02-课题二 无脊椎动物的主要类群（课题分层训练）-【金牌中考总复习】2026年中考生物总复习

 主题二 金牌中考总复习 生物的多样性 金牌中考总复习 金牌中考总复习 课题二　无脊椎动物的主要类群 2 能力提升 1 基础过关 【主题】校园里有许多花草树木，有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面，引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走。请完成1～5题。 1.下列关于蚯蚓的描述中，错误的是( ) A.身体呈两侧对称 B.有口无肛门 C.身体呈圆筒形 D.属于无脊椎动物 B　 解析：蚯蚓属于环节动物，环节动物身体呈两侧对称、圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，有口有肛门，体内无脊柱，属于无脊椎动物。故选B。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 2.水蛭与蚯蚓都是环节动物。下列环节动物与人类生活的关系中，说法错误的是( ) A.从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物 B.蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸 C.土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系，促进植物的生长 D.蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力 C　 解析：蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的含氮、磷、钾的无机盐，能提高土壤的肥力；蚯蚓不会吃掉植物的根系，影响植物的生长。故选C。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 3.下列关于蚂蚁的叙述错误的是( ) A.蚂蚁属于节肢动物门的昆虫纲 B.蚂蚁有三对足，长在其腹部 C.蚂蚁的发育方式为完全变态发育 D.一群蚂蚁把蚯蚓搬走体现了蚂蚁的社群行为 B　 解析：蚂蚁有三对足，长在其胸部。故选B。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 4.下列是观察蚯蚓过程中的相关操作及观察结果的叙述，错误的是( ) A.需用湿棉球轻擦蚯蚓体表 B.身体不分节 C.身体有前后、背腹之分 D.用肌肉和刚毛配合完成运动 B　 解析：蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成。故选B。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 5.关于资料中蚂蚁和蚯蚓的共同点，下列说法正确的是( ) A.都是身体分节 B.都是附肢分节 C.体表都有外骨骼 D.都有外套膜 A　 解析：蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的体节组成，蚂蚁是节肢动物，身体和附肢都分节，共同点是身体都分节。故选A。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 6.(2025·云南)如图中圆圈表示两种生物的结构特征，重合部分M表示它们的共同特征，M可以表示( ) A.运动器官是足 B.身体有很多体节 C.用鳃呼吸 D.体表有外骨骼 B　 解析：蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的环状体节构成；小龙虾是节肢动物，身体和附肢都分节，二者身体都有很多体节。故选B。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 7.(2025·山西)在观察蚯蚓时，辨认蚯蚓前端最简便的方法是找到( ) A.环带靠近的一端 B.有口的一端 C.能取食的一端 D.有头部的一端 A　 解析：A.蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环状体节构成，在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显的环带，环带是蚯蚓生殖时期的重要结构，其位置相对固定，靠近身体的前端。所以通过找到环带靠近的一端，就可以简便地辨认出蚯蚓的前端。故选A。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 8.(2025·湖南)马陆属于节肢动物而不属于环节动物，这是因为马陆( ) A.身体分节 B.体表有外骨骼 C.有口有肛门 D.两侧对称 B　 解析：节肢动物体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活；环节动物无外骨骼。这是两者的关键区别。故选B。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 9.(2025·河北)河蚌属于软体动物(如图)，生活在 江河湖泊、池沼的底部。下列相关叙述正确的 是( ) A.观察河蚌的内部结构，需要用解剖刀割断闭壳肌 B.贝壳不能随着身体的生长而长大，需定期重新形成贝壳 C.珍珠层是贝壳的分泌物形成的 D.软体动物都用鳃呼吸 A　 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 解析：河蚌的闭壳肌连接两贝壳，使贝壳关闭。观察河蚌内部结构时，确实需要用解剖刀割断闭壳肌，A正确。河蚌的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，会随着身体的生长而逐渐长大，B错误。珍珠层是贝壳的最内层，是由外套膜分泌的珍珠质形成的，C错误。大多数软体动物用鳃呼吸，但陆生的蜗牛用“肺”呼吸，软体动物并非都用鳃呼吸，D错误。故选A。 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 10.蚯蚓、蝗虫、河蚌、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所依次是( ) A.肺、气门、鳃、肺 B.湿润的体壁、气管、鳃、肺 C.湿润的体壁、气管、斧足、鳃 D.湿润的体壁、气门、斧足、鳃 B 基础过关 课题二　无脊椎动物的主要类群 11.(2025·山东)鲍鱼(如图)主要以海洋藻类为食，我国广泛养殖的皱纹盘鲍最适宜生长的海水温度为10～20 ℃，低于4 ℃或高于26 ℃时会停止摄食。我国鲍鱼人工养殖技术成熟，近年来开发的“南北接力”创新养殖模式进一步提高了经济收益，具体做法是在每年秋季，将鲍鱼从山东荣成等地运送到南方的福建海域越冬，在春季，再将鲍鱼从福建运回山东继续养殖，鲍鱼成活率 提高至90%以上，生长速度明显 加快。请分析回答： 课题二　无脊椎动物的主要类群 能力提升 (1)鲍鱼壳表面的壳孔是海水进出的通道，部分海水会由壳孔流入鳃。据此推测，壳孔与鲍鱼的__________(选填“呼吸”或“消化”)功能有关。 (2)北方养殖鲍鱼多以海带喂食，鲍鱼壳呈绿褐色；南方多以紫菜喂食，壳呈红褐色。研究人员猜想鲍鱼壳的颜色可能与鲍鱼摄入的食物种类有关。为验证上述猜想，研究人员进行了如下实验： Ⅰ.选择健康状况良好，年龄和外壳颜色相近的皱纹盘鲍幼鲍，随机分成甲、乙两组，每组50只。 Ⅱ.甲组每日投喂500 g新鲜海带，乙组每日投喂？。培养过程中海水盐度控制为30‰，水温维持在20 ℃。 呼吸 课题二　无脊椎动物的主要类群 能力提升 Ⅲ.投喂120天后，观察到：甲组鲍鱼壳新长出部分呈绿褐色，乙组呈红褐色。 ①步骤Ⅱ的“？”处应填____________________。 ②实验所用幼鲍的健康状况、年龄、颜色、数量等均相同，这样做的目的是_______________________。 500 g新鲜紫菜 控制单一变量 ③根据实验现象，可得出的实验结论是___________________________ _________________。 (3)鲍鱼生长速度越快，壳表面的生长纹(如图)间距越大。北方养殖的鲍鱼生长纹间距通常较南方养殖的更密。这一现象说明了生物与环境间的关系是_________________。 鲍鱼壳的颜色与鲍鱼摄入的食物种类有关 环境影响生物 课题二　无脊椎动物的主要类群 能力提升 (4)与传统的单一养殖基地“定点”养殖模式相比，“南北接力”养殖模式进一步提高了经济收益。请根据以上材料，分析原因：_____________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答一条)。 ①温度方面：此模式使鲍鱼一直生长在适宜温度的海水中，不影响摄食，成活率高，生长速度较快，降低了气候成本；②食物方面：此模式下，养殖鲍鱼的海水温度适宜，藻类数量较多，鲍鱼食物充足，利于鲍鱼生长，降低了饲料成本；③病害方面：此模式能够有效避免单一地区养殖密度过高引起的病害问题，提高鲍鱼成活率和品质(答出一条，意思对即可) 课题二　无脊椎动物的主要类群 能力提升 12.(2024·山西)草莓酸甜可口，含有多种营养成分，素有“水果皇后”之美称。在大棚封闭环境中种植草莓时，出现了产量低等情况，于是科研人员通过引蜜蜂入棚开展了一系列研究。 根据所学知识回答下列问题。 (1)观察上图，蜜蜂具有两对________和三对 ________，属于无脊椎动物中的________动 物。蜜蜂的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于________ (选填“完全”或“不完全”)变态发育。 翅　 完全 足　 节肢　 课题二　无脊椎动物的主要类群 能力提升 (2)科研人员将同一地块的10个草莓大棚均分为A、B两组，在开花初期A组每棚放入1箱蜂群，B组未放蜂群作为对照组，两组均保持管理模式、草莓品种等实验条件一致，结果如下。 实验分组及处理方式 平均亩产量/kg A组：蜜蜂传粉 826.2 B组：无蜜蜂传粉 613.3 比较表中数据，________组草莓的平均亩产量明显提高，说明蜜蜂取食花蜜的行为促进了草莓的传粉，控制该行为的遗传物质主要存储在细胞的_____________中。 A　 细胞核 课题二　无脊椎动物的主要类群 能力提升 (3)在上述实验基础上，科研人员增加了另一种蜂群——熊蜂，再进行了如下表所示的探究。 实验分组及处理方式 平均亩产量/kg C组：熊蜂传粉 1 113.9 D组：蜜蜂传粉 825.0 根据表中数据，请写出科研人员做这个实验时探究的问题：_______________________________________________________？ 不同蜂群传粉对草莓平均亩产量有无影响(合理即可) 课题二　无脊椎动物的主要类群 能力提升 感谢聆听 21 $