专题2 爱中华文化—中华优秀传统文化-【一战成名新中考】河南历史考点速查

专题二 爱中华文化一中华优秀传统文化 周年热点概览 ①李冰主持修建都江堰2280周年：②隋炀帝时期大运河开始开凿1420周年：③明成祖（朱棣）基本建成北 京城605周年 线索1 中华文明源远流长 1 (1)古人类起源早：我国有百万年的人类史，是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最 、2题专题 多的国家之一。元谋人、北京人、山顶洞人等原始人类的遗存聚落多，分布地域广 (2)农耕文明产生早：距今约10000年，生活在长江和黄河流域等地的先民已栽培稻、粟和 概况 黍，并饲养家畜、制作磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。目前已知世界上最早的 栽培稻、粟和黍均发现于我国 (3)早期国家形成早：①距今5000多年，早期国家开始出现，我国进入文明社会（典型代 华文明 表：良渚古城)：②约公元前2070年，夏朝建立，是我国历史上第一个奴隶制王朝 中华文明源远流长，具有统一性和连续性，从未中断，延续至今。这是中华民族独特的精神 认识 远流长 标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带 热点钱索②中华优秀传统文化在各个领域的成就 华 时政热点概览 优秀传统 从《哪吒2》看“中国风”的全球表达 2025年春节，中国动画电影《哪吃之魔童闹海》登顶中国影史票房榜，并携“东方魔童”开启全球上映。 中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的珠联壁合 化 中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 各个 1.思想文化成就 域 (1)演变历程：甲骨文（我国有文字可考的历史从商朝开始）→金文（商周时期，也称钟 文字的 鼎文、铭文)→小篆（秦）→隶书（秦、汉）→草书、楷书、行书（东汉、魏晋及以后）》 演变 (2)特点：书写材料越来越便利；书写质量和效率越来越高；具有发展性、继承性 (3)演变趋势：由繁到简、由圆到方、由曲到直；汉字的发展一脉相承 (1)儒家：①孔子：核心思想是“仁”，主张以德治国，教育上主张有教无类：②孟子：主张 实行“仁政”，还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；③荀子：主张实行“礼治”， 明确尊卑等级，以维系社会秩序 思想 (2)道家：①老子：主张“无为而治”，顺应自然；②庄子：强调治国要顺应自然和民心；认 为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 (3)墨家：墨子主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭 208 (4)法家：韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 (1)《史记》：西汉史学家司马迁编著，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的 史学 黄帝到汉武帝时的史事 著作 (2)《资治通鉴》：北宋司马光主持编写，记述了从战国到五代共1300多年的历史，是 部编年体的通史巨著 208 巅峰速查·河南历史 (1)《诗经》：是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌300多篇。保存了 丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位 (2)“楚辞”：屈原创造的新体诗歌，代表作品《离骚》，表达了诗人对祖国和人民的热爱 (3)唐诗：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，最为著名的诗人有李白、杜甫、白居 文学 易等 (4)宋词：词是宋代主要的文学形式之一，杰出的词人有苏轼、李清照、辛弃疾等 (5)元曲：元朝戏剧空前发达，出现了元曲。代表作品有关汉卿的悲剧《窦娥冤》等 (6)明清小说：比较著名的有罗贯中的《三国志通俗演义》（俗称《三国演义》）、施耐庵的 21 《水浒传》、吴承恩的《西游记》和曹雪芹的《红楼梦》 曹魏时期的书法名家是锺繇和胡昭，锺繇独创楷书书法：东晋王羲之被后人誉为“书 题 书法 圣”，其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”：唐朝书法名家有颜真卿、柳公权和 欧阳询 中 (1)东晋：顾恺之是当时最著名的画家，作品有《女史箴图》和《洛神赋图》 绘画 (2)唐朝：阎立本的代表作有《步辇图》；吴道子有“画圣”之称，代表作有《送子天王图》 (3)宋朝：张择端《清明上河图》，是研究北宋商业活动和城市生活风貌的重要资料 秀传统文 (1)南北朝时期，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，其中的佛像 在 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点 雕塑 (2)敦煌莫高窟塑造了大量造型精美的佛像，绘制了色彩绚丽的壁画，是闻名中外的艺 术宝库 成 (1)昆曲：代表作有汤显祖的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》 戏曲 (2)京剧：全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧” 2.科学技术成就 (1)四大发明 项目 造纸术 印刷术 指南针 火药 战国时人们做成了 唐朝时，中国人已 西汉时期，人们已经 “司南”；宋代人们 经发明了火药；唐 懂得造纸的基本方 我国在隋唐时期就有了 制成指南针，后发 朝末年，火药开始 概况 法；东汉时（汉和帝 雕版印刷术：北宋时期，毕 展成为罗盘；北宋 运用到军事领域； 时)，宦官蔡伦改进 昇发明了活字印刷术 末年，中国的海船 宋元时期，火药武 了造纸术 上开始使用指南针 器广泛用于战争 朝鲜→日本 朝鲜、日本及 造 传播 丝绸之路欧洲 13世纪→ 东南亚地区 阿拉伯 术阿拉伯人非洲 活字丝绸之路，波斯 指商人阿拉伯 欧 3世纪阿拉伯4量轻骑 药 地区向拉 209 路线 国家 美洲、 ,新航路开辟 刷术蒙古人西征登欧洲 针 伯人 大洋洲欧洲人 传播 都是由中国向外传播的；大都经阿拉伯人传入欧洲：传播的地域范围较广：在传播过程中得 特点 到一定的改进 巅峰速查·河南历史 209 降低了制书成本，大大提 为以后郑和下西洋 纸逐渐成为人们广 对欧洲的火器制造 高了印刷效率，加快了图 新航路的开辟创造 影响 泛使用的书写材料， 和作战方式产生巨 书的普及和文化的传播， 了条件，大大促进了 便利了典籍的流传 大影响，推动了欧 对人类文明的发展产生 世界远洋航海技术 和文化的传承 洲社会的变革 了重大影响 的发展 (2)青铜工艺、数学、医学、科技名著、建筑工程等成就 领域 代表成就 、2题专题 青铜 商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。以司母戊鼎和四羊方尊为 工艺 代表 (1)《九章算术》：成书于东汉时期，总结了春秋战国以来的数学成就，对中国和东方数学的 发展具有长远的影响 数学 (2)祖冲之：南北朝时期的科学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领 先世界近千年。与其子合著的《缀术》，在唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本 优秀传统 (1)扁鹊：春秋战国之际的名医，能用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病，发明切脉诊法， 使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用 (2)《黄帝内经》：战国问世、西汉编定，是我国现存较早的重要医学文献，它反映了我国古代 化在各 医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础 (3)张仲景：东汉末年名医，中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。他写成了《伤 医学 寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候 域 提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 (4)华佗：东汉末年名医，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能够实施外科手术，还发明 就 了“麻沸散”，创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体 (5)《本草纲目》：明代李时珍著，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世 界医药史上占有重要的地位 (1)《齐民要术》：北朝贾思勰撰写，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富 是我国现存的最早的一部完整的农书。突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神 科技(2)《天工开物》：明朝宋应星编写，对我国古代农业和手工业生产技术进行全面的总结，记述中 名著 国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书' (3)《农政全书》：明代徐光启编写，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和 作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学著作 (1)都江堰：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建的防洪灌溉工程。建成之后，使成都平 原成为沃野，被称为“天府之国” (2)秦长城：秦始皇时期修筑，西起临洮、东到辽东，防御匈奴南侵 (3)灵渠：秦始皇派兵开凿灵渠，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来 210 建筑 (4)隋朝大运河：隋炀帝时期开凿，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。是南北交通的大动 工程 脉，加强了我国南北地区政治、经济和文化交流 (5)明长城：为了防御北方蒙古贵族南扰，明朝多次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉 峪关，总长万余里的明长城 6)北京城：1420年（明朝）基本建成，包括宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城，今称故 宫，是北京城的核心，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 210 巅峰速查·河南历史 跨学科主题 线索3)中华优秀传统文化是我们党创新理论的“根” 类别 中华优秀传统文化 创新的表现 《诗经》：“周虽旧邦，其命维新”；《周易》：“革， 中共十一届三中全会作出实行改革开放 改革 去故也：鼎，取新也”；《礼记》：“苟日新，日日 的历史性决策：以习近平同志为核心的 创新 新，又日新”等 党中央提出全面深化改革的战略布局等 《论语》：“为政以德，譬如北辰”；《礼记》：“大 执政 人民至上的执政理念、“三个代表”重要 道之行也，天下为公”：《尚书·五子之歌》：“民 理念 思想、科学发展观、乡村振兴战略等 惟邦本，本固邦宁”等 21 外交 《论语》：“和而不同”“和为贵”；墨子：“非 和平共处五项原则、“求同存异”的方 专 思想 攻”等 针等 《官箴》：“当官之法，惟有三事：日清、日慎、日 党的 勤”：《论语》：“政者，正也”；《尚书·咸有一 提出全面从严治党的战略布局等 建设 德》：“任官惟贤才”等 老子：“道法自然”；孟子：“不违农时，谷不可胜 华优秀传统文 发展观 食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以 科学发展观、新发展理念 时入山林，材木不可胜用也”等 是我 马克思 (1)马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性，中国共产党既 主义和 党 是马克思主义的坚定信仰者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者 中华优 新 (2)一方面，马克思主义把先进的思想理论带到中国，激活了中华文明的基因，推动了中华 秀传统 文明的生命更新和现代转型：另一方面，中华优秀传统文化充实了马克思主义的文化 的 文化的 生命，推动马克思主义不断实现中国化时代化新的飞跃 根 联系 弁放性设间 一、认识启示类 1.谈谈中华优秀传统文化的历史价值与当代价值。 (1)历史价值：①博大精深、源远流长的中华优秀传统文化支撑着中华民族生生不息、薪火相传：②中华 优秀传统文化是增强民族自信心的基石，是中华民族的“根”和“魂”，是涵养社会主义核心价值观的 重要源泉，也是全人类弥足珍贵的精神瑰宝；③中华优秀传统文化具有向心力和凝聚力，巩固了中华 民族多元一体的格局。 (2)当代价值：①中华优秀传统文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力：②推动着中国社会的 发展进步：③为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 二、做法建议类 211 2.请你设计几种适合中学生宣传保护文化遗产的活动形式。 活动形式：组织辩论会、主题班会、知识竞赛：开展社会调查：出黑板报、手抄报等。 巅峰速查·河南历史 211