9 古诗三首 题西林壁 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册

2026-04-20
| 12页
| 111人阅读
| 23人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 题西林壁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.38 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 xkw_054048190
品牌系列 -
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57446742.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

题西林壁 【宋】苏轼 其实,观察景物的位置不同,看到的样子会大不一样。今天要学的《题西林壁》,就藏着诗人苏轼观察庐山的小秘密。 同学们,我们先来玩个小互动 从教室靠后的位置看黑板,和站在黑板前看黑板,看到的画面一样吗? 知作者 作者简介 苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋文学家,书法家,被誉为“唐宋八大家”之一。 咱们今天又要学习一首他的新诗,请同学们大声把题目读出来 同学们回忆一下以前还学过他的哪些诗? 《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》 苏轼 题西林壁 墙壁 书写在西林寺墙壁上的(诗)。 解诗题 在本子上书写、题写 江西庐山上一座有名的寺院,叫西林寺 题西林壁 [宋] 苏轼 横看/成岭/侧成峰, 远近/高低/各不同。 不识/庐山/真面目, 只缘/身在/此山中。 引导朗读 明诗意 (中间的的“、”,不能写成捺) (右边 的彖(tuàn)别写成 “象” (右边 “夆”,注意下面的三个横不要少写) (半包围结构,外面 “广”,里面 “户”) 1划分节奏,听范读,注意停顿和语气 2跟着老师读,注意易错字 3学生朗读 侧 缘 峰 庐 横看成岭侧成峰 从正面看,它是连绵起伏的山岭;从侧面看,它又变成了高耸挺立的山峰。 明诗意 连绵起伏的山脉 高而尖的山头 这句话的意思: 远近高低各不同 从‌远处、近处、高处、低‌处等不同角度观察庐山,看到的景象都各不相同。 明诗意 远 近 高 低 这句话的意思: 不识庐山真面目 看不清庐山的真实面貌‌ 明诗意 真实面貌 虽然我看了那么多庐山的景色,但还是 这句话的意思: 问题:为什么说不识庐山真面目? 只缘身在此山中 只是因为自己身处庐山之中 明诗意 因为 这句话的意思: 明诗意 归纳:这首诗的前两句和后两句分别写了庐山什么内容? 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 庐山在不同观察角度下的特点 诗人没看清楚庐山全貌的原因 这首诗带给我们的启示 悟诗情 就像看同一块石头,站近了能看到上面的纹路,站远了看它可能是一座小山的一部分。生活里遇到想不明白的事,别总盯着一个点钻牛角尖,试着从大局来看问题,或许就会恍然大悟。 作业: 基础作业:在生字本A上写一遍这首诗 巩固作业:背诵这首诗,并把这首诗蕴含的道理讲给家人听 ÂÌÉ«ÆÔÖÐСѧ½ÌÓýÍøhttp://www.lspjy.com ÂÌÉ«ÆÔÖÐСѧ½ÌÓýÍø ÂÌÉ«ÆÔÖÐСѧ½ÌÓýÍøhttp://www.lspjy.com Other 27106.453 chi - ÂÌÉ«ÆÔÖÐСѧ½ÌÓýÍøhttp://www.lspjy.com $

资源预览图

9 古诗三首 题西林壁 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册
1
9 古诗三首 题西林壁 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册
2
9 古诗三首 题西林壁 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册
3
9 古诗三首 题西林壁 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册
4
9 古诗三首 题西林壁 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册
5
9 古诗三首 题西林壁 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。