03-课题三 人体的能量供应（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考生物总复习

 主题五 金牌中考总复习 人体生理与健康 金牌中考总复习 金牌中考总复习 课题三　人体的能量供应 2 课题导图 1 课标解读 3 考点清单 4 中考特训 5 广东真题 内容要求 考查年份/分值 概念5　人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 2021 2022 2023 2024 2025 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换 （1）呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳 0 0 0 0 2 课标解读 课题三　人体的能量供应 内容要求 考查年份/分值 概念5　人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 2021 2022 2023 2024 2025 （2）呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换 0 0 2 2 2 （3）肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换 0 0 0 0 0 课标解读 课题三　人体的能量供应 学业要求 考查年份/分值 2021 2022 2023 2024 2025 关注常见疾病对人体和社会产生的危害，模拟展示特定情况下的急救方法（如人工呼吸、心肺复苏、包扎止血）；拒绝吸烟、饮酒和毒品；学会科学、合理地用药；养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康 3 6 2 4 2 课标解读 课题三　人体的能量供应 呼吸道 气体交换 呼吸运动 收缩 气体扩散 动脉血变为静脉血 课题三　人体的能量供应 课题导图 1.人体的营养物质和能量来源于食物。 呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并　　　　　　的过程。 2.食物的热价：每克食物在体外充分燃烧时释放的能量。 不同食物热价不同，　　　　　热价高，可作为备用的能源物质。 能量来自细胞中有机物的氧化分解 释放能量 脂肪 课题三　人体的能量供应 考点清单 某生物兴趣小组进行了“测定某种食物中的能量”实验。下列对于该实验的处理，不正确的是（　　） A．选用的食物应该是容易燃烧的 B．为了使实验结果更准确，应设置重复组 C．实验所测得的能量等于食物实际所含的能量 D．必须待食物完全燃烧后再测量水温 C　 解析：食物燃烧时散失的热量影响实验结果，因此实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，C错误。 课题三　人体的能量供应 考点清单 1.（1）鼻：呼吸道的起点。结构特点：鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液。 （2）功能：使空气　　　　　、湿润、清洁， 减少对肺的刺激。 2.　　　　　：食物和气体的共同通道。 3.　　　　　：在咽下方，由软骨和声带组成。 人体呼吸系统的组成 温暖 咽　 喉　 课题三　人体的能量供应 考点清单 4.气管：管壁由C型软骨支撑，管壁分泌黏液粘住灰 尘、细菌等，内表面的纤毛将黏液推出，形成 　　　　　。 5.　　　　　：位于胸腔内，左右各一个，由细支气 管的树状分支和肺泡组成，是主要的呼吸器官。 痰　 肺 课题三　人体的能量供应 考点清单 下列关于人体呼吸系统的组成和功能，叙述正确的是（　　） A．鼻黏膜内没有毛细血管 B．咽对吸入的气体没有处理能力 C．喉是食物和空气的共同通道 D．肺是呼吸系统的主要器官 D 课题三　人体的能量供应 考点清单 呼吸全过程 人体肺部与组织细胞处的气体交换过程 1.　　　　　　：外界和肺泡间的气体交换，就是通常说的呼吸。肺通气依赖于　　　　　 　（胸廓扩大和缩小的运动）。 肺通气　 呼吸运动 课题三　人体的能量供应 考点清单 2.肺换气：肺泡和　　　　　之间进行氧气和二氧化碳的交换。通过 　　　　　　　实现，使　　　　　变为动脉血。 3.气体在血液中的运输：　　　　　和血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式运输。大部分二氧化碳在血浆中运输。 4.组织换气：血液和　　　　 　之间进行的气体交换过程，通过 　　　　　　实现，结果是使动脉血变为静脉血。 项目 肋间外肌 膈肌 肋骨 胸廓容积 肺容积 吸气 ___________ 收缩 向上向外运动 变大 变大 呼气 舒张 ____________ 向下向内运动 变小 变小 收缩　 　舒张 血液　 气体扩散　 静脉血 氧气 组织细胞　 气体扩散 课题三　人体的能量供应 考点清单 1.气体交换和气体扩散的区别 （1）气体交换包括外界与肺泡、肺泡与血液、血液与组织细胞之间的气体交换。 （2）气体交换是通过气体扩散实现的。气体扩散是气体由高浓度到低浓度的运动过程。 2.呼吸、呼吸运动和呼吸作用的区别 课题三　人体的能量供应 考点清单 （1）呼吸（肺通气）：肺泡与外界进行气体交换的过程，包括吸气和呼气。 ①吸气时，呼吸肌（肋间外肌和膈肌）收缩，胸廓扩大，肺内压减小，气体进入肺； ②呼气时，呼吸肌（肋间外肌和膈肌）舒张，胸廓缩小，肺内压增大，气体从肺部排出。 课题三　人体的能量供应 考点清单 （2）呼吸通过呼吸运动实现，呼吸运动指胸廓的扩大和缩小的运动。 （3）呼吸作用：主要在细胞的线粒体中，分解有机物，释放能量的过程。释放的能量给生命提供动力。 3.肺通气和肺换气的区别 （1）肺通气：肺泡与外界进行气体交换，通过呼吸运动实现。 （2）肺换气：肺泡与血液进行气体交换，通过气体扩散实现。 课题三　人体的能量供应 考点清单 如图中①～④表示人体呼吸的四个过程，下列相关叙述错误的是（　　） A．人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用 B．呼出的气体中二氧化碳的含量高于氧气含量 C．人体吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，导致胸廓扩大 D．肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换 B　 解析：①过程代表肺与外界的气体交换，包括吸气和呼气两个过程，其中在呼出的气体中，氧气含量依然高于二氧化碳含量，B错误。 课题三　人体的能量供应 考点清单 B 课题三　人体的能量供应 考点清单 　　【主题】尘肺病是由于长期吸入粉尘，并在肺泡处积存，引起肺部纤维化，最终肺泡弹性下降，使呼吸困难的病。阅读材料完成1～5题。 1.尘肺病患者从外界吸入的粉尘通过呼吸道的顺序依次是（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管 B．鼻→咽→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 A 课题三　人体的能量供应 中考特训 2.人体吸入的氧气最终在哪个场所被利用（　　） A．肺泡 B．血液 C．气管 D．组织细胞 D　 解析：组织细胞内的线粒体利用氧分解有机物，释放能量，供人体生命活动需要，所以人体吸入的氧气最终被利用的场所是组织细胞。故选D。 课题三　人体的能量供应 中考特训 3.下列有关尘肺病以及呼吸系统的叙述错误的是（　　） A．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘 B．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 C．患者出现咳痰是因为肺部受刺激形成了痰 D．戴专业口罩可以有效减少吸入粉尘，保护呼吸系统 C　 解析：痰的形成部位是气管和支气管黏膜，黏膜分泌黏液粘附粉尘、细菌，通过纤毛摆动送至咽部形成痰，并非在肺部形成痰。故选C。 课题三　人体的能量供应 中考特训 4.下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述，正确的是（　　） ①数目很多 ②总表面积很小 ③壁由多层细胞组成 ④外部缠绕丰富的毛细血管 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B　 解析： 肺泡数量庞大，增大了气体交换的表面积，①正确。肺泡数目多且呈囊状，总表面积很大，利于气体交换，②错误。肺泡壁仅由一层上皮细胞构成，薄且通透，利于气体扩散，③错误。肺泡外包绕着毛细血管网，便于氧气和二氧化碳的交换，④正确。故选B。 课题三　人体的能量供应 中考特训 5.人体吸入、呼出气体中各成分所占比例如表所示，与吸入的气体相比，呼出气体成分的变化是（　　） A.二氧化碳和氧气都增多 B．二氧化碳和氧气都减少 C．二氧化碳减少，氧气增多 D．二氧化碳增多，氧气减少 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其他气体 吸入气体中的含量/% 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出气体中的含量/% 78 16 4 1.1 0.9 D　 解析：与吸入气体相比，呼出气体中氧气减少，二氧化碳增加。因为组织细胞中线粒体利用氧气分解有机物，产生二氧化碳。故选D。 课题三　人体的能量供应 中考特训 6.人在溺水时，呼吸活动受到阻碍，用人工呼吸的方式施救可以帮助溺水者完成（　　） A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞间的气体交换 A　 解析：人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩，从而使患者实现肺与外界的气体交换。故选A。 课题三　人体的能量供应 中考特训 7.在学习“肺与外界的气体交换”时，同学们用有塞的塑料瓶、塑料管、气球、橡皮膜、胶带等材料制作模型（如图），模拟胸廓变化与呼吸的关系。下列叙述错误的是（　　） A．气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌 B．向上推橡皮膜时，模拟呼气状态 C．当膈肌收缩时，膈顶部上升 D．当胸廓容积缩小时，肺内气压相应增大 C　 解析：当肋骨间肌肉(肋间外肌)和膈肌收缩时，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，模拟吸气。故选C。 课题三　人体的能量供应 中考特训 8.如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图。下列相关叙述中，不正确的是（　　） A．图中ab、cd段均表示呼气过程 B．图中b→c过程中外界气压小于肺内气压 C．当曲线处于b、c、d点时，肺内外气压差均为零 D．当人在水中站立时，感觉呼吸不畅是因为bc段受到影响 B　 解析：曲线bc段表示肺容量由小变大，表示吸气，吸气时，外界气压大于肺内气压。故选B。 课题三　人体的能量供应 中考特训 9.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是（　　） A． B． C． D． D　 解析：在血液流经肺泡时，肺泡内氧气的浓度高于血液中氧气的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，所以血液中氧气的含量增多，直至平衡。同时血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，血液中氧气含量不能为0，也不能无限增多。故选D。 课题三　人体的能量供应 中考特训 10.如图为小明平静呼吸时，肺内气压随时间变化曲线图，其中表示吸气的是（　　） A．曲线ac段 B．曲线ce段 C．曲线bc、cd段 D．曲线ab、de段 D　 解析：曲线bd段肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，表示呼气。 ab、de段肺内气压低于外界大气压，表示吸气。故选D。 课题三　人体的能量供应 中考特训 11.运动员在高空钢丝上完成多种高难度动作时，需要人体各系统的参与和协调配合。回答下列问题。 （1）运动员在高空完成蹲起、跳跃等动作时需要呼吸系统的参与，该系统由呼吸道和　　　　　组成。 肺　 课题三　人体的能量供应 中考特训 （2）比赛前，运动员深呼吸以缓解紧张情绪。呼气时，运动员肺内气压　　　　（选填“小于”或“大于”）外界气压，膈肌处于　　　　（选填“收缩”或“舒张”）状态。肺泡中的气体能经过程①进入运动员的血液，由于肺泡壁和　　　　　　　　壁由一层扁平上皮细胞构成，从而实现肺泡与血液的　　　　　　　　。 毛细血管　 大于　 舒张　 　气体交换 课题三　人体的能量供应 中考特训 （3）运动员通过②　　　　系统运输体内物质，该系统由　　 　　、血管和血液组成，通过③送至组织细胞的　　　　　（填细胞结构）内，氧化分解以满足运动员对能量的需求。 循环　 心脏　 线粒体 课题三　人体的能量供应 中考特训 12.（2023·连江）“海姆立克急救法”主要应用于急性呼吸道阻塞，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图3。图1是人体呼吸系统结构示意图，图2是肺泡和血液之间的气体交换过程示意图。 课题三　人体的能量供应 中考特训 （1）如图1所示，当异物经咽、喉后，堵住患者的[②]　　　　　时，将会影响外界空气与[　　]　　　　　进行气体交换。 （2）图2中“Ⅰ、Ⅱ”过程称为　　　　　　，是通过　　　　　　　实现的；异物若不能及时排出，会导 致呼吸困难，使图2中肺泡内的气体 　　　　　（选填字母）含量不断降 低，组织细胞呼吸作用难以正常进行， 影响人体生命活动所需的　　　　　供应，从而危及生命。 气管　 ③　 　肺 　b　 肺通气　 呼吸运动　 　能量　 课题三　人体的能量供应 中考特训 （3）救护者可按照图3中所示方法施救，使被救 者膈顶部上升，胸腔容积　　　　　，使肺内气 压　　　　　外界气压，形成较大的气流将异物 冲出，挽救生命。 （4）吃东西时为防止异物进入呼吸道，正确的做 法是_____________________________________（写出一点）。 大于 缩小　 吃东西的时候不要大声说笑(合理即可) 课题三　人体的能量供应 中考特训 1.（2025·广东）测肺活量尽力吸气时会发生的生理过程是（　　） A．肋骨向内运动 B．膈顶部下降 C．胸廓容积缩小 D．肺容积缩小 B　 2.（2025·广东）人在体力活动中通过呼吸作用“燃脂”降低体脂率。呼吸作用不会产生（或释放）（　　） A．水 B．能量 C．氧气 D．二氧化碳 C　 广东真题 课题三　人体的能量供应 3.（2024·广东）如图是小明肺容量变化示意图。 下列分析正确的是（　　） A．a～b段，胸廓缩小 B．b～c段，膈肌舒张 C．呼吸加深，b点下移 D．呼吸加快，c点右移 B　 解析：曲线a～b段肺容量增大，表示吸气过程，胸廓扩大，A错误。曲线b～c段肺容量减小，表示呼气，膈肌舒张，B正确。呼吸加深，肺容量增大，b点上移，C错误。呼吸加快，c点左移，D错误。故选B。 广东真题 课题三　人体的能量供应 感谢聆听 37 $