10八上 课外古诗词四首(二)-【中国大语文】2026年中考古诗文名著命题题源三卷之八年级专版

/1/八年级（上册）/11/1/1☑ 课外古诗词四首（二） 1.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 课文研读 《古诗今译 原文 译文 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭 听新曲一支，饮美酒一杯，去年的天气旧时的亭台，眼前 台，夕阳西下几时回？ 的夕阳儿时再回来？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归 无可奈何中森花正落去，似曾相识的熊子又回来，花园的 来，小园香径独非泗 小路独自来稀阳 作者作品 作者生平 晏殊(991一1055)字同叔，临川（今属江西）人。 地位评价 北宋词人。 代表作品 著有《珠玉词》 诗词解读 主题思想 写了作者对好景不长的惋惜和青春易逝的感伤。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”即景抒情，一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡。 名句赏析 但在消逝的同时仍有美好的事物的再现，只是已不是原来的事物，原因就是似曾相识了。 写了作者对好景不长的惋惜，青春易逝的感伤。被称为天然奇偶。 艺术特色 情感上跌宕起伏，化虚为实，一唱三叹：用语请新，明白如话，给人哲理的启迪 人重点演练 1.晏殊是 时代人，在词的创作上属于 派，代表作是《珠玉词》。 2.解释下面句中加点词的意思。 (1)一曲新词酒一杯 (2)小园香径独徘徊 3.曹操在《短歌行》中说：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”仅从对人生 与时空关系的思考上看，《浣溪沙》与其意思相近的诗句是： 69 (参中考占诗文合宽围退：，时等 2240 //1///中劣古诗文、名著命题题源：新课标试题库（三卷）八年级专版 4.《浣溪沙》下阕描写 ,抒发 5.历代认为《浣溪沙》中有一对天然的绝对，即： 6.《浣溪沙》中透露出晏殊过着封建士大夫生活的诗句是：“ 7.诗人徘徊于小园香径，精心选择了 和 等景物，描绘了一组优美的 画面。 8.由《浣溪沙》中产生的一个成语是 9.“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者怎样的情感？ 10.对《浣溪沙》理解有误的一项( A.“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，尤喜填词，歌咏了自己富贵闲适的生活。 B.“去年天气旧亭台”写眼前景物，面对着像去年一样的天气、亭台，物是人非，表达 了诗人对时光流逝的感概。 C.“夕阳西下几时回”写眼前景，但词人由此触发的却是对美好景物情事的流连，对时 光流逝的怅惘，及对美好事物重现的微茫的希望。 D.全词六句，中间四句写眼前景物，并借以抒写伤春之情。同时表露了词人向往美好事 物、奋发向上的情怀。 11.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。 2.采桑子（轻舟短棹西湖好）欧阳修 课文研读 ◆古诗今译 原文 译文 西湖风光好，驾轻舟划短浆多么逍遥。碧绿的湖水绵延不 轻舟短棹西湖好，绿水透速，芳 断，长提上花草散出芳香。隐隐传来的青乐歌唱，像是随着船 草长提，隐隐笙歌处处随 儿在湖上飘荔 70 (花)中考占诗文合理围源：，址为 224s /1/八年级（上册）/11/1/1/ 续表 原文 译文 无风的水面，光滑得好似流璃一样，不觉得船儿在前进， 无风水面流璃滑，不堂能移。做 只见微微的铜浪在船边荡谦。看，被船儿惊起的水岛，正掠过 动涟待，惊起沙禽擦岸飞。 湖岸在飞翔 人诗词解读 主题思想 这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颗州西湖时所见的美那景色。 艺术特色 全词色调清御，风格娟秀，充清诗情画意，清新可喜。 人即学即练 1.词的上阕第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？ 2.词的下阕主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？ 3.相见欢（金陵城上西楼）朱敦儒 课文研读 古诗今译 原文 译文 会陵城上西楼，倚清秋。万里分 倚靠在南京西门上的城楼观看清秋时节的景色 阳垂地，大江流 万里的长江在夕阳下流去 中原乱，售要做，几时收？试情 金人侵占中原，官僚们流散，什么时侯才能收复国土？要 悲风吹泪，过扬州 请悲风将自己的热泪吹到杨州前线 作者作品 作者生平 朱敦儒(1081一1159.字希真。洛阳人。靖康、建炎间，屡召不起。 代表作品 有词三卷，名《樵歌》 71 、 (花)，中考占诗文愿调圈：，时为 22409 /////中考古诗文、名著命题题源：新课标试题库（三卷）八年级专版 人诗词解读 主题思想 全词由登楼入题，从写景到打情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深 (1)使用象征手法： 艺术特色 (2)以景物烘托心情 人即学即练 1.“中原乱，簪缨散，几时收？”一句中“簪缨”用了 修辞手法，代指 此句抒发了作者 的感情。 2.上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象？在全词中有什么作用？ 3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 4.如梦令（常记溪亭日暮）李清照 课文研读 古诗今译 原文 译文 常记溪亭日暮。 时常记起在湖边亭子喝酒直到太阳落山的时