第1课《共建美好社区》同步练习 2025-2026学年浙科版初中综合实践活动九年级下册

第1课《共建美好社区》同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 社区是我们生活的家园，__________是社区成员共同的责任，需要每个人主动参与。 2. 美好社区的核心是__________、共建共享，让社区成为有温度、有归属感的家园。 3. 社区的发展离不开__________、社区居民、社会组织等多方力量的协同配合。 4. 共建美好社区，需要我们树立__________意识，主动关心社区事务，承担社区责任。 5. 社区服务的主要目的是满足社区居民的__________，提升居民的生活质量。 6. 参与社区志愿活动、维护社区环境、提出合理建议，都是__________的具体体现。 7. 美好社区不仅需要整洁的环境，还需要和谐的__________、完善的服务设施。 8. 作为青少年，我们可以通过参与__________、宣传社区文明等方式，为共建美好社区贡献力量。 9. 社区治理是共建美好社区的关键，需要多方协商、__________，共同解决社区问题。 10. 共建美好社区的最终目标，是打造一个__________、文明、和谐、宜居的生活环境。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于“共建美好社区”的说法，正确的是（） A. 共建美好社区是社区工作人员的责任，与居民无关 B. 共建美好社区需要每个人主动参与、共同努力 C. 只要社区环境整洁，就是美好社区 D. 青少年年龄小，无法为共建美好社区做贡献 2. 美好社区的核心内涵不包括（） A. 共建共享 B. 邻里和谐 C. 设施完善 D. 个人利益至上 3. 下列不属于共建美好社区参与主体的是（） A. 社区居民 B. 社区居委会 C. 社会组织 D. 外地游客 4. 作为青少年，我们能为共建美好社区做的是（） A. 制定社区治理方案 B. 参与社区卫生清扫志愿活动 C. 管理社区公共设施 D. 决定社区重大事务 5. 社区服务的核心是（） A. 提升社区知名度 B. 满足社区居民的合理需求 C. 获得经济利益 D. 完成上级任务 6. 下列行为中，不符合共建美好社区要求的是（） A. 主动清理社区楼道垃圾 B. 爱护社区公共设施 C. 邻里之间互帮互助 D. 随意停放车辆、占用消防通道 7. 共建美好社区需要多方协同，其中社区居委会的主要作用是（） A. 只负责收取物业费 B. 组织、协调社区事务，服务居民 C. 不参与社区治理 D. 代替居民做所有决定 8. 关于社区治理，说法正确的是（） A. 社区治理只需要社区工作人员参与 B. 社区治理需要多方协商，倾听居民意见 C. 社区问题只能由政府解决 D. 居民不需要参与社区治理决策 9. 美好社区的标准不包括（） A. 环境整洁宜居 B. 邻里关系和谐 C. 服务设施完善 D. 居民互不往来 10. 参与共建美好社区，对青少年的意义是（） A. 浪费学习时间，没有实际意义 B. 培养责任意识、合作意识，提升实践能力 C. 只能获得物质奖励 D. 不需要付出任何努力 三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 共建美好社区，需要社区居民、社区组织、政府等多方力量协同发力。（） 2. 青少年年龄小，能力有限，无法为共建美好社区贡献力量。（） 3. 美好社区的建设，不仅需要整洁的环境，更需要和谐的邻里关系。（） 4. 随意丢弃垃圾、破坏社区公共设施，不会影响美好社区的建设。（） 5. 社区服务的目的是满足居民的合理需求，提升居民的幸福感。（） 6. 共建美好社区是一个长期过程，需要每个人的坚持和付出。（） 7. 社区治理中，居民的意见和建议不重要，只需听从社区工作人员的安排。（） 8. 参与社区志愿活动，是青少年参与共建美好社区的重要方式。（） 9. 美好社区的建设，只需要关注物质环境，不需要关注精神文明建设。（） 10. 共建共享是美好社区的核心，每个人都能在共建中获得归属感和幸福感。（） 四、实践应用题（每题10分，共30分） 1. 结合自身生活实际，说说美好社区应具备哪些特点？请至少列举5点。 2. 作为九年级学生，我们可以通过哪些具体行动，参与共建美好社区？请列举4种行动，并简要说明每种行动的意义。 3. 假设你所在的社区存在“楼道堆放杂物、邻里矛盾频发”的问题，请你结合本课所学，提出3条合理的解决建议，助力共建美好社区。 参考答案 一、填空题 1. 共建美好社区 2. 共治共享（或共建共享） 3. 政府（或社区居委会） 4. 责任（或社区） 5. 合理需求 6. 参与共建美好社区 7. 邻里关系 8. 社区志愿活动 9. 民主协商 10. 整洁（或安全） 二、单项选择题 1. B 2. D 3. D 4. B 5. B 6. D 7. B 8. B 9. D 10. B 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、实践应用题 1. 美好社区应具备的特点（列举5点及以上即可）：① 环境整洁宜居，无垃圾堆积、无卫生死角；② 邻里关系和谐，互帮互助、和睦相处；③ 服务设施完善，有便民服务中心、健身器材、社区医院等；④ 安全有序，有完善的安防设施，无安全隐患；⑤ 居民参与度高，主动关心社区事务、参与社区建设；⑥ 精神文明氛围浓厚，有文明宣传、文化活动等；⑦ 社区治理民主，倾听居民意见，多方协商解决问题。（每点2分，答对5点得10分） 2. 示例（4种行动及意义）：① 参与社区卫生清扫志愿活动：清理社区垃圾、整治卫生死角，改善社区环境，增强责任意识；（2.5分）② 宣传社区文明公约：通过手抄报、短视频等形式，引导居民遵守文明规范，营造文明社区氛围；（2.5分）③ 参与邻里互助活动：帮助社区老人、残疾人等困难群体，拉近邻里距离，构建和谐邻里关系；（2.5分）④ 为社区建设提建议：针对社区存在的问题，提出合理建议，参与社区治理，提升民主参与能力。（2.5分）（其他合理行动及意义均可） 3. 解决建议（3条，合理即可）：① 开展社区文明宣传活动，通过海报、业主群等形式，引导居民自觉清理楼道杂物，树立“社区是我家，维护靠大家”的意识；（3分）② 成立社区志愿巡查队，定期排查楼道堆放杂物问题，及时提醒、协助居民清理；（3分）③ 设立社区邻里调解室，邀请社区工作人员、热心居民组成调解小组，及时调解邻里矛盾，引导邻里互帮互助、换位思考，营造和谐氛围。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $