二 八年级(古诗文默写与诗歌鉴赏)-【金牌中考总复习】2026年中考语文总复习

2026-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 诗歌鉴赏,名句名篇默写
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.80 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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审核时间 2026-04-21
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内容正文:

金牌中考总复习 强化训练  八年级 金牌中考总复习 1 八年级上册 2 八年级下册 八年级 金牌中考总复习 强化训练 八年级上册 2 5.《三峡》 (1)春冬之时,则          ,          。 (2)          ,悬泉瀑布,         ,          ,良多趣味。 (3)文中用“          ,          ”描绘了山形的挺拔险峻,用“          ,          ”写尽了深秋的凄婉幽美。 回清倒影 素湍绿潭  绝 多生怪柏  清荣峻茂 飞漱其间  常有高猿长啸 重岩叠嶂 隐天蔽日 林寒涧肃 强化训练 八年级上册 (4)侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是:          ,           。 (5)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:         ,           。 自非亭午夜分 不见曦月 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 强化训练 八年级上册 6.《答谢中书书》 (1)《答谢中书书》一文中,作者运用仰观、俯察两种视角,描写白云、高山、流水三重风物的一句是:       ,       。 (2)陶弘景在《答谢中书书》中用“       ,       ;         ,        ”写出山中早晚景色,充满生机与活力。 高峰入云 清流见底 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 强化训练 八年级上册 7.《记承天寺夜游》 苏轼的《记承天寺夜游》中写月光的清澈透明的句子是:庭下如          ,         、          ,         。最后触景生情,发出了“何夜无月?何处无竹柏?             ”的感慨。 但少闲人如吾两人者耳 积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 强化训练 八年级上册 8.《与朱元思书》  (1)夹岸高山,皆生寒树,        ,        ,争高直指,千百成峰。 (2)泉水激石,        ;好鸟相鸣,         。           ,猿则百叫无绝。 (3)《与朱元思书》中运用夸张和比喻的修辞手法,描绘富春江水流湍急的句子是:          ,          。 (4)吴均沉浸山水,鄙弃功名,含蓄地流露在“          ,          ;         ,         ”。 负势竞上 互相轩邈 泠泠作响 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 急湍甚箭 猛浪若奔 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 强化训练 八年级上册 9.《得道多助,失道寡助》 (1)故曰:            ,            ,威天下不以兵革之利。 (2)日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的那句话(点明全文主旨的句子):“          ,          。” 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 得道者多助 失道者寡助 强化训练 八年级上册 (3)请对“战争”主题古诗文名句进行整理,完成下表。 内容 诗句 感受 战争 场面 ①          ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ②          ,          ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 豪壮 苍茫 取胜 要素 ③孟子认为决定战争胜负的三要素及其关系的句子是:          ,          。 ④《曹刿论战》中体现鲁庄公取信于民的句子是:       ,        ,       。 民心 所向 黑云压城城欲摧 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 天时不如地利 地利不如人和 小大之狱 虽不能察 必以情 强化训练 八年级上册 10.《富贵不能淫》  (1)居天下之广居,          ,          。 (2)孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫哪怕不得志也要坚持原则的句子是:          ,          。 (3)         ,         ,        ,此之谓大丈夫。 (4)颜回居陋巷而志不改,可以用孟子《富贵不能淫》中的“          ”一句来赞美他。 立天下之正位 行天下之大道 不得志 独行其道 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 贫贱不能移 强化训练 八年级上册 11.《生于忧患,死于安乐》 (1)               ,          ,          ,         ,         ,           ,所以动心忍性,曾益其所不能。……           ,          , 国恒亡。然后知            。(孟子《生于忧患,死于安乐》) 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 生于忧患而死于安乐也 强化训练 八年级上册 (2)校长在开学典礼上说道:“不经历风雨,怎能见彩虹?一个人在担当大任之前,如孟子在《生于忧患,死于安乐》中所说,必先苦其心志,          ,          ,空乏其身。目的是让其经受磨炼,增长才干。” 劳其筋骨   饿其体肤 强化训练 八年级上册 12.《桃花源记》 (1)忽逢桃花林,夹岸数百步,        ,       ,           。 (2)渔人甚异之。……复行数十步,豁然开朗。         ,        ,        、        、       。        ,        。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。         ,        。 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 土地平旷 屋舍俨然 有良田 美池 桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻  黄发垂髫 并怡然自乐 强化训练 八年级下册 (3)在五千年的历史长河中,多少仁人志士追寻着一个个属于自己的“中国梦”:古圣先贤的中国梦是“天下为公。          ,           ”的大道之行;陶渊明的中国梦是《桃花源记》中“黄发垂髫,          ”的和谐之景;欧阳修的中国梦是《醉翁亭记》中的“         ,醒能述以文”的与民同乐。 (4)学校组织学农活动,同学们来到农村,看到一片片农田和整齐的村舍,情不自禁地用陶渊明《桃花源记》中的句子“        ,           ”来形容所见之景。 选贤举能 讲信修睦 并怡然自乐 醉能同其乐 土地平旷 屋舍俨然 强化训练 八年级下册 13.《小石潭记》 (1)青树翠蔓,         ,         。 (2)日光下澈,影布石上。         ,         ,           ,似与游者相乐。 (3)坐潭上,四面竹树环合,         ,         ,          。 (4)《小石潭记》中与《与朱元思书》中“游鱼细石,直视无碍”有异曲同工之妙的语句是:          ,          。 (5)《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是:          ,          。 蒙络摇缀 参差披拂 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 斗折蛇行 明灭可见 强化训练 八年级下册 14.《北冥有鱼》 (1)“鹏之徙于南冥也,水击三千里,           ,           。”野马也,尘埃也,          。天之苍苍,其正色邪?         ?其视下也,亦若是则已矣。 (2)庄子创造的大鹏形象对后世影响很大,其中“          ”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”,李清照在《渔家傲》(天接云涛连晓雾)中“          ”也化用了此句。 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 生物之以息相吹也 其远而无所至极邪 抟扶摇而上者九万里 九万里风鹏正举 强化训练 八年级下册 15.《虽有嘉肴》 (1)《虽有嘉肴》中,揭示教与学互相促进的道理的句子是:          。 (2)《虽有嘉肴》中,说明在学习和教学后能让人知道自身不足的句子是: ,          。 教学相长也 是故学然后知不足 教然后知困 强化训练 八年级下册 16.《大道之行也》  (1)大道之行也,天下为公。        ,        。 (2)是故        ,        ,        。是谓大同。 (3)由孟子名言“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,我们会想到《大道之行也》中的句子“         ,      。” 选贤与能 讲信修睦 谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 故人不独亲其亲 不独子其子 强化训练 八年级下册 17.《马说》 (1)         ,         ,鸣之而不能通其意。 (2)《马说》中诉说千里马的悲惨遭遇的句子是:        ,          。 (3)《马说》中千里马被埋没的根本原因是:_____________________________________________________________。 (4)世上不是缺少人才,而是缺乏能发现人才、识别人才的人,这正如韩愈在《马说》中所说:        ,         。 策之不以其道 食之不能尽其材 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 食马者不知其能千里而食也 千里马常有 而伯乐不常有 强化训练 八年级下册 感谢聆听 $

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