角度1 聚焦新中国成立75周年等重大热点加强革命传统教育-【一战成名新中考】中考时政热点解读+专题押题训

专题十 聚焦 园核心观点 材料关键词 答题角度 热点专题速查 民族精神 专题十 聚焦革命传统教育 革命传统教育 红色资源、红色 基因、红色育人 红色景点、红色 旅游、革命文物 伟大建党 传承红色基因 (资源)、革命先 辈、崇尚英雄、爱 精神 国主义教育、烈 士纪念日、革命 争做强国少年 纪念馆、革命精 神、民族精神、长 征精神、“两弹 国家利益 一星”精神、抗 美援朝精神等 天下兴亡 匹夫有责 134 少年担当 134 革命传统教育传承红色基因 争做强国少年 核心观点 1.我们要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神。 2.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 动力。 3.当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 4.民族精神具有与时俱进的品格。 5.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维 系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实 现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（重要性） 6.传承和弘扬民族精神，要在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘 死、前仆后继：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济 困、无私奉献：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、业创优；从自己做 起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，创造精彩人生。（做法） 1.中国共产党形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英 勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 2.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 3.伟大建党精神是实现第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国 梦奋勇前进的精神动力。 1.原因：①国家利益关系民族生存、国家兴亡；②维护国家利益是实现国家富 强、民族复兴、人民幸福的重要保证；③维护国家利益是公民的基本义务。 2.做法：①维护国家利益要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，树立 和增强危机意识和防范意识；②始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊 严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争：③维护国家利益要维护国家 安全；④维护国家利益要关心国家发展；⑤用理性、务实、文明的心态，合法 有序地表达爱国情感，维护国家利益。 1.少年兴则国家兴，少年强则国家强。（八上） 2.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连； 青年兴则国家兴，青年强则国家强：青年一代有理想、有本领、有担当，国家 就有前途，民族就有希望。（九下）（原因） 树立远大理想，热爱祖国：努力学习，不断丰富自己的知识储备：增强社会责 任感，将个人发展与祖国需要结合起来；积极参加社会实践活动，培养创新能 力：树立全球视野。（做法） 巅峰速查·安徽道德与法治 园答题模板 1.(是什么类)我们从革命英雄身上能汲取到哪些精神力量？ 坚定的理想信念，道济天下的爱国情怀，大无畏的斗争精神，坚持不懈地追求真理等。（忠党爱 国/热爱祖国：矢志为民/服务人民：自强不息：勇于担当：英勇无畏/舍生忘死；坚持国家利益至 上/无私奉献等。)》 2.(原因类)为什么要强调弘扬红色文化，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去？ (1)必要性：①红色文化蕴含的爱国主义情怀是中华民族精神的具体体现：②红色文化是中华 文化的重要组成部分：③传承红色基因是坚定理想信念，弘扬伟大民族精神的需要：④红色基因 点专 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的强大精神动力。 速 (2)重要性：①有利于传承和弘扬中华文化，坚定文化自信：②有利于传承和弘扬以爱国主义为 核心的伟大民族精神；③有利于弘扬优良革命传统，营造爱党爱国的浓厚氛围：④有利于引导广 大群众尊重革命英雄，汲取红色精神，凝聚奋斗力量。 专 3.(意义类)充分挖掘和利用红色文化资源对青少年有何重要价值？（用好红色资源，传承好红色 题 基因对青少年有何重要意义？) (1)有利于培养青少年对党的认同、坚定理想信念。 (2)有利于激发青少年的爱国情感 聚焦革命传 (3)有利于增强青少年的责任意识和使命感。 (4)有利于青少年增强文化自信，提升道德修养。 教育 (5)有利于青少年充盈生命，养护精神，促进自身全面发展。 4.(做法类)传承好红色基因，把红色江山世世代代相传，青少年应该怎么做？ 传承 (1)坚定理想信念，传承和弘扬伟大民族精神。 色基 (2)学习和宣传革命英雄人物的优秀品质，严于律己，脚踏实地，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (3)践行社会主义核心价值观，勇担社会责任，服务和奉献社会。 (4)将个人梦与中国梦结合起来，为实现中国梦接续奋斗等。 5.(列举类)请你分别列举革命精神、红色节日、革命圣地、革命英雄、革命故事。 强国少 (1)革命精神：五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。 (2)红色节日：五四青年节、建军节、建党节、烈士纪念日等。 (3)革命圣地：井冈山、遵义、延安、西柏坡等。 (4)革命英雄：董存瑞、刘胡兰、狼牙山五壮土、邱少云、黄继光等。 (5)革命故事：飞夺泸定桥、巧渡金沙江、四渡赤水等。 6.(开放类)请你列举一些革命传统教育的活动形式。 ①革命英雄人物事迹宣讲：②参观、走访红色遗址，参观革命英雄人物的故居遗址：③爱国主义 教育基地研学；④观看爱国主义电影：⑤访问革命老人，阅读革命回忆录：⑥制作革命故事宣传 135 栏；⑦开展红色教育主题班会等。 选择题常见陷阱 ①爱国主义是时代精神的核心(×)；②民族精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准(×)； ③民族精神(××精神)已经过时(×)：④爱国主义是一个国家、一个民族的灵魂(×)。 巅峰速查·安徽道德与法治 135 角度一聚焦新中国成立75周年等重大热点加强革命传统教育 热点聚焦1各学校开展新中国成立75周年主题活动 2024年是新中国成立75周年，为弘扬民族精神，培养学生的爱国情、强国志，安徽省各个学校 积极开展爱国主义教育，通过举办各类主题活动，大力营造沉浸式爱国主义教育氛围，教育引导青少 年在深学细悟中赓续精神血脉，从红色基因中汲取强大力量。 1.(活动类)请你列举中学生可以开展哪些活动来庆祝新中国成立75周年？ 热点专题速 (1)学校内活动：①“我与祖国共成长”主题班会。 内容：组织学生分享新中国成立75年来的重大成就（如科技、经济、文化等），结合家庭或家乡的 变化，讲述个人成长与国家发展的故事。 形式：演讲、视频展示、情景剧表演等。 ②爱国知识竞赛：围绕新中国历史、改革开放成就、爱国主义教育法等设计题目，以班级或年级为 单位开展竞赛。 题 ③“红色手抄报展览”：以“新中国成立75周年”为主题，制作手抄报，展示英雄人物事迹、革命文 聚 物故事、重大事件、革命烈士经典语录等内容。 (2)校外实践体验：①“红色教育基地研学”：组织参观革命纪念馆、烈士陵园、党史展览馆等，开展 命 “红色足迹”打卡活动。 统教育 ②“祖国发展我见证”社会调查：分组调研家乡近10年的变化（如交通、教育、环境等），形成调查 报告或制作PPT。举办成果汇报会，邀请家长或社区代表参与。 ③“我为祖国献祝福”公益活动：在社区开展爱国主题志愿服务，如清理公共设施、为老人讲述新 承 中国故事、绘制爱国主题墙绘等。 2.(意义类)通过以上活动，中学生可以获得哪些成长（收获）？（参加这些活动对中学生的意义。】 因 ①了解国家发展历程，增强民族自豪感（或增长了知识，开阔了视野，增强了民族自豪感）；②有利 做 于培养和增强中学生的责任感：③传承民族精神，激发爱国热情：④将红色基因融入日常学习与 生活。 少 3.(活动类)你所在学校正在筹备“祖国成就展”展示活动，请你积极参与并完成下列任务。 (1)为让更多的学生了解此次活动，学生会准备张贴宣传海报，你认为海报张贴在学校什么位置 最合适？请说明理由。 ①张贴在学校教学楼入口处。理由：此处为学生上下楼必经之路，能让更多学生看到宣传海报，提 高活动的知晓度。 ②张贴在学校食堂门口。理由：学生在就餐前后会经过，停留时间相对较长，有机会仔细阅读海报 内容，了解活动信息。 (2)为增强活动的实效性，请你强调几点注意事项。（两方面即可） 136 ①遵守活动秩序，在参观过程中保持安静，不推挤、不打闹；②爱护展示作品，不随意触摸、损坏展 品；③认真参观，积极思考，从中学习和感悟祖国的伟大成就。 (3)请你为活动制定展示优秀作品的评选标准。（两方面即可）】 ①内容丰富准确：作品能全面、准确地展示祖国的成就，涵盖多个领域，且数据、事例真实可靠。 ②形式新颖有创意：展示形式独特，如采用图文并茂、多媒体展示等方式，吸引观众的注意力。 136 巅峰速查·安徽道德与法治 青春，是奋斗的时光，是奉献的年华，在祖国母亲75周年华诞之际，请用你的青春热血，为祖国 的繁荣昌盛添砖加瓦。 4.(做法类)请你为祖国献礼，写出你为国奉献的青春誓言。 (1)我将树立远大的理想，将我的青春献给伟大的祖国，立志用我的智慧和汗水，书写属于新时代 的青春篇章。 (2)我将努力学习，提升自身素质，投身祖国建设，与祖国同呼吸、共命运，为祖国的繁荣富强贡献 自己的一份力量。 (3)我将用实际行动践行爱国之志，不懈努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春力量。 @热点链接更多热点材料及设问详见专题一本书P2 点专题速 热点聚焦2烈士纪念日，党和国家领导人向人民英雄敬献花篮 2024年是中华人民共和国成立75周年。2024年9月30日，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮 仪式在北京天安门广场隆重举行，习近平总书记等党和国家领导人出席。 专 题 热点聚焦3《烈士褒扬条例》 2025年1月1日起新修订的《烈士褒扬条例》开始施行。 聚焦革 《烈士褒扬条例》 第五十五条（节选）教育行政部门应当以青少年学生为重点，将烈士事迹和精神宣传教育纳入国民教育 传 体系。各级各类学校应当加强烈士事迹和精神教育，定期组织学生瞻仰烈士纪念设施。提倡青少年入队入团 教育 仪式、开学教育、主题团队日活动等在烈士纪念设施举行。 传 5.(意义类)请你谈谈隆重举行烈土纪念日向人民英雄儆献花篮仪式的意义。（我们通过多种形式 表达对英烈的悼念缅怀有何意义？) 色基 (1)对国家：有利于弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。 (2)对社会：有利于营造崇尚英烈的良好社会氛围。 做 (3)对青少年（中学生）：①有利于厚植家国情怀，赓续红色血脉，传承红色基因；②磨砺意志品质， 塑造健全人格：③坚定理想信念，培养正确的价值观。 年 6.(意义类)谈谈以青少年学生为重点，将烈士事迹和精神宣传教育纳入国民教育体系的价值。 (1)有利于学习和传承烈士精神，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 (2)有利于厚植爱国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。 (3)有利于增强广大青少年的历史责任感和使命感。 (4)有利于激发青少年为中华民族伟大复兴而奋斗的激情，凝聚奋进力量。 7.（列举类)你知道哪些英雄？请简要介绍他们的英雄事远。 方志敏：面对敌人的威逼利诱，他绝不背叛革命和人民。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能 137 动摇我们的信仰！”方志始终坚信：中国一定有个可赞美的光明前途。 董存瑞：巨响之中，敌人的碉堡灰飞烟灭，董存瑞用自己年轻的躯体，为战友们开辟出胜利的 通道。 黄继光：在上甘岭战役中，黄继光不畏牺牲，用胸膛堵住疯狂扫射的机枪口，以生命为战友开 辟了前进道路，牺牲时年仅21岁。 巅峰速查·安徽道德与法治 137 陈延年：中国共产党早期领导人之一，面对刽子手喝令其跪下，高声回应：革命者光明磊落、视 死如归，只有站着死，决不跪下！牺牲时年仅29岁。 马毛姐：一等渡江功臣，在渡江战役中，手臂中弹，依然咬牙坚持，6次横渡长江，运送3批解 放军成功登岸，是闻名全国的渡江英雄，一生淡泊名利，默默为党工作。 热点聚焦4中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 2025年是反法西斯战争胜利80周年，也是抗日战争胜利80周年。 80年前，经过长达14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利，彻底 热点专题速 洗刷了近代以来抗击外来侵略的民族耻辱，重新赢得了国家的独立与尊严。这场胜利，不仅是中国 近代史上的一座巍峨丰碑，更是世界反法西斯战争的重要组成部分，对人类历史的发展进程产生了 深远影响。 8.(启示类)历史是最好的清醒剂。请你谈谈中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利留给我们 的深刻启示。 (1)“落后就要挨打”，只有国力强盛，才能不被欺压，要不断提高国家综合实力。 (2)要居安思危，树立忧患意识，坚决贯彻总体国家安全观。 (3)要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 焦革 (4)和平与发展是世界各国人民的共同期盼等。 9.(开放类)学校开展纪念抗日战争胜利80周年的活动，请你设计一种活动形式，并标明活动主题。 统 教育 (1)开展以“铭记历史珍爱和平”为主题的班会。 (2)开展以“传承历史记忆，维护世界和平”为主题的演讲比赛等。 传 10.心如新课标·任务指向（活动方案）某校举办了“缅怀英烈·激扬青春”主题活动。请你策划一 红 份以“向英雄烈士致敬”为主题的活动方案。 因 “向英雄烈士致敬”活动方案 活动时间：2025年9月3日 争 活动形式：开展学生讲述英雄烈士故事活动：邀请革命老兵进课堂讲述抗战故事：举行红色研学活动等。 强 活动目的：缅怀革命先烈，学习和传承革命精神：培育学生爱国情怀，弘扬以爱国主义为核心的民族精神， 培养学生吃苦耐劳、敢于奋斗的精神等。 年 活动收获：略 11.（开放类)九年级(2)班策划了“我给先辈写封信”的话动，请你将写给先辈们的一封信补充完整。 (要求：①表达敬意和感谢：②描述当下美好生活：③表达决心和承诺：④不得透露姓名、校名、地 名等个人信息，字数在150字左右。) 尊敬的英雄先辈们： 你们好！ 138 你们为了国家的独立和人民的解放，不惜一切代价，浴血奋战，用生命换来了我们今天的幸福生活，我代 表后辈向你们表达最深的敬意与感谢。现在的中国正走在人民当家作主、百姓安居乐业、社会和谐稳定、国 家繁荣富强的道路上。我们将永远铭记你们的付出，传承你们的精神，珍惜这来之不易的和平。我们将刻苦 学习，不断提升自我，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。 ××× ××××年××月×日 138 巅峰速查·安徽道德与法治