内容正文:
课题:3.2 学习科学思维的意义
一、课程标准
理解科学思维的含义,把握其客观性、预见性、可检验性特征,学会用科学思维认识和改造世界,提升逻辑思维能力,树立科学精神,抵制伪科学。
二、学习重难点
重难点:学习科学思维的意义
3、 知识梳理
1. 学习科学思维的思维素养意义?
2. 学习科学思维的思想政治意义?
四、学习过程
第一阶段:情景导入,同桌自主研学
为什么有人遇事头脑清醒、理性判断,有人容易跟风盲从、轻信谣言?科学思维对我们到底有哪些实实在在的好处?同桌简单交流讨论。
第二阶段:重点导学,小组自主研讨
总议题:用好科学思维,提升综合素养
议题一:提升思辨能力——学习科学思维的思维素养意义
【议学情境】
在日常学习和生活中,我们经常会遇到复杂难题、网络信息、多元观点。没有科学思维的人,容易凭感觉判断、凭情绪说话,思考杂乱无章,容易出现逻辑漏洞,看不清事情真相。掌握科学思维之后,我们能够理性观察、客观分析,条理清晰地思考问题,主动发现思维误区,纠正错误看法,全面、辩证地看待各种事物,不断提高认识能力、提升思辨水平。
【议学任务】
结合材料,说说学习科学思维对提高我们个人思维素养有哪些重要意义。
议题二:站稳正确立场——学习科学思维的思想政治意义
【议学情境】
面对社会热点、网络言论和各种社会思潮,部分青少年容易是非不分、盲目跟风,被错误观点误导,立场摇摆不定。坚持学习科学思维,能够帮助我们看清社会发展客观规律,认清国家发展大势,自觉辨别错误言论,坚定正确价值取向,自觉拥护科学理论,增强明辨是非的能力,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,提高自身思想政治觉悟。
【议学任务】
结合材料,分析学习科学思维对青少年成长有哪些重要思想政治意义。
【知识拓展】
第三阶段:习题导练,个人自主研做
1.许多地方根据天文台发布的信息做起了“月食”文章。特别是有些最佳观测点,当地居民开始谋划如何用“月食”来带动自己地方的其他产业。这说明( )
A.科学思维能克服感性认识的局限,更形象地反映客观事物
B.科学思维能反映客观事物的特点
C.对月食预测属于形象思维
D.正确的思维对经济社会发展具有促进作用
2.在新的历史阶段,面对新的社会主要矛盾,中国要以新的发展理念为指导,从容应对各种挑战和冲击,使我国的国际竞争力稳步提升,让人民的幸福感和获得感不断增强。强调以新的发展理念为指导说明( )
A.思维在实践中产生,在实践中发展
B.实践决定思维
C.思维对实践具有科学的指导意义
D.学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征
3.底线思维是从最坏处作打算,努力向预定目标发展的思维方法。坚持底线思维,强化防范应对,更加扎实做好秋冬季森林草原防灭火各项工作,坚决防范遏制重特大火灾发生,全力保障人民群众生命财产安全和生态安全。这表明底线思维( )
①是具有指导性的科学的工作方法 ②是狭义思维,具有直接性的特点
③能帮助人们把握事物本质及规律 ④是形象思维,如实反映了客观存在
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.当今世界百年未有之大变局加速演进,局部地区冲突不断,经济全球化遭遇逆流,我国的经济发展也面临许多挑战和困难。在这种关键时刻尤其需要增强科学思维,掌握运用科学的方法论,促进经济发展。这表明科学思维能够使我们( )
①纠正错误,驳斥诡辩,捍卫真理
②正确的认识我国经济发展面临的国情世情
③更好的把握事物的本质,创造事物的规律
④更好的发扬科学精神,积极投身于社会变革
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2025年是中国电影诞生120周年。一个多世纪以来,中国电影以其独特的魅力和强大的生命力见证着时代的发展与变迁。围绕“推动电影高质量发展,丰富人民精神生活”这一主题,业内人士认为,中国电影要快速完成从“中国符号”到“中国精神”的升级,避免中国元素的堆砌,努力展示中国文化内核和中国精神。这启示我们在电影创作思维上要( )
①发挥思维的能动性,根据科学理念不断进行电影的创作
②运用思维的间接性,透过中国元素洞察背后的精神实质
③遵循思维的规律性,按照固定流程和模式进行电影创作
④运用科学思维方法,破解中国电影发展中遇到的新问题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.面对更加复杂的发展形势,2025 年以来,辽宁省落实习近平总书记 2025 年 1 月到辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神,在推动新时代东北全面振兴取得新突破上勇于争先,奋力谱写了中国式现代化的辽宁新篇章。习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁取得新的发展成就,体现了科学思维有利于( )
①人们纠正逻辑错误,驳斥诡辩
②帮助人们认识和解决新问题
③人们把握事物的本质和规律
④人们对事物的发展作出预见
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.近日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》指出,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续深化党的创新理论武装,组织全党认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。上述举措是基于( )
①学习科学思维有利于提高我们的思想水平和政治站位
②思维具有能动性,内容真实和形式正确是其基本条件
③学习科学思维能够帮助我们在实践中实现预期的目的
④科学思维立足正确逻辑,帮助我们树立正确的价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在盐碱地上,过多的盐分会使一般植物的生长受到抑制,所以只能生长耐盐的植物,如盐蓬、碱蓬等。我国劳动人民运用了“盐随水来、盐随水去”的易溶盐运动规律,先挖沟降低地下水水位,再灌溉淡水或利用降雨将土壤中的易溶盐淋洗到农作物能承受的含量水平,在盐碱地上种庄稼。这表明( )
①科学思维从实际出发,努力把握和遵循客观规律
②运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题
③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验
④科学思维能够以正确的形式如实地反映客观对象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
五、课后自主学习
结合自己的学习生活,简单写一写:科学思维分别在思维方面、思想方面给你带来了哪些帮助,下节课课堂展示。
参考答案
1.D【详解】A:科学思维能帮助人们更深刻地认识事物,但“克服感性认识的局限”并非题干的核心指向,且“更形象地反映”表述不准确,A排除。
B:反映客观事物不是题干强调的重点,题干重点在于科学思维对实践的指导作用,B排除。C:对月食的预测属于科学思维,是抽象思维而非形象思维,C错误。D:正确的思维(如科学的产业谋划)能够指导实践,对经济社会发展产生积极的促进作用,与题干主旨完全吻合,D正确。
2.D【详解】A:题干强调的是科学思维(新发展理念)对实践的指导作用,而非思维在实践中的产生和发展,A排除。B:题干未体现实践对思维的决定作用,而是强调思维对实践的反作用,B排除。
C:只有科学的思维才对实践具有科学的指导意义,并非所有思维都能科学指导实践,C错误。D:材料中“中国要以新的发展理念为指导,从容应对各种挑战和冲击,使我国的国际竞争力稳步提升”,说明学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,对实践具有重大的指导意义,D正确。
3.B【详解】①③:“坚持底线思维,强化防范应对,更加扎实做好秋冬季森林草原防灭火各项工作”,说明底线思维是人们把握事物规律的重要思维方式,是具有指导性的科学的工作方法,①③正确。②:底线思维是对人类理性认识方式的高度概括,属于狭义思维,但是思维具有间接性,没有直接性的特点,②错误。④:形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。底线思维并不具备这些特征,因此不属于形象思维,④错误。
4.C【详解】②④:世界和我国面临的各种挑战和困难,需要我们增强科学思维,掌握运用科学的方法论,思考和谋划、推动各项工作,促进经济社会发展。这表明科学思维使我们正确认识我国经济社会发展面临的国情、世情,有助于我们发扬科学精神,积极投身于社会变革,②④正确。①:材料主要说明增强科学思维,思考和谋划、推动各项工作,不是纠正错误,驳斥诡辩,捍卫真理,①排除。③:规律是客观的,人们不能创造事物的规律,③排除。
5.D【详解】①:题干强调的是从“中国符号”到“中国精神”的升级,未强调“科学理念”的作用,且“科学理念”并非进行电影的创作的根据,①错误。
②:题干要求避免中国元素堆砌,努力展示中国文化内核和中国精神,体现了运用思维的间接性(即通过现象看本质),透过中国元素洞察背后的精神实质,②正确。 ③:“按照固定流程和模式进行电影创作”的说法错误,电影创作应注重创新,而非拘泥于固定模式,③错误。 ④:推动电影高质量发展,需要运用科学思维方法,破解中国电影发展中遇到的新问题,④正确。
6.C【详解】①:材料中主要强调习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁在发展方面取得新成就,未涉及纠正逻辑错误、驳斥诡辩相关内容,①不符合题意。②:面对更加复杂的发展形势,辽宁省落实习近平总书记重要讲话和指示精神,在推动东北全面振兴上取得新突破。这表明科学思维能够帮助人们在面对新的复杂发展问题时,认识问题并找到解决问题的方向和方法,从而推动辽宁在发展中取得新成就,②符合题意。③:面对更加复杂的发展形势,辽宁落实习近平总书记重要讲话和指示精神,取得新发展,表明科学思维有利于帮助人们把握事物的本质和发展的规律,认识和解决新问题,③正确。④:题干反映辽宁落实习近平总书记重要讲话和指示精神,不反映辽宁自身预见事物的发展趋势,④排除。
7.B【详解】①:学习习近平新时代中国特色社会主义思想及中央八项规定精神,目的是提高党员干部的思想水平和政治站位,这与科学思维的学习直接相关,①正确。②:材料未涉及内容真实和形式正确,②排除。③:贯彻落实中央八项规定及实施细则需要理论与实践结合,科学思维的学习能指导实践,帮助实现作风建设的目标,③正确。④:科学思维应立足实践,④排除。
8.A【详解】①②:我国劳动人民运用了“盐随水来、盐随水去”的易溶盐运动规律,在盐碱地上种庄稼,表明科学思维从实际出发,努力把握和遵循客观规律,运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题,①②正确。
③④:材料未体现科学思维的结果要接受实践的检验,也未涉及思维形式,③④排除。
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