02-专题二 珍惜青春 自信自强（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考道德与法治总复习

主题一 生命安全与健康教育 1 1 考情盘点 2 思维导图 3 知识梳理 4 真题回顾 5 中考特训 专题二 珍惜青春 自信自强 2 课标要求 核心考点 教材链接 近年广东省中考考查情况 1.了解青春期的 生理和心理变 化，体会青春期 的美好，学会克 服青春期的烦恼 珍惜青春 七下第一 课 2020年、2021年、2022年、2023 年考单选题。考查频次较高，主 要考查青春的美好、怎样珍惜青 春、如何克服青春期的烦恼等 2.养成自尊、自 信的人生态度； 能够自我反思， 不断完善自我 自信自强 七下第三 课 2023年、2024年考单选题。2023 年与创新结合在一起考查 青春有格 七下第三 课 “止于至善”，2020年考单选题 专题二 珍惜青春 自信自强 考情盘点 3 专题二 珍惜青春 自信自强 思维导图 4 珍惜青春 1.青春期身体变化的主要表现有哪些？ __________的变化，__________的完善，________的成熟。 2.如何正确对待青春期的生理变化？ （1）我们要正视身体的变化，__________青春花蕾的绽放。 （2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 （3）在追求形体、仪表等________的同时，我们也要提高品德和文化修 养，体现青春的________。 身体外形 内部器官 性机能 欣然接受 外在美 内在美 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 5 *3.青春期矛盾心理的主要表现 （1）反抗与依赖。 （2）闭锁与开放。 （3）勇敢与怯懦。 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 6 *4.我们应如何处理青春期的矛盾心理？ （1）______________，在集体的温暖中放松自己。 （2）__________，学习化解烦恼的方法。 （3）培养兴趣爱好来__________，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）__________，成为自己的心理保健医生，如学习自我暗示、尝试自 我解嘲等。 参加集体活动 求助他人 转移注意 自我调节 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 7 *5.独立思考有哪些表现？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为____________，有自己 独到的见解，同时能__________________________。 *6.批判性思维有哪些表现？ 批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且______表达不同观点，敢 于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 不人云亦云 接纳他人合理、正确的意见 敢于 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 8 7.批判性思维有哪些意义？ （1）有助于我们__________、__________，并从不同角度__________， 探索解决方案。 （2）能______我们的______，______我们新的__________，促使我们解 决问题，__________。 发现问题 提出问题 思考问题 调动 经验 激发 学习动机 改进现状 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 9 8.怎样培养批判精神？ （1）要有______的勇气，有______自己观点、提出合理化______的能力。 （2）要________________，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于 解决问题。 *9.怎样开发创造潜力？ （1）______________，追求创新与生活的丰富多彩。 （2）________________，做一名对国家和社会有用的创造者。 （3）______________________，要积极参加社会实践活动。 质疑 表达 建议 考虑他人的感受 敢于打破常规 关注他人与社会 社会实践是创造的源泉 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 10 1.我们要珍惜青春，尽情享受青春的美好。( ) 改正：青春是美好而短暂的，我们要____________________。 × 不负韶华，努力奋斗 2.青春期矛盾心理是不正常现象，要消除矛盾心理。( ) 改正：青春期矛盾心理是______的现象,有积极作用，也有消极影响，不 能笼统地说“消除矛盾心理”。 × 正常 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 11 自信自强 *10.自信有何重要作用？ （1）自信可以让我们__________，对事业__________。 （2）自信可以让我们有勇气____________，有信心____________，展现 优势与才华。 （3）自信能激发我们的____________，获得更多的实践机会与创造可能。 充满激情 充满希望 交往与表达 尝试与坚持 潜能和活力 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 12 *11.我们应如何培养自信的品质？ （1）____________________，充分发挥自己的长处。 （2）培养__________的精神。 （3）__________，体验成功。 *12.自强有何重要性？ （1）自强可以让我们________。 （2）自强能____________的步伐永不停息。 （3）自强能让我们________________________。 悦纳自己，欣赏自己 自强不息 勇敢尝试 更自信 让青春奋进 不断战胜自己、超越自己 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 13 *13.我们应如何培养自强精神？ （1）志存高远，__________。 （2）不断克服自己的弱点，__________、超越自己。 （3）要磨砺____________，培养____________。 坚持不懈 战胜自己 坚强的意志 进取的精神 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 14 1.自立自强意味着万事不求人。( ) 改正：自立自强不意味着万事不求人。在有些问题上，我们___________ _____________。 × 应征求父母或他人的建议 2.自立自强是与生俱来的。( ) 改正：自立自强不是与生俱来的，它需要________________________。 × 在长期的生活中自觉培养 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 15 青春有格 14.“行己有耻”的含义是什么？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 *15.我们怎么做到“行己有耻”？ （1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 （2）____________，明辨是非善恶，作出正确的选择。 （3）______________，违反道德与法律的事情坚决不做。 （4）__________，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 有知耻之心 树立底线意识 磨砺意志 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 16 16.“止于至善”的内涵是什么？ “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向 往美好、永不言弃的精神状态。 *17.我们怎么做到“止于至善”？ （1）从点滴小事做起，积少成多__________。 （2）善于____________，汲取榜样的力量。 （3）养成__________的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 （4）以__________，行走在“止于至善”的路上。 积善成德 向榜样学习 自我省察 修身为本 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 17 18.为什么要向榜样学习？（榜样的作用） （1）榜样不仅是一面______，而且是一面______。 （2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人 生理想的思考，给予我们__________的力量。 （3）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的______、 我们的______就会变得更加美好。 镜子 旗帜 自我完善 社会 国家 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 18 1.磨砺意志，要自觉抵制诱惑。( ) 改正：诱惑有良好与不良之分，不能简单地说“要自觉抵制诱惑”，要 ______的是___________。 × 抵制 “不良诱惑” 2.行己有耻要求我们通过自省和慎独，端正自己的行为。( ) 改正：__________要求我们通过自省和慎独，端正自己的行为。 × 止于至善 专题二 珍惜青春 自信自强 知识梳理 19 1.（2024·广东）新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、 肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边 关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。 这对我们成长的启示是( ) D A.扬长避短，悦纳自我 B.省吃俭用，淡泊名利 C.信守承诺，言出必行 D.自强奋进，立志报国 专题二 珍惜青春 自信自强 真题回顾 20 2.（2023·广东）升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合 理的是( ) 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁 呀……” ①悦纳生理变化，注重内在 美 “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么 办呀？” ②尝试自我调节，转移注意 力 “今天被老师批评了，他也太严格了！” ③对老师敬而远之，敬畏老 师 “我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真 烦！” ④培养批判性思维，拒绝沟 通 A A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 专题二 珍惜青春 自信自强 真题回顾 21 3.（2022·广东）2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列 视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少 年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他 们的故事可以( ) B ①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③塑造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 专题二 珍惜青春 自信自强 真题回顾 22 4.（2021·广东）“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。 青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出 青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！” 这告诉我们( ) B ①青年要发扬实干精神，担负起历史重任 ②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规 ③青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望 ④青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 专题二 珍惜青春 自信自强 真题回顾 23 5.（2020·广东）青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说： “青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种 树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。”这告诉我们( ) D A.青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春 B.青春的力量是无穷的，任何困难都能克服 C.青春有无限的可能，只要肯努力就能成功 D.青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放 专题二 珍惜青春 自信自强 真题回顾 24 6.（2020·广东）因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在 车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直 到擦拭干净。这名小学生的行为体现了( ) B A.行己有耻的心理品质 B.止于至善的精神追求 C.知错能改的思想意识 D.见贤思齐的行为习惯 专题二 珍惜青春 自信自强 真题回顾 25 一、选择题。 1.（2024·北京）“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁、青绿茂 盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕育无限希望，青春追求光 辉的理想，青春奋进的步伐永不停息。这告诉我们要( ) C A.己所不欲，勿施于人 B.施惠毋念，受恩莫忘 C.功崇惟志，业广惟勤 D.求同存异，以礼待人 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 26 2.（2024·绥化）青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方 面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 这些都属于( ) B A.情感变化 B.生理变化 C.思想变化 D.心理变化 3.（2024·包头）青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁 与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该 ( ) C A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留 C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 27 4.（2024·天津）2024年4月，天津市举行第38届青少年科技创新大赛， 187项成果被推荐参加全国比赛。开展此项活动有利于青少年( ) C ①走进科学，培养科学精神 ②敢于挑战，否定一切权威 ③勇于探索，开发创造潜力 ④独立思考，培养批判思维 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 28 5.（2024·湖北）某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷” 问题进行了调研。 根据以上调研结果，青少年应该( ) A ①加强阅读，提高个人的文化素养 ②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力 ④强化监管，改善互联网语言环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 29 6.（2024·齐齐哈尔）青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的 是( ) B A.业精于勤荒于嬉 B.天生我材必有用 C.积跬步以至千里 D.人贵有自知之明 7.（2024·宿迁）教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利 器，但世界上并没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社 交终将是一厢情愿。这启示我们要( ) D A.悦纳自己 B.自尊自信 C.与人为善 D.自立自强 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 30 8.（2024·扬州）有人为博取流量而拍摄造假视频，将其包装成容易引 起社会共鸣的事件，从而对社会造成不良影响。拍摄短视频应该有底线， 不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到( ) D A.文明有礼 B.乐于奉献 C.自信自强 D.行己有耻 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 31 9.（2024·盐城）2024年“新时代江苏好少年”夏丽蕊多才多艺，积极 参与优秀传统文化进校园、进社区活动，用实际行动引领着身边的同学 见贤思齐，向上向善。由此可见( ) C A.少年的梦想与个人的人生目标相连 B.友谊和竞争总是相辅相成相得益彰 C.好的榜样给予我们自我完善的力量 D.每个人都能从社会中获得物质支持 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 32 10.（2024·临夏）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实 践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现追求 这一道德境界的是( ) B ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③人有耻，则能有所不为 ④日省其身，有则改之，无则加勉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 33 二、非选择题。 11.（2024·广东模拟）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：2023年“感动中国”人物——萧凯恩，视障歌唱演员，一 直在黑暗中追逐音乐梦想。她4岁学弹琴，通过反复摸盲文点字乐谱和听 录音，能把长达几十页的乐谱背下来；10岁学唱歌，千万遍地背旋律、 记歌词，坚信天生我材必有用、方法总比困难多。她是首位考入香港中 文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，已赢得70多个音乐比赛 奖项。多年来，她经常参加义演筹集善款，帮助残障人士。她说，即使 生活在黑暗中，也要笑对人生，为世界带去光明。 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 34 （1）结合材料一，说说2023年“感动中国”人物萧凯恩给了我们哪些感 动和鼓舞？（8分） ①增强生命的韧性，勇于战胜挫折。 ②培养自信自强的品质，让青春飞扬。 ③追逐梦想，为了梦想不断努力坚持。 ④绽放生命之花，活出生命的意义，提升生命的价值。（每点2分，4点8分） 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 35 材料二:2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17 岁的桂海潮看到电视上这一幕被深深地震撼了！他在心底种下一个梦想： “希望有一天，我也能飞上太空。”从此，桂海潮发奋学习。考上北京 航空航天大学后，桂海潮一点没有懈怠。他的师兄贾英宏说：“他可能 是整个专业最勤奋的人，他不是在图书馆，就是在去图书馆的路上。他 不是在实验室，就是在去实验室的路上。”曾经有人问桂海潮为什么会 选择这个专业，他很坚定地说：“希望能够在国家航天航空领域上有所 建树。”二十年后，桂海潮的“飞天梦”终于成真。“恰同学少年，风 华正茂”，这是青春该有的样子！ 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 36 （2）结合桂海潮的事迹，谈谈作为新时代的青少年，我们的青春应该如 何度过？（6分） ①树立远大理想，将个人的发展融入国家和社会的发展大局之中，用理 想照亮前行的道路。 ②勤奋学习科学文化知识，不断拓宽视野，提升自我综合素质，为未来 的发展打下坚实的基础。 ③勇于实践，敢于创新。（每点2分，3点6分） 专题二 珍惜青春 自信自强 中考特训 37 38 $