2027届高三生物一轮复习讲义第1讲　走近细胞

第1讲　走近细胞 知|识|巩|固 1．细胞学说及其建立过程 (1)建立过程 (2)填写细胞学说的内容和意义 教材隐含知识 1．(必修1 P5科学方法)生物科学研究的归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，可以用来预测和判断，但也需要注意存在例外的可能。 2．细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 (2)生命系统的结构层次 ①最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。 ②单细胞生物不具有组织、器官、系统层次，细胞即是个体；植物没有系统层次。 ③生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统是由群落及其所处的无机环境构成的，因此生命系统的结构层次可含非生物成分。 ④原子、分子、化合物及细胞内的细胞器等成分不是(填“是”或“不是”)生命系统。 教材隐含知识 2．(必修1 P6旁栏思考)蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，它们是否也属于生命系统的结构层次？不属于。请说明你的判断理由。生命系统必须完成一定的生命活动，故生命系统的基本结构层次是细胞，而蛋白质和核酸只是细胞的组成部分。 思|维|辨|析 易错整合，判断正误。 (1)细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。(　　) (2)细胞学说及其完善内容暗示每个细胞都凝聚着漫长的进化史。(　　) (3)一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春叶属于器官层次。(　　) (4)生态系统的能量流动和物质循环也是以细胞为基础维持和运转的。(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)√　(4)√ 延|伸|探|究 病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成，但是病毒的生活离不开细胞。请回答有关问题： 1．病毒__________(填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次，原因是__________________________。 提示：不属于　病毒没有细胞结构，没有独立的代谢能力 2．病毒表面的三类蛋白质是在哪里合成的？ 提示：在宿主细胞内利用宿主的原料和相应结构(如核糖体)合成。 3．噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。 提示：先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T2噬菌体。 剖析难点·考点突破 重|难|精|讲 构建模型归纳概括与病毒有关的知识 精|准|命|题 考向一　考查细胞学说和生命系统的结构层次 》例1　(2025·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是(　　) A．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 B．列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等 C．施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位 D．细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞 答案：B 解析：英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，A错误；德国植物学家施莱登提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位；施旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，他认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的，C错误；细胞学说没有涉及细胞为什么要产生新细胞，D错误。 运用归纳概括的科学思维总结细胞学说中的“2”和“3” 〔变式训练1〕　(2024·河南天一大联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　) A．病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次 B．高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次 C．酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次 D．地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统 答案：C 解析：细胞是生命系统基本的结构层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；高等植物没有系统层次，B错误；酵母菌是单细胞生物，因此其既属于细胞层次，又属于个体层次，C正确；地球上最大的生命系统是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物和无机环境，D错误。 考向二　围绕病毒考查生命观念 》例2　(2022·海南卷)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　) A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 答案：D 解析：人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，B、C错误；人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，D正确。 〔变式训练2〕　(2024·福建福州市质检)2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　) A．丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次 B．一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P C．丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物 D．丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同 答案：C 解析：病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；丙型肝炎病毒是由RNA和蛋白质组成的，一定含有C、H、O、N、P五种元素，B错误；丙型肝炎病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种含氮碱基，共6种，C正确；肺炎链球菌为原核生物，其增殖方式是二分裂，丙型肝炎病毒通过在宿主细胞内复制进行增殖，D错误。 考点二　细胞的多样性和统一性 必备知识·夯实基础 知|识|巩|固 1．原核细胞与真核细胞的结构 (1)补充完善图中相应细胞的结构名称。 ①核糖体；②拟核；③拟核；④细胞膜；⑤核糖体；⑥液泡；⑦核糖体；⑧细胞核。 (2)图中属于原核细胞的是A、B_，属于真核细胞的是C、D。区分这两类细胞的主要依据是有无以核膜为界限的细胞核(本质区别)。 (3)图B细胞内含有藻蓝素和叶绿素(填所含色素)，属于可以进行光合作用的自养生物。 2．原核细胞与真核细胞的比较 提醒：单细胞生物不一定都是原核生物，单细胞的原生动物(如草履虫)、单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。 3．细胞的多样性和统一性 (1)细胞的多样性体现及原因 (2)细胞的统一性的“五个”表现 思|维|辨|析 易错整合，判断正误。 (1)一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群。(　　) (2)真菌和细菌是原核生物。(　　) (3)因蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所，所以原核细胞和真核细胞都具有核糖体。(　　) (4)真核细胞的细胞核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(　　) (5)硝化细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸。(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)× 延|伸|探|究 1．从“原核细胞”和“真核细胞”的命名分析，原核生物和真核生物进化上的联系是什么？推测原核细胞和病毒出现的先后顺序及其依据是什么？ 提示：从进化的角度看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。先出现原核细胞，后出现病毒，因为病毒必须寄生在活细胞中才能存活。 2．支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(如图)，请据图分析回答。 (1)支原体是真核生物还是原核生物？说出判断依据。 (2)支原体与细菌和蓝细菌的细胞结构有什么区别？ (3)支原体在人工合成生命的探索中有怎样的价值？ 提示：(1)原核生物，判断依据是无以核膜为界限的细胞核。 (2)支原体无细胞壁。 (3)科学家首先以简单的单细胞生物为研究对象展开探索，而支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。 剖析难点·考点突破 重|难|精|讲 1．准确界定常见原核生物与真核生物 2．明辨真核、原核细胞的六个“不一定” (1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。 (2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。 (3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。 (4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。 (5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。 (6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。 精|准|命|题 考向一　原核细胞、真核细胞的结构 》例1　(2023·海南卷)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　) A．都属于原核生物 B．都以DNA作为遗传物质 C．都具有叶绿体，都能进行光合作用 D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用 答案：B 解析：衣藻属于真核生物，A错误；衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确；大肠杆菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，C错误；大肠杆菌不含线粒体，D错误。故选B。 〔变式训练1〕　(2024·湖北省部分重点中学高三起点考试)下列有关原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是(　　) A．真核细胞主要进行有丝分裂，原核细胞主要进行无丝分裂 B．真核细胞和原核细胞都有核酸和核糖体，且共用一套遗传密码 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物都是异养型的，部分原核生物是自养型的 答案：B 解析：一般认为，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式是二分裂，A错误；真核细胞和原核细胞都有DNA和RNA两种核酸，且都含有核糖体，生物界共用一套遗传密码，B正确；真核生物和原核生物都以DNA作为遗传物质，C错误；有些真核生物是自养型的，有些真核生物是异养型的，原核生物既有自养型的(如硝化细菌和蓝细菌)，也有异养型的(如营腐生生活和寄生生活的细菌)，D错误。 考向二　围绕细胞的多样性与统一性，考查科学思维能力 》例2　下列关于生物的统一性和差异性的说法，正确的是(　　) A．细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性 B．细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性 C．生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大 D．原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质 答案：B 解析：细胞学说揭示了一切动植物细胞结构的统一性，A错误；真核细胞中含有很多细胞器，不同的细胞器功能不同，因此细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性，B正确；生物体的统一性表现在组成不同个体的元素种类基本相同，生物体的差异性表现在组成不同个体的元素含量差异很大，C错误；原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有相似的细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA，都有核糖体，D错误。 〔变式训练2〕　下列叙述正确的是(　　) A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B．发菜和水绵都有叶绿体 C．颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核 D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁 答案：A 解析：酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞是真核细胞，这两种细胞都有细胞骨架，A正确；发菜属于蓝细菌，是原核生物，其细胞中没有叶绿体，水绵细胞中具有叶绿体，B错误；颤蓝细菌属于蓝细菌，没有细胞核，只有拟核，伞藻和小球藻是真核生物，细胞中具有细胞核，C错误；黑藻是植物，具有细胞壁；根瘤菌是细菌，具有细胞壁；草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，D错误。 考点三　使用高倍显微镜观察几种细胞 必备知识·夯实基础 知|识|巩|固 1．掌握显微镜的使用方法 2．明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系 (1)区分目镜与物镜的方法：目镜直接放在镜筒上，没有螺纹，物镜需拧在转换器上，有螺纹。 (2)放大倍数与长短的关系 ①物镜越长，放大倍数越大，距盖玻片距离越近。 ②目镜越长，放大倍数越小。 ③放大倍数指的是观察物体放大的长度或宽度的倍数，并不是指体积或面积。 思|维|辨|析 易错整合，判断正误。 (1)使用高倍显微镜观察时，应先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节。(　　) (2)观察脂肪细胞时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用大光圈或换凹面镜。(　　) (3)将位于视野右上方的物像移向视野的中央，应向左下方移动玻片标本。(　　) (4)若选用目镜10×、物镜40×组合观察，物像的面积是实物的400倍。(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 延|伸|探|究 光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。下图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。 下列结构中属于显微结构的是__________，属于亚显微结构的是__________。 ①大液泡　②细胞核　③叶绿体形态　④染色后的线粒体　⑤核孔　⑥中心体　⑦内质网　⑧核糖体　⑨细胞膜的“三层结构” 提示：①②③④　⑤⑥⑦⑧⑨ 剖析难点·考点突破 重|难|精|讲 1．归纳概括显微镜成像特点及装片移动规律 (1)成像特点 显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像；倒立是指上下、左右均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。但显微镜视野中观察到的细胞质流动方向和实际流动方向相同，如下图： (2)装片的移动规律 装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动”，如物像偏左上方，则装片应向左上方移动。 2．探究视野中细胞数目与放大倍数变化的关系 若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如下： 精|准|命|题 考向　借助显微镜的使用，考查实验操作能力 》例　(2025·豫南九校联考)下列有关显微镜操作的说法，正确的是(　　) A．若高倍镜下细胞质的流向是逆时针，则实际上细胞中细胞质的流向应是顺时针 B．要观察低倍镜下位于视野左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜 C．用显微镜的凹面镜反光，观察到的细胞数目更多，细胞更小 D．如果在低倍镜下看到的物像清晰，换用高倍镜后物像模糊，那么正确的操作是调节细准焦螺旋 答案：D 解析：若在显微镜下观察到细胞质逆时针流动，其实际情况也是逆时针流动，A错误；要将位于视野左下方的细胞移至视野中央，需向左下方移动装片，B错误；使用凹面镜反光，只是使视野变亮，细胞的数目和大小都不变，C错误；由低倍镜换成高倍镜观察物体，需用细准焦螺旋调焦，D正确。 放大倍数与观察效果的关系 项目 物镜与装 片的距离 视野中的 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野 范围 低倍镜 远 多 小 亮 大 高倍镜 近 少 大 暗 小 〔变式训练〕　(2025·海南统测)下列对图示中的生物学实验的叙述，正确的是(　　) A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多 B．若图②是显微镜某视野下洋葱根尖的图像，则向右移装片能观察清楚c细胞的特点 C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针 D．当图④视野中的64个组织细胞变为4个时，视野明显变暗 答案：D 解析：图①为物镜，镜头越长放大倍数越大，若将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少，A错误；显微镜下所看到的物像是物体放大后的倒像，若要观察清楚c细胞的特点，则应向左移动装片，B错误；若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向也是顺时针，C错误；当图④视野中的细胞数由多变少时，说明换用了高倍镜，视野变暗，D正确。 素养提升·强化思维 构|建|网|络 真|题|再|现 1．(2023·北京卷)有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是(　　) A．75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染 B．疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护 C．大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染 D．吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病 答案：D 解析：75%的乙醇能破坏病毒结构，但饮酒时一方面因为酒精浓度达不到该浓度，另一方面饮酒后酒精并不一定直接与病毒接触，故饮酒达不到预防感染的效果，A错误；疫苗相当于抗原，进入机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞，疫苗接种后实现有效保护需要一段时间，且由于病毒的变异性强，疫苗并非长久有效，故还应结合其他防护措施，B错误；洗热水澡的温度通常较低，达不到将病毒杀灭的效果，且病毒入侵后通常进入细胞内，无法通过表面的热水进行杀灭，C错误；吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病，且会对人体造成伤害，应避免吸烟，D正确。故选D。 2．(2022·辽宁卷)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　) A．可以发生基因突变 B．在核糖体合成蛋白质 C．可以进行有丝分裂 D．能以CO2作为碳源 答案：C 解析：硝化细菌的遗传物质是DNA，可发生基因突变，A正确；原核细胞只有核糖体一种细胞器，蛋白质在核糖体合成，B正确；原核生物不能进行有丝分裂，进行二分裂，C错误；硝化细菌可进行化能合成作用，是自养型生物，能以CO2作为碳源，D正确。故选C。 提能训练　练案[1] A组 一、选择题 1．(2024·哈尔滨三中四模)自然界中的生物以细胞为代谢、繁殖和遗传的单位。下列相关叙述正确的是(　　) A．病毒在繁殖时都只提供遗传物质 B．没有成形细胞核的细胞是原核细胞 C．一切生物的生命活动都离不开细胞 D．染色体变异为所有生物提供进化的原材料 答案：C 解析：有些病毒在繁殖时不只提供遗传物质，也提供相关酶，如逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时所需的逆转录酶就是自带的，A错误；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，但它是真核细胞，B错误；细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生物的生命活动都离不开细胞，C正确；病毒及原核生物没有染色体，染色体变异不能为病毒及原核生物提供进化的原材料，D错误。 2．(2025·东北育才学校适应性测试)对下列生物分类错误的是(　　) ①颤蓝细菌　②酵母菌　③变形虫　④小球藻　⑤水绵　⑥HIV　⑦大肠杆菌　⑧甲型H7N9流感病毒 A．无核糖体的生物是⑥⑧ B．具核膜的生物只有③④⑤ C．①⑦有核糖体但无染色体 D．①④⑤是自养型生物 答案：B 解析：细胞生物都有核糖体，病毒没有细胞结构，无核糖体的是病毒，即⑥⑧，A正确；具有核膜的生物是真核生物，真核生物有②酵母菌、③变形虫、④小球藻、⑤水绵，即②③④⑤，B错误；原核细胞有核糖体但无染色体，颤蓝细菌、大肠杆菌都是原核生物，即①⑦有核糖体但无染色体，C正确；颤蓝细菌虽没有叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，而小球藻和水绵含有叶绿体能进行光合作用，即①④⑤都是自养型生物，D正确。 3．(2024·荆、荆、襄、宜四地七校高三联考)科学在修正中前行，施莱登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点，从现代生物学的角度判断，需要修正的是(　　) ①细胞是一个有机体，有它自己的生命 ②一切动植物都是由细胞发育来的 ③细胞是一个行使生命功能的相对独立的单位 ④每个细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 ⑤新细胞可以从老细胞中产生 A．⑤ B．①④ C．③ D．②④ 答案：A 解析：细胞学说的建立者是两位德国科学家施莱登和施旺，他们所说的“新细胞可以从老细胞中产生”，被描述为从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞，后来，科学家通过显微镜发现，新细胞的产生是细胞分裂的结果，所以从现代生物学角度判断，需要修正的是⑤，应为“细胞通过分裂产生新细胞”。 4．(2025·重庆乌江新高考协作体模拟)如图所示为生命系统的结构层次。下列叙述正确的是(　　) A．细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的① B．最大的生命系统是⑥ C．绿色开花植物无结构层次③ D．噬菌体属于最基本的生命系统 答案：C 解析：图中①－⑦分别是细胞、组织、系统、种群、群落、生态系统和生物圈。细菌属于单细胞生物，既是细胞层次也是个体层次，A错误；最大的生命系统是生物圈，应该是⑦，B错误；植物无系统这个结构层次，C正确；最基本的生命系统是细胞，病毒不具有细胞结构，D错误。 5．(2024·广东深圳一模)支原体可能是目前已知最小的细胞生物，有些种类可引发支原体肺炎等疾病。如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述错误的是(　　) A．遗传物质是DNA和RNA B．与动物细胞的主要区别是没有核膜 C．与细菌的区别之一是没有细胞壁 D．可以独立自主完成各项生命活动 答案：A 解析：支原体是细胞生物，细胞生物以DNA为遗传物质，A错误；支原体是原核生物，与动物细胞(真核细胞)的主要区别是没有核膜，B正确；支原体是原核单细胞生物，不含细胞壁，即支原体与细菌的区别之一是没有细胞壁，C正确；支原体是单细胞生物，可以独立自主完成各项生命活动，D正确。故选A。 6．(2025·河南周口模拟预测)下列关于显微镜的使用，说法错误的是(　　) A．在透明纸上写上“p”字母，则在显微镜的视野中看到一个“d”字母 B．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变亮，细胞数目增多 C．目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍 D．当观察到的物像不清晰时，可以转动细准焦螺旋使物像更清晰 答案：B 解析：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，若载玻片上有“p”字母，则视野中呈现“d”字母，A正确；由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变暗，视野中细胞数目减少，B错误；显微镜放大倍数是指物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍，C正确；当观察到的物象不清晰时，可以转动细准焦螺旋调节物镜与标本之间的距离，使物象更清晰，D正确。故选B。 7．(2024·福清虞阳中学期中)自然界中微生物种类众多、数量庞大，有一部分是病原微生物，如耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)、支原体、黄曲霉菌(产生的黄曲霉毒素具有致癌性)和猴痘病毒等。下列有关叙述错误的是(　　) A．MRSA和支原体都是原核生物，两者都有细胞壁 B．人食用较多被黄曲霉菌污染的食物，有患癌症的风险 C．猴痘病毒含有的核酸种类比MRSA、黄曲霉菌都少 D．黄曲霉菌有核膜和细胞器膜，而MRSA、支原体没有 答案：A 解析：支原体没有细胞壁，A错误；黄曲霉菌产生的黄曲霉毒素具有致癌性，人食用较多被黄曲霉菌污染的食物，有患癌症的风险，B正确；猴痘病毒只含有一种核酸，而MRSA、黄曲霉菌均有细胞结构，均含有两种核酸，C正确；黄曲霉菌属于真核生物，有核膜和细胞器膜，而MRSA、支原体属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有核膜和细胞器膜，D正确。 8．(2025·衡中同卷高三一调考试)以下关于生物体的描述正确的是(　　) A．真核细胞都有成形的细胞核，且细胞内的基因均可表达 B．一切生物的遗传物质都是DNA C．蓝细菌为原核生物，没有叶绿体，不能进行光合作用 D．所有的生物都能发生可遗传的变异 答案：D 解析：真核细胞一般都有成形的细胞核，特殊细胞细胞核会退化，如哺乳动物成熟红细胞无细胞核。且真核细胞内的基因是进行选择性表达的，A错误；大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，B错误；蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，C错误；可遗传的变异包括突变和基因重组，是由遗传物质改变引起的变异，所有的生物都能发生可遗传的变异，D正确。 二、非选择题 9．(2025·贵州阶段练习)如图为三种常见生物的细胞示意图，回答下列问题： (1)甲同学将上图三种生物分为两大类，这两大类生物的本质区别是__________________________。请写出分类结果：________________(用文字和字母说明)。 (2)乙同学通过观察发现三种细胞中均存在细胞膜、细胞质和核糖体等结构，这体现了细胞的________性。乙同学据此得出所有生物均存在细胞膜、细胞质和核糖体等结构，这一结论________(填“正确”或“不正确”)，理由是____________________________。乙同学得出上述结论的过程与细胞学说建立过程均采用了____________法。 (3)丙同学用同一显微镜，未更换目镜只转动转换器观察同一装片四次，视野如下图所示，物镜离装片最近的是________(填标号)。 答案：(1)组成生物体的细胞中有无以核膜为界限的细胞核　a、b为原核生物，c为真核生物　(2)统一　不正确　病毒无细胞结构，不存在细胞膜、细胞质和核糖体等结构　(不完全)归纳　(3)④ 解析：(1)图中a为蓝细菌，属于原核生物，b为大肠杆菌，属于原核生物，c为动物细胞，属于真核生物，真核生物与原核生物的本质区别是组成生物体的细胞中有无以核膜为界限的细胞核。 (2)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，因此细胞存在统一性，三种细胞中均存在细胞膜、细胞质和核糖体，说明细胞具有统一性。病毒也属于生物，但病毒没有细胞结构，不存在细胞膜、细胞质和核糖体等结构，故乙同学据此得出所有生物均存在细胞膜、细胞质和核糖体等结构，这一结论不正确。从个别性知识推出一般性结论的推理称为归纳法，乙同学得出上述结论的过程与细胞学说建立过程均采用了(不完全)归纳法。 (3)物镜离装片越近，物像越大，四幅图中，④的物像最大，故物镜离装片最近的是④。 B组 一、选择题 1．(2025·贵州阶段练习)生态有机茶园中茶花盛开时，茶农需清理茶树上的蚜虫、茎蛀虫、介壳虫等以保证茶园正常运转，下列叙述中正确的是(　　) A．茶树上所有的害虫构成一个种群 B．茶树上所有的蚜虫构成一个群落 C．茶树比茶农的生命系统结构层次少 D．茶园中所有生物构成一个生态系统 答案：C 解析：种群需同种生物，茶树上的所有害虫并非同一种生物，A错误；茶树上所有的蚜虫构成一个种群，B错误；茶树无系统这一层次，比茶农的生命系统结构层次少，C正确；生态系统还包括阳光、空气、水分等，有机茶园属于一个生态系统，D错误。故选C。 2．(2024·哈尔滨市三中一模)目前，科学家已经成功合成了脊髓灰质炎病毒。已知脊髓灰质炎病毒是一类RNA病毒，我们利用其遗传物质与人细胞无细胞核、线粒体和其他细胞器的无细胞抽提物在试管内温育，成功获得了有感染性的脊髓灰质炎病毒，但其毒性比天然病毒小得多。下列相关说法正确的是(　　) A．人工合成的病毒与天然病毒完全一样 B．脊髓灰质炎病毒彻底水解产物为核糖、磷酸、四种碱基 C．该病毒在自然状态下也可以在无细胞的培养基内自我繁殖 D．从生命系统结构层次分析，该病毒的合成并不意味着人类已经成功制造了生命 答案：D 解析：人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多，说明该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的不完全相同，A错误；脊髓灰质炎病毒的化学组成至少有核酸和蛋白质两类分子，因此彻底水解产物为核糖、磷酸、四种碱基、氨基酸，B错误；脊髓灰质炎病毒必须寄生在活的宿主细胞中才能生存，题干人工合成病毒虽然没有利用活的细胞，但是人工创设了类似环境，C错误；病毒没有细胞结构，是无法独立生存的，所以不能说制造了病毒就是制造了生命，D正确。 3．(2024·福建省龙岩市一级校联盟联考)酸马奶酒是一种以鲜马奶为原料，经乳酸菌和酵母菌共同自然发酵而成的一种传统乳饮料。下列叙述错误的是(　　) A．乳酸菌和酵母菌都以DNA作为遗传物质 B．乳酸菌和酵母菌具有相似的细胞膜和细胞质 C．乳酸菌和酵母菌都具有细胞膜、核糖体和染色体 D．乳酸菌和酵母菌进行发酵时都不消耗O2 答案：C 解析：乳酸菌和酵母菌都是细胞生物，均以DNA作为遗传物质，A正确；乳酸菌为原核生物，酵母菌为真核生物，二者有相似的细胞膜和细胞质，体现了结构上的统一性，B正确；乳酸菌是原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有染色体，酵母菌有染色体，C错误；乳酸菌为厌氧型细菌，发酵过程中不需要氧气，酵母菌为兼性厌氧微生物，其无氧呼吸的产物是酒精，在发酵过程中也不需要氧气，D正确。 004.(2024·辽宁省部分高中期中联考)近年来科学家发现了一种肉眼可见且长达2 cm的独特细菌——华丽硫珠菌，其DNA不是游离于细胞质基质，而是全部包裹在一个囊泡中。下列相关叙述错误的是(　　) A．华丽硫珠菌的染色体位于包DNA的囊泡中 B．华丽硫珠菌的遗传物质经彻底水解会产生6种产物 C．华丽硫珠菌与发菜均肉眼可见，但原因不同 D．华丽硫珠菌可能是原核生物向真核生物进化的过渡类型 答案：A 解析：依题意，华丽硫珠菌是细菌，属于原核生物，没有染色体结构，A错误；华丽硫珠菌的遗传物质是DNA，DNA彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖及四种含氮碱基共6种产物，B正确；依题意，华丽硫珠菌长达2 cm，是一种肉眼可见的细菌。发菜属于蓝细胞，当它以细胞群体的形式存在时，也是肉眼可见的。因此，华丽硫珠菌肉眼可见的原因是长2 cm，发菜肉眼可见的原因是以群体形式存在，原因不同，C正确；原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核，依题意，华丽硫珠菌的DNA全部包裹在一个囊泡中，因此，华丽硫珠菌可能是原核生物向真核生物进化的过渡类型，D正确。 5．(2025·湖南长沙高三阶段练习)螺旋藻(属蓝细菌)是一种中药材，可用于减轻癌症放疗、化疗的毒副作用，提高免疫功能等。下列有关螺旋藻的叙述，错误的是(　　) A．螺旋藻能将无机物转化为有机物，是自养型生物 B．螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 C．螺旋藻通过细胞增殖的方式进行繁殖，说明其生命活动的正常进行离不开细胞 D．光照条件下，螺旋藻体内水的光解发生在叶绿体基质中 答案：D 解析：螺旋藻(属蓝细菌)含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用将无机物转化为有机物，是自养型生物，A正确；黑藻是真核生物，螺旋藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，B正确；细胞是基本的生命系统，螺旋藻通过细胞增殖的方式进行繁殖，说明其生命活动的正常进行离不开细胞，C正确；螺旋藻是原核生物，不含叶绿体，D错误。故选D。 6．(2025·黑龙江齐齐哈尔阶段练习)细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述，错误的是(　　) A．施莱登和施旺提出细胞学说运用的是完全归纳法 B．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 C．根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的分裂 D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 答案：A 解析：施莱登和施旺通过观察发现部分动植物是由细胞构成的，推测所有动植物都是由细胞构成，细胞学说的建立运用了不完全归纳法，A错误；细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；魏尔肖的研究表明，细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，可推知：细胞都来源于先前存在的细胞分裂，C正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。故选A。 7．(2024·东北三省三校第二次联考)甲型H3N2流感是一种由RNA病毒引起的呼吸系统疾病，可以通过飞沫传播，患者多表现出普通流行性感冒的症状。病毒的有效防范方式是疫苗接种和佩戴口罩。下列与流感病毒相关叙述正确的是(　　) A．能通飞沫传播，说明能在空气中增殖 B．流感疫苗接种后可立即起到预防效果 C．体积比细胞还小，是最简单的生命系统 D．遗传物质彻底水解可以得到6种产物 答案：D 解析：流感病毒只能在活细胞中增殖，A错误；疫苗接种后需要一定时间反应后，才能起效，B错误；病毒不具有细胞结构，不属于生命系统，C错误；流感病毒的遗传物质为RNA，彻底水解可得到核糖、磷酸和四种含氮碱基，D正确。 二、非选择题 8．(2025·河南周口模拟预测)为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。下图为蓝蓝使用的显微镜及通过观察所绘的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，请据图回答： 　 (1)用来调节光线强弱的结构是遮光器和________(填图中的数字序号和结构名称)。 (2)转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是____________(填图中的数字序号和结构名称)。 (3)制作装片时，为使观察效果更好，可用________对标本进行染色处理。 (4)甲图中，选择标有________×的物镜，可观察到更大的物像。 (5)乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了________，少画了________。 答案：(1)④反光镜　(2)②细准焦螺旋　(3)碘液　(4)40　(5)叶绿体　细胞壁 解析：(1)使用显微镜观察物体时，用来调节光线强弱的结构是遮光器和④反光镜：用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。 (2)使用显微镜观察物体时，粗准焦螺旋能使镜筒大幅度上升和下降，在下降过程中找到物像，物像不清晰再用②细准焦螺旋进行小范围调节，直到找到清晰的物像。 (3)制作装片时，为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色处理，以便于观察。 (4)把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对通光孔的中央，甲图中，选择标有40×的物镜，可观察到更大的物像。 (5)洋葱鳞片叶表皮细胞中有线粒体，没有叶绿体，低倍显微镜下可观察到细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁。 学科网（北京）股份有限公司 $