02-专题十 保护自我 善用法律（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考道德与法治总复习

主题二 法治教育 1 1 考情盘点 2 思维导图 3 知识梳理 4 真题回顾 5 中考特训 专题十 保护自我 善用法律 2 课标要求 核心 考点 教材链 接 近年广东省中考考查情况 1.了解未成年人的家庭 保护、学校保护、社会 保护、政府保护、网络 保护、司法保护等相关 规定 特殊 保护 七下第 十课 2019、2020、2021、2024年考 选择题，2022年考非选择题， 主要考查学生能够判断某种行 为或规定体现了哪个方面的保 护、未成年人如何进行自我保 护 专题十 保护自我 善用法律 考情盘点 3 课标要求 核心 考点 教材链 接 近年广东省中考考查情况 2.了解和识别可能危害 自身安全的行为，具备 自我保护意识，掌握基 本的自我保护方法，预 防和远离犯罪 依法 办事 善用 法律 七下第 十课八 上第五 课 2020、2022 年考选择题，主 要考查尊法学法守法用法和维 权的途径 续表 专题十 保护自我 善用法律 考情盘点 4 专题十 保护自我 善用法律 思维导图 5 特殊保护 1.我国保护未成年人健康成长的专门性法律有哪些？ 《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人 犯罪法》。 除了两部专门法律，我国宪法、刑法、民法典、义务教育法、劳动法等 法律，都对保护未成年人作出了特别规定。 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 6 2.未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？ （1）必要性： ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，个人权益容易受到 侵害。 ②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影 响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （2）重要性： ①未成年人的生存和发展事关人类的未来。 ②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 7 3.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护： 六种保护 含义、作用 基本内容 家庭保护 指__________________ 和共同生活的其他成年 家庭成员对未成年人进 行的保护，包括生活上 的关心照顾和思想上的 教育培养。 父母或者其他监护人要依法履行对 未成年人的监护职责和抚养义务， 要关心、尊重和教育未成年人，不 得虐待、遗弃未成年人， 父母、其他监护人 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 8 六种保护 含义、作用 基本内容 家庭保护 家庭是未成年人保护的 第一个阵地，家庭保护 是未成年人保护的 ______ 不得歧视女性未成年人和有残疾的 未成年人，不得使在校接受义务教 育的未成年人辍学，不得允许或者 迫使未成年人结婚或订婚等 基础 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 9 六种保护 含义、作用 基本内容 学校保护 指___________________ _________对未成年人实 施的保护。在保护未成 年人的工作中，学校保 护起着__________ （1）学校应当尊重学生的受教育 权利，对学生进行指导和教育，不 得歧视有缺点、有困难的学生，不 得违反法律和国家规定开除未成年 学生，应当保证未成年学生的睡 眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加 重其学习负担； 学校、幼儿园和其他教育机构 重要作用 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 10 六种保护 含义、作用 基本内容 学校保护 指___________________ _________对未成年人实 施的保护。在保护未成 年人的工作中，学校保 护起着__________ （2）学校的教职员工应当尊重未 成年人的人格尊严，不得对未成年 人实施体罚、变相体罚或者其他侮 辱人格的行为； （3）学校应当采取措施保障未成 年人的人身安全，对未成年学生在 校内或者本校组织的校外活动中发 生人身伤害事故的，应当及时救 护，妥善处理 学校、幼儿园和其他教育机构 重要作用 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 11 六种保护 含义、作用 基本内容 社会保护 指___________________ _____________________ ____________________ 对未成年人实施的保 护。社会保护创造有利 于未成年人健康成长的 社会环境，是未成年人 保护中__________的组 成部分 （1）各级人民政府应当保障未成 年人受教育的权利，并采取措施保 障家庭经济困难的、残疾的和流动 人口中的未成年人接受义务教育。 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 必不可少 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 12 六种保护 含义、作用 基本内容 社会保护 指___________________ _____________________ ____________________ 对未成年人实施的保 护。社会保护创造有利 于未成年人健康成长的 社会环境，是未成年人 保护中__________的组 成部分 （2）社会要保障未成年人的人身 安全和身体健康。生产、销售用于 未成年人的食品、药品、玩具、用 具和游戏设施，不得有害于未成年 人的安全和健康；禁止任何组织和 个人招用未满十六周岁的未成年人 （国家另有规定的除外）； 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 必不可少 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 13 六种保护 含义、作用 基本内容 社会保护 指___________________ _____________________ ____________________ 对未成年人实施的保 护。社会保护创造有利 于未成年人健康成长的 社会环境，是未成年人 保护中__________的组 成部分 禁止拐卖、绑架、虐待未成年人； 禁止对未成年人实施性侵害；禁止 胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或 者组织未成年人进行有害其身心健 康的表演等活动；禁止向未成年人 出售烟酒。 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 必不可少 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 14 六种保护 含义、作用 基本内容 社会保护 指___________________ _____________________ ____________________ 对未成年人实施的保 护。社会保护创造有利 于未成年人健康成长的 社会环境，是未成年人 保护中__________的组 成部分 （3）社会要保护未成年人的思想 和心灵健康。要建立和改善适合未 成年人文化生活需要的活动场所和 设施。禁止任何组织、个人制作或 者向未成年人出售、出租和传播毒 害未成年人的图书、报刊、音像制 品和网络信息等。中小学校园周边 不得设置营业性歌舞娱乐场所、互 联网上网服务营业场所等 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 必不可少 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 15 六种保护 含义、作用 基本内容 司法保护 指______________ （包括公安机关、人民 检察院、人民法院以及 司法行政部门在内的广 义上的司法机关）依法 履行职责，对未成年人 实施的专门保护，是维 护未成年人合法权益的 __________ 国家机关办理涉及未成年人的法律 案件，应当照顾未成年人身心发展 特点，应当依法保护未成年人的名 誉，尊重他们的人格尊严，根据需 要设立专门机构或者指定专人办 理。人民法院审理继承案件，应当 依法保护未成年人的继承权和受遗 赠权。 国家司法机关 重要保障 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 16 六种保护 含义、作用 基本内容 司法保护 指______________ （包括公安机关、人民 检察院、人民法院以及 司法行政部门在内的广 义上的司法机关）依法 履行职责，对未成年人 实施的专门保护，是维 护未成年人合法权益的 __________ 审理离婚案件，涉及未成年子女抚 养问题的，应当听取子女的意见。 对违法犯罪的未成年人，实行教 育、感化、挽救的方针，坚持教育 为主、惩罚为辅的原则 国家司法机关 重要保障 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 17 六种保护 含义、作用 基本内容 网络保护 指国家、社会、学校和 家庭对未成年人网络生 活实施的专门保护。网 络保护有利于保障未成 年人在网络空间的合法 权益，力图实现对未成 年人的_______________ _____ （1）网信部门及其他有关部门应 当加强对未成年人网络保护工作的 监督检查，依法惩处利用网络从事 危害未成年人身心健康的活动，为 未成年人提供安全、健康的网络环 境； 线上线下全方位保护 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 18 六种保护 含义、作用 基本内容 网络保护 指国家、社会、学校和 家庭对未成年人网络生 活实施的专门保护。网 络保护有利于保障未成 年人在网络空间的合法 权益，力图实现对未成 年人的_______________ _____ （2）学校、社区、图书馆、文化 馆、青少年宫等场所为未成年人提 供的互联网上网服务设施，应当安 装未成年人网络保护软件或者采取 其他安全保护技术措施； 线上线下全方位保护 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 19 六种保护 含义、作用 基本内容 网络保护 指国家、社会、学校和 家庭对未成年人网络生 活实施的专门保护。网 络保护有利于保障未成 年人在网络空间的合法 权益，力图实现对未成 年人的_______________ _____ （3）网络游戏、网络直播、网络 音视频、网络社交等网络服务提供 者应当针对未成年人使用其服务设 置相应的时间管理、权限管理、消 费管理等功能 线上线下全方位保护 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 20 六种保护 含义、作用 基本内容 政府保护 指___________________ _______在各自职责范围 内对未成年人实施的保 护。政府在未成年人保 护工作中承担着_______ ___ （1）各级人民政府应当保障未成 年人受教育的权利，并采取措施保 障留守未成年人、困境未成年人、 残疾未成年人接受义务教育。对尚 未完成义务教育的辍学未成年学 生，教育行政部门应当责令父母或 者其他监护人将其送入学校接受义 务教育。 各级人民政府及其有关部门 主体责任 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 21 六种保护 含义、作用 基本内容 政府保护 指___________________ _______在各自职责范围 内对未成年人实施的保 护。政府在未成年人保 护工作中承担着_______ ___ （2）县级以上人民政府应当开通 全国统一的未成年人保护热线，及 时受理、转介侵犯未成年人合法权 益的投诉、举报；鼓励和支持人民 团体、企业事业单位、社会组织参 与建设未成年人保护服务平台、服 务热线、服务站点，提供未成年人 保护方面的咨询、帮助 各级人民政府及其有关部门 主体责任 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 22 六种保护 含义、作用 基本内容 备注 【步骤一】是不是网络保护，试题情境中如果涉及“ ______”，一般直接确认这是“__________”。 【步骤二】找保护主体，依次判断 不是网络保护，再看保护主体,分别判断是下列中的哪一 个。 ►“家庭保护”：未成年人的父母、其他监护人和共同生活 的其他成年家庭成员。 ►“学校保护”：学校、幼儿园、校外培训机构等。 网络 网络保护 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 23 六种保护 含义、作用 基本内容 备注 ►“司法保护”：__________、人民检察院、人民法院和司 法行政部门。 ►“政府保护”：各级人民政府、街道办事处、 __________、卫生健康部门、教育局、民政部门。 ►“社会保护”：国家、人民团体、企业事业单位、社会组 织，____________________，爱国主义教育基地、图书馆、 青少年宫、活动中心等。 公安机关 公安机关 居民（村民）委员会 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 24 六种保护 含义、作用 基本内容 备注 【步骤三】特殊情况 ____________________________________________________ ______________________要看所在情境，如果是__________ 情境中（如未成年人违法犯罪、未成年人被侵害），属于 __________，其他情况一般都是__________。 主要从三个方面区分六大保护：保护主体、保护对象、保护 场所（目的），对六大保护的判断很复杂，时有争议，很多 时候，要以法律规定为主，不能想当然，更不能任性 社会保护一般采用排除法，如果不是其他五种保护，那就是社会保护了。公安机关 司法活动 司法保护 政府保护 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 25 4.应如何加强对未成年人的保护？ （1）________家长要履行家庭保护的义务，关心子女的生活和学习，加 强教育、监督和引导，为未成年子女的健康成长提供适宜的家庭环境。 （2）________学校和老师要加强对学生的教育和管理，提高学生的道德、 文化素质，严禁体罚、侮辱甚至随意开除学生，保证学生全面健康发展。 家庭： 学校： 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 26 （3）________社会要大力建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动 场所和设施，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，为未成 年人的健康成长创建一个良好的社会环境。 （4）________司法人员要深入学校宣传法律知识，增强学生的法律观念， 依法保护未成年人的合法权益。 （5）保护未成年人健康成长，还需要____________________。未成年人 要树立法治意识，增强自我保护的意识和能力，学会依法办事。 社会： 司法： 未成年人自己的努力 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 27 1.未成年人没有自我保护的能力 。( ) 改正：未成年人__________________。（或未成年人__________________） × 自我保护能力较弱 缺乏自我保护能力 2.未成年人受到法律特殊保护， 违背了“法律面前人人平等”的原则 。 ( ) 改正：未成年人受到法律特殊保护_____________________________。 × 属于“不同情况差别对待”的范畴 3.人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件属于社会保护 。( ) 改正：人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件属于__________。 × 司法保护 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 28 善用法律 5.为什么要树立法治意识？ （1）国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业， 人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障， 法律权威要靠人民维护。 （2）推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性， 对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 （3）当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发 挥其应有的功能。 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 29 6.怎样学会依法办事？ （1）依法办事，就要树立法律意识。 （2）依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通 过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中， 还要自觉维护他人和集体的合法权益。 （3）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 30 7.当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？ （1）原则：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时____________ __，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）途径： ①可以通过法律服务机构（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律 援助中心等）维护合法权益。 ②受到非法侵害，可以依法到________________________________中的 任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向__________起诉。 寻求法律救助 公安机关、人民法院或人民检察院 人民法院 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 31 8.当我们的合法权益受到非法侵害时，依法求助的方式和途径有哪些？ 方式和途径 适用范围 非诉 讼途 径 和解 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方 式。日常生活中大量的权益争议，当事人可以在 自愿、互谅的基础上达成协议，解决纠纷 调解 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解方式 主要有人民调解、行政调解和司法调解 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 32 方式和途径 适用范围 非诉 讼途 径 仲裁 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。仲裁裁决 一裁终局，并具有法律约束力。发生合同纠纷、 劳动争议或其他财产权益争议时，可以申请仲裁 行政复议 公民与行政机关发生纠纷，可以依法向特定行政 机关提出申请，由该行政机关对有争议的具体行 政行为依法进行审查并作出行政复议决定 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 33 方式和途径 适用范围 诉讼 途径 民事诉讼 公民遇到人身关系或财产关系 的争议，可以提起民事诉讼 解决公民与公民之 间的各种纠纷 刑事诉讼 公民对于某些侵犯自己人身、 财产权利的行为，为了追究被 告人的刑事责任，可以提起刑 事自诉。在刑事诉讼过程中， 可以提起附带民事诉讼，要求 赔偿损失 人民检察院代表国 家进行的起诉，称 为公诉；被害人本 人进行的起诉，称 为自诉，旨在惩罚 犯罪分子 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 34 方式和途径 适用范围 诉讼 途径 行政诉讼 公民认为行政机关的行政行为 侵犯了自己的权益，可以提起 行政诉讼 俗称“民告官”， 解决公民与行政机 关之间的纠纷 法律 服务 和帮 助机 构 法律服务所 帮助解释法律问题、代写法律文书、出主意等 律师事务所 回答法律问题、出主意、打官司、出庭辩护等 公证处 证明合同、遗嘱、亲属关系等情况的真实性和合 法性 法律援助中心 当打官司无力支付律师费用时，可申请法律援助 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 35 方式和途径 适用范围 法律 救济 受到非法侵害，可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的任 何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉 备注 （1）诉讼即打官司，是通过人民法院解决纠纷的方式。人民法院 是我国的审判机关，打官司要到人民法院。 （2）非诉讼途径是维护合法权益常用的有效手段。诉讼是处理纠 纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏 障。（三最） （3）行政诉讼中“民告官”的“官”，不是指“当官的”某个 人，而是指某行政机关 续表 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 36 9.未成年人为什么要有勇有谋地同违法犯罪作斗争？ （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。 （2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 （3）未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易 受伤害，也不利于制止违法犯罪。 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 37 10.作为未成年人，应如何正确跟违法犯罪行为作斗争？ （1）我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）我们要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的 力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 常见 方法 报警或向他人求助，与违法犯罪分子巧妙周旋，记住违法犯罪 分子的体貌特征、了解违法犯罪分子的去向并保护好作案现场 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 38 1.面对不法侵害，我们可以以牙还牙、以暴制暴 。( ) 改正：面对不法侵害，我们可以通过法治方式，__________表达自身的 合法诉求。 × 合理有序 2.未成年人与违法犯罪作斗争，就一定要“鱼死网破” 。( ) 改正：作为未成年人，要___________。 × 见义“智”为 专题十 保护自我 善用法律 知识梳理 39 1.（2024·广东）下列材料反映的共同主题是( ) 2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规《未成 年人网络保护条例》正式实施。 2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性 案例。 A A.法治护航未成年人成长 B.国家科学立法、依法立法 C.法律如影随形、相伴一生 D.政府持续强化司法保护 专题十 保护自我 善用法律 真题回顾 40 2.（2022·广东）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关 奥运纪念商品销售火爆。陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最 终受到了法律惩处。这警示我们要( ) B ①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 专题十 保护自我 善用法律 真题回顾 41 3.（2021·广东）面对下图所示的“难题”，新修订的未成年人保护法有了回应。这说明( ) 第七十条 学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。 ①法律应社会生活的需要而制定和颁布 ②我国法律给予未成年人特殊保护 ③防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范 ④未成年人在校学习期间不享有通讯自由 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 专题十 保护自我 善用法律 真题回顾 42 4.（2020·广东）十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人 民共和国未成年人保护法（草案）》，增设了“网络保护”专章，对网 络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等作出全面 规范。这是为了( ) C A.便于未成年人使用网络进行社交活动 B.方便未成年人通过网络途径收集信息 C.保障和引导未成年人安全合理使用网络 D.让未成年人能够通过网络进行娱乐活动 专题十 保护自我 善用法律 真题回顾 43 5.（2020·广东）杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入 楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先 生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以( ) A A.提起民事诉讼来维权 B.提起行政诉讼来维权 C.提起刑事诉讼来维权 D.曝光其个人信息维权 专题十 保护自我 善用法律 真题回顾 44 一、选择题。 1.（2024·苏州）2024年施行的《未成年人网络保护条例》，提出要建 立健全学生在校期间上网的管理制度。这是因为( ) A A.未成年人自我控制能力不强 B.未成年人自我保护意识较强 C.学校保护是未成年人保护的基础 D.网络保护对未成年人保护最有效 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 45 2.（2024·江西）2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局 等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施 学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材 料体现出( ) D ①我国完善未成年人保护的法律体系 ②多方协同能确保未成年人免受伤害 ③国家关心和重视未成年人健康成长 ④政府依法履行保护未成年人的职责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 46 3.（2024·赣州）2023年11月27日，最高人民法院以未成年人保护为专 题发布2023年第二批反家庭暴力典型案例，旨在对施暴人或者潜在施暴 人形成法律震慑，并引导家长“依法带娃”。这表明( ) B ①父母应增强法治观念，依法履行抚养教育子女职责 ②未成年人的隐私权受法律保护 ③这体现了对未成年人的特殊保护，有利于未成年人健康成长 ④最高人民法院作为法律监督机关，是未成年人保护的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 47 4.（2024·宜宾）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行， 这是中国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络 信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。该法的出台 ( ) C ①给予了未成年人特殊关爱和保护 ②解决了未成年人的网络犯罪问题 ③旨在为未成年人的成长营造健康的网络环境 ④为未成年人网络保护提供了有力的法治保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 48 5.（2024·湖北）小华在社区宣传栏看到以下内容。 ☆禁毒法：未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危 害的教育。 ☆未成年人网络保护条例：智能终端产品制造者应当在产品出厂前安装 未成年人网络保护软件。 以上法律条文共同体现了( ) A A.未成年人受到国家法律的特殊保护 B.未成年人是国家法律的自觉遵守者 C.未成年人的行为都受到国家法律规范 D.未成年人应增强自我保护意识和能力 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 49 6.（2024·陕西）2024年5月6日，陕西省教育厅等17部门联合印发《全 面加强和改进新时代陕西省学生心理健康工作专项行动计划》。这一文 件的出台( ) A ①旨在为学生健康成长保驾护航 ②有助于提升学生的心理健康素质 ③体现对学生的特殊关爱和保护 ④解决了全体学生的心理健康问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 50 7.（2024·福建）图中的两幅漫画共同反映的主旨是( ) B A.构建和谐的社会人际关系 B.促进未成年人身心健康成长 C.推动课后服务规范化发展 D.加强对未成年人的网络保护 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 51 8.（2024·镇江）张某在工地偷电缆线时被陈某发现，见事情败露，张 某跳入附近的河中。陈某担心其出事，再三要求他上岸，并当即报警。 张某不听劝阻，最终溺亡。法院审理后认为，陈某追赶行为并无不当， 无须担责。从这一案件中可以看出( ) B A.陈某维护权利能够守程序 B.陈某勇于同违法行为作斗争 C.公民享有的权利具有广泛性 D.张某的行为是行政违法行为 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 52 9.（2024·德阳）在第24个世界知识产权日到来之际，最高人民法院披 露了一起商标侵权案件——某啤酒企业使用与知名品牌啤酒近似的名称 和包装，被法院判决构成商标侵权及不正当竞争，被责令停止侵权、赔 偿损失及合理维权费用208万元、消除影响。该案件告诉我们( ) A ①要用法律手段维护合法权益 ②诉讼是维护权利的最佳手段 ③知识产权受到国家法律保护 ④企业需要勇于冒险、敢为人先 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 53 10.（2024·福建）中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在 实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线 索。小闽的行为值得我们学习的是( ) C A.自己遭遇侵害时学会依法求助 B.惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C.敢于并善于同违法犯罪作斗争 D.杜绝不良行为，预防违法犯罪 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 54 二、非选择题。 11.（2024 ·齐齐哈尔）阅读材料，回答问题。（14分） 【与法同行 护航青春】 为进一步加强未成年人司法保护工作，深化法治校园建设，切实提 高学生自我保护意识和安全防范能力，某区人民法院在当地一所学校积 极开展普法教育活动，此次活动受到社会各界广泛好评。相关负责人在 采访中表示：“我们将继续用心用情用力做好未成年人保护工作，用这 份特殊的爱为未成年人的健康成长护航。” 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 55 （1）根据所学，说一说要“用特殊的爱为未成年人成长护航”的原因。 （6分） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保 护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社 会进步的应有之义。 ③侵害未成年人合法权益的事情时有发生。（6分） 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 56 （2）在此次活动中，你将作为法治小先锋面向全体同学宣讲，请补充有 关内容。（8分） 成长之路 与法同行 法治兴则民族兴，法治强则国家强。青少年作为祖国的未来，民族 的希望，更需要在心中种下法治的种子，让它生根发芽、茁壮成长！ 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 57 成长之路 与法同行 作为一名中学生，积极适应法治时代的要求，我们应该做到以下几 点： ①________________________________ ②______________________________ ③________________________________________________________ ___________________________________ ④___________________________________________________ 树立法治意识，让法律内化于心。 遵守法律法规，学会依法办事。 养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会实崇尚者、自 觉主义法治的忠遵守者、坚定捍卫者。 学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。（8分） 续表 专题十 保护自我 善用法律 中考特训 58 59 $