专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融（重难专题练）-【金牌中考总复习】2026年中考历史总复习

专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 1 1. 民族交融是中国历史发展的一大趋势，出现这种情况的根本原因是 ( ) A A. 各民族之间的经济文化交流 B. 历代统治者的大力推动 C. 各民族的团结一致 D. 长期战争促进民族交融 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 2 2. （原创）右图为1977年银川西夏陵101号墓出 土的鎏金铜牛，长130厘米，宽38厘米，重达188 公斤，整体采用雕塑、铸造、鎏金、焊接、抛光 等工艺，是西夏社会从游牧经济转向农耕和畜牧 兼营的历史缩影。它能见证( ) B A. 西夏国财力雄厚 B. 多元一体的中华文明 C. 西夏国农业经济发达 D. 西夏文明处于领先地位 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 3 3. （历史解释）北魏孝文帝其母冯太后是汉人，孝文帝从小深受冯太后 影响，酷爱汉族文化，为此，孝文帝还进行了一系列汉化措施的改革， 这( ) A A. 加速了民族交融 B. 不利于贵族的统治 C. 有利于加强思想统治 D. 改革得到了北魏上下的一致支持 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 4 4. （跨学科）唐朝陈陶在《陇西行》中写到“自从贵主和亲后，一半胡 风似汉家”，这说明( ) A A. 和亲促进了民族交融 B. 唐朝重视西部的发展 C. 唐朝和亲频繁 D. 少数民族发展不如汉族 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 5 5. 分封制是西周重要的政治制度，对后世影响深远，它对后世的重要意 义在于( ) D A. 巩固了周王朝的统治 B. 扩大了周王朝的统治范围 C. 创造出中国独具特色的政治制度 D. 促进了民族交融，有利于中华民族的形成 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 6 6. （初高衔接）我国是一个统一的多民族国家，我国重视民族关系的发 展。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物 丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也，非我族类，其心必异， 戎狄志态，不与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下 为盛世永久之规。纵有华夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河， 虽为寇暴，所害不广。——摘自【西晋】江统《徙戎论》 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 7 材料二：北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。 拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。拓跋珪及继任的三位皇帝亲 往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。至孝文帝，又下诏：“魏之先出于黄帝， 以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元 氏。”面对关于迁都的质疑，他说：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既 定之后，亦迁于河南。”孝文帝主持定姓族时，汉臣薛宗起建议不应以 祖先曾经的居住地为确定门第等级的主要标准，他说：“陛下黄帝之胤， 受封北土，岂可亦谓之胡邪！”——摘编自《魏书》 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 8 材料三：清代，随着大一统局面的日益巩固，长城的军事功能日趋 弱化，并逐渐转变为民族交融的纽带……长城关口驿站系统的形成，使 得中央能够及时将政令传达至藩部，促进了长城南北的联络和交融。清 朝规定，蒙古诸部出入中原皆需经长城关口，一些互市贸易就在长城关 口或其附近开展，全国贸易市场正在形成。——摘编自邓涛《长城是清 代民族交融的纽带》 （1）根据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。（4分） [答案] 主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。 理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 9 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括北魏在民族关系理念上的发 展，并阐述北魏孝文帝改革的进步作用。（4分） [答案] 发展：北魏自称是黄帝的后裔，改姓元氏；并效仿黄帝迁都河南。 作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发展，促进民族交融； 奠定隋唐国家统一的基础。 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 10 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“长城是中华民族精神的象 征”这一论断的认识。（2分） [答案] 认识：长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧，是凝聚统一多 民族国家的纽带，它体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力 和凝聚力的民族精神；长城逐渐从军事防御功能演变为各民族交往的纽 带，促进了各民族的交流与交融，丰富和发展了中华民族精神的内涵。 专题四 多元一体 共铸辉煌——中国古代民族交融 11 12 $