费。 5、相邻关系是对所有权的限制与延伸,不是剥夺所有权。 6、处理相邻关系要遵守有利生产、方便生活、团结互助、公平合理全部原则。 7、权利滥用无论损害大小,都应承担停止侵害、排除妨碍等责任。 8、合理使用仅限于已发表作品;未发表作品即使个人学习也不可擅自使用。 四、课堂检测 答案 + 详细解析 基础训练 1、B 解析:民事权利行使核心原则是不得滥用权利。 2、B 解析:行使权利时损害他人合法权益,属于权利滥用。 3、B 解析:为课堂教学少量复制已发表作品,属于合理使用。 能力提升 1、B 解析:①②④正确;③不属于合理使用,已构成侵权。 2、B 解析:①②④正确;③法定许可也只适用于已发表作品。 3、B 解析:①②④正确;③行使权利不得损害邻居合法权益。 4、材料分析题 1、王某构成权利滥用。 理由:行使权利不得损害公共利益与他人合法权益。王某圈占公共区域、搭建棚子,侵害业主共有权与邻居采光、通风权。 涉及:业主共有权、相邻权、财产权。 2、李某诉讼请求合理。 王某应承担:停止侵害、拆除棚子、恢复原状、赔偿损失。 行使权利注意界限: · 不超法律范围,不损害公共与他人利益。 · 遵守相邻关系原则。 · 尊重他人合法权益,互谅互让。 · 涉及公共区域须经利害关系人同意。 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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