Unit 7 Charities（知识清单）英语新教材译林版八年级下册

Unit 7 Charities 单词 1. found /faʊnd/vt. 创建；建立 2. medical /'medɪkl/adj. 医疗的 3. organization /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn/n.组织，机构 4. lip /lɪp/n. 嘴唇 5. interviewer /'ɪntəvjuːə(r)/n. 采访者 6. billion /'bɪljən/n. 十亿 7. cure /kjʊə(r)/vt. 治好 (疾病)；治愈 8. treatment /'triːtmənt/n. 治疗 9. aim /eɪm/n. 目的，目标 10. patient /'peɪʃnt/n. 病人 11. afford /ə'fɔːd/vt. 能做，买得起 12. train /treɪn/vt. & vi. 培训，训练 13. benefit /'benɪfɪt/vi. 得益于，得利于vt. 使受 14. operate /'ɒpəreɪt/vi. 动手术 15. treat /triːt/vt. 医治；以…… 方式对 16. interview /'ɪntəvjuː/n. 采访，访谈 17. grateful /'ɡreɪtfl/adj. 感激的 18. darkness /ˈdɑːknəs/n. 黑暗 19. blind /blaɪnd/vt. 使失明 20. addition /əˈdɪʃn/n. 增加；增加物 21. directly /dəˈrektli; daɪˈrektli/adv. 直接 22. leaflet /ˈliːflət/n. 传单，小册子 23. aim /eɪm/vt. & vi. 力争做到；瞄准 24. benefit /ˈbenɪfɪt/n. 优势，益处，成效 25. champion /ˈtʃæmpiən/n. 捍卫者，声援者，拥护者；冠军 26. right /raɪt/n. 权利 [新义 n. 公正] 27. healthcare /ˈhelθkeə(r)/n. 医疗 (服务) 28. besides /bɪˈsaɪdz/adv. 而且，此外 29. progress /ˈprəʊɡres/n. 进步，进展 30. spread /spred/n. 传播，散布，扩展，蔓延 31. virus /ˈvaɪrəs/n. 病毒 32. war /wɔː(r)/n. 战争；斗争 短语 1. hear of 听说，得知 2 . be born with生来具有 3 . provide sb with sth/provide sth to sb给某人提供某物 4. suffer from患……病；遭受 5. go to hospital去医院看病 6 .on board在飞机上(或船上、火车上) 7 .operate on(给……)做手术 8. treat sb with sth用……给某人治疗 9 .carry on with继续做 10 .express one's deep thanks to ..向……表达深深的谢意 11. turn to ...for help向……求助 12. in addition(to)除……以外(还) 13. with the help of在……的帮助下 14. hand out分发 15. in need of help and support需要帮助和支持 16. set up建立；设立 17. get help in time及时得到帮助 18. make progress(in)(在……方面)取得进步 19. as well as除……之外，也，还 20. live in a safe environment生活在安全的环境中 21. miss out(on)错失(机会) 22. at home and abroad在国内外 23. focus on集中(注意力、精力等)于…… 24. learn about the conditions of...了解……的情况 25. be grateful to对……心存感激 句型 1. 当地的医生和护士被邀请在飞机上学习眼科手术。 Local doctors and nurses are invited on board to learn about eye operations. 2. 在我上一次出诊期间，有 150 名患者接受了手术。 During my last visit, 150 patients were operated on. 3. 除了直接帮助病人，奥比斯还做了很多其他的事情。 In addition to helping patients directly, Orbis does many other things. 4. 这使得那些孩子很难生活在安全的环境中并得到他们需要的东西。 These make it difficult for those children to live in a safe environment and get what they need. 语法 一般现在时和一般过去时的被动语态 一、知识点清单 知识点1：It was founded in 1982.它成立于1982年。(教材P93) 【详解】found vt.创建；建立。 1. 核心含义：为及物动词，强调通过有意识的行动使组织、机构、理论等从无到有地成立或形成。用法示例：原句使用被动语态，体现“被创建”的动作，主语通常为组织、机构等（如charity, company, school等）。2. 常见搭配：直接接宾语（found a charity创建慈善机构、found a theory建立理论）；被动结构（be founded + 时间/地点，如The hospital was founded in 1950.这家医院建于1950年）。 3. 词形变化：过去式/过去分词为founded（规则变化）；名词形式为foundation（基础；基金会，如the foundation of a new organization新组织的成立）。 注意事项：与find（找到）的过去式/过去分词found拼写相同但含义不同，需根据语境区分；表示“建立”时可与establish互换，但found更侧重“开创性地创建”，如国家、机构的建立。 知识点2：There are about 6,000 medical volunteers in this organization. 这个机构大约有6000名医疗志愿者。(教材P93) 【详解1】medical adj.医疗的。 1. 核心含义：为形容词，意为“医疗的”，用于描述与医学、医疗相关的事物或领域。用法示例：原句中修饰名词volunteers，表示“医疗领域的志愿者”。 2.常见搭配：修饰名词（medical care医疗护理、medical equipment医疗设备、medical research医学研究、medical team医疗团队）； 3.固定短语（medical service医疗服务、medical treatment医疗治疗）。 4.词形变化：名词形式为medicine（医学；药物，如study medicine学习医学、take medicine服药）。 注意事项：仅作形容词，无动词形式，需与名词搭配使用以表达具体含义；在描述医疗相关场景时，可与healthcare（医疗服务）结合使用，如improve medical healthcare改善医疗服务。 【详解2】organization n.组织，机构。 1. 核心含义：为可数名词，指由一定目的、结构和成员组成的团体或机构，强调系统性和组织性。用法示例：可用于表示各类正式或非正式团体，如慈善组织（charity organization）、政府机构（government organization）等。 2. 常见搭配： （1） 形容词+organization（如international organization国际组织、non-profit organization非营利组织）； （2） organization+介词（如organization for education教育组织、organization of volunteers志愿者组织）。 3. 词形变化：动词形式为organize/organise（组织；安排），如organize a meeting组织会议； 形容词形式为organized/organised（有组织的），如an organized team一个有组织的团队。 注意事项：表示“组织”这一抽象概念时为不可数名词，如the organization of the event活动的组织； 表示具体机构时为可数名词，有复数形式organizations。 知识点3：I'm sure this interview will help more people understand and support your important work. 我相信这次采访会帮助更多的人理解和支持你们的重要工作。(教材P95) 【详解】interview n.采访，访谈；面试。 1. 核心含义：作名词时，可表示“采访”（媒体与受访者的交流）或“面试”（求职/入学时的考核）。 2. 用法示例：原句中表示“采访”，指通过对话获取信息并传播的活动；作“面试”讲时，如 job interview（求职面试）。 3. 常见搭配：动词+interview（如 conduct an interview 进行采访、give an interview 接受采访）；介词搭配（如 interview with sb. 对某人的采访、interview for a position 职位面试）。 4. 词形变化：动词形式为 interview（采访；面试），如 interview a doctor（采访医生）；名词形式 interviewer（采访者；面试官）、interviewee（被采访者；面试者）。 注意事项：表示“采访”时为可数名词，有复数形式 interviews；表示“面试”时可与介词 for 搭配，说明面试目的。 知识点4：Orbis's Flying Eye Hospital Project was started in 1982 with the aim of helping patients in poor areas.奥比斯眼科飞行医院项目始于1982年，目的是帮助贫困地区的病人。(教材P94) 【详解】aim n.目的，目标。 1. 核心含义：表示通过行动想要达成的结果或意图，强调计划性和方向性。用法示例：原句中“with the aim of...”结构表示“以……为目的”，说明项目成立的初衷；也可用于“achieve one's aim”（实现目标）、“set an aim”（设定目标）等搭配。 2. 常见搭配：动词+aim（如have an aim有目标、pursue an aim追求目标）；介词搭配（如aim of sth.某事的目的、aim for sth.以某物为目标）。 3. 词形变化：动词形式为aim（旨在；瞄准），如“aim to do sth.”（旨在做某事）、“aim at sth.”（瞄准某物）。注意事项：表示“目的”时为可数名词，有复数形式aims；“with the aim of”后接动名词，不可直接接动词原形。 知识点5：Many of our patients can't afford to go to hospital.….我们的很多病人没钱去医院……(教材P94) 【详解】afford vt.能做，买得起。 1. 核心含义：表示有足够的金钱、时间或能力去做某事，常与 can/could/be able to 连用，用于否定句或疑问句中。 2. 常见搭配：afford sth.（买得起某物）、afford to do sth.（负担得起做某事）、hardly afford（几乎负担不起）。3. 词形变化：无特殊词形变化，过去式和过去分词均为 afforded。 注意事项：afford 后接动词时需用不定式形式（to do），不可直接接动词原形；在否定句中常与 can't/couldn't 连用，强调“没有能力做某事”。 知识点6：By training them,we hope more people will benefit from this. 通过培训他们，我们希望更多的人从中受益。(教材P95) 【详解1】train vt. & vi. 培训，训练。 1. 核心含义：表示通过指导、练习使某人掌握技能或知识，或使动物形成特定行为习惯。 2. 常见搭配：train sb. to do sth.（训练某人做某事）、train in sth.（在某方面训练）、receive training（接受培训）。 3. 词形变化：名词形式为training（培训，训练），如“job training”（职业培训）；trainee（受训者）、trainer（培训师）。 注意事项：表示“培训某人”时，直接接宾语，如“train doctors”（培训医生）；表示“为……训练”时，后接介词for，如“train for the exam”（为考试备考）。 【详解2】benefit vi. 得益于，得利于 vt. 使受益 n. 益处，好处。 1. 核心含义：作动词时表示“从……中获益”或“使……受益”；作名词时表示“利益、好处”。用法示例：原句“more people will benefit from this”中，benefit 为不及物动词，后接介词 from，表示“从中受益”；作及物动词时，如“Regular exercise benefits health”（规律锻炼有益健康）；作名词时，如“the benefits of education”（教育的益处）。 2. 常见搭配：benefit from sth.（从某物中受益）、benefit sb./sth.（使某人/某物受益）、for the benefit of（为了……的利益）。 3. 词形变化：形容词形式为 beneficial（有益的），如“a beneficial effect”（有益效果）。 注意事项：作“得益于”时为不及物动词，必须与介词 from 搭配；作名词时为可数名词，有复数形式 benefits。 知识点7：During my last visit,150 patients were operated on. 在我上一次出诊期间，有150名患者接受了手术。(教材P95) 【详解】operate vi. 动手术；运转 vt. 操作，经营。 1. 核心含义：作不及物动词时表示“进行手术”或“机器运转”；作及物动词时表示“操作设备”或“经营机构”。2. 常见搭配：operate on sb./sth.（给某人/某物动手术）、operate a machine（操作机器）、operate a business（经营生意）。 3.词形变化：名词形式为 operation（手术；操作），如“perform an operation”（做手术）；operator（操作员；话务员）。 注意事项：表示“给某人动手术”时，必须用“operate on sb.”结构，不可直接接宾语；被动语态中需保留介词 on，如原句“were operated on”。 知识点8：We're proud to help people see again.我们很自豪能帮助人们重见光明。(教材P95) 【详解】be proud to do sth. 很自豪做某事。 1. 核心含义：表示因做某事而感到光荣或自豪，强调对所做行为的积极情感认同。 2. 常见搭配：be proud to do sth.（因做某事自豪）、be proud of sth./sb.（为某事/某人自豪）、feel proud to do sth.（感到做某事自豪）。同义表达：take pride in doing sth.（以做某事为荣），如“I take pride in helping others”（我以帮助他人为荣）。 注意事项：“be proud to do sth.”后接不定式（to do）表示具体的行为；若表达“为某人/某物自豪”，需用“be proud of”结构，如“He is proud of his achievements”（他为自己的成就自豪）。 知识点9：…now most eye problems and diseases can be treated and cured.…… 现在大多数眼部问题和疾病都可以得到治疗甚至治愈。(教材P95) 【详解】treat vt. 医治；以……方式对待。 1. 核心含义：作“医治”时强调对疾病或损伤的治疗过程；作“对待”时表示以特定态度或方式处理人或事物。2. 常见搭配：treat sb. for sth.（为某病医治某人）、treat sb. as sth.（把某人当作……对待）、treat oneself to sth.（用某物犒劳自己）。 3.词形变化：名词形式为 treatment（治疗；对待），如“medical treatment”（医疗治疗）。 注意事项：表示“医治”时可直接接宾语（疾病或患者），如“treat a patient”（治疗患者）；表示“对待”时需搭配介词 as 或 with，如“treat him with respect”（尊重地对待他）。 知识点10：But we need more money to carry on with our work. 但我们需要更多的钱来继续开展工作。(教材P95) 【详解】carry on 继续；坚持。 1. 核心含义：表示在困难或中断后继续进行某项活动或工作，强调动作的延续性。用法示例：原句“carry on with our work”中，与介词 with 搭配表示“继续我们的工作”；后接动名词时，如“carry on working”（继续工作）。 2. 常见搭配：carry on with sth.（继续某事）、carry on doing sth.（继续做某事）。 注意事项：表示“继续做某事”时，可接 with+名词或直接接动名词；口语中可单独使用，如“Carry on!”（继续干下去！）。 知识点11：For this,I am forever grateful.为此，我永远心存感激。(教材P97) 【详解】grateful adj. 感激的，感谢的。 1. 核心含义：表示对他人的帮助、好意或恩惠心存感激，强调内心的谢意。 2. 常见搭配：be grateful to sb.（对某人心存感激）、be grateful for sth.（因某事感激）、feel grateful（感到感激）。 3. 同义表达：thankful（感谢的），如“I am thankful for your support”（感谢你的支持）。 注意事项：表示“对某人感激”需用“be grateful to sb.”，表示“因某事感激”需用“be grateful for sth.”，不可混淆介词搭配。 知识点12：In addition to helping patients directly,Orbis does many other things. 除了直接帮助病人，奥比斯还做了很多其他的事情。(教材P98) 【详解1】in addition to 除……之外（还）。 1. 核心含义：表示在原有基础上增加额外的内容或行为，强调补充关系。 2. 常见搭配：in addition to + 名词/动名词（除……之外）、in addition（此外，单独使用作状语）。同义表达：besides（除……之外还有），如“Besides English, she studies French”（除了英语，她还学法语）。 注意事项：in addition to 中的 to 是介词，后需接名词、代词或动名词，不可接动词原形；in addition 单独使用时，通常置于句首或句中，用逗号隔开，如“In addition, we need to prepare for the exam”（此外，我们需要准备考试）。 知识点13：hand out分发 【详解】hand out 分发；散发。 1. 核心含义：表示将物品或资料分发给多个接收者，强调动作的传递性和广泛性。用法示例：后接名词作宾语时，如“The volunteers handed out leaflets in the street”（志愿者们在街上分发传单）；宾语为代词时需置于中间，如“Please hand them out to the students”（请把它们分发给学生）。 2. 常见搭配：hand out sth. to sb.（向某人分发某物）、hand out food/clothes（分发食物/衣物）。 3. 同义短语：give out（分发，发出），如“The teacher gave out the exam papers”（老师分发了试卷）。 注意事项：作为“动词+副词”型短语，接名词时可置于中间或末尾，接代词时必须置于中间，不可说“hand out them”。 知识点14：It also makes great efforts to make sure families are provided with clean water and hungry children are fed.它还作出了巨大努力，确保为家庭提供干净的水，并给饥饿的儿童食物。(教材P100) 【详解】make an effort/make efforts 努力；尽力。 1. 核心含义：表示付出精力或行动去完成某事，强调主动性和决心。用法示例：原句“makes great efforts”中，用复数形式表示“作出巨大努力”；单数形式如“He made an effort to finish the work on time”（他努力按时完成工作）。 2. 常见搭配：make an effort to do sth.（努力做某事）、make great efforts（作出巨大努力）、spare no effort（不遗余力）。 注意事项：effort 为可数名词，单数形式需用不定冠词 an（make an effort），复数形式直接用 efforts（make efforts）；后接不定式表示“努力做某事”，不可接动名词。 知识点15：Through its great efforts,UNICER is making great progress to create a better world for children.通过其巨大的努力，联合国儿童基金会在为儿童创造一个更美好的世界方面取得了巨大的进展。(教材P101)【详解】progress n.进步，进展。 1. 核心含义：表示在某一过程中朝着目标前进的发展状态，强调持续的改进和提升。用法示例：原句“making great progress”中，用形容词 great 修饰表示“取得巨大进展”；常见表达如“make progress in sth.”（在某方面取得进步），如“He has made progress in English”（他在英语方面取得了进步）。 2. 常见搭配：make progress（取得进步）、great progress（巨大进步）、steady progress（稳步进展）、progress report（进展报告）。 3. 注意事项：progress 为不可数名词，没有复数形式，不可说“many progresses”；表示“在某方面取得进步”需用介词 in，如“make progress in study”（在学习上取得进步），不可用 on 或 at。 知识点16：During the fast spread of a virus,UNICEF works with the WHO to protect children. 在病毒快速传播期间，联合国儿童基金会与世界卫生组织合作保护儿童。(教材P101) 【详解】spread n.传播；蔓延；v.传播；扩散。 1. 核心含义：表示事物（如病毒、信息、疾病等）从一个地方或群体向其他地方或群体扩散的过程。用法示例：原句中“fast spread”为名词用法，表示“快速传播”；动词用法如“The virus spread quickly across the country”（病毒在全国迅速传播）。 2. 常见搭配：the spread of sth.（某物的传播）、spread quickly/widely（快速/广泛传播）、prevent the spread（阻止传播）。 注意事项：spread 作动词时，过去式和过去分词均为 spread（不规则变化）；作名词时为不可数名词，如“the rapid spread of technology”（技术的快速传播）。 知识点17：Children in poor areas may also miss out on jobs when they grow up… 贫困地区的儿童长大后也可能错失工作机会……(教材P102) 【详解】miss out(on)错失(机会)。 1. 核心含义：表示因未能参与或利用而失去某种机会、经历或利益，强调被动或意外的损失。 2. 常见搭配：miss out on sth.（错失某事/某物）、miss out on the fun（错过乐趣）、miss out on an opportunity（错失机会）。 注意事项：表示“错失具体事物”时需加介词 on，即 miss out on sth.；单独使用 miss out 可表示“被遗漏”或“错过（活动等）”，如“He always misses out when we plan trips”（我们计划旅行时他总是被漏掉）。 2、 语法点清单 一般现在时和一般过去时的被动语态 (一) 英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。 1、 主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak English. 2、被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。 例如：English is spoken by many people. 3、主动句和被动句的对比： 例如：He opened the door. 他开了门。(主动句)        The door was opened. 门被开了。(被动句) 4、被动语态的构成    被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现的。 ○1一般现在时：am／is／are＋done 例如：History is made by the people. ○2一般过去时：was／were＋done 例如：The Eiffel Tower was completed in 1889. (二)、谓语动词的主动形式表示被动意义 　　1.英语中有很多动词如 break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式 表达被动意义,主语通常是物。 　　例 This kind of cloth washes well. 　　注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。 　　试比较：The door won't lock． （指门本身有毛病） 　　The door won't be locked． （指不会有人来锁门, 指“门没有锁”是人的原因） 　　2. 表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen, last, take place, break out, come out, come about, come true, run out, give out, turn out等以主动形式表示被动意义。 　　例 How do the newspapers come out? 这些报纸是如何引出来的呢？ 　　3. 系动词没有被动形式, 但有些表示感受、感官的连系动词feel, sound, taste, book, feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。 　　　 例Your reason sounds reasonable 三、写作清单 慈善活动写作指南 1. 单元主题与写作方向 本单元围绕"慈善机构"展开，核心内容为慈善组织的助人模式与社会价值。结合主题可延伸三类写作方向：①慈善机构专题介绍（含使命宗旨、服务领域、典型项目及社会成效）；②个人慈善实践叙事（活动参与过程、具体行动、情感体验与成长反思）；③慈善理念探讨（价值认知、现存问题分析及实践路径建议）。 2. 写作内容 围绕"慈善活动"主题，可从以下角度展开：介绍慈善机构的具体帮扶行动（包括服务场景、实施方法、受益对象）；阐述慈善活动的社会意义（如对弱势群体权益保障、社会资源分配、公共福祉提升的影响）；或对比不同类型慈善实践（如机构主导型项目、社区互助活动、个人自发公益）。写作时需结合慈善案例，体现慈善行为在缓解社会问题、促进公平正义中的积极作用。 3. 写作要点 1. Basic information: 介绍慈善活动的基本信息，包括活动类型（如公益捐赠、志愿服务、专项救助等）、实施主体（慈善机构、企业、社区组织等）、服务对象（贫困群体、受灾群众、特殊需求人群等），说明慈善行动的核心原则（如透明公开、需求导向、可持续性等）。 2. Key features: 描述慈善活动的核心特点，如组织性（专业团队运作、规范流程管理）、资源整合性（资金募集、物资调配、人力协作）、社会动员性（公众参与、跨界合作、舆论倡导）或目标导向性（解决特定问题、推动政策改进、提升公众意识）。 3. Practical experience: 分享参与慈善活动的具体经历，如在公益项目中策划执行的过程、与受助者互动的真实故事、活动中遇到的挑战及解决方法，以及慈善实践如何深化对社会责任的理解。 4. Social significance: 分析慈善活动的社会价值，如弥补公共服务缺口（对弱势群体的精准帮扶）、促进社会包容（减少歧视与隔阂）、培育公民精神（提升社会责任感与同理心）、推动社会创新（探索可持续的公益模式）。 5. Personal recommendation: 总结参与慈善活动的意义或实践路径，向他人倡导具体的慈善行动（如支持可信慈善项目、成为注册志愿者、传播公益理念），说明参与价值（如实现个人社会价值、拓展视野、构建更公平的社会）。 4. 写作思路提示 1. 想象你的朋友想参与慈善活动但不知如何选择合适的方式，或对慈善的实际效果存在疑问，向你咨询经验或建议。 2. 思考某类慈善活动的独特价值（如专项救助的精准性、社区公益的贴近性、国际慈善的广泛影响）或你的慈善实践经验（如参与筹款活动的技巧、志愿服务中的沟通方法），以及它们如何改变受助者和参与者的生活。 3. 结合具体慈善案例（如某基金会的教育援助项目、社区组织的助老活动、个人发起的公益行动），描述其实施过程与成效，体现慈善活动在解决社会问题中的现实意义。 5. 写作步骤详解 1. 引入: 开篇点明慈善活动的主题，介绍你关注的慈善领域或具体活动类型，简要说明选择它的原因（如"最具社会影响力的慈善方向""普通人可参与的高效公益方式"）。 2. 正文: 详细描述慈善活动的运作机制（如项目申请流程、资金使用方式、志愿者培训内容）或参与方法（如选择正规慈善平台、评估项目透明度、发挥个人特长参与），结合个人经历说明参与慈善带来的认知提升（重点使用一般过去时描述活动过程，现在完成时强调对个人价值观的长期影响）。 3. 结尾: 总结慈善活动的社会意义，鼓励朋友通过理性、可持续的方式参与慈善，表达对构建"人人公益"社会氛围的期待。 6. 慈善主题词汇运用 1. 使用"describe""introduce"来介绍慈善活动基本信息（如"This article describes the operation model of children's charity projects"）。 2. "depict""portray"用于描述慈善场景或行动（如"The report vividly portrays volunteers distributing relief materials in disaster-stricken areas"）。 3. "charitable""dedicated""compassionate"用于形容慈善相关特质（如"a charitable organization""dedicated volunteers""compassionate donors"）。 4. "reflect""embody"用来分析慈善行为的意义（如"Charitable acts reflect social solidarity""Philanthropy embodies the spirit of mutual aid"）。 5. "promote""strengthen"用于描述慈善活动的作用（如"Charity promotes social equity""Volunteer service strengthens community bonds"）。 6. “practice”“participate”用于描述慈善实践（如“We should practice charity in daily life”“Participate in charity activities regularly”）。 7. 慈善主题句型运用 1. 使用一般现在时描述慈善活动的普遍性或长期意义（如“Charity organizations provide educational support for poor children every year.”）。 2. 运用现在完成时强调慈善经历带来的成长，如“Engaging in charity work has deepened my understanding of social responsibility.”。 3. 使用主动语态描述具体慈善行动（如“We can launch a fundraising campaign for medical aid in rural areas.”）。 8. 慈善活动主题范例作文 Dear (Friend’s Name), Thanks for your email! You asked about how to start participating in charity activities—let me share my experience as a volunteer at a local charity center, a meaningful journey that has taught me the true value of charity. My volunteer work involves tutoring kids from low-income families, assisting elderly neighbors with daily needs, and organizing charity donation events. What I’ve learned is that charity doesn’t require grand gestures—even spending time with a lonely senior or helping a child with homework can make a big difference. The key is to identify real needs and offer targeted support. Last month, I helped a visually impaired student prepare for his exam. At first, I struggled to explain math problems clearly, but by using tactile examples and patient repetition, he finally understood. Seeing his proud smile when he passed the test made me realize that helping others also helps us grow—we learn communication, problem-solving, and compassion. I think you’d love charity work too! Start small—join our community charity market this weekend or volunteer at the local orphanage. You’ll not only contribute to social welfare but also discover the fulfillment of making a positive impact. Let’s go together! Best wishes, (Your Name) 译文： 亲爱的（朋友的名字）： 感谢你的邮件！你问的是如何开始参与慈善活动——让我分享一下在当地慈善中心做志愿者的经历，这段有意义的旅程让我体会到慈善的真正价值。 我的志愿工作包括辅导低收入家庭的孩子、帮助老年邻居解决日常需求以及组织慈善捐赠活动。我学到的是，慈善并不需要宏大的举动—即使是花时间陪伴孤独的老人或辅导孩子做作业，都能带来很大影响。关键是识别真实需求并提供有针对性的支持。 上个月，我帮助一位视力障碍学生准备考试。起初，我很难清晰地解释数学题，但通过触觉示例和耐心重复，他终于理解了。当看到他通过考试时自豪的笑容，我意识到帮助他人也能帮助我们成长——我们学会沟通、解决问题和培养同情心。 我觉得你也会喜欢慈善工作！从小事做起——这个周末加入我们的社区慈善集市或去当地孤儿院做志愿者。你不仅会为社会福利做出贡献，还会发现产生积极影响的成就感。我们一起去吧！ 最好的祝愿， （你的名字） 9. 慈善活动实战演练 你的朋友想参与慈善活动但不知道如何开始，向你咨询建议。请你以“Participating in Charity Activities”为题，写一篇短文分享你对慈善活动的理解及实践建议。 要求： 1. 80词左右，开头已给出，不计入总词数； 2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称； 3. 重点使用一般现在时描述助人行为，用现在完成时分享个人收获。 参考信息： 1. 参与慈善活动的具体方式（如日常捐赠、志愿者服务、技能公益）； 2. 核心价值（传递爱心、促进公平、增强社会责任感）； 3. 实践建议（选择正规平台、结合自身特长、长期坚持参与）； Participating in Charity Activities Participating in charity activities is a meaningful way to contribute to society. It not only supports those in need but also helps us develop a sense of social responsibility. There are many practical ways to get involved in charity. We can donate books to children in rural areas, volunteer at local charity events, or use our skills to help community organizations. Even small actions like sharing charity information online or participating in fundraising walks make a difference. I have realized that charity is not just about giving money, but about caring for others. Let’s take action and build a more caring world together. 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 7 Charities 单词 1. _________/faʊnd/vt. 创建；建立 2. _________/'medɪkl/adj. 医疗的 3. _________/ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn/n.组织，机构 4. _________ /lɪp/n. 嘴唇 5. _________ /'ɪntəvjuːə(r)/n. 采访者 6. _________ /'bɪljən/n. 十亿 7. _________ /kjʊə(r)/vt. 治好 (疾病)；治愈 8. _________/'triːtmənt/n. 治疗 9. _________ /eɪm/n. 目的，目标 10. _________ /'peɪʃnt/n. 病人 11. _________ /ə'fɔːd/vt. 能做，买得起 12. _________/treɪn/vt. & vi. 培训，训练 13. _________ /'benɪfɪt/vi. 得益于，得利于vt. 使受 14. _________/'ɒpəreɪt/vi. 动手术 15. _________ /triːt/vt. 医治；以…… 方式对 16. _________ /'ɪntəvjuː/n. 采访，访谈 17. _________ /'ɡreɪtfl/adj. 感激的 18. _________ /ˈdɑːknəs/n. 黑暗 19. _________/blaɪnd/vt. 使失明 20. _________ /əˈdɪʃn/n. 增加；增加物 21. _________ /dəˈrektli; daɪˈrektli/adv. 直接 22. _________ /ˈliːflət/n. 传单，小册子 23. _________ /eɪm/vt. & vi. 力争做到；瞄准 24. _________/ˈbenɪfɪt/n. 优势，益处，成效 25. _________ /ˈtʃæmpiən/n. 捍卫者，声援者，拥护者；冠军 26. _________ /raɪt/n. 权利 [新义 n. 公正] 27. _________ /ˈhelθkeə(r)/n. 医疗 (服务) 28. _________ /bɪˈsaɪdz/adv. 而且，此外 29. _________/ˈprəʊɡres/n. 进步，进展 30. _________ /spred/n. 传播，散布，扩展，蔓延 31. _________ /ˈvaɪrəs/n. 病毒 32. _________ /wɔː(r)/n. 战争；斗争 短语 1._________________听说，得知 2 . _________________生来具有 3 . __________________________给某人提供某物 4. _________________患……病；遭受 5. _________________去医院看病 6 ._______________在飞机上(或船上、火车上) 7 ._________________(给……)做手术 8. _________________用……给某人治疗 9 ._________________继续做 10 ._________________向……表达深深的谢意 11._________________向……求助 12. _________________除……以外(还) 13. _________________在……的帮助下 14._________________分发 15. _________________需要帮助和支持 16. _________________建立；设立 17. _________________及时得到帮助 18. _________________(在……方面)取得进步 19. _________________除……之外，也，还 20._________________生活在安全的环境中 21. _________________错失(机会) 22. _________________在国内外 23. ______________集中(注意力、精力等)于…… 24. _________________了解……的情况 25. _________________对……心存感激 句型 1. 当地的医生和护士被邀请在飞机上学习眼科手术。 Local doctors and nurses _________________ on board to learn about eye operations. 2. 在我上一次出诊期间，有 150 名患者接受了手术。 During my last visit, 150 patients _________________. 3. 除了直接帮助病人，奥比斯还做了很多其他的事情。 __________________________ patients directly, Orbis does many other things. 4. 这使得那些孩子很难生活在安全的环境中并得到他们需要的东西。 These ___________________________________________ in a safe environment and get what they need. 语法 一般现在时和一般过去时的被动语态 一、知识点清单 知识点1：It was founded in 1982.它成立于1982年。(教材P93) 【详解】found vt.创建；建立。 1. 核心含义：为及物动词，强调通过有意识的行动使组织、机构、理论等从无到有地成立或形成。用法示例：原句使用被动语态，体现“被创建”的动作，主语通常为组织、机构等（如charity, company, school等）。2. 常见搭配：直接接宾语（_____________创建慈善机构、________________建立理论）；被动结构（be founded + 时间/地点，如The hospital was founded in 1950.这家医院建于1950年）。 3. 词形变化：过去式/过去分词为_______（规则变化）；名词形式为__________（基础；基金会，如the foundation of a new organization新组织的成立）。 注意事项：与find（找到）的过去式/过去分词found拼写相同但含义不同，需根据语境区分；表示“建立”时可与____________互换，但found更侧重“开创性地创建”，如国家、机构的建立。 知识点2：There are about 6,000 medical volunteers in this organization. 这个机构大约有6000名医疗志愿者。(教材P93) 【详解1】medical adj.医疗的。 1. 核心含义：为形容词，意为“医疗的”，用于描述与医学、医疗相关的事物或领域。用法示例：原句中修饰名词volunteers，表示“医疗领域的志愿者”。 2.常见搭配：修饰名词（_______________医疗护理、_______________医疗设备、_______________医学研究、_______________医疗团队）； 3.固定短语（_________________医疗服务、_________________医疗治疗）。 4.词形变化：名词形式为medicine（医学；药物，如_________________学习医学、_________________服药）。 注意事项：仅作形容词，无动词形式，需与名词搭配使用以表达具体含义；在描述医疗相关场景时，可与healthcare（医疗服务）结合使用，如improve medical healthcare改善医疗服务。 【详解2】organization n.组织，机构。 1. 核心含义：为可数名词，指由一定目的、结构和成员组成的团体或机构，强调系统性和组织性。用法示例：可用于表示各类正式或非正式团体，如慈善组织（_________________）、政府机构（_________________）等。 2. 常见搭配： （1） 形容词+organization（如_________________国际组织、non-profit organization非营利组织）； （2） organization+介词（如organization for education教育组织、organization of volunteers志愿者组织）。 3. 词形变化：动词形式为_________________（组织；安排），如organize a meeting组织会议； 形容词形式为_________________（有组织的），如an organized team一个有组织的团队。 注意事项：表示“组织”这一抽象概念时为不可数名词，如the organization of the event活动的组织； 表示具体机构时为可数名词，有复数形式organizations。 知识点3：I'm sure this interview will help more people understand and support your important work. 我相信这次采访会帮助更多的人理解和支持你们的重要工作。(教材P95) 【详解】interview n.采访，访谈；面试。 1. 核心含义：作名词时，可表示“采访”（媒体与受访者的交流）或“面试”（求职/入学时的考核）。 2. 用法示例：原句中表示“采访”，指通过对话获取信息并传播的活动；作“面试”讲时，如 ________________（求职面试）。 3. 常见搭配：动词+interview（如 conduct an interview 进行采访、give an interview 接受采访）；介词搭配（如 _________________对某人的采访、interview for a position 职位面试）。 4. 词形变化：动词形式为 ____________（采访；面试），如 interview a doctor（采访医生）；名词形式 _________________（采访者；面试官）、________________（被采访者；面试者）。 注意事项：表示“采访”时为_______名词，有复数形式 interviews；表示“面试”时可与介词 for 搭配，说明面试目的。 知识点4：Orbis's Flying Eye Hospital Project was started in 1982 with the aim of helping patients in poor areas.奥比斯眼科飞行医院项目始于1982年，目的是帮助贫困地区的病人。(教材P94) 【详解】aim n.目的，目标。 1. 核心含义：表示通过行动想要达成的结果或意图，强调计划性和方向性。用法示例：原句中“with the aim of...”结构表示“以……为目的”，说明项目成立的初衷；也可用于“_________________”（实现目标）、“_________________”（设定目标）等搭配。 2. 常见搭配：动词+aim（如have an aim有目标、pursue an aim追求目标）；介词搭配（如_________________某事的目的、_________________以某物为目标）。 3. 词形变化：动词形式为aim（旨在；瞄准），如“_________________.”（旨在做某事）、“_________________.”（瞄准某物）。注意事项：表示“目的”时为可数名词，有复数形式aims；“with the aim of”后接动名词，不可直接接动词原形。 知识点5：Many of our patients can't afford to go to hospital.….我们的很多病人没钱去医院……(教材P94) 【详解】afford vt.能做，买得起。 1. 核心含义：表示有足够的金钱、时间或能力去做某事，常与 can/could/be able to 连用，用于否定句或疑问句中。 2. 常见搭配：_________________（买得起某物）、_________________（负担得起做某事）、hardly afford（几乎负担不起）。3. 词形变化：无特殊词形变化，过去式和过去分词均为 __________。 注意事项：afford 后接动词时需用不定式形式（to do），不可直接接动词原形；在否定句中常与 can't/couldn't 连用，强调“没有能力做某事”。 知识点6：By training them,we hope more people will benefit from this. 通过培训他们，我们希望更多的人从中受益。(教材P95) 【详解1】train vt. & vi. 培训，训练。 1. 核心含义：表示通过指导、练习使某人掌握技能或知识，或使动物形成特定行为习惯。 2. 常见搭配：_______________（训练某人做某事）、_______________（在某方面训练）、_______________（接受培训）。 3. 词形变化：名词形式为_________（培训，训练），如“_____________”（职业培训）；_______（受训者）、________（培训师）。 注意事项：表示“培训某人”时，直接接宾语，如“train doctors”（培训医生）；表示“为……训练”时，后接介词for，如“train for the exam”（为考试备考）。 【详解2】benefit vi. 得益于，得利于 vt. 使受益 n. 益处，好处。 1. 核心含义：作动词时表示“从……中获益”或“使……受益”；作名词时表示“利益、好处”。用法示例：原句“more people will benefit from this”中，benefit 为不及物动词，后接介词 from，表示“从中受益”；作及物动词时，如“Regular exercise benefits health”（规律锻炼有益健康）；作名词时，如“the benefits of education”（教育的益处）。 2. 常见搭配：________________（从某物中受益）、_______________（使某人/某物受益）、_________________（为了……的利益）。 3. 词形变化：形容词形式为 _________（有益的），如“a beneficial effect”（有益效果）。 注意事项：作“得益于”时为不及物动词，必须与介词 from 搭配；作名词时为可数名词，有复数形式 benefits。 知识点7：During my last visit,150 patients were operated on. 在我上一次出诊期间，有150名患者接受了手术。(教材P95) 【详解】operate vi. 动手术；运转 vt. 操作，经营。 1. 核心含义：作不及物动词时表示“进行手术”或“机器运转”；作及物动词时表示“操作设备”或“经营机构”。2. 常见搭配：_________________（给某人/某物动手术）、operate a machine（操作机器）、operate a business（经营生意）。 3.词形变化：名词形式为____________（手术；操作），如“_________________”（做手术）；________（操作员；话务员）。 注意事项：表示“给某人动手术”时，必须用“operate on sb.”结构，不可直接接宾语；被动语态中需保留介词 on，如原句“were operated on”。 知识点8：We're proud to help people see again.我们很自豪能帮助人们重见光明。(教材P95) 【详解】be proud to do sth. 很自豪做某事。 1. 核心含义：表示因做某事而感到光荣或自豪，强调对所做行为的积极情感认同。 2. 常见搭配：_________________（因做某事自豪）、_________________（为某事/某人自豪）、_________________（感到做某事自豪）。同义表达：_________________（以做某事为荣），如“I take pride in helping others”（我以帮助他人为荣）。 注意事项：“be proud to do sth.”后接不定式（to do）表示具体的行为；若表达“为某人/某物自豪”，需用“be proud of”结构，如“He is proud of his achievements”（他为自己的成就自豪）。 知识点9：…now most eye problems and diseases can be treated and cured.…… 现在大多数眼部问题和疾病都可以得到治疗甚至治愈。(教材P95) 【详解】treat vt. 医治；以……方式对待。 1. 核心含义：作“医治”时强调对疾病或损伤的治疗过程；作“对待”时表示以特定态度或方式处理人或事物。2. 常见搭配：_________________（为某病医治某人）、_________________（把某人当作……对待）、_________________（用某物犒劳自己）。 3.词形变化：名词形式为 ____________（治疗；对待），如“_______________”（医疗治疗）。 注意事项：表示“医治”时可直接接宾语（疾病或患者），如“treat a patient”（治疗患者）；表示“对待”时需搭配介词 as 或 with，如“treat him with respect”（尊重地对待他）。 知识点10：But we need more money to carry on with our work. 但我们需要更多的钱来继续开展工作。(教材P95) 【详解】carry on 继续；坚持。 1. 核心含义：表示在困难或中断后继续进行某项活动或工作，强调动作的延续性。用法示例：原句“carry on with our work”中，与介词 with 搭配表示“继续我们的工作”；后接动名词时，如“carry on working”（继续工作）。 2. 常见搭配：_________________（继续某事）、_________________（继续做某事）。 注意事项：表示“继续做某事”时，可接 with+名词或直接接动名词；口语中可单独使用，如“Carry on!”（继续干下去！）。 知识点11：For this,I am forever grateful.为此，我永远心存感激。(教材P97) 【详解】grateful adj. 感激的，感谢的。 1. 核心含义：表示对他人的帮助、好意或恩惠心存感激，强调内心的谢意。 2. 常见搭配：_________________（对某人心存感激）、_________________（因某事感激）、_________________（感到感激）。 3. 同义表达：__________（感谢的），如“I am thankful for your support”（感谢你的支持）。 注意事项：表示“对某人感激”需用“be grateful to sb.”，表示“因某事感激”需用“be grateful for sth.”，不可混淆介词搭配。 知识点12：In addition to helping patients directly,Orbis does many other things. 除了直接帮助病人，奥比斯还做了很多其他的事情。(教材P98) 【详解1】in addition to 除……之外（还）。 1. 核心含义：表示在原有基础上增加额外的内容或行为，强调补充关系。 2. 常见搭配：in addition to + 名词/动名词（除……之外）、____________（此外，单独使用作状语）。同义表达：_________________（除……之外还有），如“Besides English, she studies French”（除了英语，她还学法语）。 注意事项：in addition to 中的 to 是介词，后需接名词、代词或动名词，不可接动词原形；in addition 单独使用时，通常置于句首或句中，用逗号隔开，如“In addition, we need to prepare for the exam”（此外，我们需要准备考试）。 知识点13：hand out分发 【详解】hand out 分发；散发。 1. 核心含义：表示将物品或资料分发给多个接收者，强调动作的传递性和广泛性。用法示例：后接名词作宾语时，如“The volunteers handed out leaflets in the street”（志愿者们在街上分发传单）；宾语为代词时需置于中间，如“Please hand them out to the students”（请把它们分发给学生）。 2. 常见搭配：_________________（向某人分发某物）、_________________（分发食物/衣物）。 3. 同义短语：______________（分发，发出），如“The teacher gave out the exam papers”（老师分发了试卷）。 注意事项：作为“动词+副词”型短语，接名词时可置于中间或末尾，接代词时必须置于中间，不可说“hand out them”。 知识点14：It also makes great efforts to make sure families are provided with clean water and hungry children are fed.它还作出了巨大努力，确保为家庭提供干净的水，并给饥饿的儿童食物。(教材P100) 【详解】make an effort/make efforts 努力；尽力。 1. 核心含义：表示付出精力或行动去完成某事，强调主动性和决心。用法示例：原句“makes great efforts”中，用复数形式表示“作出巨大努力”；单数形式如“He made an effort to finish the work on time”（他努力按时完成工作）。 2. 常见搭配：_________________（努力做某事）、_________________（作出巨大努力）、_________________（不遗余力）。 注意事项：effort 为可数名词，单数形式需用不定冠词 an（make an effort），复数形式直接用 efforts（make efforts）；后接不定式表示“努力做某事”，不可接动名词。 知识点15：Through its great efforts,UNICER is making great progress to create a better world for children.通过其巨大的努力，联合国儿童基金会在为儿童创造一个更美好的世界方面取得了巨大的进展。(教材P101)【详解】progress n.进步，进展。 1. 核心含义：表示在某一过程中朝着目标前进的发展状态，强调持续的改进和提升。用法示例：原句“making great progress”中，用形容词 great 修饰表示“取得巨大进展”；常见表达如“make progress in sth.”（在某方面取得进步），如“He has made progress in English”（他在英语方面取得了进步）。 2. 常见搭配：_________________（取得进步）、_________________（巨大进步）、steady progress（稳步进展）、progress report（进展报告）。 3. 注意事项：progress 为______名词，没有_____形式，不可说“many progresses”；表示“在某方面取得进步”需用介词 ____，如“make progress in study”（在学习上取得进步），不可用 on 或 at。 知识点16：During the fast spread of a virus,UNICEF works with the WHO to protect children. 在病毒快速传播期间，联合国儿童基金会与世界卫生组织合作保护儿童。(教材P101) 【详解】spread n.传播；蔓延；v.传播；扩散。 1. 核心含义：表示事物（如病毒、信息、疾病等）从一个地方或群体向其他地方或群体扩散的过程。用法示例：原句中“fast spread”为名词用法，表示“快速传播”；动词用法如“The virus spread quickly across the country”（病毒在全国迅速传播）。 2. 常见搭配：_________________（某物的传播）、_________________（快速/广泛传播）、_________________（阻止传播）。 注意事项：spread 作动词时，过去式和过去分词均为 ___________（不规则变化）；作名词时为___________名词，如“the rapid spread of technology”（技术的快速传播）。 知识点17：Children in poor areas may also miss out on jobs when they grow up… 贫困地区的儿童长大后也可能错失工作机会……(教材P102) 【详解】miss out(on)错失(机会)。 1. 核心含义：表示因未能参与或利用而失去某种机会、经历或利益，强调被动或意外的损失。 2. 常见搭配：miss out on sth.（错失某事/某物）、miss out on the fun（错过乐趣）、miss out on an opportunity（错失机会）。 注意事项：表示“错失具体事物”时需加介词 on，即 miss out on sth.；单独使用 miss out 可表示“被遗漏”或“错过（活动等）”，如“He always misses out when we plan trips”（我们计划旅行时他总是被漏掉）。 2、 语法点清单 一般现在时和一般过去时的被动语态 (一) 英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。 1、 主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak English. 2、被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。 例如：English is spoken by many people. 3、主动句和被动句的对比： 例如：He opened the door. 他开了门。(主动句)        The door was opened. 门被开了。(被动句) 4、被动语态的构成    被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现的。 ○1一般现在时：am／is／are＋done 例如：History is made by the people. ○2一般过去时：was／were＋done 例如：The Eiffel Tower was completed in 1889. (二)、谓语动词的主动形式表示被动意义 　　1.英语中有很多动词如 break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式 表达被动意义,主语通常是物。 　　例 This kind of cloth washes well. 　　注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。 　　试比较：The door won't lock． （指门本身有毛病） 　　The door won't be locked． （指不会有人来锁门, 指“门没有锁”是人的原因） 　　2. 表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen, last, take place, break out, come out, come about, come true, run out, give out, turn out等以主动形式表示被动意义。 　　例 How do the newspapers come out? 这些报纸是如何引出来的呢？ 　　3. 系动词没有被动形式, 但有些表示感受、感官的连系动词feel, sound, taste, book, feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。 　　　 例Your reason sounds reasonable 三、写作清单 慈善活动写作指南 1. 单元主题与写作方向 本单元围绕"慈善机构"展开，核心内容为慈善组织的助人模式与社会价值。结合主题可延伸三类写作方向：①慈善机构专题介绍（含使命宗旨、服务领域、典型项目及社会成效）；②个人慈善实践叙事（活动参与过程、具体行动、情感体验与成长反思）；③慈善理念探讨（价值认知、现存问题分析及实践路径建议）。 2. 写作内容 围绕"慈善活动"主题，可从以下角度展开：介绍慈善机构的具体帮扶行动（包括服务场景、实施方法、受益对象）；阐述慈善活动的社会意义（如对弱势群体权益保障、社会资源分配、公共福祉提升的影响）；或对比不同类型慈善实践（如机构主导型项目、社区互助活动、个人自发公益）。写作时需结合慈善案例，体现慈善行为在缓解社会问题、促进公平正义中的积极作用。 3. 写作要点 1. Basic information: 介绍慈善活动的基本信息，包括活动类型（如公益捐赠、志愿服务、专项救助等）、实施主体（慈善机构、企业、社区组织等）、服务对象（贫困群体、受灾群众、特殊需求人群等），说明慈善行动的核心原则（如透明公开、需求导向、可持续性等）。 2. Key features: 描述慈善活动的核心特点，如组织性（专业团队运作、规范流程管理）、资源整合性（资金募集、物资调配、人力协作）、社会动员性（公众参与、跨界合作、舆论倡导）或目标导向性（解决特定问题、推动政策改进、提升公众意识）。 3. Practical experience: 分享参与慈善活动的具体经历，如在公益项目中策划执行的过程、与受助者互动的真实故事、活动中遇到的挑战及解决方法，以及慈善实践如何深化对社会责任的理解。 4. Social significance: 分析慈善活动的社会价值，如弥补公共服务缺口（对弱势群体的精准帮扶）、促进社会包容（减少歧视与隔阂）、培育公民精神（提升社会责任感与同理心）、推动社会创新（探索可持续的公益模式）。 5. Personal recommendation: 总结参与慈善活动的意义或实践路径，向他人倡导具体的慈善行动（如支持可信慈善项目、成为注册志愿者、传播公益理念），说明参与价值（如实现个人社会价值、拓展视野、构建更公平的社会）。 4. 写作思路提示 1. 想象你的朋友想参与慈善活动但不知如何选择合适的方式，或对慈善的实际效果存在疑问，向你咨询经验或建议。 2. 思考某类慈善活动的独特价值（如专项救助的精准性、社区公益的贴近性、国际慈善的广泛影响）或你的慈善实践经验（如参与筹款活动的技巧、志愿服务中的沟通方法），以及它们如何改变受助者和参与者的生活。 3. 结合具体慈善案例（如某基金会的教育援助项目、社区组织的助老活动、个人发起的公益行动），描述其实施过程与成效，体现慈善活动在解决社会问题中的现实意义。 5. 写作步骤详解 1. 引入: 开篇点明慈善活动的主题，介绍你关注的慈善领域或具体活动类型，简要说明选择它的原因（如"最具社会影响力的慈善方向""普通人可参与的高效公益方式"）。 2. 正文: 详细描述慈善活动的运作机制（如项目申请流程、资金使用方式、志愿者培训内容）或参与方法（如选择正规慈善平台、评估项目透明度、发挥个人特长参与），结合个人经历说明参与慈善带来的认知提升（重点使用一般过去时描述活动过程，现在完成时强调对个人价值观的长期影响）。 3. 结尾: 总结慈善活动的社会意义，鼓励朋友通过理性、可持续的方式参与慈善，表达对构建"人人公益"社会氛围的期待。 6. 慈善主题词汇运用 1. 使用"describe""introduce"来介绍慈善活动基本信息（如"This article describes the operation model of children's charity projects"）。 2. "depict""portray"用于描述慈善场景或行动（如"The report vividly portrays volunteers distributing relief materials in disaster-stricken areas"）。 3. "charitable""dedicated""compassionate"用于形容慈善相关特质（如"a charitable organization""dedicated volunteers""compassionate donors"）。 4. "reflect""embody"用来分析慈善行为的意义（如"Charitable acts reflect social solidarity""Philanthropy embodies the spirit of mutual aid"）。 5. "promote""strengthen"用于描述慈善活动的作用（如"Charity promotes social equity""Volunteer service strengthens community bonds"）。 6. “practice”“participate”用于描述慈善实践（如“We should practice charity in daily life”“Participate in charity activities regularly”）。 7. 慈善主题句型运用 1. 使用一般现在时描述慈善活动的普遍性或长期意义（如“Charity organizations provide educational support for poor children every year.”）。 2. 运用现在完成时强调慈善经历带来的成长，如“Engaging in charity work has deepened my understanding of social responsibility.”。 3. 使用主动语态描述具体慈善行动（如“We can launch a fundraising campaign for medical aid in rural areas.”）。 8. 慈善活动主题范例作文 Dear (Friend’s Name), Thanks for your email! You asked about how to start participating in charity activities—let me share my experience as a volunteer at a local charity center, a meaningful journey that has taught me the true value of charity. My volunteer work involves tutoring kids from low-income families, assisting elderly neighbors with daily needs, and organizing charity donation events. What I’ve learned is that charity doesn’t require grand gestures—even spending time with a lonely senior or helping a child with homework can make a big difference. The key is to identify real needs and offer targeted support. Last month, I helped a visually impaired student prepare for his exam. At first, I struggled to explain math problems clearly, but by using tactile examples and patient repetition, he finally understood. Seeing his proud smile when he passed the test made me realize that helping others also helps us grow—we learn communication, problem-solving, and compassion. I think you’d love charity work too! Start small—join our community charity market this weekend or volunteer at the local orphanage. You’ll not only contribute to social welfare but also discover the fulfillment of making a positive impact. Let’s go together! Best wishes, (Your Name) 译文： 亲爱的（朋友的名字）： 感谢你的邮件！你问的是如何开始参与慈善活动——让我分享一下在当地慈善中心做志愿者的经历，这段有意义的旅程让我体会到慈善的真正价值。 我的志愿工作包括辅导低收入家庭的孩子、帮助老年邻居解决日常需求以及组织慈善捐赠活动。我学到的是，慈善并不需要宏大的举动—即使是花时间陪伴孤独的老人或辅导孩子做作业，都能带来很大影响。关键是识别真实需求并提供有针对性的支持。 上个月，我帮助一位视力障碍学生准备考试。起初，我很难清晰地解释数学题，但通过触觉示例和耐心重复，他终于理解了。当看到他通过考试时自豪的笑容，我意识到帮助他人也能帮助我们成长——我们学会沟通、解决问题和培养同情心。 我觉得你也会喜欢慈善工作！从小事做起——这个周末加入我们的社区慈善集市或去当地孤儿院做志愿者。你不仅会为社会福利做出贡献，还会发现产生积极影响的成就感。我们一起去吧！ 最好的祝愿， （你的名字） 9. 慈善活动实战演练 你的朋友想参与慈善活动但不知道如何开始，向你咨询建议。请你以“Participating in Charity Activities”为题，写一篇短文分享你对慈善活动的理解及实践建议。 要求： 1. 80词左右，开头已给出，不计入总词数； 2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称； 3. 重点使用一般现在时描述助人行为，用现在完成时分享个人收获。 参考信息： 1. 参与慈善活动的具体方式（如日常捐赠、志愿者服务、技能公益）； 2. 核心价值（传递爱心、促进公平、增强社会责任感）； 3. 实践建议（选择正规平台、结合自身特长、长期坚持参与）； Participating in Charity Activities ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $