精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市东台市第三联盟统编版一年级下册期中考试语文试卷

一年级语文素养测评卷 卷面分值：100分 测试时间：60分钟 1. 我是小小书法家。（将下列语句工整地抄写在田字格里） 我们热爱中国共产党。 2. 看拼音，写词语。 和 香 3. 选择正确的读音或汉字，画“√”。 （1）热闹（nào nao） 清晨（chén chéng） 食粮（niáng liáng） （2）音乐（yuè lè）老师很乐（yuè lè）于助人。 （3）我得（děi dé de）到了一张奖状，我得（děi dé de）把这个好消息告诉妈妈。 （4）我（在 再）游乐场（在 再）一次见到了同学林立。 （5）空气（青 清）新，孩子们在（青 清）草地上做游戏。 4. 选择合适的量词填空。（填序号） ①斤 ②件 ③场 ④面 ⑤块 ⑥轮 ⑦首 ⑧颗 一（ ）国旗 一（ ）大雨 一（ ）古诗 一（ ）星星 一（ ）事情 一（ ）石头 一（ ）大米 一（ ）圆月 5. 照样子，填字词。（不会写的字用拼音代替） 胆子（很小很小） （踢）足球 （弯弯）的小路 花儿（ ） （ ）皮筋 （ ）的粽子 树木（ ） （ ）笛子 （ ）的故事 云朵（ ） （ ）手绢 （ ）的星星 6. 我会查字典。 生字 音序 音节 组词 笔顺规则（画“√”） 我 ①先写点（　　） ②后写点（　　） 四 ①先内后外再封口（　　） ②先外后内再封口（　　） 按要求完成句子练习。 7. 连词成句，并加上标点。（填序号） ①小鸟 ②树上 ③欢快地 ④可爱的 ⑤在 ⑥唱歌 _________________ 8. 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。（照样子，补全句子） 哥哥收到大学录取通知书，______得____________。 9. 我们在外婆家美滋滋地吃了粽子。 看到小妹妹摔倒，丽丽______地跑过去，扶起她。 根据课文内容填空。 10. 日积月累。 情深 天伦 聚堂 举头望，低头。 桃花潭水深，及汪伦送。 回忆所学知识，选择正确的答案。（填序号） 11. 下列不属于端午节的习俗是（ ） ①赛龙舟 ②吃粽子 ③登高 ④挂香囊 12. 《胖乎乎的小手》中，兰兰用小手帮姥姥（ ），帮妈妈（ ） ①洗手绢 ②拿拖鞋 ③洗袜子 ④挠痒痒 13. 我们全家围在一起吃晚餐，有说有笑，真是（ ）。 ①同心协力 ②尊老爱幼 ③其乐融融 ④同甘共苦 14. 动物们可真忙啊！蜻蜓（ ）要高飞，蝴蝶在花丛中（ ），蚯蚓正在（ ） ①飞舞 ②松土 ③搬家 ④展翅 15. 小文打电话想约小城去书店，但是接电话的是小城妈妈，小文应该怎么说？（ ） ①阿姨，小城在吗？快让他接电话！ ②阿姨，您好！我是小城的同学小文，请问小城在家吗？ ③阿姨，我找小城，让他接电话！ 经典阅读我最棒。 16. “头悬梁，锥刺股”告诉我们要（ ） ①团结友爱 ②勤奋学习 ③日积月累 ④温故知新 17. 《七步诗》的作者是（ ） ①唐代曹植 ②三国曹操 ③三国曹植 ④明代毛先舒 18. 《咏西湖》一诗描述的是（ ）的西湖。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 19. 《溜溜》一文中的“溜溜”指的是（ ） ①排球 ②篮球 ③足球 ④时钟 20. “蓝蓝的天空银河里，有只小白船”一句中的“小白船”是指（ ） ①太阳 ②星星 ③月亮 ④木船 阅读短文，完成练习。 美丽的泡泡 ①在灿烂的阳光下，我们吹起了五颜六色的泡泡。 ②大大小小的泡泡飞向蔚（wèi）蓝的天空，有的像一颗一颗的小露珠，有的像美丽的彩球。泡泡飞上了天空，和风儿跳起了舞蹈。泡泡飞到了草坪上，和小草手拉着手，肩并着肩。泡泡真美丽！ 21. 短文共有______句话。 22. 照样子，写词语。 大大小小 ______ ______ 23. 泡泡飞上了______，和______跳舞；飞到了______，和______手拉着手，肩并着肩。 24. 泡泡像______，像______。 25. 短文中的______写出了泡泡的颜色美。 26. 我会写。 请小朋友们仔细看图，图中有谁？他们在干什么？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文素养测评卷 卷面分值：100分 测试时间：60分钟 1. 我是小小书法家。（将下列语句工整地抄写在田字格里） 我们热爱中国共产党。 【答案】 【解析】 2. 看拼音，写词语。 和 香 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“画”“雪”“造”“雨”“鸟”“语”的正确写法。 3. 选择正确的读音或汉字，画“√”。 （1）热闹（nào nao） 清晨（chén chéng） 食粮（niáng liáng） （2）音乐（yuè lè）老师很乐（yuè lè）于助人。 （3）我得（děi dé de）到了一张奖状，我得（děi dé de）把这个好消息告诉妈妈。 （4）我（在 再）游乐场（在 再）一次见到了同学林立。 （5）空气（青 清）新，孩子们在（青 清）草地上做游戏。 【答案】（1）nao chén liáng （2）yuè   lè （3）dé děi （4）在 再 （5）清 青 【解析】 【详解】（1）注意“闹”“晨”“粮”的读音易读错。 （2）注意区分多音字“乐”的读音。 （3）注意区分多音字“得”的读音。 （4）在：表示位置或动作正在进行（如：在家、在写作业）。再：表示又一次或将要发生的动作（如：再见、再来一次）。 （5）清：与“水、干净、清楚”有关，如：清澈、清楚、清理。 青：与“颜色（绿或蓝）、年轻”有关，如：青色、青菜、青春。 4. 选择合适的量词填空。（填序号） ①斤 ②件 ③场 ④面 ⑤块 ⑥轮 ⑦首 ⑧颗 一（ ）国旗 一（ ）大雨 一（ ）古诗 一（ ）星星 一（ ）事情 一（ ）石头 一（ ）大米 一（ ）圆月 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ⑦ ④. ⑧ ⑤. ② ⑥. ⑤ ⑦. ① ⑧. ⑥ 【解析】 【详解】国旗：国旗是一种国家的象征旗帜，可以搭配的量词是面。 大雨：大雨是一种降水天气现象，可以搭配的量词是场。 古诗：古诗是一种文学体裁（诗歌），可以搭配的量词是首。 星星：星星是天空中的发光天体（看上去呈点状），可以搭配的量词是颗。 事情：事情是一种事件或事务，可以搭配的量词是件。 石头：石头是一种坚硬的固体矿物（通常呈块状），可以搭配的量词是块。 大米：大米是一种粮食（常以重量买卖），可以搭配的量词是斤。 圆月：圆月是一种满月天象（形状圆如轮），可以搭配的量词是轮。 5. 照样子，填字词。（不会写的字用拼音代替） 胆子（很小很小） （踢）足球 （弯弯）的小路 花儿（ ） （ ）皮筋 （ ）的粽子 树木（ ） （ ）笛子 （ ）的故事 云朵（ ） （ ）手绢 （ ）的星星 【答案】 ①. 很艳很艳 ②. 跳 ③. 香香 ④. 很壮很壮 ⑤. 吹 ⑥. 有趣 ⑦. 很白很白 ⑧. 丢 ⑨. 闪闪 【解析】 【详解】根据“胆子（很小很小）”可知，第一列需要填写ABAB式的形容词，属于名词+形容词的搭配。 花儿可以搭配的形容词有：很红很红、很香很香、很美很美。 树木可以搭配的形容词有：很高很高、很绿很绿、很粗很粗。 云朵可以搭配的形容词有：很白很白、很软很软、很轻很轻。 根据“（踢）足球”可知，第二列需要搭配合适的动词，属于动词+名词的搭配。 皮筋可以搭配的动词有：跳、拉、玩。 笛子可以搭配的动词有：吹、拿、做。 手绢可以搭配的动词有：洗、擦、丢。 根据“（弯弯）的小路”可知，第三列需要搭配合适的形容词，属于形容词+名词的搭配。 粽子可以搭配的形容词有：香香、甜甜、软软。 故事可以搭配的形容词有：长长、好听、有趣。 星星可以搭配的形容词有：闪闪、亮亮、小小。 6. 我会查字典。 生字 音序 音节 组词 笔顺规则（画“√”） 我 ①先写点（　　） ②后写点（　　） 四 ①先内后外再封口（　　） ②先外后内再封口（　　） 【答案】W wo 我们 ②√ S si 四个 ②√ 【解析】 【详解】音序是音节的第一个大写字母，“我”读音wǒ，首字母大写为W。 音节是汉字的读音但不带声调，“我”的音节写作wo。 组词：自我、我的等。 “我”的笔顺：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点，点在最后写，所以选②后写点。 “四”读音sì，首字母大写为S，音节是si。 组词：四季、四方等。 “四”的笔顺：竖、横折、撇、竖弯、横，笔顺先写外围竖、横折，再写内部撇、竖弯，最后写横封口，属于先外后内再封口，故选②。 按要求完成句子练习。 7. 连词成句，并加上标点。（填序号） ①小鸟 ②树上 ③欢快地 ④可爱的 ⑤在 ⑥唱歌 _________________ 【答案】④①⑤②③⑥。 【解析】 【详解】连词成句要按照“定语+主语+地点状语+状语+动作”的顺序整理：先找主语，形容词“可爱的（④）”修饰名词“小鸟（①）”，做句子主语部分；再交代地点：“在（⑤）树上（②）”；副词“欢快地（③）”修饰动词“唱歌（⑥）”，放在动词前。 这是一个陈述句，句末加句号即可。 连成句子后：可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。 8. 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。（照样子，补全句子） 哥哥收到大学录取通知书，______得____________。 【答案】 ①. 高兴 ②. 直拍手 【解析】 【详解】例句用“急得直哭”描写小鸭子着急的样子，仿写时要抓住人物开心的心情，用“……得……”的句式写出哥哥的神态，语句通顺即可。 示例：哥哥收到大学录取通知书，开心得跳了起来。 9. 我们在外婆家美滋滋地吃了粽子。 看到小妹妹摔倒，丽丽______地跑过去，扶起她。 【答案】急火火 【解析】 【详解】先分析例句“美滋滋”是ABB式叠词，用来修饰动作、表达状态，再仿写同结构、符合语境的ABB式词语，填入句子使语义通顺。 示例：看到小妹妹摔倒，丽丽急匆匆地跑过去，扶起她。 根据课文内容填空。 10. 日积月累。 情深 天伦 聚堂 举头望，低头。 桃花潭水深，及汪伦送。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“肉”“我”“情”的正确书写。 回忆所学知识，选择正确的答案。（填序号） 11. 下列不属于端午节的习俗是（ ） ①赛龙舟 ②吃粽子 ③登高 ④挂香囊 【答案】③  【解析】 【详解】端午节的传统习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂香囊等，登高是重阳节的传统习俗，因此③不属于端午节的习俗。 12. 《胖乎乎的小手》中，兰兰用小手帮姥姥（ ），帮妈妈（ ） ①洗手绢 ②拿拖鞋 ③洗袜子 ④挠痒痒 【答案】 ①. ④ ②. ① 【解析】 【详解】根据课文《胖乎乎的小手》姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”；妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！” 13. 我们全家围在一起吃晚餐，有说有笑，真是（ ）。 ①同心协力 ②尊老爱幼 ③其乐融融 ④同甘共苦 【答案】③ 【解析】 【详解】①同心协力：心往一处想，劲往一处使，强调为了共同的目标而统一行动、共同努力。 ②尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好，侧重于对不同年龄层人的态度。 ③其乐融融：形容快乐和谐的景象，体现出一种欢快、和睦的氛围。 ④同甘共苦：共同享受幸福，共同担当苦难，强调在顺境和逆境中都一起度过。 句子描述的是全家围在一起吃晚餐，有说有笑的场景，重点突出的是家庭氛围的欢快、和睦。“其乐融融”能很好地描绘出全家晚餐时欢乐和谐的画面，应选“其乐融融”。 14. 动物们可真忙啊！蜻蜓（ ）要高飞，蝴蝶在花丛中（ ），蚯蚓正在（ ） ①飞舞 ②松土 ③搬家 ④展翅 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】蜻蜓是典型的飞虫，翅膀是它飞行的核心器官，“展翅高飞”符合它的生理特点和行为习惯。 蝴蝶以花蜜为食，日常活动就是在花丛中穿梭、飞舞。 蚯蚓生活在土壤中，它的活动会疏松土壤，是天然的“松土小能手”，“松土”是蚯蚓最具代表性的行为。 15. 小文打电话想约小城去书店，但是接电话的是小城妈妈，小文应该怎么说？（ ） ①阿姨，小城在吗？快让他接电话！ ②阿姨，您好！我是小城的同学小文，请问小城在家吗？ ③阿姨，我找小城，让他接电话！ 【答案】② 【解析】 【详解】结合语境，此处需要使用礼貌、得体的用语，应符合晚辈对长辈的交际规范。 ①用语生硬，“快让他接电话”语气催促、不礼貌，不符合交际礼仪； ②先礼貌问候，再自我介绍身份，最后礼貌询问小城是否在家，用语得体符合礼仪； ③直接要求对方接电话，缺少问候和自我介绍，语气生硬、不礼貌。 经典阅读我最棒。 16. “头悬梁，锥刺股”告诉我们要（ ） ①团结友爱 ②勤奋学习 ③日积月累 ④温故知新 【答案】② 【解析】 【详解】“头悬梁”讲的是孙敬把头发系在房梁上，防止读书时打瞌睡；“锥刺股”讲的是苏秦用锥子刺大腿，让自己清醒坚持读书。 ①指人与人之间友好团结、互相帮助，和刻苦读书的故事无关，错误。 ②孙敬和苏秦为了学习不怕辛苦、刻苦坚持，这个典故正是告诉我们学习要勤奋刻苦，正确。 ③指一天天、一月月不断积累，不是这个故事要表达的主要意思，错误。 ④指复习旧知识，从中获得新理解，故事中没有体现复习知识，错误。 17. 《七步诗》的作者是（ ） ①唐代曹植 ②三国曹操 ③三国曹植 ④明代毛先舒 【答案】③ 【解析】 【详解】《七步诗》的作者是三国时期的曹植，他是曹操的儿子，这首诗是他在兄长曹丕的逼迫下，在七步之内创作而成的。 18. 《咏西湖》一诗描述的是（ ）的西湖。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 【答案】② 【解析】 【详解】《咏西湖》一文中描绘了荷叶、荷花等夏季典型景物，展现出西湖盛夏的景致特点。 19. 《溜溜》一文中的“溜溜”指的是（ ） ①排球 ②篮球 ③足球 ④时钟 【答案】④ 【解析】 【详解】《溜溜》一文中，“溜溜”是主人公对自己的小闹钟的称呼，因此“溜溜”指时钟。 20. “蓝蓝的天空银河里，有只小白船”一句中的“小白船”是指（ ） ①太阳 ②星星 ③月亮 ④木船 【答案】③ 【解析】 【详解】这句话作者运用比喻的修辞手法，把天空中弯弯的月亮比作小白船，形象地写出了月亮的形状特点，因此句中的“小白船”指的是月亮。 阅读短文，完成练习。 美丽的泡泡 ①在灿烂的阳光下，我们吹起了五颜六色的泡泡。 ②大大小小的泡泡飞向蔚（wèi）蓝的天空，有的像一颗一颗的小露珠，有的像美丽的彩球。泡泡飞上了天空，和风儿跳起了舞蹈。泡泡飞到了草坪上，和小草手拉着手，肩并着肩。泡泡真美丽！ 21. 短文共有______句话。 22. 照样子，写词语。 大大小小 ______ ______ 23. 泡泡飞上了______，和______跳舞；飞到了______，和______手拉着手，肩并着肩。 24. 泡泡像______，像______。 25. 短文中的______写出了泡泡的颜色美。 【答案】21. 五##5 22. ①. 多多少少 ②. 开开心心 23. ①. 天空 ②. 风儿 ③. 草坪上 ④. 小草 24. ①. 一颗一颗的小露珠 ②. 美丽的彩球 25. 五颜六色 【解析】 【导语】这是一篇适配低龄阅读的童趣短文，紧贴孩童吹泡泡的日常玩乐体验，语言浅白灵动。作者巧用比喻、拟人的修辞，把软萌飘飞的泡泡写得鲜活可感，寥寥数笔就勾勒出阳光下泡泡飞舞的治愈画面，字里行间浸着孩童独有的天真烂漫，风格清新软萌，很容易唤起小读者的共鸣。 【21题详解】 数句子规则：以句号、感叹号、问号这类句末标点划分一句话，本文共有5个句末标点，因此是5句话。 【22题详解】 “大大小小”是AABB式叠词，写出相同结构的词语即可。示例：白白胖胖、平平安安。 【23题详解】 对应原文第②段“泡泡飞上了天空，和风儿跳起了舞蹈。泡泡飞到了草坪上，和小草手拉着手，肩并着肩”可得到对应答案。 【24题详解】 对应原文第②段“有的像一颗一颗的小露珠，有的像美丽的彩球”可得出对应答案。 【25题详解】 从原文第①段末尾“五颜六色的泡泡”可知，“五颜六色”是形容颜色繁多的词，正好对应“泡泡颜色美”的描述。 26. 我会写。 请小朋友们仔细看图，图中有谁？他们在干什么？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 夏天的午后，太阳火辣辣的，奶奶坐在院子里扇着蒲扇，额头上还是出了汗。乐乐看到桌上的西瓜，挑了一块最大最甜的，递到奶奶面前，笑着说：“奶奶，您吃西瓜！”奶奶接过西瓜，眼睛笑成了月牙儿，说：“真是我的乖孩子！”妈妈看见了，也连声夸赞她。院子里的笑声甜甜的，比西瓜还要甜呢！ 【解析】 【详解】先提取画面核心元素：人物有奶奶、妈妈、小朋友三人；场景在院子里的餐桌旁，桌上摆着西瓜，小朋友正在给奶奶西瓜，三人都面带笑容，氛围温馨和谐。根据画面信息补充合理细节：可设定时间是夏日傍晚，为故事添加“天气炎热、家人准备消暑水果”的背景，让内容更完整；同时可给小朋友设定名字（如“乐乐”），增强故事感。需满足语句通顺、要素齐全的要求，可按“时间地点+人物活动+人物动作+情感感受”的结构组织内容，不会写的字用拼音替代即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $