精品解析：河南南阳市第三中学2025-2026学年九年级上学期9月化学学情评估

化学学情评估 一、选择题(共16分) 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 2. 实验是学习化学不可缺少的方法，下列图示中的有关实验操作正确的是 A. B. C. D. 3. 实验室里发生的下列变化，属于化学变化的是 A. 盐酸挥发 B. 试管破碎 C. 石蜡燃烧 D. 胆矾研碎 4. 能使带火星的木条复燃的气体是 A. 空气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 5. 人类生存需要清新的空气，下物质不会造成空气污染的是 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 汽车尾气 6. 下列关于物质用途的叙述中，错误的是 A. 医疗上用纯氧急救 B. 氧炔焰焊接或切割金属 C. 液氧可用作火箭的燃料 D. 食品包装中充入氮气做保护气防腐 7. 下列说法正确的是 A. 由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B. 氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应 C. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 D. 蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化 8. 如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是 A. 装置中的红磷可以用铁丝来代替 B. 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象 C. 此实验不需要检查装置气密性 D. 实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5 9. 在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 A. 收集到的氧气太少或纯度太低 B. 铁丝生锈 C. 集气瓶底部没有铺一层细沙 D. 铁丝的一端没有系火柴梗 10. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A. 干净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 11. 下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是 A. 红磷：产生大量白雾 B. 木炭：发出白光，放出热量 C. 镁条：发出耀眼白光 D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体 12. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 磷＋氧气五氧化二磷 C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳 13. 下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是 A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 倒入适量氢氧化钠溶液 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中 14. 某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是 A. 若装置漏气，不会影响实验结果 B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 15. 食品包装袋内充入某气体可以避免食物因氧化而变质，该气体可以是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化硫 D. 水蒸气 16. 量取液体试剂时，先仰视量筒读数35 mL，倒出一部分后，又俯视读数25 mL，则该同学实际倒出药品的量 A. 大于10 mL B. 等于10 mL C. 小于10 mL D. 无法确定 二、填空题(共16分) 17. 下列物质： ①红磷 ②空气中的稀有气体 ③液氧 ④高锰酸钾分解后剩余固体 ⑤二氧化锰 ⑥泥浆 其中属于纯净物的是______；属于混合物的_______。(填物质前的序号) 18. 填写以下实验操作可能造成的不良后果。 （1）倾倒液体药品时，标签没有向着手心：______。 （2）加热固体时试管口没有略向下倾斜：______。 19. 请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。 （1）硫燃烧：_______。 （2）高锰酸钾制取氧气：_______。 （3）剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：________。 20. 根据所学知识，完成下列填空： （1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下_______(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。 （2）分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的_______不同进行分离的，属于_______变化。 21. 下图为用高锰酸钾制取氧气的装置图。 （1）在实验方案中，下列图标需要标注的是________(填字母序号，下同)。 a．用电 b．热烫 c．排风 （2）向试管中加入KMnO4正确的操作是______。 a． b． c． （3）氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是_______。 三、简答题(共8分) 22. 课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）实验现象是_______。 （2）水的作用是_______。 23. 根据所学的化学知识，回答下列问题。 （1）请说明酒精燃烧和酒精挥发有_______不同 （2）请说明实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的原因_______。 24. 化学是以实验为基础的学科，请回答下列问题： （1）测定空气中氧气含量时，为什么不能用硫和木炭代替红磷_______。 （2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底放少许水或细沙的原因是_______。 25. 如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题。 （1）小白鼠能存活一段时间的原因是_______。 （2）最后瓶内剩余气体的主要化学性质是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学学情评估 一、选择题(共16分) 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、纺纱织布、仅改变纤维的形态和排列，未生成新物质，属于物理变化； B、沙里淘金通过物理分离提取金，未改变物质成分，属于物理变化； C、海水晒盐通过蒸发水分析出盐，仅为状态变化，无新物质生成，属于物理变化； D、五谷酿酒时，糖类经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 实验是学习化学不可缺少的方法，下列图示中的有关实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、滴管要在试管上方悬空垂直，不能伸进试管内，此选项错误； B、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的 ，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，此选项错误； C、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，试管要倾斜，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的 ，此选项正确； D、闻气体气味时，在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项错误。 故选C。 3. 实验室里发生的下列变化，属于化学变化的是 A. 盐酸挥发 B. 试管破碎 C. 石蜡燃烧 D. 胆矾研碎 【答案】C 【解析】 【详解】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。盐酸挥发、试管破碎、胆矾研碎都没有新的物质生成，是物理变化； 石蜡燃烧有新的物质生成，是化学变化。选C 4. 能使带火星的木条复燃的气体是 A. 空气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气中氧气浓度低，不能使带火星的木条复燃，此选项不正确； B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，此选项正确； C、氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，此选项不正确； D、二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，此选项不正确。 故选B。 5. 人类生存需要清新的空气，下物质不会造成空气污染的是 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 汽车尾气 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化硫属于空气污染物，会造成空气污染，A选项错误； B、二氧化氮属于空气污染物，会造成空气污染，B选项错误； C、二氧化碳属于空气的成分，不会造成空气污染，C选项正确； D、汽车尾气中含有一氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒物等空气污染物，会造成空气污染，D选项错误。 故选：C。 6. 下列关于物质用途的叙述中，错误的是 A. 医疗上用纯氧急救 B. 氧炔焰焊接或切割金属 C. 液氧可用作火箭的燃料 D. 食品包装中充入氮气做保护气防腐 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气可供给呼吸，医疗上可用纯氧急救病人，叙述正确； B、乙炔在氧气中燃烧放出大量热，氧炔焰温度极高，可用于焊接或切割金属，叙述正确； C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，液氧是火箭燃料的助燃剂而非燃料，叙述错误； D、氮气化学性质稳定、无毒，食品包装中充入氮气可隔绝氧气，起到防腐作用，叙述正确。 7. 下列说法正确的是 A. 由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B. 氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应 C. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 D. 蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、化合反应定义为两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，反应物不局限于两种，错误。 B、氧化反应是物质与氧发生的反应，反应物不一定只有氧气，且氧化反应不一定属于化合反应（如甲烷燃烧是氧化反应但不是化合反应），错误。 C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能发生改变，不是所有性质都不变，错误。 D、蜡烛燃烧时，石蜡受热熔化属于物理变化，石蜡燃烧生成二氧化碳和水属于化学变化，过程中既有物理变化又有化学变化，正确。 8. 如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是 A. 装置中的红磷可以用铁丝来代替 B. 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象 C. 此实验不需要检查装置气密性 D. 实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，无法消耗装置内的氧气，不能代替红磷，错误； B、红磷熄灭后未冷却时，集气瓶内温度较高，气体压强偏大，此时打开弹簧夹会导致进入瓶内的水偏少，测定结果偏小，因此需要待冷却后再打开弹簧夹观察现象，正确； C、该实验必须检查装置气密性，若装置漏气，外界空气会进入集气瓶，导致测定结果偏小，错误； D、实验测定的是氧气的体积约占空气总体积的1/5，不是质量占比，错误。 9. 在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 A. 收集到的氧气太少或纯度太低 B. 铁丝生锈 C. 集气瓶底部没有铺一层细沙 D. 铁丝的一端没有系火柴梗 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气太少或纯度太低，铁丝无法与足够的氧气充分反应，就难以达到剧烈燃烧、火星四射的现象，可能是实验失败原因，该选项错误； B、铁丝生锈，铁锈（主要成分氧化铁）会阻碍铁丝与氧气接触，导致反应难以顺利进行，从而导致实验失败，该选项错误； C、集气瓶底部铺细沙是为了防止铁丝燃烧时生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底，与铁丝能否燃烧、是否出现火星四射现象并无关联，不会导致实验失败，该选项正确； D、铁丝一端系火柴梗是为了引燃铁丝，若没有系火柴梗，铁丝可能无法被点燃，从而造成实验失败，该选项错误。 故选C。 10. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A. 干净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 【答案】D 【解析】 【详解】A、干净的空气仍然是氮气、氧气、稀有气体等多种成分组成的混合物，而非单一物质（纯净物），故选项说法错误； B、氮气约占空气体积的78%，而非质量。由于氮气密度小于氧气，质量占比实际低于体积占比，故选项说法错误； C、医疗急救需高浓度氧气，而空气中氧气仅占约21%，浓度不足，需提纯后使用，故选项说法错误； D、稀有气体在空气中占比约0.94%，但用途广泛（如霓虹灯、保护气等），符合题意，故选项说法正确； 故选：D。 11. 下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是 A. 红磷：产生大量白雾 B. 木炭：发出白光，放出热量 C. 镁条：发出耀眼白光 D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体 【答案】A 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，而不是大量白雾，故选项描述与事实不符。 B、正确。 C、正确。 D、正确。 12. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 磷＋氧气五氧化二磷 C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，特征为“多变一”；初中阶段氧化反应是物质与氧发生的反应。 A、生成物为水和二氧化碳两种，不符合“多变一”特征，不属于化合反应，故选项不符合题意。 B、反应物为磷、氧气两种，生成物仅五氧化二磷一种，符合化合反应特征；且有氧气参与反应，属于氧化反应，故选项符合题意。 C、反应物仅碳酸氢铵一种，生成物为三种，属于分解反应，且无氧气参与，既不属于化合反应也不属于氧化反应，故选项不符合题意。 D、有氧气参与反应，属于氧化反应，但生成物为水和二氧化碳两种，不属于化合反应，故选项不符合题意。 13. 下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是 A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 倒入适量氢氧化钠溶液 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气与二氧化碳都是无味的气体，闻气味不能区分氧气与二氧化碳，选项错误； B、氧气与二氧化碳都是无色的气体，观察颜色不能区分氧气与二氧化碳，选项错误； C、氧气不能氢氧化钠溶液反应，二氧化碳能够与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶于水形成无色溶液，无明显现象变化，所以倒入适量氢氧化钠溶液也不能区分氧气与二氧化碳，选项错误； D、氧气具有助燃性，能够使燃着的木条燃烧更剧烈，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能够使燃着的木条熄灭，所以将燃着的木条伸入集气瓶中能够区分氧气与二氧化碳，选项正确，故选D。 14. 某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是 A. 若装置漏气，不会影响实验结果 B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化，木条、蜡烛燃烧均消耗氧气，因此若装置漏气，会影响实验结果，说法错误，不符合题意； B、由图可知，木条燃烧时氧气含量降至12%时基本不再变化，说明木条熄灭时，瓶内还有剩余，说法正确，符合题意； C、蜡烛主要含碳、氢元素，则蜡烛燃烧时会产生二氧化碳气体，说法错误，不符合题意； D、对比木条与蜡烛的燃烧过程可知，木条燃烧消耗的速率更快，说法错误，不符合题意。 故选：B。 15. 食品包装袋内充入某气体可以避免食物因氧化而变质，该气体可以是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化硫 D. 水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中用于防腐，符合题意； B、氧气具有氧化性，会加速食物腐败，不符合题意； C、二氧化硫有毒，不能填充于食品包装中用于防腐，不符合题意； D、水蒸气会增加包装袋内湿度，可能促进微生物生长，加速食物变质，不符合题意。 故选A。 16. 量取液体试剂时，先仰视量筒读数35 mL，倒出一部分后，又俯视读数25 mL，则该同学实际倒出药品的量 A. 大于10 mL B. 等于10 mL C. 小于10 mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】量取液体试剂时，先仰视量筒读数35mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则液体的实际体积大于35mL，倒出一部分后，又俯视读数25mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则剩余液体的体积小于25mL，35mL-25mL=10mL，则该同学实际倒出药品的量大于10mL。 故选A。 二、填空题(共16分) 17. 下列物质： ①红磷 ②空气中的稀有气体 ③液氧 ④高锰酸钾分解后剩余固体 ⑤二氧化锰 ⑥泥浆 其中属于纯净物的是______；属于混合物的_______。(填物质前的序号) 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】①红磷是磷单质，只有一种组成物质，属于纯净物； ②稀有气体是氦、氖、氩等多种气体的统称，属于混合物； ③液氧是液态的氧气，仅含一种物质，属于纯净物； ④高锰酸钾分解后剩余固体包含锰酸钾、二氧化锰（若反应不完全还剩高锰酸钾），至少2种物质，属于混合物； ⑤二氧化锰是固定组成的化合物，仅一种物质，属于纯净物； ⑥泥浆由水、泥沙等多种物质混合而成，属于混合物。 18. 填写以下实验操作可能造成的不良后果。 （1）倾倒液体药品时，标签没有向着手心：______。 （2）加热固体时试管口没有略向下倾斜：______。 【答案】（1）液体流下腐蚀标签 （2）冷凝水回流入试管炸裂试管 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体时，标签要向着手心，防止倾倒液体时的残留液流出时，腐蚀标签而看不清试剂的名称了； 【小问2详解】 给试管里的固体加热时试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分在试管口冷凝成水滴，倒流入试管底部使试管炸裂，所以试管口向上会使试管炸裂。 19. 请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。 （1）硫燃烧：_______。 （2）高锰酸钾制取氧气：_______。 （3）剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：________。 【答案】（1） ，化合反应 （2） ，分解反应 （3） ，化合反应 【解析】 【小问1详解】 硫在点燃条件下与氧气反应生成二氧化硫，反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成三种产物，反应符合“一变多”的特征，属于分解反应。 【小问3详解】 描述的现象是铁在氧气中燃烧的典型特征，铁与氧气点燃生成四氧化三铁，反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。 20. 根据所学知识，完成下列填空： （1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下_______(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。 （2）分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的_______不同进行分离的，属于_______变化。 【答案】（1）缓慢 （2） ①. 沸点 ②. 物理 【解析】 【小问1详解】 做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下缓慢伸入盛有集满氧气的集气瓶中，以使木炭与氧气充分反应。 【小问2详解】 分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的沸点不同进行分离的，该过程没有生成新物质，属于物理变化。 21. 下图为用高锰酸钾制取氧气的装置图。 （1）在实验方案中，下列图标需要标注的是________(填字母序号，下同)。 a．用电 b．热烫 c．排风 （2）向试管中加入KMnO4正确的操作是______。 a． b． c． （3）氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是_______。 【答案】（1）b （2）bc （3） 防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂 【解析】 【小问1详解】 加热高锰酸钾制取氧气时，涉及热烫（加热的试管等仪器较热），无需用电，也无需排风（不会产生有毒有害气体）。 【小问2详解】 取用高锰酸钾时，先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送至试管底，再将试管竖立。 【小问3详解】 实验结束后，为了防止水槽中的水倒吸，引起热的试管炸裂，应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯。 三、简答题(共8分) 22. 课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）实验现象是_______。 （2）水的作用是_______。 【答案】（1）发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 （2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，则硫燃烧的实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体； 【小问2详解】 硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气，所以用水来吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。 23. 根据所学的化学知识，回答下列问题。 （1）请说明酒精燃烧和酒精挥发有_______不同 （2）请说明实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的原因_______。 【答案】（1）酒精燃烧是化学变化，生成新物质，而酒精挥发是物理变化，没有新物质生成。 （2）试管口放一团棉花是为了防止加热时试管内的固体小颗粒进入导管。 【解析】 【分析】区分酒精的物理变化和化学变化，实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花是为了防止加热时试管内的固体小颗粒进入导管。 【小问1详解】 酒精燃烧是化学变化，酒精与氧气反应生成二氧化碳和水，并放出热量和光；酒精挥发是物理变化，酒精由液态变为气态，无新物质生成。 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口放棉花是为了防止加热时产生的固体粉末进入导管，堵塞导管，影响实验进行。 24. 化学是以实验为基础的学科，请回答下列问题： （1）测定空气中氧气含量时，为什么不能用硫和木炭代替红磷_______。 （2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底放少许水或细沙的原因是_______。 【答案】（1）硫和木炭在空气中燃烧生成气体，化学反应前后，压强变化不大 （2）防止溅落的熔融物炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 做测定空气中氧气含量的实验时，其实验原理是：利用可燃物燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数，硫和木炭在空气中燃烧均会生成气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故不能用硫和木炭代替红磷； 【小问2详解】 由于铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，固体温度高，溅落瓶底会使集气瓶受热不均而破裂，所以集气瓶底放少许水或细沙的原因是：防止溅落的熔融物炸裂瓶底。 25. 如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题。 （1）小白鼠能存活一段时间的原因是_______。 （2）最后瓶内剩余气体的主要化学性质是_______。 【答案】（1）瓶内空气中含有氧气，可供给呼吸。 （2）不能供给呼吸。 【解析】 【小问1详解】 瓶内有空气，空气中含有能供给呼吸的氧气，故小白鼠仍可成活一段时间。 【小问2详解】 空气主要是由氮气和氧气组成的，氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，因此剩余气体的主要成分是氮气，最终小白鼠不能存活。说明氮气不能供给呼吸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $