内容正文:
热点聚焦4:“12356”心理援助热线开通
2025年1月1日起,全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通,这是全国首个统一的
心理援助热线,到今年5月1日,全国范围将全部接通。目前北京、上海、浙江等18个省份已开通
“12356”心理援助热线。
6.(意义类)请谈谈“12356”心理援助热线开通的意义。
(1)提升心理健康服务的普惠性,促进公众对心理健康意识的提升。
(2)推动构建规范化、专业化的心理健康服务体系。
(3)缓解社会心理健康资源不足的问题。
小泰上初中后因为成绩不如小学时优秀,逐渐失去了自信,妈妈每天叮嘱她好好学习,小秦越来越焦
虑,情绪状态越来越差…知道“12356”心理援助热线开通后,某天她尝试拨打了电话,向接线员倾诉起了
自己的心事…经过接线员的情绪疏导和方法指导,小秦的状态越来越好,成绩也慢慢提高了。
7.(点评类)结合小秦的经历,请对她处理情绪问题的方式进行点评。
(1)小秦在成绩下降后出现心理问题,说明我们在成长过程中可能会面临各种压力和挫折,容易影
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响心理健康。
(2)小秦主动拨打“12356”心理援助热线,表明当我们出现情绪问题时,要积极主动,寻求外界帮
助,及时调整心态,保持心理健康。
(3)保持心理健康有助于我们更好地应对学习和生活中的困难,促进个人成长和发展。
题
8.(做法类)我们还可以通过哪些途径获取一些维护身心健康的知识与方法。
七
网络搜索;查阅图书资料;观看心理专家讲座;咨询心理医生等。
角度四养护精神—聚焦读书活动美育浸润行动
生
热点聚焦1:“读经典我思考”活动
2024年7月8日,教育部发布关于开展“读经典我思考”活动。本次活动内容包含开展“学习
健
新思想做好接班人”“典耀中华”“学科学爱科学”等主题读书活动。
热点聚焦2:第三十个世界读书日
2025年4月23日是第三十个“世界读书日”,本次读书日的主题是“书香浸润校园,阅读赋能成
全
长”。各地举办丰富多彩的活动,营造全民阅读氛围。不少网友在社交媒体分享自己的阅读体验,
展
晒出自己的书单,与书籍相遇,与阅读相伴,成为更好的自己。
1.(原因类)谈谈教育部为什么要开展“读经典我思考”等读书活动
全
(1)读书活动是学习的一种方式,能够点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(2)读书活动可以丰富我们的精神世界,滋养心灵。
(3)是帮助我们增长知识,提高我们的文化素养,养成良好读书习惯的需要。
(4)是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要方式之一。
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2.(意义类)开展“读经典我思考”等读书活动有什么重要意义?
(1)有利于学生养成读书的好习惯,增长知识。
(2)有利于丰富精神世界,开拓视野,充盈生命,滋养心灵。
(3)有利于增添青少年对经典的热爱,坚定文化自信。
(4)有利于营造浓厚的读书氛围,推动社会精神文明建设。
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3.(好书推荐)某校九年级(1)班要举行“好书推荐”分享会,请你给大家推荐一本你读过的好书,并
说明推荐理由。
示例1:推荐书籍:《论语》
推荐理由:《论语》是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采,溢于格言。”我们可以
通过诵读经典,感受古圣先贤的道德智慧。
示例2:推荐书籍:《红岩》
推荐理由:《红岩》以解放前夕的重庆中美合作所集中营敌我斗争为主线,生动描绘了革命先烈的坚定信
仰和无畏牺牲精神。这是我国红色经典的高峰之作,有利于培养青少年的爱国情怀和奋斗精神。
4.(活动方案)某校开展“书香校园”活动,请你将表格补充完整。
“书香校园”活动
活动主题
书香满园滋养心灵
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(1)请你为活动设计一条宣传标语:书香浸染心灵,阅读点亮人生。
(2)学校为此次活动设立了图书角,在图书角借阅书籍时的注意事项:①借阅书籍时要登记姓名、
班级、书籍名称。②借阅的书籍不得造成破损、毁坏。③要在规定的时间内将书籍归还原处。
活动内容
(3)请分享你的活动收获:激发了阅读兴趣,树立了阅读意识,认识到了读书的重要性。
(4)请为学校下次“书香校园”活动提出意见:①可以组织阅读分享会,促进同学间交流互动。
专题
②可以开设阅读课,教授学生读书技巧方法」
热点聚焦3:推进学校美育浸润行动
七
《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》指出,深入实施素质教育,健全德智体美劳全面培
珍
养体系,加快补齐体育、美育、劳动教育短板。推进学校美育浸润行动。
命
5.(意义类)请谈谈推进学校美育浸润行动对学生的成长意义。
健
(1)有利于提升学生的审美素养、审美能力。
(2)有利于学生陶冶情操、滋养心灵,丰富精神世界,促进全面发展。
长
6.(开放类)为鼓励更多学生参与到美育活动中,请你推荐两种美育活动形式。
全面发展
举办以“感受生活中的美”为主题的手抄报展示活动:举办绘画、摄影比赛:组织学生参加社区
文化艺术活动,欣赏高雅文艺演出:参加戏曲进校园活动:参观博物馆、历史文化古迹;参加合唱比
赛、国学经典诵读活动等。
全
热点聚焦4:《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》
格
2024年9月30日,教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。《通知》提
出八方面任务措施,包括:培养良好书写习惯,助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”:提高规
范书写水平,培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字,不断提高书写质量和速度;传承
优秀汉字文化,培养学生感悟汉字的文化内涵;统筹发挥一、二课堂作用,鼓励多种形式加强规范汉
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字书写教育等。
7.(原因类)结合材料和当下现实情况,说明国家加强中小学规范汉字书写教育的原因。
(1)汉字是中华优秀传统文化的重要载体,是中华文明的重要标志。
(2)当下社会上中小学生书写不规范现象严重,缺乏良好书写习惯。
(3)加强中小学规范汉字书写教育是促进学生身心健康、实现全面发展的重要举措。
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8.(意义类)结合材料,谈谈加强规范汉字书写教育有何意义。
(1)有利于学生培养良好书写习惯,促进学生身体健康。
(2)有利于学生提高规范书写水平,提高书写质量和速度。
(3)有利于学生提升审美情趣和审美能力,陶冶情操,滋养心灵。
(4)有利于传承优秀汉字文化,坚定文化自信。
随着电子产品的普及、发展,汉字书写正面临着严峻挑战。不规范使用汉字、写错字、书写的字
不像样等现象普遍出现,“提笔忘字”成通病。学习小组围绕“规范汉字书写教育”展开讨论:
手机、电脑打字成主流,重视规
书写教育应该进课堂,汉字文
范汉字书写没意义。
化我传承。
小秦
小美
9.(观点评析)以上两位同学的观点你认同吗?请阐明你的看法。
我不认同小秦的观点,认同小美的观,点。随着科技的发展,手机、电脑打字顺应时代发展成为
热
主流,但是汉字书写也很重要,不可或缺:重视规范汉字书写,书写教育进课堂有利于人们识记常
点专
用汉字,激发人们热爱汉字的情感,传承中华优秀传统文化。
角度团热爱劳动—加强劳动教育培养劳动素养
查
热点聚焦1:实施劳动习惯养成计划
《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》指出,实施劳动习惯养成计划,提升学生动手实践
能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。
题
热点聚焦2:陕西召开义务教育段劳动教育教学研讨交流会
七
2024年11月1日,2024年陕西省义务教育段劳动教育教学研讨交流会召开。本次会议以《夯
珍
实劳动之基落实立德树人》为主题,旨在推进《义务教育劳动教育课程标准》的实施,交流共享各地
命
各校在推进劳动教育过程中的经验和做法。
健
1.(原因类)为什么要高度重视中小学生的劳动教育?
成
(1)青少年正处于价值观形成的关键时期,加强劳动教育是促进青少年形成正确的价值观和劳动
观的需要。
(2)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
全面发
(3)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的:生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
2.(意义类)加强对中小学生的劳动教育对其成长和发展有何积极影响?
全
(1)有利于学生形成正确的劳动观念,培养劳动习惯,增强劳动意识。
(2)有利于培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和实践能力。
(3)有利于学生磨砺意志,健全人格,增强社会责任感,促进全面发展。
3.(观点评析)小秦认为:学生只需要学习课本知识,没必要参加劳动实践活动。请运用相关知识,对
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小秦的观点进行评析。
小秦的观点是错误的。①学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是
学习。②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟,我们可以从一切经历
中学习。③参加劳动实践活动能够磨炼意志,提升学生劳动素养,提高动手实践能力。④我们要
重视实践,努力做到知行合一。
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