尖子生拔高培优专项训练卷《第三章 天平使用的误差分析》-2025-2026学年浙教版科学七年级下册

浙教版初中科学七年级下册尖子生拔高培优专项训练卷 《第三章 天平使用的误差分析》 一.物码错位问题 1.在一次测量中，小书错把被测物置于已经调平的天平的右盘，砝码置于天平左盘，天平平衡时，左盘的砝码质量为45克，游码的读数为0.8克，则物体的实际质量是（　　） A.44.2克 B.45.8克 C.45克 D.53克 2.老师请小书称取25.2g（1g以下用游码）石灰石样品。当小书称量完毕后发现样品和砝码放反了，你认为小书实际称出的石灰石样品的质量为（　　） A.24.8g B.25.0g C.5.2g D.25.4g 3.小书用托盘天平称一个小石块质量时将被测物和砝码放错了位置，读数为28.8g，该天平的最小砝码为10g，则物体质量为（　　） A.18.8g B.27.2g C.21.2g D.11.2g 4.小书用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。她记录了木块的质量是47.8g，整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应（　　） A.42.8g B.52.8g C.42.2g D.45.0g 5.实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为10g，一位同学使用这架天平称取23g食盐，但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺3g的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和砝码的位置已不能调换，请给他一个的建议，使他继续实验，并准确量出食盐的质量（　　） A.将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡 B.将游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡 C.在左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡D.在左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡 6.某同学用托盘天平称量15.6g药品（1g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学称量的药品的实际质量为（　　） A.15g B.16.2g C.14.4g D.无法确定 7.小书用托盘天平称量8.5g粉末状药品，他把药品放在左盘，并按称量要求放好砝码，调好游码。在称量过程中发现指针向左偏。这时他应该（　　） A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.向右调节平衡螺母 D.移动游码 二.游码未归零问题 8.小书需要用天平测量12.5克食盐，他先在左右两盘中各放上一张相同大小的滤纸，在调节天平时，忘记将游码归零，且正好处于0.2克的位置，小书在调节平衡后，在右盘上放上12克砝码，并将游码移到0.5克的位置，然后在左盘中添加食盐，当天平恰好平衡时小书称得的食盐质量应为（　　） A.7.7g B.7.5g C.12.7g D.12.3g 9.在实验课上，小书在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5克，接下来小书未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20克砝码，正好使天平达到平衡。此时小书的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22克，则所称物体的实际质量为（　　） A.20克 B.18克 C.22克 D.25克 10.小书用天平测量铁球质量，不小心把游码拨到了如图甲位置，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡；接下来他把铁球放在天平左盘上，通过加减砝码和移动游码，使天平再次平衡，如图乙所示。小宁认为小书的操作方法有误，但还是可以测出铁球的质量为（　　） A.60.4g B.59.8g C.60.2g D.59.6g 11.某同学使用托盘天平测量物体质量之前，将游码错误地放在0.1g的地方就将横梁调平衡了，这样测某个物体的质量时，右盘放了45g的砝码天平再次平衡，该物体的实际质量为（　　） A.44.9g B.45.0g C.45.1g D.无法测量 12.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了。左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（　　） A.15.2g B.14.8g C.15g D.无法判断 三.砝码不规范问题 13.在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（　　） A.测量值比真实值偏大 B.测量值比真实值偏小 C.测量结果仍然很准确 D.测量结果偏大偏小是不能确定的 14. 一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会（　　） A.偏小 B.偏大 C.不变 D.无法判断 15.下列测量过程会导致测量结果偏大的是（　　） A.用托盘天平测质量时，使用磨损的砝码 B.测量书本纸张厚度时，错把页数当作张数 C.用皮尺测量铅球成绩时，用力拉紧皮尺读数 D.用温度计测量热水温度时，玻璃泡未充分接触就读数 16.实验中的不当操作会对实验结果产生影响，下列分析错误的是（　　） A.用累积法测纸张的厚度时，若没有用力把纸张压紧，则测量值大于真实值 B.用温度计测量液体的温度时，若仰视读数，则测量值小于真实值 C.用天平测物体的质量时，使用了沾了油污的砝码，会导致测量值大于真实值 D.用受潮膨胀了的木尺测量长度，会导致测量值小于真实值 17.小思用一架天平测物体质量，先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧，但平衡螺母生锈无法转动，于是小思将一枚一角硬币放在右盘，此时天平平衡，接下去小思开始称量物体质量，所用砝码和游码总质量为54g，则被测物体的实际质量为（　　） A.大于54g B.等于54g C.小于54g D.无法判断 18.用天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（　　） A.使用磨损较严重的砝码 B.游码未移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 C.使用粘了油污的砝码 D.横梁没有平衡，指针偏向分度盘的左侧，就进行测量 19.托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（　　） A.按游码右端所对的刻度读数 B.使用已生锈的砝码 C.横梁没有平衡，指针偏向分度盘的左侧，就进行测量 D.游码未移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 四.综合误差分析 20.托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（　　） A.按游码右端所对的刻度读数 B.使用已被磨损的砝码 C.游码未移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 D.横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量 21.甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平平衡时，指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4g，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3g，由甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（　　） A.等于4.1g B.大于4.1g C.小于4.1g D.无法确定 22.对下列实验导致的结果分析正确的是（　　） A.用累积法测纸张的厚度时，若测量值大于真实值，可能是没有用力把纸张压紧 B.用天平测物体的质量时，使用了缺角的砝码，可能会导致测量值小于真实值 C.用温度计测量液体的温度时，若测量值小于真实值，可能是因俯视读数所致 D.用磅秤测量人的体重时，若测量值大于真实值，一定是测量前没有对指针进行调零 23.使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的（　　） A.使用的砝码已磨损 B.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直 C.调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节 D.称量时物体和砝码的位置放反 24.在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况可能会造成测量结果偏大的是（　　） A.向右盘增减砝码时，按照先大后小的顺序 B.测量时，所使用砝码已经生锈 C.测量时，左盘放砝码，右盘放待测物体，并使用游码 D.测量时，指针在分度盘左边摆动幅度大于右边就结束测量 25.天平测量物体的质量，下列情况可能会造成测得的结果偏小的是（　　） A.砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B.调节平衡时，游码未拨动至标尺左端的零刻度线 C.调节平衡时，指针指在分度盘中线的左侧即开始测量 D.测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧即结束测量 初中科学七年级下册尖子生拔高培优专项训练卷参考答案 《第三章 天平使用的误差分析》 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D C D C A D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B B A C B C B D 题号 21 22 23 24 25 答案 B A C C A 学科网（北京）股份有限公司 $