角度3 滋养心灵——关注心理健康增强抗挫能力-【一战成名新中考】重大时政热点解读+专题押题训练

热点聚焦2：中小学交通安全十问 2024年12月2日是第十三个“全国交通安全日”。教育部基础教育司、公安部交通管理局共同 编写了“中小学交通安全十问”，规范中小学交通安全。 5.(体现类)“中小学交通安全十问”的编写体现了什么？ (1)国家重视中小学生生命安全、健康成长。 (2)政府对中小学生的特殊保护。 6.一辨别与分析乱闯红灯、逆向行驶、横穿机动车道…非机动车和行人的交通违法现象已成为 热 不少城市交通治理的重大难题。针对这一现象，小豫同学表达了自己的观点：“只要没人看到，没 点专 人管就可以闯红灯，大家都在闯，我跟着走也没事。”请你对小豫同学的观点进行辨别与分析。 小豫同学的观点是不正确的。 速 查 社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，有利于促进社会有序运行：遵守社会 规则需要他律和自律，不能因为没有他人监督或随大流就闯红灯，我们要严于律己，遵守交通规 则，发自内心地敬畏规则：闯红灯是违背道德、违反交通规则的行为，我们要做到行己有耻，树立 题 十 底线意识，触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做：闯红灯是不文明行为，是对生命不负责的行 七 为，不利于建设安全和谐的社会。 珍 无论何时何地，我们要珍爱生命，提高生命安全意识，树立规则意识，将规则内化于心、外化 于行，自觉遵守交通规则，做遵纪守法的好公民。 7.(开放类)某校要开展交通安全知识普及活动，请你设计两条宣传标语。 健 交通知识记心里，安全出行守规则；安全出行一小步，和谐社会一大步；遵守交通规则，守护生命 丧 安全。 全 角度目滋养心灵—关注心理健康增强抗挫能力 震 热点聚焦1：教育部确立每年5月为全国学生心理健康宣传教育月 教育部决定自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”。2024年5月8日，首 个全国学生心理健康宣传教育月暨全国学生心理健康大讲堂启动仪式在北京举办。通过引导家长 枪 呵护孩子心理健康、精心组织首个宣传教育月活动等，推动加强学生心理健康教育。 1.(原因类)谈谈国家重视学生心理健康教育的原因。 (1)保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能保有积 极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 (2)拥有健康的心理状态是学生健康成长的重要因素。 (3)青少年是祖国的未来、民族的希望。 2.(意义类)请你谈谈国家重视学生心理健康教育的意义。 (1)有利于加强对学生的心理健康教育，提升学生的心理健康素养。 163 (2)有利于营造全社会协同育人的良好氛围，促进学生身心健康成长。 3.(做法类)解决当下青少年心理健康问题，需要各方如何助力？ (1)国家：加大对青少年心理健康问题的治理：建立完善儿童青少年心理健康状况筛查体系等。 (2)社会：加强对青少年心理健康问题的重视；加强青少年心理健康资源配置：提升医疗机构的心 理干预能力等。 巅峰速查·河南道德与法治 163 (3)学校：加强师生心理健康教育，开设相关课程：提高学校心理专业教师师资力量：设立心理咨 询室；提高学校精神心理问题干预能力等。 (4)家长：关心陪伴孩子，关注孩子的学习、交友、情绪等：多与孩子沟通和交流，增进情感，构建良 好的亲子关系：发现孩子出现心理健康问题，要及时干预和引导等。 4.(做法类)青少年要如何保持心理健康？ (1)主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。 (2)积极投身社会实践，磨砺意志，养成良好的心理素质，丰富精神世界。 热点专题速 (3)悦纳生理变化、调节矛盾心理，学会克服青春期的烦恼，学会调控情绪。 (4)学会学习，正确面对学习压力，主动调节学习压力。 5.(开放类)班会上同学们围绕“心理健康”展开讨论，你认为一个人心理健康要具备哪些条件？ 要有一种良好而持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社 会适应能力，并能有效地激发个人潜能。 6.(活动类)为了促进学生的心理健康发展，某校准备开展心理教育活动，请你设计一个活动方案。 活动主题 开启心灵之旅探索真实自我 ①开展心理健康讲座，学校邀请心理专家讲解心理健康知识。 爱生命 活动内容 ②分组填写调查问卷、进行性格测试，帮助学生更好地认识自己。 ③举行心理健康海报设计比赛，优秀作品在校园内展出，营造良好氛围。 ①有利于学生学习心理健康知识，改善心理状况，促进心理健康。 丧 活动意义 ②有利于学生更好地了解自己，形成正确的自我认知，增强自信心。 ③有助于为学生营造良好的校园环境，促进学生身心发展 面 热点聚焦2：16部门联合开展2025寒假儿童关爱服务活动 展 2025年，全国妇联、中央网信办等16部门联合部署开展“把爱带回家同心护成长”2025寒假儿 全 童关爱服务活动。通知指出，各地各有关部门要创新活动载体、挖掘特色资源，在年俗文化和传统文 格 化体验活动中，引导广大儿童品味中华文化的深厚底蕴：要着眼儿童可能面临的意外伤害和违法侵 害，做实前端预防，守护假期安全；要加强对未成年人保护法等普法宣传；要用好寒假亲子欢聚时机， 组织开展“书香飘万家”“科普进万家”等亲子活动。 7.(意义类)结合材料，谈谈开展2025寒假儿童关爱服务活动有何意义。 (1)有利于引导广大儿童坚定文化自信，厚植家国情怀。 (2)有利于增强儿童的安全意识，提高儿童的安全防范能力，促进儿童健康成长。 (3)有利于加强对未成年人保护法等普法宣传，增强儿童的法治观念和素养。 (4)有利于引导家长科学育儿，增进亲子感情，构建和谐家庭。 164 角度四养护精神一丰富精神世界实现全面发展 热点聚焦1：“读经典我思考”活动 2024年7月8日，教育部发布关于开展“牍经典我思考”活动。本次活动内容包含开展“学习 新思想做好接班人”“典耀中华”“学科学爱科学”等主题读书活动。 1.(原因类)结合所学知识，谈谈教育部为什么要开展“读经典我思考”话动。（读好书的原因】 (1)读经典是学习的一种方式，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 164 巅峰速查·河南道德与法治