05-课题五 人体的调节(正文)-【金牌中考总复习】2026年中考生物总复习

2026-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 人体生命活动的调节
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.15 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

 主题五 金牌中考总复习 人体生理与健康 金牌中考总复习 金牌中考总复习 课题五 人体的调节 2 课题导图 1 课标解读 3 考点清单 4 中考特训 5 广东真题 内容要求 考查年份/分值 概念5 人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动 2021 2022 2023 2024 2025 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化 (1)神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成 0 0 2 2 0 (2)反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础 2 4 4 6 2 课标解读 课题五 人体的调节 内容要求 考查年份/分值 概念5 人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动 2021 2022 2023 2024 2025 (3)甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 2 1 0 2 0 (4)性激素能促进生殖器官的发育,对第二性征的发育和维持具有重要作用 0 0 0 0 0 课标解读 课题五 人体的调节 学业要求 考查年份/分值 2021 2022 2023 2024 2025 1.描述神经系统的构成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念 0 0 2 2 2 2.结合具体实例,分析人体的神经系统对机体内外环境变化所作出的反应,阐明其重要意义 2 5 3 2 0 3.说出性激素对第二性征的影响,正确认识青春期生理和心理发生的变化,形成良好的生活卫生习惯,健康地度过青春期 2 2 2 0 0 课标解读 课题五 人体的调节 神经元 反射弧 感受器 激素调节 课题五 人体的调节 课题导图 1.神经系统由脑、脊髓以及与它们相连的神经组成,分为      .     和周围神经系统。 脑包括大脑、小脑和脑干。      :神经系统的高级中枢。      :与动作协调和准确有关, 可维持身体平衡。      :是生命中枢,维持呼吸、心跳、血压等基本生命活动。 人体神经系统的组成 大脑  中枢神经系统   小脑 脑干  课题五 人体的调节 考点清单      :联系脑与躯体、内脏,有传导功能和作为简单反射的神经中枢。 周围神经系统包括脑神经和脊神经。 2.(1)神经系统结构和功能的基本单位:      (神经细胞)。 (2)神经元的功能:接受刺激、         、传导冲动。 脊髓 神经元  产生冲动 课题五 人体的调节 考点清单 下列关于神经系统组成的叙述,正确的是(  ) A.神经系统由大脑、脊髓以及与它们相连的神经组成 B.神经系统结构和功能的基本单位是神经 C.脑干能调节人体的呼吸、心跳、血压等基本的生命活动 D.小脑是调节人体生命活动的最高级中枢 C  解析:神经系统由脑、脊髓以及与它们相连的神经组成,脑包括大脑、小脑、脑干,A错误。神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞,又叫神经元,不是神经,B错误。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体的基本生命活动,C正确。小脑的主要功能是协调运动,维持身体平衡,D错误。故选C。 课题五 人体的调节 考点清单 1.人体神经调节的基本方式 (1)神经活动的基本方式:     。 人体神经调节的基本方式 项目 非条件反射(简单反射) 条件反射(复杂反射) 形成过程 生来就有的 出生后在生活过程中___________的 神经中枢 大脑皮层以下        . 反射 逐渐形成  大脑皮层  课题五 人体的调节 考点清单 项目 非条件反射(简单反射) 条件反射(复杂反射) 刺激 非条件刺激 条件刺激,可由任何可以感受的无关刺激转化而来 神经联系 固定不变的 暂时的、可变的 适应范围 小,只适应不变的环境 大,可适应       环境  多变的 课题五 人体的调节 考点清单 (2)反射的基本结构:       。 (3)神经冲动的传导方向:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 反射弧 效应器 传入神经  感受器  传出神经 课题五 人体的调节 考点清单 2.观察人或动物的某些反射活动(测定反应速度)   测定反应速度,具体做法如下:尺子上刻度值为“0”的 一端朝下,被试者拇指和食指微张开对准“0”刻度,注意不 能接触;被试者注视测试者松手时,立刻捏紧尺子。记录 捏住位置在尺子上的刻度值。刻度值越大,反应速度越慢; 刻度值越小,反应速度越快。通过刻度值的大小反映被试者的反应速度。为了减小实验数据的误差,避免偶然性,使实验结果更准确,应多做几次实验,取其     。 平均值 课题五 人体的调节 考点清单 (1)测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的       。 (2)感受器是被试者的     。 (3)效应器是被试者手指的肌肉。 视网膜 条件反射  课题五 人体的调节 考点清单 1.中枢神经与神经中枢 (1)中枢神经即中枢神经系统,包括脑和脊髓。中枢神经包含神经中枢。 (2)神经中枢是反射弧的组成结构,低级神经中枢如脊髓,最高级神经中枢是大脑皮层。 2.反射与反射弧 (1)人和动物通过神经系统对外界或内部刺激发生的有规律的反应称为反射。 课题五 人体的调节 考点清单 (2)完成反射的神经结构叫反射弧。反射弧的传入神经有神经节,传出神经无神经节。 3.非条件反射与条件反射 (1)非条件反射:生来就有的反射,如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。 (2)条件反射:通过长期生活经验的积累,逐渐形成的后天性反射,如听到上课铃声走进教室、听到汽车喇叭声迅速躲避等。 课题五 人体的调节 考点清单 神经调节的基本方式是反射。下列各项中,不属于反射的是(  ) A.手指被针刺,迅速缩回 B.草履虫游向食物 C.行人躲开掉下来的树枝 D.小海豚顶球表演 B  解析:草履虫属于单细胞生物,没有神经系统,草履虫游向食物不属于反射,属于应激性。故选B。 课题五 人体的调节 考点清单 1.内分泌腺与外分泌腺的区别 人体的激素参与生命活动调节 项目 导管 分泌物去向 举例 内分泌腺     .  进入毛细血管 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等 外分泌腺 有 经导管排出体外 或进入管腔内 皮肤腺、汗腺、唾液腺、肝(脏) 无 课题五 人体的调节 考点清单 2.激素:在人体内,由内分泌腺分泌的,具有重要调节作用的物质。在血液中的含量      ,但作用非常显著,特别是对于新陈代谢、生长发育和生殖的调节是不可缺少的。 激素名称 产生部位 主要功能 异常症 生长激素     .  促进生长 幼年:不足→     . 过多→巨人症 成年:过多→肢端肥大症 极其微少 垂体  侏儒症  课题五 人体的调节 考点清单 激素名称 产生部位 主要功能 异常症 性激素 性腺 促进生殖器官的生长发育,激发并维持        . 分泌过少→性发育迟缓 胰岛素     . 降低血糖 分泌过少→     . (可注射胰岛素) ________. ________  甲状腺 促进生长发育,促进新陈代谢,加速体内物质氧化分解,提高神经系统兴奋性 缺碘→地方性甲状腺肿(大脖子病) 幼年:不足→    .  成年:不足→甲状腺功能低下(“甲低”) 过多→甲状腺功能亢进 (“甲亢”) 第二性征 胰岛 糖尿病  甲状腺激素  呆小症 课题五 人体的调节 考点清单 1.侏儒症与呆小症 (1)侏儒症:智力正常,生殖器官发育完全,由于幼年时生长激素分泌不足导致身材矮小。 (2)呆小症:智力低下,生殖器官发育不完全,由幼年时甲状腺激素分泌不足导致的。 2.维生素与激素 (1)维生素:主要来自食物,如维生素A、维生素D等。 (2)激素:来自内分泌腺,如甲状腺激素、生长激素等。 课题五 人体的调节 考点清单 在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患哪种病的可能性较大(  ) A.侏儒症 B.糖尿病 C.呆小症 D.巨人症 C  解析:由题干信息可知,当地居民大脖子病的发病率较高,说明当地缺碘,碘是合成甲状腺激素的主要原料,缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少。幼年时甲状腺激素分泌不足易导致呆小症,患者身材矮小,智力低下。故选C。 课题五 人体的调节 考点清单 某人在野外小便不久后,其尿液上爬满了蚂蚁,其原因最可能是(  ) A.大脖子病,甲状腺激素分泌不足 B.甲亢,甲状腺激素分泌过多 C.胰岛素分泌不足,糖尿病 D.胰岛素分泌过多,低血糖症 C  解析:人体内胰岛素分泌不足时,糖的吸收、利用和贮存都会减少,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿,C正确。故选C。 课题五 人体的调节 考点清单 B  D  课题五 人体的调节 考点清单   【主题】当下很流行居家跟着直播间跳“毽子操”进行锻炼,跳一会儿就会呼吸、心跳加快,不久就大汗淋漓。研究表明,运动时间对生长激素分泌有明显的影响。对比100米、1 500米、10公里跑后生长激素的浓度,距离越长升高越显著。请完成1~4题。 1.当我们看着“毽子操”的运动视频时,身体也跟着动了起来,该反射的神经中枢位于(  ) A.小脑 B.脑干 C.脊髓 D.大脑皮层 D  解析:当我们看着“毽子操”的运动视频时,身体也跟着动了起来,该反射属于条件反射,条件反射的神经中枢在大脑皮层。故选D。 课题五 人体的调节 中考特训 2.如图为小王听到音乐后跳操的反射活动示意图。 ②是反射弧结构中的(  ) A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器 A 课题五 人体的调节 中考特训 3.跳一会儿就会呼吸、心跳加快,不久就大汗淋漓。下列有关叙述错误的是(  ) A.该过程需要体内有机物分解提供能量 B.人体调节呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢位于小脑 C.大汗淋漓体现了皮肤有排泄和调节体温的功能 D.心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 B  解析:调节呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢位于脑干,而非小脑。故选B。 课题五 人体的调节 中考特训 4.除了运动,青少年长期睡眠不足,也会影响生长激素的分泌。幼年时生长激素分泌不足易患(  ) A.呆小症 B.侏儒症 C.糖尿病 D.大脖子病 B  5.国产动画电影《哪吒之魔童闹海》中看到殷夫人与哪吒最后一次拥抱时,观众们热泪盈眶。下列与该反射类型相同的是(  ) A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.吃梅止渴 D.谈虎色变 D 课题五 人体的调节 中考特训 6.下列关于人体神经系统结构与功能的叙述,错误的是(  ) A.神经调节的基本方式是反射 B.脊髓既有反射功能,又有传导功能 C.神经系统由大脑、小脑和脊髓组成 D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 C  课题五 人体的调节 中考特训 解析:神经调节的基本方式是反射,是人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,A正确。骨髓既有反射功能,又有传导功能,B正确。神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成,中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统包括脑神经和脊神经,因此,神经系统是由脑、脊髓以及与它们相连的神经组成的,C错误。神经系统结构和功能的基本单位是神经元,又叫作神经细胞,D正确。故选C。 课题五 人体的调节 中考特训 7.学校开展了防震演练活动时,当警报声响起,同学们在老师的指导下迅速有序地撤离到操场。该过程涉及到的反射弧结构模型如图所示,下列说法正确的是(  ) A.图中③是传入神经 B.同学们撤离时通过脑干维持身体平衡 C.若②受损,则对外界刺激无感觉 D.该反射属于非条件反射 C  课题五 人体的调节 中考特训 解析: ③为传出神经,而不是传入神经,A错误。 小脑参与维持身体的平衡。在撤离过程中,身体需要保持平衡以确保安全,这一过程离不开小脑的参与,B错误。 ②传入神经负责将感受器接收到的刺激信号传递到神经中枢,如果传入神经受损,那么刺激信号就无法传递到神经中枢,因此大脑就无法感知到外界的刺激,对外界刺激无感觉,C正确。 听到警报撤离是后天学习的复杂行为,需要大脑皮层参与,属于条件反射。非条件反射是生来就有的简单反应(如膝跳反射),D错误。 故选C。 课题五 人体的调节 中考特训 8.如图为神经元的结构示意图,据图分析,下列说法正确的是(  ) A.神经元包括①和③两部分 B.①②③④组成最简单的反射弧 C.③外表都套有一层鞘,组成神经纤维 D.神经元又称神经,是神经系统结构和 功能的基本单位 A  课题五 人体的调节 中考特训 解析:神经元的基本结构包括①胞体和③突起两部分,突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,A正确。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,B错误。③突起包括树突和轴突,轴突的外表大都套有一层鞘,组成神经纤维,C错误。神经元又称神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,D错误。故选A。 课题五 人体的调节 中考特训 9.如图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法正确的是(  ) A.被针刺后先感觉到痛后缩手 B.被针刺后产生痛觉的部位是⑤ C.缩手反射的神经冲动传导途径是⑤→④ →③→②→① D.若⑥受损,能发生缩手反射,也能产生 痛觉 C  课题五 人体的调节 中考特训 解析:缩手反射的神经中枢在脊髓,经过脊髓上行传导到大脑才能产生感觉,因此先缩手后感觉到疼,A错误。痛觉产生的部位是⑧大脑,B错误。缩手反射的神经冲动传导途径是:⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器,C正确。若⑥上行传导束受损,则神经冲动无法传到大脑,因此不能产生痛觉,D错误。故选C。 课题五 人体的调节 中考特训 10.人体在生长、发育、生殖、代谢等方面受内分泌系统的激素调节。人在寒冷的环境里,体内的产热量会明显增多,与此关系最密切的调节因素是(  ) A.甲状腺激素分泌增多 B.生长激素分泌增多 C.胰岛素分泌增多 D.生长激素分泌减少 A  解析:甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,所以,当甲状腺激素分泌增加时,有氧呼吸加快,产热增加,A正确。故选A。 课题五 人体的调节 中考特训 11.如图是人体某些生命活动的调节过程示意图,请据图回答问题。 (1)请写出图中序号代表的结构名称: ①     、④        。 (2)人手指受到针刺后,会迅速缩回,请 写出该反射神经冲动传导的过程:           (用序号和箭头表 示)。缩手反射的神经中枢位于     。 效应器  传入神经 ⑤→④→③→②→① 脊髓 课题五 人体的调节 中考特训 (3)医生对①~⑤某处受损的患者进行检查时,刺激②处,手臂迅速缩回,说明传出神经和效应器     受到损伤。 (4)某同学在接种第一剂疫苗时,针刺手臂时感觉疼痛,痛觉产生于图中     (选填字母)处,请写出形成痛觉的神经冲动传导的过程:          (用序号、字母 和箭头表示)。当该同学接种第二剂疫苗时, 见到针会有意识地躲避,该反射属于       反射。 没有 A  ⑤→④→③→⑥→A 条件(或复杂) 课题五 人体的调节 中考特训 (5)图中脑结构中的     (选填字母)受损时,会引起呼吸、心搏骤停甚至死亡。人脑中调节身体平衡的结构是     (选填字母)。 C   B 课题五 人体的调节 中考特训 12.某兴趣小组用蝌蚪进行甲状腺激素作用的实验,请分析并回答问题。 组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果 甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成正常的成蛙 乙组 正常蝌蚪 A 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙 丙组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 普通饲料 停止发育 丁组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 添加甲状腺激素的普通饲料 正常发育成正常的成蛙 课题五 人体的调节 中考特训 (1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须     ,以排除其他因素的干扰。为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该        .                      。 组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果 甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成正常的成蛙 乙组 正常蝌蚪 A 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙 丙组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 普通饲料 停止发育 丁组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 添加甲状腺激素的普通饲料 正常发育成正常的成蛙 相同 多用几只蝌蚪做实验(或多次重复实验等) 课题五 人体的调节 中考特训 (2)表中的A是     ,甲、乙两组中起对照作用的是    。 (3)该探究实验的结论:甲状腺激素具有          的作用。该结论来自       的对照。人体在幼年时如果甲状腺激素分泌不足易患      (选填“侏儒症”或“呆小症”)。 组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果 甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成正常的成蛙 乙组 正常蝌蚪 A 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙 丙组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 普通饲料 停止发育 丁组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 添加甲状腺激素的普通饲料 正常发育成正常的成蛙 池塘水  甲组 促进动物生长发育 甲组和乙组   呆小症 课题五 人体的调节 中考特训 (4)该探究实验结果说明:甲状腺激素是由甲状腺分泌的。该激素通过    血管进入血液后,通过上腔静脉进入心脏的      。 (5)实验结束后,应把实验动物放归适宜的       。 组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果 甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成正常的成蛙 乙组 正常蝌蚪 A 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙 丙组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 普通饲料 停止发育 丁组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 添加甲状腺激素的普通饲料 正常发育成正常的成蛙 毛细  自然环境 右心房  课题五 人体的调节 中考特训 1.(2025·广东)我国科学家研发出能为病人提供便利的脑机接口技术系统(如图)。病人借助该系统进行意念打字时,外部执行设备相当于反射弧中的(  ) A.传入神经 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 D 广东真题 课题五 人体的调节 2.(2024·广东)棕色脂肪组织可吸收和分解血液中的葡萄糖,降低机体血糖浓度,增加产热。我国科学家发现:光刺激下,视网膜上的感光细胞产生神经冲动并传导至脑,脑会抑制棕色脂肪组织的功能(如图),该现象在夜间人造光源下更明显。在图中光调节血糖的反射活动中,棕色脂肪组织是反射弧结构中的(  ) A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器 D  广东真题 课题五 人体的调节 解析:反射弧中神经冲动的传导过程是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。视网膜上的感光细胞在蓝光刺激下,产生神经冲动,经视神经传至脑,脑会抑制棕色脂肪组织氧化分解葡萄糖产热。因此在完成该反射的过程中,“棕色脂肪组织”属于该反射弧中的效应器。故选D。 广东真题 课题五 人体的调节 3.(2024·广东)能降低血糖的激素是(  ) A.胰岛素 B.性激素 C.生长激素 D.甲状腺激素 A  4.(2023·广东)ChatGPT(人工智能聊天机器人程序)能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于(  ) A.脊髓 B.脑干 C.大脑 D.小脑 C  广东真题 课题五 人体的调节 5.(2022·广东)五一假期,小李同学为全家做了一顿饭。请结合下图分析并回答问题。 (1)小李设计的食谱已有清蒸鲈 鱼、炖排骨、蛋花汤、米饭,从 膳食平衡的角度考虑,还应该选 择     (选填“炒青菜”或“红烧肉”)。洗菜、切菜和炒菜等一系列活动协调有序地进行,这一过程主要通过     系统调节,同时内分泌系统分泌的     也在发挥调节作用。 炒青菜  激素 神经  广东真题 课题五 人体的调节 (2)小李碰到烫手的汤碗,来不及思考就迅速缩手,该反射的结构基础是     ,其感受器位于图a中的   (选填序号),神经中枢位于图a中的   (选填序号),这一反射属于       反射。 (3)图b中,⑨     (填名 称)是消化和吸收食物中营养物质 的主要场所,吸收的营养物质随着      运送至全身,供生命活动所需;糖类在体内的吸收、利用和转化与     (选填序号)分泌的胰岛素有关。 非条件(或简单) 反射弧  ①  ③  小肠  血液   ⑧ 广东真题 课题五 人体的调节 6.(2021·广东)两位健康同学合作进行膝跳反射实验,如图。关于该反射的叙述,错误的是(  ) A.属于简单反射 B.神经中枢位于①脊髓 C.②③属于周围神经系统 D.实验失败可能是④处敲击力度不够 D  7.(2021·广东)给实验大鼠注射胰岛素引发休克,欲使其苏醒可立刻注射适量的(  ) A.生理盐水 B.葡萄糖 C.维生素 D.氨基酸 B  广东真题 课题五 人体的调节 感谢聆听 52 $

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