角度4 弘扬科学家精神提高科学素养培养创新意识做创新型人才-【一战成名新中考】中考时政热点解读+专题押题训

8.(列举类)列举近年来我国在发展教育方面的措施及成就。 （1)措施：增加义务教育经费投人；实施素质教育；实施“双减”政策；加大对职业教育的政策支持 力度等。 (2)成就：建成世界上规模最大且有质量的教育体系，全面实现义务教育基本均衡，城乡义务教育 差距逐渐缩小，学生资助政策体系实现全覆盖等。 9.(原因类)请写出要求一体推进教育发展、科技创新、人才培养的依据。 (1)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的 根本途径。 点专题 (2)科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 查 (3)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 热点聚焦3弘扬教育家精神实施教育家精神铸魂强师行动 2024年8月，《中共中央国务院关于弘杨教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设 题 的意见》（以下简称《意见》）出台，《意见》从加强思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业 坚 素养、加强教师权益保障和弘扬尊师重教社会风尚等方面，提出了加强教师队伍建设的系列政策举 措，是以教育家精神铸魂强师的行动指南。 新发展 习近平总书记在全国教育大会上强调，“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设， 提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”。 《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》，提出实施教育家精神铸魂强师行动。 10.(影响类)谈谈弘扬教育家精神，实施教育家精神铸魂强师行动的积极影响。 快建设科技强 (1)有利于提高我国教师专业素养，推动新时代高素质专业化教师队伍建设。 (2)有利于提高我国教育质量，培养担当民族复兴大任的时代新人。 (3)有利于为建设教育强国营造良好氛围，凝聚精神力量等。 、教育强 11.(做法类)日常学习生活中，学生要如何传承和弘扬尊师重教的优良传统？ (1)上课认真学习，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。 人才强国 (2)正确对待老师的表扬和批评。 (3)尊重老师，主动关心老师、理解老师。 角度四弘扬科学家精神提高科学素养培养创新意识做创新型人才 热点聚焦1《中小学科学教育工作指南》 2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》），聚焦不 断完善科学类课程体系建设，改进和创新教学体系，加强师资队伍建设等中小学科学教育重，点工作， 73 提供了具体实施路径。《指南》明确，要将学生平时实验操作和参加科学探究实践活动等表现纳入 综合素质评价内容。将实验操作纳入初中学业水平考试。《指南》还要求，要在学校课程实施方案 中强化科学教育，推进国家课程、地方课程和校本课程协同育人，提高科学类课后服务比例，加强校 园科学文化建设等。 巅峰速查·安徽道德与法治 73 1.（意义类)说明《中小学科学教育工作指南》聚焦不断完善科学类课程体系建设等措施的意义。 (1)有助于激发学生好奇心、想象力、探求欲， (2)有助于提升学生科学素养、培育学生批判思维，提高学生创新能力。 (3)有助于激发学生科技报国的远大志向等。 2.(做法类)强化科学教育，学校应该怎么做，请你提出合理化建议。 (1)提升科学教育质量和水平，创新科学教育形式。 热点专题速 (2)定期开展校外科学探究实践活动等。 3.(开放类)为加强校园科学文化建设，校团委准备策划科学文化活动。请你设计几种活动形式，并 说明理由。 活动形式 设计理由（活动意义） 举办设计科普海报比赛 有助于普及科学知识，营造浓厚的校园科学文化氛围。 专 有助于促进学生“读科学”“写科学”“谈科学”，提高 组织学生开展科学阅读和写作活动 科学素养。 持 邀请科学家、工程师等科技工作者走进校园，讲述奋 有助于感受祖国科技发展成就，增强民族自信心；弘 斗历程、展示科研成果、分享科研心得，指导学生开展 扬科学家精神，树立科学精神，掌握科学思维方法，坚 新发展 科学探究活动 定科技报国志向等。 有助于培养实践创新能力，激发创造潜力；培养亲社 快 组织学生参观科技场馆、青少年宫、博物馆、科技企业 会行为，增强社会责任感等。 科 热点聚焦2教育部部署加强中小学人工智能教育 2024年11月，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》（以下简称《通知》）。 国 教 12月，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。要 面向未来创新型人才培养需求，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理 国 人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力，引导学生广泛参与 探究实践，强调学用结合，培养科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。 才强国 4.(原因类)请分析教育部加强人工智能教育的目的。 (1)激发学生科学兴趣，培养学生的创新思维和科学精神。 (2)提高学生实践能力，提升科学素养，促进学生全面发展。 (3)为国家发展培养创新型人才，助力建设人才强国等。 5.(是什么类)你认为成为创新型人才青少年要具备哪些素养？ 热爱科学、科技：善于独立思考：具有批判精神：具有科学精神：善于开发创造潜力等。 74 6.（做法类)青少年要如何在日常学习生活中培养科学精神？ (1)认真学习科学文化知识，转变学习方式，善于探究学习，提高科学素养。 (2)积极参与科学实践活动，坚持知行合一。 (3)勤于思考，敢于质疑，培养批判性思维。 (4)培养好奇心，激发科学兴趣。 74 巅峰速查·安徽道德与法治 热点聚焦3《中华人民共和国科学技术普及法》 2024年12月25日，十四届全国人大常委会表决通过了新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》。 ◆新修订的科学技术普及法强调把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，加强科普工作总 体布局、统筹部署，推动科普与科技创新紧密协同。 ◆新修订的科学技术普及法规定每年9月为全国科普月，为科普活动的开展提供了制度保障。 ◆新修订的科学技术普及法增加了“科普活动”一章，从支持科普创作、发展科普产业，加强重 点领域科普，加强科普信息审核监测和科普工作评估等方面，支持促进科普活动。 ◆新修订的科学技术普及法还新增了“科普人员”专章，强调加强科普人员队伍建设。 点专题 7.（原因类)我国为什么要修订科学技术普及法？ (1)为提高公民的科学文化素质，开展科普工作提供法治保障。 查 (2)为全面促进科学技术普及，加强国家科学技术普及能力建设。 专 (3)是贯彻科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的体现。 题 (4)为推进实现高水平科技自立自强，推动经济发展和社会进步。 8.(影响类)修订科学技术普及法，加强科普工作的系列措施能带来哪些积极效应？（把科学普及放 坚 创 在与科技创新同等重要的位置的原因？) (1)有利于全面促进科学技术普及，提升全民科学素质，推动建设科技创新强国。 新发展 (2)有利于落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 加 (3)有利于营造良好的科普环境，在全社会营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的浓厚氛围。 (4)有利于加强科普队伍建设，促进我国科普工作的创新和发展。 设 (5)有利于推动教育科技人才一体发展，加快实现高水平科技自立自强。 技 9.(开放类)在全国科普月到来之际，你校拟举办科普月活动，请你推荐几种活动形式。 国 教 ①开展科技教育专题讲座：②组织学生观看科普类影视节目、参观科技馆：③开展科技小发明、小 制作比赛：④开展科普书籍阅读活动：⑤举办科普知识竞赛活动：⑥举办科普征文比赛等。 国 热点聚焦4全国科普日活动 2024年9月15日至25日，以“提升全民科学素质，协力建设科技强国”为主题的2024年全国科 人才强国 普日活动在各地开展。活动通过“千馆展览探未来”“万场报告话前沿”“千万P创科普”3项重点 活动和系列联合行动，广泛弘扬科学精神和科学家精神，激发创新自信，培育创新文化，筑牢科技创 新的群众基础，为建设科技强国作出贡献。 热点聚焦5第38届全国青少年科技创新大赛 2024年7月29日，第38届全国青少年科技创新大赛圆满落幕。本次大赛以“勇担时代使命，助 力高水平科技自立自强”为主题，汇聚全国乃至国际的科技新苗与教育工作者，共同探索科学奥秘， 75 激发创新活力。 10.(意义类)谈谈各地积极开展全国科普日（全国科普月）活动的意义。（科学技术普及法将每年9 月定为全国科普月的意义。)（参加科技相关活动的收获。） (1)有利于广泛传播科学文化，营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围。 巅峰速查·安徽道德与法治 75 (2)有利于普及科学技术知识，提升全民科学素质。 (3)有利于强化社会力量参与，凝聚科普工作合力。 (4)有利于激发广大青少年对科学的好奇心和学习热情。 (5)有利于增强青少年创新意识，激发创新活力。 (6)有利于培养青少年的创新精神和实践能力，提高科学素养 (7)有利于激励青少年树立科技报国的理想，助力建成世界科技创新强国。 热点专题速 温馨提示：(4)~(7)为青少年/学生参加科普类活动的意义。 11.（列举类)请你列举几位大家熟知的科学家。 钱学森、邓稼先、黄旭华、南仁东等。 12.心口新课标·任务指向（开放类）请你为“科学家精神进校园行动”设计一个活动方案。 活动主题 科学家精神进校园行动 专题五 活动目的 了解科学家精神，增强科学素质，立志为党成才、为国奉献。 (1)设计两条宣传标语：①聆听科学家故事，传承科学家精神：②加强科学教育，提升科学素质。 (2)推荐两种活动形式：①邀请院士专家走进校园开展科学家精神宣讲活动；②举办科学家故 持创新发展 活动内容 事分享会、主题班会：③排演科学家故事短剧、制作科学家故事短视频等。 (3)了解科学家袁隆平、黄旭华的故事。 (1)学习了科学知识，提升了科学素养。 活动收获 (2)激发了创新热情，培养了创新意识和能力。 建设科 (3)了解了科学家精神，学习了科学家品质，增强了责任意识，培养了爱国情怀。 热点聚焦6习近平总书记回信勉励中国国际大学生创新大赛参赛学生代表 国 习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切 育 希望。习近平强调，创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神，积 国 极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。 13.(做法类)作为青少年，我们要如何为投身科技创新，为推动科技进步贡献青春力量？ 才强国 (1)树立科技报国志向、理想，培养创新思维。 (2)努力学习科学文化知识，提高科学素养，掌握专业技能。 (3)积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力。 (4)激发自己的创新创造潜力，积极投身科技创新，努力成长为国家和社会需要的科技创新人才。 14.（开放类)请分享你在日常生活中用到的创新“小发明”， ①洗衣液桶改造花盆；②吸管改造收纳架；③用废旧轮胎养花：④改造装牛奶的纸盒收纳物品； 76 ⑤用包装纸、雪糕棍儿制作台灯等。 76 巅峰速查·安徽道德与法治