精品解析：2024-2025学年甘肃省武威市古浪县人教版一年级上册阶段性测试数学试卷

2024－2025学年度第一学期期中考试一年级数学试卷 1. 看图写数。 【答案】7；5；8；6；0 【解析】 【分析】分别数一数各种物品的数量，并写出对应数字即可。一个物品都没有，用0表示。 【详解】 二、填一填。（28分） 2. 填一填。 1 5 10 9 5 【答案】3；7；9； 8；7；6 【解析】 【分析】第一个方格图：已知数字有 1 和 5，中间隔了一个格，这是一串每次加 2 的数字规律，即 1、3、5、7、9。 第二个方格图：已知数字有 10、9 和最后的 5，这是倒着数数的规律（每次减 1），即 10、9、8、7、6、5。 【详解】 3. 8比6多________，6比10少________． 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】8-6=2 10-6=4 故答案为2；4． 【点睛】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数比另一个数少几，用减法计算，据此列式解答． 4. 写出5后面连续的三个数（ ），（ ），（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 8 【解析】 【分析】根据10以内整数的排列顺序，即可得出答案。 1到10，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 【详解】由题意分析得： 5后面连续的三个数是6，7，8。 5. 10和7之间有（ ）个数。 【答案】2 【解析】 【分析】根据10以内整数的排序，再利用数数的方法解答。 【详解】7，8，9，10，因此10和7之间有2个数。 6. 7前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 8 【解析】 【分析】根据10以内数的排序即可解答。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 【详解】由分析可得： 7前面一个数是（6），后面一个数是（8）。 7. 5－4＝（ ），读作：（ ）减（ ）等于（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 4 ④. 1 【解析】 【分析】根据数的分成，5能分成4和1，故5－4＝1；读减法算式时，依次从左往右读，“－”读作“减”，“＝”读作“等于”，数字直接读出来；据此解答。 【详解】由分析可得： 5－4＝1，读作：5减4等于1。 8. 比多（ ）个，比少（ ）个。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【分析】当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少，用有剩余的那种物体的数量－没有剩余的那种物体的数量即为有剩余的物体比没有剩余的物体多的数量，也是没有剩余的物体比有剩余的物体少的数量。 【详解】数一数可知，有8个，有6个。 8－6＝2（个） 比多2个，比少2个。 9. 【答案】2；4；8；5 【解析】 【分析】根据3可以分成2和1、7可以分成3和4、10可以分成2和8、4和1合成5进行解答即可。 【详解】 10. （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数，小猫排第（ ）位。 （3）狗的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 【答案】（1）7 （2）4 （3） ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】（1）从开始数1，依次往后数，数到最后一只小动物是几，就一共有多少只小动物。 （2）通常写字的手的那边是右边，另一边则是左边。从左边数，也就是从开始数，数到是几，小猫就排在第几位。 （3）狗的左边也就是从左边开始数，即从开始数，数到是几，就说明狗的左边有几只小动物。从狗后面的开始数，也就是从开始数，数到是几，就说明狗的右边有几只小动物。 【小问1详解】 一共有7只小动物。 【小问2详解】 从左边数，小猫排第4位。 【小问3详解】 狗的左边有4只小动物，右边有2只小动物。 三、算一算。（37分） 11. 看谁算得又对又快。 5＋2＝ 3＋6＝ 8－2＝ 2＋2＋2＝ 10－0＝ 6＋3＝ 0＋9＝ 10－5＋4＝ 7－4＝ 8－8＝ 0＋8＝ 3＋7－5＝ 【答案】7；9；6；6； 10；9；9；9； 3；0；8；5 12. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝8 3＋（ ）＝9 9－（ ）＝2 6＋（ ）＝9 10－（ ）＝3 7－（ ）＝3 【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 7 ④. 3 ⑤. 7 ⑥. 4 【解析】 【分析】想合成算加法：3和5合成8，因此3＋5＝8，同理计算第2、4小题； 想分成算减法：9可以分成2和7，因此9－7＝2，同理计算第5、6小题。 【详解】3＋5＝8 3＋6＝9 9－7＝2 6＋3＝9 10－7＝3 7－4＝3 13. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”“＋”或“－”。 2（ ）3＝5 8（ ）2＝6 8（ ）2＝10 7（ ）1＝6 3＋5（ ）9 10－6（ ）7 9－5（ ）3 4＋4（ ）8 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － ⑤. ＜ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】（1）（2）（3）（4）根据10以内数的分与合，进行填空即可； 先算出算式的结果，再根据“10以内由小到大的排序为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”比较即可。 【详解】2和3组成5，所以2＋3＝5 8可以分成2和6，所以8－2＝6 8和2组成10，所以8＋2＝10 7可以分成1和6，所以7－1＝6 3＋5＝8，8＜9，即3＋5＜9 10－6＝4，4＜7，即10－6＜7 9－5＝4，4＞3，即9－5＞3 4＋4＝8 14. 给小鱼排队。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】 ①. 4＋0 ②. 7－4＋2 ③. 8－2 ④. 5＋3 ⑤. 5＋5－1 【解析】 【分析】分别计算出各算式得数，再根据得数的大小对算式进行从小到大排列；据此解答。 【详解】由分析可得： 4＋0＝4，8－2＝6，5＋3＝8，7－4＋2＝5，5＋5－1＝9； 4＋0＜7－4＋2＜8－2＜5＋3＜5＋5－1 15. 小蝌蚪找妈妈。（连一连） 【答案】 【解析】 【分析】先计算出算式的结果，再连线。 【详解】；；；；； 连线如下图： 四、比一比，画一画，数一数。（14分） 16. 在最多的后面画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】依次数出各物品的数量，再比较大小，找到数量最多的即可。7以内数从大到小关系为7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】有7个，有4个，有5个。 7＞5＞4，最多。 画图略。 17. 画○，比△多2个。 △△△△△ __________________ 【答案】○○○○○○○ 【解析】 【分析】数一数可知，△有5个。要求画○，且要求比△多2个，即需要画（5＋2）个，据此解答。 【详解】5＋2＝7（个） △△△△△ ○○○○○○○ 18. 数一数。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 3 ④. 2 【解析】 【分析】长方体是长长方方的； 正方体是方方正正的，每个面都是正方形； 圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面； 球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动； 根据立体图形的特征数一数，据此解答。 【详解】由分析可得： （5）个，（3）个，（3）个，（2）个。 五、看图列算式。（6分） 19. 看图列算式。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】用左边的只数加上右边的只数即可求出一共的只数。 【详解】左边有2只，右边有4只，求一共有多少只，列算式为：（只）。 20. 看图列算式。 3＋（只） 【答案】 【解析】 【分析】用原来的只数加上又飞来的只数，再减去飞走的只数即可求出还剩的只数。 【详解】原来有3只，又飞来了2只，飞走了4只，求还剩多少只，列算式为：（只）。 六、解决问题。（10分） 21. 他们一共踢了多少下？  （下） 【答案】；7下 【解析】 【分析】小女孩踢了3下，小男孩踢了4下，用小女孩踢的个数加上小男孩踢的个数即可求出一共踢的个数。 【详解】（下） 答：他们一共踢了7下。 22. 还剩几只鸟？ （只） 【答案】；4只 【解析】 【分析】用原来的小鸟只数减去飞走的只数即可求出还剩的只数。 【详解】（只） 答：还剩4只鸟。 23. 车上原来有10人，现在车上有多少人？ （人） 【答案】10－3＋2＝9（人） 【解析】 【分析】用车上原有的人数10人减去先下去的人数3人，再加又上来的人数2人即可求出现在车上的人数。 【详解】10－3＋2 ＝7＋2 ＝9（人） 即现在车上有9人。 附加题。（10分） 24. 六个数字娃娃3、4、5、6、7、8坐跷跷板，4和6先坐一边，让哪两个坐另一边才能使两边平衡？ 【答案】3和7 【解析】 【分析】跷跷板两边的加法算式的得数相等才能使两边平衡。先计算出4＋6的结果是10，再从除了4和6外剩下的数3、5、7、8中找出2个数相加，使得数也是10即可。 【详解】4＋6＝10 3＋7＝10 10＝10 答：让3和7坐另一边才能使两边平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期中考试一年级数学试卷 1. 看图写数。 二、填一填。（28分） 2. 填一填。 1 5 10 9 5 3. 8比6多________，6比10少________． 4. 写出5后面连续的三个数（ ），（ ），（ ）。 5. 10和7之间有（ ）个数。 6. 7前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 7. 5－4＝（ ），读作：（ ）减（ ）等于（ ）。 8. 比多（ ）个，比少（ ）个。 9. 10. （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数，小猫排第（ ）位。 （3）狗的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 三、算一算。（37分） 11. 看谁算得又对又快。 5＋2＝ 3＋6＝ 8－2＝ 2＋2＋2＝ 10－0＝ 6＋3＝ 0＋9＝ 10－5＋4＝ 7－4＝ 8－8＝ 0＋8＝ 3＋7－5＝ 12. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝8 3＋（ ）＝9 9－（ ）＝2 6＋（ ）＝9 10－（ ）＝3 7－（ ）＝3 13. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”“＋”或“－”。 2（ ）3＝5 8（ ）2＝6 8（ ）2＝10 7（ ）1＝6 3＋5（ ）9 10－6（ ）7 9－5（ ）3 4＋4（ ）8 14. 给小鱼排队。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 15. 小蝌蚪找妈妈。（连一连） 四、比一比，画一画，数一数。（14分） 16. 在最多的后面画“√”。 17. 画○，比△多2个。 △△△△△ __________________ 18. 数一数。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 五、看图列算式。（6分） 19. 看图列算式。 （只） 20. 看图列算式。 3＋（只） 六、解决问题。（10分） 21. 他们一共踢了多少下？  （下） 22. 还剩几只鸟？ （只） 23. 车上原来有10人，现在车上有多少人？ （人） 附加题。（10分） 24. 六个数字娃娃3、4、5、6、7、8坐跷跷板，4和6先坐一边，让哪两个坐另一边才能使两边平衡？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $