精品解析：河北省定州中学2016-2017学年高二必修三定时练-2.1 通过神经系统的调节生物试题解析

河北省定州中学2016-2017学年高二生物 必修三定时练-2.1 通过神经系统的调节 1.近年，有人利用肉毒杆菌毒素进行除皱美容，这遭到了部分专家的质疑。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻遏乙酰胆碱(一种兴奋性递质)的释放过程，这种毒素对兴奋传递的作用是(　　) A．使兴奋的传递中断 B．使另一个神经元产生兴奋 C．使兴奋的传递加速 D．使另一个神经元产生抑制 2.如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是(　　) A．b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小 B．③一定是一个神经元的树突膜 C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量[来源:学+科+网] D．当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 3.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　) A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．骨骼肌不自主战栗不受大脑控制，但是我们也可以通过大脑强制控制它不颤抖 4.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(　　) A．上自习课时边看书边记笔记 B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 5．膝跳反射中，兴奋在神经元之间的传递途径是(　　) A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触 C．树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体 6．下图为突触的部分结构，下列叙述不正确的是(　　) A．a的形成与高尔基体有关 B．c的释放与b的流动性有关 C．d对c的识别具有特异性 D．若c为乙酰胆碱(兴奋性神经递质)，则在e处膜电位由外负内正变为外正内负 7．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是(　　) A．学习和记忆相互联系，不可分割 B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现 D．学习和记忆的中枢位于下丘脑 8．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有(　　) ①大脑皮层　②小脑　③下丘脑　④脑干　⑤脊髓 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 9．下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是(　　) A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 B．图甲为图乙中结构e的局部放大图像 C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩[来源:学_科_网Z_X_X_K] D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经 10.如图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是(　　) A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连接 B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．把某药物放在c处，刺激e点，d处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 11．生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明(　　) A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C．无意识排尿不属于神经反射活动 D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 12．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是(　　) A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元 C．兴奋在反射弧中的传导是双向的[来源:学科网ZXXK] D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础 13．有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生(　　) A．突触前膜的流动性消失 B．关闭突触后膜的Na＋离子通道 C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D．突触前神经元的膜电位发生显著变化 14．生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明(　　) A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C．无意识排尿不属于神经反射活动 D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 15．高处坠落造成高位截瘫(颈椎损害)，以下4种表现不符合实际的是(　　) A．大小便失禁 B．触觉完全丧失 C．躯体的