山西阳泉市矿区2025-2026学年九年级上学期期末调研考化学试卷

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2026-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 阳泉市
地区(区县) 矿区
文件格式 ZIP
文件大小 546 KB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期期末调研考试卷 九年级化学答案 一、选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.B 二、工程、技术应用题 11. 作燃料;密度小;水分子之间的间隔变大 12. 金属;钛原子的质子数为22(或钛元素的相对原子质量为47.87等) 13. 太空是高真空环境,没有氧气提供呼吸;防辐射(或隔热、抗压等) 14. 2H₂+O₂2H₂O;化合反应 15. (1)物理 (2)C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O (3)促进有效成分溶解;过滤 (4)闻气味(或尝味道) 三、科普阅读题 16. (1)温室效应;参与光合作用 (2)Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O (3)CO₂+H₂O=H₂CO₃ (4)随手关灯(或绿色出行、节约用纸等) 四、物质性质及应用题 17. (1)C+O₂CO₂ (2)可燃(或还原) (3)碳原子 (4)金刚石硬度大,石墨质软(合理即可) (5)作电极(或制铅笔芯等) 五、定量分析题 18. 解:设可炼出纯铁的质量为x Fe₂O₃ + 3CO 2Fe + 3CO₂ 160 112 160t x 160:112=160t:x 解得:x=112t 含杂质4%的生铁质量=112t÷(1-4%)≈117t 答:可炼出含杂质4%的生铁约117吨。 六、实验探究题 19. (1)4P+5O₂2P₂O₅ (2)不低于40℃ (3)温度是否达到可燃物的着火点 (4)铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧 (5)水下火炬能提供燃烧需要的氧气,且温度达到可燃物的着火点 20. (1)铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,水中白磷不燃烧;温度达到可燃物的着火点、与氧气接触 (2)增大煤与氧气的接触面积,使燃烧更充分;一氧化碳 (3)水蒸发吸热,降低温度,减少油的挥发 (4)天然气;热值高,使用方便,相对清洁 (5)CH₄+2O₂CO₂+2H₂O 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末调研考试卷 九 年 级 化 学 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 相对原子质量:C—12 H—1 0—16 Fe—56 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分) 1.我国清洁能源建设向超高海拔地区迈进,一批清洁能源项目建设加快推进。下列属于清洁能源的是( ) A.煤 B.石油 C.太阳能 D.柴薪 2.我国的春节,民俗活动最为丰富多彩。下列活动与物质的化学性质有关的是( ) 3.山西地质博物馆获评首批全国科普教育基地,馆内收藏了山西乃至世界各地独具特色的矿石。下列是矿石主要成分的化学式,其中主要成分属于氧化物的是( ) A.Ag B.Cu₂O C.Cu(OH)₂ D.BaSO₄ 4.立冬”节气是24节气中的第19个节气,表示冬季自此开始,天气转冷,开始下雪。雪是由水蒸气凝华形成的,在这一过程中发生改变的是( ) A.水分子种类 B.水分子间隔 C.水分子质量 D.水分子数目 5.我国空间站的问天舱中,通过无土栽培种植了螺旋生长的水稻,其栽培过程用到的营养液中需要量较大的营养元素为氮。常见的氮肥有氯化铵(NH₄Cl)、尿素[CO(NH₂)₂]、硝酸钠(NaNO₃)等,硝酸钠中氮元素的化合价为( ) A.-3 B.+1 C.+3 D.+5 6.如图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图,下列表示生成物化学式的是( ) A.CO和NO B.CO和N₂ C.CO₂和N₂ D.NO和C 7.某同学根据铜绿[Cu₂(OH)₂CO₃]的成分作出猜想:金属铜锈蚀的条件除有二氧化碳和水外,还必须有氧气。为证明“必须有氧气”,下列实验必须进行的是( ) A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 8.青蒿琥酯是我国自主研发的治疗疟疾的药物。有关青蒿琥酯的说法正确的是( ) A.青蒿琥酯是一种氧化物 B.青蒿琥酯的相对分子质量是384g C.青蒿琥酯中氢元素的质量分数最高 D.青蒿琥酯中氢、氧两元素的质量比为7:32 9.设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下列实验方案不能达到预期目的的是( ) 10.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了下图所示的实验,下列说法正确的是( ) A.滤渣1中一定有铜、锌、铁 B.滤渣2中只有铜 C.滤液1一定呈蓝色 D.滤液1和滤液2中的成分一样 二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分) 中国航天取得了许多科技成果,创造了多个航天第一,促进了科学、技术、经济等许多领域的更快发展。请分析图文信息,解答下面相关问题。 11.我国成功发射了首枚长征十二号火箭,采用两级液氧/煤油发动机;采用了世界先进的第三代铝锂合金材料,比第二代铝合金材料重量减轻了10%~15%;首次采用挤压式喷水降温等多项先进技术。煤油在火箭发射时的用途是 ,神舟二十号火箭利用了第三代铝锂合金的一个物理性质是 。喷水能降温是因为水蒸发吸热,从微观视角分析水蒸发成水蒸气过程中水发生的变化 (用微观解释)。 12.嫦娥六号返回器携带1935.3克月背样品,填补了人类对月球背面地质认知的空白。其着陆区有较高的铁、钛等元素。铁和钛都属于 元素(填元素类别),如图是钛元素在元素周期表中的单元格,从中可获取有关钛原子的一条信息是 。 13.神舟二十号航天员刷新了中国航天员出舱活动的时长纪录。太空环境具有微重力、强辐射、高真空、强磁场、极高和极低温度等特点。舱外航天服背包中装有高压氧气瓶的原因是 ,舱外航天服还具有的一项功能是 。 14.神舟二十号返回时在离地面仅一米的时候,4台液氢液氧反推发动机同步点火,仅用10毫秒完成了减速制动。反推发动机点火后燃料燃烧的化学方程式是 ,该反应的基本反应类型是 。 15.山西老陈醋是山西省的文化标记之一,代表了山西省厚重的历史文化。其主要的工艺流程如下图所示,请结合图文信息,分析思考,解决问题: (1)将高粱粉碎属于 变化。 (2)发酵过程中生成的乙醇(C₂H₆OH)与氧气充分接触,不能接触明火,否则会发生火灾。请写出反应的化学方程式: 。 (3)淋醋过程中需要用到“烧开水”,目的是 。淋醋时原料底部是一个大筛子,醋从筛子漏到锅里的过程相当于化学实验室中的 操作。 (4)山西老陈醋和酱油颜色相近,鉴别这两种调味品时可用的方法是 (写一种)。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分。) 16. 碳捕集、利用与封存 碳捕集、利用与封存(CCUS)是目前能够实现化石能源低碳利用,实现工业过程低碳排放的关键技术。 碳捕集技术,是指将二氧化碳从工业生产、能源利用或大气中分离出来并提纯、压缩的过程。捕集二氧化碳的方法主要有:吸收法、吸附法及膜分离法等。 碳利用技术,是指将捕集的二氧化碳通过多种方式加以资源化利用,从而实现减排的过程。二氧化碳可用于生产轻质碳酸钙、制冷剂等,也可以转化为石墨烯等碳纳米材料。 碳封存技术,是指将捕集的二氧化碳注入深部地质储存,使其与大气永久隔绝,从而实现减排的过程。在这一过程中,二氧化碳还可以完成驱油、驱气的新“任务”,形象地说,就是液态二氧化碳注入地下孔隙处,“挤占”空间,原本埋藏或“游荡”的石油、天然气等就会被“挤出”。 CCUS技术具备实现大规模温室气体减排和化石能源低碳利用的协同作用,是未来全球应对气候变化的重要技术选择之一。 阅读分析,解决问题: (1)二氧化碳排放会造成的环境问题是 ,二氧化碳在植物生长过程中作用 。 (2)工业生产轻质碳酸钙时,石灰乳【主要成分是Ca(OH)₂】可与二氧化碳作用得到碳酸钙,发生反应的化学方程式是 。 (3)捕集的二氧化碳有时也可封存在海洋里,其与水反应的化学方程式是 。 (4)低碳排放,人人有责,生活中践行“低碳”生活的一种做法是 o 四、物质性质及应用题(本题共1个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分) 17.知识结构化是知识本身的需要,也是解决现实问题的必然要求,同时也是一种学习素养。请你根据碳单质与一氧化碳的结构化内容,完成以下问题。 (1)碳充分燃烧的化学方程式为 。 (2)二者都有 性。 (3)金刚石由 构成。 (4)举出一例物理性质差异 。 (5)石墨可用于 。 五、定量分析题(本大题1个小题,共6分) 18.工业上常用赤铁矿或磁铁矿炼铁。根据矿石的质量可以计算炼出的铁的质量。求;含氧化铁160t的赤铁矿,可炼出含杂质4%的生铁多少吨?(保留到整数) 六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分) 【基本实验】 19.北京冬奥会火炬接力进行了奥运史上首次机器人水下火炬传递。同学们对此现象产生兴趣,结合探究燃烧条件的实验过程,进行了以下探究活动。 【提示】红磷和白磷的着火点分别为260℃和40℃。 【实验方法】如图所示完成实验,实验1的烧杯口盖有薄铜片,铜片上两端分别放有干燥的红磷和用滤纸吸去表面水分的白磷。 【实验原理】 (1)实验中发生反应的化学方程式是 。 【实验分析】 (2)实验中对热水的温度要求是 。 (3)设计铜片上的白磷和红磷的燃烧实验时,控制的因素是 。 【实验结论】 (4)得出“可燃物燃烧需要氧气”的实验事实是 。 【问题与交流】 (5)结合实验探究,分析北京冬奥会火炬点燃后能在水下传递的设计特点是 。 【科学探究】 20.燃烧不仅可以帮助人们创造美好生活,同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习的探究之旅。 【项目一】燃烧发生的条件 同学们设计了如图1所示装置的探究实验。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,白磷的燃烧产物有毒。 (1)图Ⅰ观察到的现象 ,得出可燃物燃烧需要的条件是 。 【项目二】家用燃料的合理使用 1.燃烧燃料取暖. (2)同学们经过走访调查,了解到家用燃料通常会将煤球制成蜂窝煤(图2),请分析原因是 。碳不充分燃烧的产物是 。 2.燃烧燃料照明 诗人陆游曾记载:“书灯惟瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏,一端作小窍,注清冷水于其中,每夕一易之、……可省油之半”。夹瓷盏是省油灯(图3),用棉线做灯芯(炷),上层盏盛油,下层盏内盛水。 (3)下层盏内盛水能达到省灯油的目的,原理是 。 【项目三】家用燃料的变迁 1.查阅资料 燃料 调控 主要成分 热值 煤 需提前点燃,过程复杂 碳、氢、硫、氮等元素 3000大卡/ kg 煤气 随用随开 一氧化碳和氢气 3800~5700大卡 天然气 随用随开 甲烷 8000~90000 大卡/m³ 2.交流讨论 (4)根据上表分析 作家用燃料比较好;原因: 。 (5)写出天然气燃烧的化学方程式: 。 【成果分享】展望未来燃料 通过研究家用燃料的更新历程,同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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