第一单元 走向近代（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考历史总复习

第一部分 基础知识复习 1 主题五 世界近代史（16世纪至20世纪初） 大单元综述 2 主题五 世界近代史（16世纪至20世纪初） 大单元综述 3 主题五 世界近代史（16世纪至20世纪初） 时空概览 4 主题五 第一单元 走向近代 1 考情分析 2 时空线索 3 阶段特征 4 素养导向 5 大概念建构 6 课标过关 7 知识整合 8 真题回顾 5 课标要求 近年广东省中考考查情况 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 通过了解资本主义性质的手 工工场和租地农场的出现， 初步理解近代早期西欧社会 经济的重要变化 — — — — T22城 市工商 业发展 第一单元 走向近代 考情分析 6 课标要求 近年广东省中考考查情况 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 通过了解欧洲兴起的文艺复 兴运动及其代表人物和作 品，如《神曲》、莎士比亚 的戏剧，初步理解“人文主 义”的发展及其对人的思想 解放的意义 T24人 文主义 T22拉 斐尔创 作的圣 母像T 33佛罗 伦萨 T33文 艺复兴 T23人文 主义 T24文 艺复兴 续表 第一单元 走向近代 考情分析 7 课标要求 近年广东省中考考查情况 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 通过哥伦布、麦哲伦等航 海家的探险活动，以及新 航路开辟后的殖民扩张、 物种交换和全球贸易， T33新 航路开 辟 T23新 航路开 辟 T33新 航路开 辟 T3316— 18世纪世 界人口迁 移的主要 历史原因 T23新 航路开 辟 续表 第一单元 走向近代 考情分析 8 课标要求 近年广东省中考考查情况 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 了解资本原始积累的野蛮 性和残酷性，认识新航路 开辟的世界影响，理解世 界逐渐形成一个整体 T33新 航路开 辟 T23新 航路开 辟 T33新 航路开 辟 T3316— 18世纪世 界人口迁 移的主要 历史原因 T23新 航路开 辟 续表 第一单元 走向近代 考情分析 9 第一单元 走向近代 时空线索 10 从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工 工场和租地农场，而文艺复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺，促进 了资本主义经济的发展。 第一单元 走向近代 阶段特征 11 1.各领域的主要特征 政治 富裕农民和城市市民阶层逐渐成为新的政治力量，促使西欧社会 结构发生改变。资产阶级逐渐兴起，要求相适应的政治权利，削 弱了封君封臣制度 经济 租地农场、手工工场出现，资本主义开始萌芽，瓦解了西欧封建 制度的经济基础；新航路开辟、殖民掠夺促进了资本主义发展 文化 文艺复兴运动创立了符合新兴资产阶级需要的新文化，冲击了封 建秩序 第一单元 走向近代 阶段特征 12 2.中外联系特征 新航路开辟后，玉米、甘薯等高产作物传入中国，增加了粮食产量， 对明清中国人口增长产生直接影响；西方殖民者抢占殖民据点，侵占我 国台湾、澳门，成为中国政府推行海禁和闭关锁国政策的重要原因。 第一单元 走向近代 阶段特征 13 【唯物史观】 随着西欧生产力水平的提高，庄园经济逐步衰落，资本主义性质的 租地农场和手工工场出现，反映了生产力决定生产关系这一观点。 随着资本主义萌芽的产生，正在形成中的资产阶级掀起文艺复兴运 动和新航路开辟，从而为资本主义的产生与发展奠定了基础，体现了经 济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。 【时空观念】 将新航路的开辟置于特定历史时空下，分析其动因和影响；理解全 球化始于新航路开辟。 第一单元 走向近代 素养导向 14 第一单元 走向近代 大概念建构 15 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现， 初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化 近代 早期 西欧 社会 经济 变化 背景 11世纪以后,欧洲农村发生了新的变化:各地纷纷开展垦殖 运动;这些新开发的地区具有独立司法权和行政自治权;① __________逐渐衰落和瓦解 领域 表现 特点 具体作用 庄园制度 第一单元 走向近代 课标过关 16 近代 早期 西欧 社会 经济 变化 农业 土地集中成为一种 趋势;14世纪中叶以 后,一些富裕农民建 立②__________ 采用新的生产方 式进行经营;雇 用少地或无地的 农民耕种;产品 推向市场 农产品更加富余; 满足了城市的需求 租地农场 续表 第一单元 走向近代 课标过关 17 近代 早期 西欧 社会 经济 变化 手工 业 手工业者逐渐脱离 农业生产;更多地为 ③______而生产;农 村先后出现了分散 的手工工场和集中 的手工工场 形成了④______ _____;分工合 作,提高了劳动 生产率 推动了城市和市场 的繁荣;有利于商 品经济的发展;手 工业者收入增加, 享有的政治权利不 断扩大 市场 雇佣关系 续表 第一单元 走向近代 课标过关 18 近代 早期 西欧 社会 经济 变化 影响 （1）推动农业和手工业生产组织逐渐⑤____________,开 始改变中世纪欧洲社会的整体面貌 （2）欧洲农村的社会结构发生了改变,富裕农民、骑士等 成为农村中富有生气的阶级力量 （3）城市中,手工业者、商人成为强化王权所需要的政治 力量 资本主义化 续表 第一单元 走向近代 课标过关 19 【易错易混】 （1）英国的租地农场出现得最早，也最典型。租地农场主与租地农场中 的农民之间是雇佣与被雇佣的关系，属于资本主义性质的生产关系。 （2）中国的资本主义萌芽产生于明朝中后期，晚于西欧，且主要集中在 纺织业；而西欧在农业、手工业等多个部门都产生了资本主义萌芽。 第一单元 走向近代 课标过关 20 通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如 《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的 思想解放的作用 文 艺 复 兴 运 动 背 景 （1）14世纪中叶,意大利的一些城市出现了资本主义萌芽 （2）形成中的①__________不满罗马教廷对精神世界的控制, 要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学 （3）②__________思潮逐渐流行 性 质 一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动和③ __________运动 资产阶级 人文主义 思想解放 第一单元 走向近代 课标过关 21 文 艺 复 兴 运 动 特 点 持续时间长;继承古希腊、罗马文化,有创新和发展;对人类历 史产生了深刻影响 代 表 及 作 品 人物 作品及特点 但丁（文艺复兴先 驱）（1265—1321） ④__________：抨击教会的贪婪腐化, 表达了市民阶层的情感与理想 《神曲》 续表 第一单元 走向近代 课标过关 22 文 艺 复 兴 运 动 代 表 及 作 品 达·芬奇 （多才多艺） （1452—1519） ⑤______________和《最后的晚餐》： 把艺术创作和科学探索结合起来,创作 了许多完美生动的人物形象,体现了人 文主义精神 莎士比亚 （文学巨匠） （1564—1616） 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等反 映了时代风貌和社会本质,批判了 ⑥__________________和社会陋习 《蒙娜丽莎》 封建道德伦理观念 续表 第一单元 走向近代 课标过关 23 文 艺 复 兴 运 动 意 义 （1）使欧洲诞生了许多文学家、思想家和艺术家,推动了欧洲 文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生和发展奠定了 ⑦__________基础 （2）打击了罗马教会和封建统治 （3）促进了近代自然科学的发展 思想文化 续表 第一单元 走向近代 课标过关 24 【易错易混】 （1）文艺复兴之所以首先兴起于意大利的根本原因是意大利最早产生资 本主义萌芽。 （2）文艺复兴不是对古希腊罗马文化的简单“复兴”，而是新兴的资产 阶级文化运动的兴起，对古希腊罗马文化有继承，更有创新。 第一单元 走向近代 课标过关 25 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,认识新航路 开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体 新航路开辟 原 因 （1）①__________和资本主义萌芽的发展（经济根源） （2）欧洲人对黄金的渴望（直接原因） （3）马可·波罗的描绘激起欧洲人对东方的向往 （4）奥斯曼帝国控制东西方贸易的所有重要商道 商品经济 第一单元 走向近代 课标过关 26 条 件 （1）造船技术和航海技术的进步;（2）地理知识的丰富和地圆学 说的传播;（3）航海家积极的探险精神;（4）葡萄牙、西班牙王室 的支持 概 况 航海家 航行时间 航行路线 重大成就（意义） 迪亚士 1487—1488年 沿非洲西海岸南下,到 达非洲的②________ 打开了绕道非洲南 端通往东方的航路 好望角 续表 第一单元 走向近代 课标过关 27 概 况 哥伦布 1492年开始 从西班牙出发,横渡 ③________,到达巴哈 马群岛,后来又“发 现”了④______和海 地 “发现”美洲,架 起欧洲通往美洲的 桥梁 达·伽 马 1497—1498年 从葡萄牙出发,绕过好 望角,横渡印度洋 到达印度西海岸, 获得高额利润 大西洋 古巴 续表 第一单元 走向近代 课标过关 28 概 况 麦哲伦 1519—1522年 （1521年麦哲 伦被杀,他的 船队继续航 行） 船队从西班牙出发,穿 越大西洋、太平洋和 印度洋,于1522年返回 欧洲 成为第一位横渡太 平洋的欧洲人,他 的船队第一次完成 了⑤__________, 证明了 ⑥__________的正 确 环球航行 地圆学说 续表 第一单元 走向近代 课标过关 29 影 响 （1）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来 日益密切 （2）世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来 （3）揭开了欧洲殖民掠夺的序幕,造成了亚、非、拉国家和地区的 贫穷和落后 续表 第一单元 走向近代 课标过关 30 【易错易混】 （1）首次发现美洲大陆的航海家是哥伦布;首次发现通往东方航线的是 达·伽马；首次进行环球航行并且证明地圆学说的是麦哲伦船队。 （2）郑和下西洋比新航路开辟早了半个多世纪，发展了亚非友好关系； 新航路开辟加紧了对亚非拉的殖民扩张掠夺。 第一单元 走向近代 课标过关 31 通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解 资本原始积累的野蛮性和残酷性 早期殖民扩张 背 景 （1）西欧商品经济繁荣的需要 （2）新航路开辟后欧洲人便开始了早期的殖民掠夺 概 念 解 读 殖民掠夺:掠夺殖民地的劳动力和生产资料以达到积累原始资本的 目的 资本原始积累:通过暴力手段使货币财富集中到少数人 （欧洲大国）手中（这一状况往往出现在资本主义早期） 第一单元 走向近代 课标过关 32 主 要 国 家 葡萄牙 西班牙 英国 荷兰 法国 建立殖民 据点和商 站;进行劫 掠式的贸 易,甚至直 接抢劫 在 ①______ 建立起殖 民大帝国; 开采当地 金银矿和 开发种植 园 1588年打败了西班 牙的“无敌舰 队”,后在海外扩 张殖民地;在北美 建立大种植园; 有④______ __________ 之称;在亚 洲、非洲、 北美洲等地 建立了殖民 地 在北美 洲、非洲 和亚洲建 立了法属 殖民地 美洲 “海上马车夫” 续表 第一单元 走向近代 课标过关 33 主 要 国 家 葡萄牙 西班牙 英国 荷兰 法国 建立殖民 据点和商 站;进行劫 掠式的贸 易,甚至直 接抢劫 在 ①______ 建立起殖 民大帝国; 开采当地 金银矿和 开发种植 园 从事贩卖非洲黑奴 的活动,即罪恶的 ②_____________; 战胜了荷兰和法 国,自诩为③_____ ___________ 有④______ __________ 之称;在亚 洲、非洲、 北美洲等地 建立了殖民 地 在北美 洲、非洲 和亚洲建 立了法属 殖民地 美洲 “海上马车夫” “三角贸易” “日不落帝国” 续表 第一单元 走向近代 课标过关 34 评 价 掠夺了大量财富但未 能有效利用 获取了大量财富; 为英国提供了广阔 的海外市场 通过贸易立 国和贸易垄 断政策攫取 了大量财富 通过欺诈 性贸易等 手段掠夺 了大量财 富 影 响 （1）客观上有助于欧洲殖民国家的⑤______________,有助于世界 市场逐渐形成 （2）给殖民地人民带来了深重的灾难 （3）欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响 资本原始积累 续表 第一单元 走向近代 课标过关 35 【易错易混】 （1）文艺复兴与新航路开辟和殖民扩张的关系：文艺复兴强调人的作用， 增强了人战胜自然的勇气，成为新航路开辟的精神动力；人文主义要求 以人为中心，追求人在现世生活中的幸福，又带有个人主义，导致西欧 社会私欲膨胀，成为殖民扩张的思想基础。 （2）最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，荷兰有“海上马车夫”之称。 （3）“三角贸易”发生在欧洲、非洲、美洲之间，以大西洋为中心展开， 黑奴是其贸易的主要交易品。 第一单元 走向近代 课标过关 36 1.“人”的发现和“世界”的发现 项目 文艺复兴 新航路开辟 不同点 开始 首先开始于意大利 首先开始于葡萄牙和西班牙 性质 资产阶级思想解放运动 资产阶级的殖民扩张 相同点 背景 都受到资本主义萌芽的影响，代表资产阶级的利益 影响 都促进了资本主义的发展 联系 文艺复兴宣传人文主义思想，为新航路开辟奠定了思想 基础；而新航路开辟也在世界范围内传播了人文主义思 想。二者相互促进，相互推动 第一单元 走向近代 知识整合 37 2.比较郑和下西洋和欧洲新航路的异同 异：（1）目的：郑和下西洋是为了宣扬国威和获取珍宝；新航路开辟是 为了开拓市场，掠夺黄金等财富。 （2）性质：郑和下西洋是友好交往； 新航路开辟是殖民扩张。 第一单元 走向近代 知识整合 38 （3）影响：郑和下西洋加强了中国和亚非各国的友好关系，给国家财政 造成严重的负担；新航路开辟使世界连成一个整体，促进了资本主义的 发展，也加剧了亚非拉的贫困与落后。 同：都是世界航海史上的壮举；都促进了各地区之间的经济文化交流； 都有王室的支持；都有航海家的冒险精神；都增进了友好往来，促进了 文明的传播等。 第一单元 走向近代 知识整合 39 1. （2024·广东）欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯 等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这 一转变的主要原因是( ) A A. 新航路的开辟 B. 丝绸之路开通 C. 三角贸易形成 D. 欧洲大学兴起 第一单元 走向近代 真题回顾 40 2. （2024·广东）在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐 渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我 意识。这种现象的出现( ) B A. 推动了启蒙运动高涨 B. 受到了文艺复兴影响 C. 瓦解了封君封臣制度 D. 保障了平民政治地位 第一单元 走向近代 真题回顾 41 3. （2023·广东）文学家彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立宇内 兮”，但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之 至”。该言论体现了( ) A A. 人文主义 B. 神权至上 C. 科学精神 D. 君权神授 第一单元 走向近代 真题回顾 42 4. （2021·广东）右图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈 现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充 满了人间的爱。该作品表现了( ) D A. 圣母的神圣威严 B. 中世纪艺术风格 C. 人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉 第一单元 走向近代 真题回顾 43 5. （2021·广东）有学者认为，美洲人的生活原本以人与自然的互动为 特点，而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动，这在人类历史上是前 所未有的。这一变化始于( ) A A. 新航路的开辟 B. 列强殖民扩张 C. 宗教改革运动 D. 世界市场形成 第一单元 走向近代 真题回顾 44 6. （2020·广东）威尔·杜兰在《世界文明史》中称，美第奇时代 （1378—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学 术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官 和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是( ) A A. 人文主义 B. 专制思想 C. 神权思想 D. 写实主义 第一单元 走向近代 真题回顾 45 7. （2023·广东）按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史， 是历史学习的基本素养。根据材料并结合所学知识，分别指出导致图中 ①、②人口迁移的主要历史原因。（4分） 材料: 16—18世纪世界人口迁移图（部分） 第一单元 走向近代 真题回顾 46 [答案] 新航路开辟与地理大发现；世界资本主义发展；欧洲殖民扩张； 黑奴贸易等。（4分） 第一单元 走向近代 真题回顾 47 48 $