1-4单元看拼音写词语(专项训练)-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2026-04-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 第四单元
类型 题集-专项训练
知识点 拼音
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.36 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-04-20
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来源 学科网

内容正文:

1-4单元看拼音写词语 1.看拼音写词语。 2.看拼音写词语。                      3.看拼音,写词语。 4.看拼音写词语。 5.看拼音,写词语。 6.看拼音,写词语。                    7.看拼音,写词语。                                   8.看拼音写词语。                      9.看拼音写词语。                      10.看拼音写词语。                      11.看拼音写词语。 12.看拼音写词语。 13.看拼音写词语。               14.看拼音写词语。 15.看拼音,写词语。 16.看拼音写词语。               17.看拼音写词语。               18.看拼音,写词语。 19.看拼音,写词语。 20.看拼音,写词语。 21.看拼音,写词语。                                 22.看拼音,写词语。 23.看拼音,写词语。 24.看拼音,写词语。                                                 25.看拼音,写词语。 第4页,共7页 第3页,共7页 学科网(北京)股份有限公司 《1-4单元看拼音写词语》参考答案 1. 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“谐”“睡”“眠”“慰”“滩”“篷”“霸”“鹰”的笔画较复杂,易写错,需注意。 2.                      【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“稀”“篱”“蜓”“蝶”“檐”“赖”的笔画较复杂,易写错,需注意。 3.               【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。 书写时注意“装”“率”“觅”“描”“倘”“谐”的正确写法。 4. 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“黄”“蝶”“稀”“疏”“蜻”“蜓”“檐”“蓬”的笔画较复杂,易写错,需注意。 5. 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“杂”“篱”“笆”“茅”“檐”“率”“领”“步”“藉”“帐”的笔画较复杂,易写错,需注意。 6.                       【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“装”“率领”“觅”“描”“谐”“倘”的笔画较复杂,易写错,需注意。 7.                    【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时,要认真读给出的拼音,明确要写的词语,写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺,做到工整,规范,正确。注意“构”“装”“顺”“率”“食”“谐”的正确书写。 8.                      【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“测”“钝”“毫”“晨”“隧”的笔画较复杂,易写错,需注意。 9.                      【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“怒”“拂”“餐”“辣”“渗”“番”的笔画较复杂,易写错,需注意。 10.                      【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“蔬”“碳”“琴”“隐”“健”“需”“碑”的笔画较复杂,易写错,需注意。 11. 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间四周留白,一定要做到工整、规范、正确。其中“健”“疾”“预”“需”“刷”容易写错,注意书写。 12. 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间四周留白,一定要做到工整、规范、正确。 其中“纳”“能”“拥”“箱”“蔬”“隐”容易写错,注意书写。 13.              【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“颅”“膨”“翼”“辟”“箱”的笔画较复杂,易写错,需注意。 14. 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“隧道”“膨”“辟”“离”笔画较复杂,易写错,需注意。 15. 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题,首先要读一读拼音,然后写出对应的词语,写完后再读一读,看看是否写正确,书写时要注意规范和美观。 书写时要注意“紧、寂、颜、飘、荡、眠、逐、渐、填、补”的正确写法。 16.                 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“茸”“绣”“潇”“穗”“寂”的笔画较复杂,易写错,需注意。 17.               【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“霞”“糊”“耀”“晕”“徜”“绽”的笔画较复杂,易写错,需注意。 18. 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“爽”“柔”“绿”“净”“怯”“游”“慧”“溪”的笔画较复杂,易写错,需注意。 19. 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间四周留白,一定要做到工整、规范、正确。其中“径”“爽”“柔”“绿”“怯”“游”容易写错,注意书写。 20. 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“紧”“颜”“荡”“逐”“填”的笔画较复杂,易写错,需注意。 21.                                【详解】本题考查看拼音写词语。 认真拼读给出的拼音,明确要写的词语,写完后再次检查是否有误,书写时要注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“蛇、稿、腔、孵、附、剧、厚、啼”笔画较复杂,易写错,需注意。 22. 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误,书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。 书写时注意“警、戒、绩、毒”笔画较复杂,易写错,需注意。 23. 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题,首先读一读拼音,结合语境,知道要写什么汉字,然后写出正确的汉字,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蛇”“稿”“孵”“近”“忠”“啼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。 24.                    【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“稿、腔、孵、附、厚、蹄”这些汉字的书写笔画。 25. 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“警、戒、绩、毒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。 答案第10页,共10页 答案第1页,共10页 学科网(北京)股份有限公司 $

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